Giáo án Đạo đức 3 - Chủ đề 2, Bài 3: Quan tâm hàng xóm láng giềng (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 26/10/2024
TUẦN 8
 ĐẠO ĐỨC
 CHỦ ĐỀ 2: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
 Bài 03: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (T2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
- Đồng tình với những lời nói, việc làm tốt; không đồng tình với những lời nói, việc 
làm không tốt đối với hàng xóm láng giềng.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức quan tâm đến hàng xóm, láng giềng.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức trò chơi “truyền hoa” - HS hát theo bài hát và cùng 
 - Cho HS nghe và chuyền hoa theo bài hát Lớp chuyền bông hoa đi. Bài hát kết 
 chúng ta đoàn kết. thúc HS cầm hoa sẽ nêu 1 việc 
 - Nêu 1 việc làm thể hiện sự quan tâm đến hàng làm thể hiện sự quan tâm đến 
 xóm láng giềng. hàng xóm láng giềng.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Luyện tập:
 Hoạt động 1: Xử lí tình huống. (Làm việc nhóm 
 4)
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV giới thiệu tranh yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm 4 quan sát 
 4 quan sát tranh và đọc tình huống để nêu cách xử tranh và đọc tình huống để nêu 
 lí(thời gian 4 phút). cách xử lí:
 + Em sẽ ứng xử thế nào trong tình huống này? - HS trả lời:
 Tình huống 1: Bạn An rủ em bấm + Tình huống 1: Em sẽ nhắc nhớ 
 chuông trêu chọc hàng xóm bạn không nên làm vậy vì sẽ ảnh 
 + Em sẽ làm gì? hưởng tới nhà hàng xóm, gây ra 
 Tình huống 2: Em đang chơi đùa cảm giác khó chịu cho người ta.
 cùng chú cún nhỏ trong sân vườn. + Tình huống 2: Em sẽ nhặt lên 
 Đột nhiên, chiếc máy bay đồ chơi và đem sang đưa lại cho bạn 
 của bạn hàng xóm rơi trước mặt hàng xóm.
 em. 
 + Em sẽ làm gì?
 Tình huống 3: Em nhìn thấy 
 một người lạ trèo vào tường vào Tình huống 3: Nếu như nhà 
 nhà hàng xóm. người hàng xóm không có ai ở 
 + Em sẽ làm gì? nhà, em sẽ chạy ra đường và hô 
 to lên cho những hàng xóm xung 
 quanh đều biết để họ bắt tên 
 - GV mời các nhóm trình bày. người lạ lại. 
 - Đại diện các nhóm phát biểu ý 
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. kiến.
 - GV nhận xét tuyên dương và kết luận: - HS nhận xét.
 => Kết luận: Chúng ta nên thể hiện sự quan tâm - HS lắng nghe.
 đến hàng xóm láng giềng bằng nhiều hành động 
 như: không trêu chọc, phải biết chia sẻ, giúp đỡ, 
 động viên Đừng thể hiện những hành động thờ ơ, 
 trêu chọc không quan tâm, giúp đỡ với hàng xóm 
 láng giềng.
 Hoạt động 2: Cho lời khuyên phù hợp với hành
 Động của bạn trong tranh (Làm việc nhóm 2).
 - GV mời HS nêu yêu cầu.
 - GV giới thiệu tranh yêu cầu HS thảo luận nhóm - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 2 quan sát tranh và đọc tình huống để tìm lời - HS quan sát tranh, thảo luận 
 khuyên phù hợp với hành động của bạn trong tranh cùng bạn cùng bàn để tìm ra lời 
 (thời gian 4 phút). khuyên với bạn trong tranh.
 2. Hãy cho lời khuyên phù hợp với hành động 
 của bạn trong tranh.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Tình huống: Bạn nhỏ trong tranh lén vứt rác sang 
 nhà hàng xóm cho nhanh.
 - GV mời HS đưa ra lời khuyên cho tình huống. - 2-3 HS đại diện nhóm đưa ra lời 
 - GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. khuyên cho tình huống.
 - GV nhận xét và rút ra lời khuyên phù hợp. + Em sẽ khuyên bạn không nên 
 - Kết luận: Chúng ta không nên vứt rác bừa bãi vứt rác bừa bãi. Đặc biệt vứt 
 mà phải vứt rác đúng nơi quy định. Không nên sang nhà hàng xóm mà phải vứt 
 vứt rác sang nhà hàng xóm. Bởi vì, nếu hành đúng nơi quy định.
 động này để nhà hàng xóm biết được sẽ gây rạn + Em sẽ khuyên bạn nên nhặt lại 
 nứt tình cảm hàng xóm láng giềng. số rác mà bạn đã vứt và chấm 
 dứt hành động này. Bởi nếu hành 
 động này để nhà hàng xóm biết 
 được sẽ gây rạn nứt tình cảm 
 hàng xóm láng giềng.
 - Các nhóm khác khác nhận xét, 
 bổ sung.
 - HS lắng nghe
 3. Vận dụng.
 - GV yêu cầu HS chia sẻ về những việc em đã + HS chia sẻ trước lớp.
 làm và sẽ làm để thể hiện quan tâm đến hàng xóm 
 láng giềng 
 ? Qua tiết học hôm nay em thấy điều gì mà em + Em thích nhất là khi mình 
 thích nhất? được giúp đỡ hàng xóm láng 
 giềng bằng những việc nhỏ phù 
 hợp với bản thân mình.
 ? Theo em, nếu gặp một bà cụ muốn hỏi đường đến + Em sẽ chỉ đường cho bà cụ, 
 nhà bác hàng xóm cạnh nhà em. Thì em sẽ hành hoặc sẽ dẫn bà cụ đến nơi bà cụ 
 động như thế nào? muốn hỏi.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 - GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
 ----------------------------------------------------------
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân