Giáo án Đạo đức 3 - Tuần 19, Chủ đề 5: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ - Bài 06: Em tích cực hoàn thành nhiệm vụ (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 6/1/2024
TUẦN 19
 ĐẠO ĐỨC
 CHỦ ĐỀ 5: TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ
 Bài 06: EM TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ (T2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - Nêu được một số biểu hiện của tích cực hoàn thành nhiệm vụ
 - Hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết một số cách thức để hoàn thành nhiệm vụ có chất 
lượng, đúng kế hoạch.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tự tìm hiểu đưa thêm một số cách ứng 
xử phù hợp với việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ.
 Đưa ra được nhận xét phù hợp với việc chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ đúng 
kế hoạch, có chất lượng của các bạn trong tình huống.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày trong hoạt động 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện tích cực hoàn thành nhiệm vụ 
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi; tự tìm hiểu 
thêm những biểu hiện tích cực hoàn thành nhiệm vụ 
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Giờ trước các em đã học bài Đạo đức gì? - HS nêu.
 + GV mời HS kể lại câu chuyện Sự nuối tiếc của + 1 HS kể
 Hiếu.
 + Điều gì sảy ra khi Hiếu không chuẩn bị bài? - Hiếu không làm được bài.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 + Theo em, để hoàn thành nhiệm vụ, Hiếu cần phải - Hiếu phải dành thời gian chuẩn 
 làm gì? bị bài cho ngày mai.
 + GV mời HS giới thiệu thêm một số việc mà em - Em làm trực nhật lớp sạch sẽ 
 đã làm để hoàn thành nhiệm vụ. trước khi vào lớp,.....
 + Em đã tích cực hoàn thành nhiệm vụ đúng kế - HS tự nhận xét.
 hoạch, có chất lượng chưa?
 - GV nhận xét, tuyên dương và khuyến khích HS HS lắng nghe.
 tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao đúng kế 
 hoạch, có chất lượng.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Luyện tập:
 Hoạt động 1: Nhận xét việc làm của các bạn trong - 1 HS nêu yêu cầu. 
 các tình huống sau:
 Tình huống 1: Bố đi công tác và giao cho Bình - Lần lượt 2 HS đọc 2 tình huống.
 tưới nước cho các chậu cây trước sân nhà. Nhưng 
 chiều nào Bình cũng đi đá bóng cùng bạn và quên 
 nhiệm vụ bố giao.
 Tình huống 2: Hôm nay, tổ của Hùng có nhiệm vụ 
 làm vệ sinh lớp học. Hùng được phân công lau 
 bảng và sắp xếp lại các vật dụng trên bàn giáo viên. 
 Vì không nhớ lịch làm vệ sinh của tổ nên khi Hùng 
 tới lớp thì các bạn đã hoàn thành xong nhiệm vụ
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 và trả lời câu - Các nhóm thảo luận, trao đổi và 
 hỏi: trình bày:
 - Yêu cầu HS đọc lại tình huống1 - 2 HS đọc lại TH1, lớp đọc 
 thầm.
 - Em có nhận xét gì về việc làm của Bình? + Bình chưa hoàn thành nhiệm 
 vụ/Bình cần thực hiện nhiệm vụ 
 của bố giao trước khi đi đá bóng 
 cùng bạn.
 - Nếu em là Bình em sẽ làm gì? + Em cần phải ghi lại công việc 
 bố giao vào một cuốn số nhỏ và 
 nhớ tưới cây trước khi đi đá bóng 
 cùng bạn.
 - Yêu cầu HS đọc tình huống 2 + 1 HS đọc TH2, lớp đọc thầm
 - Em có nhận xét gì về việc làm của Hùng? + Hùng chưa hoàn thành nhiệm 
 vụ tổ đã giao/ Hùng không nhớ 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 việc tham gia vệ sinh lớp học mà 
 tổ đã phân công. 
 - Nếu em là Hùng em sẽ làm gì? + Hùng nên ghi lại nhiệm vụ mà 
 tổ phân công và nhớ thực hiện 
 các công việc đó theo kế hoạch.
 - GV mời các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày
 Các nhóm khác nhận xét, bổ 
 - GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có) sung.
 - Khi hoàn thành công việc được giao, em thấy thế + HS nêu: Em thấy vui khi hoàn 
 nào ? thành xong công việc được giao.
 Chốt: Khi được giao nhiệm vụ gì, em nên ghi chép 
 lại cẩn thận để nhớ và thực hiện các công việc đã 
 giao theo kế hoạch, có chất lượng. 
 Hoạt động 2: Xử lí tình huống
 Tình huống 1: Tối nay trời lạnh, Huy phân vân - 1 HS nêu yêu cầu. 
 nên chuẩn bị sách vở cho ngày mai hay đi ngủ. - 2 HS lần lượt đọc 2 tình huống.
 Tình huống 2: Hiền được sự phân công sưu tầm 
 thông tin về những anh hùng tuổi trẻ trong lịch sử 
 Việt Nam. Tuần sau phải nộp bài mà Hiền vẫn chưa 
 chuẩn bị được gì.
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - Các nhóm thảo luận, trao đổi và 
 - Yêu cầu HS đọc và thảo luận từng tình huống: trình bày:
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 và trả lời câu + Dù trời lạnh Huy cũng nên cố 
 hỏi: gắng sắp xếp sách vở chuẩn bị 
 + Nếu là Huy em sẽ làm gì? cho ngày mai trước khi đi ngủ.
 + Em sẽ thu xếp thời gian để sưu 
 tầm thông tin về những anh hùng 
 + Nếu là Hiền em sẽ làm gì để hoàn thành nhiệm tuổi trẻ trong lịch sử Việt Nam 
 vụ đúng kế hoạch, có chất lượng? trong sách, báo hoặc trên mạng 
 intơnet, có thể nhờ bố mẹ , bạn 
 bè hỗ trợ,...
 - Các nhóm trình bày:
 - GV mời các nhóm trình bày. - Các nhóm khác khác nhận xét, 
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. bổ sung.
 - GV nhận xét tuyên dương
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV nhận xét và khuyến khích HS tích cực hoàn 
 thành nhiệm vụ được giao đúng kế hoạch, có chất + HS lắng nghe
 lượng.
 Chốt: Khi được giao nhiệm vụ gì, em cần cố gắng, 
 kiên trì hoàn thành. Nếu gặp khó khăn, em có thể 
 tìm kiếm sự hỗ trợ của người thân, bạn bè để hoàn 
 thành nhiệm vụ đó có chất lượng.
 3. Vận dụng.
 - GV cho HS kể 1 số việc em đã từng hoàn thành - Cùng trao đổi, chia sẻ với cả 
 hoặc chưa hoàn thành trong thực tế. lớp.
 + GV và HS cùng trao đổi về nguyên nhân tại sao 
 em chưa hoàn thành nhiệm vụ đó? Cần làm gì để - HS lắng nghe, nêu ý kiến nhận 
 hoàn thành nhiệm vụ đó có chất lượng? xét.
 + Khi em hoàn thành nhiệm vụ, em cảm thấy thế 
 nào ? Mọi người sẽ đánh giá em thế nào ? Khi em 
 chưa hoàn thành nhiệm vụ, mọi người sẽ đánh giá 
 em thế nào ?
 - Nhận xét, tuyên dương
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân