Giáo án Đạo đức 3 - Tuần 16, Chủ đề 4: Giữ lời hứa - Bài 5: Em giữ lời hứa (Tiết 3) - Năm học 2022-2023

 Ngày soạn: 17/12/2022
TUẦN 16
 ĐẠO ĐỨC
 CHỦ ĐỀ 4: GIỮ LỜI HỨA
 Bài 05: EM GIỮ LỜI HỨA (T3)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - Thực hiện giữ lời hứa bằng lời nói, việc làm cụ thể.
 - Vận dụng và thực hiện giữ lời hứa bằng những việc làm cụ thể trong cuộc sống 
hàng ngày.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin 
từ những ngữ liệu cho sẵn trong bài học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ 
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Biết thu thập thông tin từ tình huống.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày trong hoạt động 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: 
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học ở bài trước.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Chanh chua cua kẹp” để - HS lắng nghe luật chơi.
khởi động bài học.
+ GV giới thiệu trò chơi: Mỗi người tham dự đưa 
tay ra, tay phải ngửa, tay trái chụm lại để trên tay - HS tham gia chơi trò chơi.
phải người kế bên nhưng không đụng. Quản trò ra giữa vòng tròn hô to "Chanh" cả vòng tròn đáp 
"Chua" và đột xuất Quản trò hô "Cua" thì vòng 
tròn đáp nhanh "Kẹp" cùng lúc tiếng "kẹp" thì tay 
phải mỗi người phải nhanh chóng nắm lại thật 
nhanh sao cho nắm được bàn tay trái của người 
bên cạnh và đồng thời cũng thụt tay trái về không 
để bị kẹp. Người nào chậm bị kẹp là bắt phạt. - HS lắng nghe, rút kinh 
+ GV nhận xét,dẫn dắt vào bài mới. nghiệm.
2. Luyện tập:
-Mục tiêu:
+ Học sinh thực hiện giữ lời hứa bằng những việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng 
ngày.
+ HS vận dụng và thực hiện giữ lời hứa bằng những việc làm cụ thể trong cuộc 
sống hàng ngày.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Chia sẻ về việc giữ lời hứa hoặc 
không giữ lời hứa
- GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
- GV yêu cầu HS chia sẻ về 1 lần đã giữ lời hứa - HS trình bày trước lớp
 hoặc không giữ lời hứa với bạn bè và người thân 
trong gia đình.
-GV nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2: Ghi lại những gì em đã hứa vào 
một cuốn sổ nhỏ và thực hiện. Sau 2 tuần, hãy 
tự đánh gia xem mình đã giữ lời hứa như thế 
nào và tự điều chỉnh.
 - 1 HS nêu yêu cầu. 
- GV mời HS nêu yêu cầu.
 - HS lắng nghe
- GV yêu cầu HS ghi lại những gì em đã hứa vào 
1 cuốn sổ và nghiêm túc thực hiện
-GV cho thời gian HS ghi chép cuốn sổ theo yêu
 cầu( 2 tuần) -HS trình bày
- Sau 2 tuần, GV mời 1-2 HS phát biểu những lời 
hứa và mức độ thực hiện lời hứa của mình. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- GV nhận xét, động viên HS giữ lời hứa trong 
cuộc sống -HS đọc
- GV mời HS đọc lời khuyên trong SGK trang 30 3. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- Thực hiện giữ lời hứa cùng khuyên mọi người - HS lắng nghe.
cần phải biết giữ lời hứa.
- Sưa tầm các gương biết giữ lời hứa của bạn bè 
trong trường, lớp, làng xóm,...