Giáo án Đạo đức 3 tuần 24: Tôn trọng đám tang (tiết 2)

Tuần 24: Lớp 3 
 Ngày giảng: Thứ 3. .../..../2013
Đạo đức: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG
 (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
 - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác
 - Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang.
 - Có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất.
II. Chuẩn bị của Gv:
 - VBT đạo đức 3. 
III. Các hoạt động dạy và học:	
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của h/s
A. KTBC(3’)
B. Bài mới (30’)
1. Gthiệu bài.
HĐ1: Bày tỏ ý kiến (BT3)
 (10’).
HĐ2: Xử lý tình huống BT4
 (13’)
HĐ3: Trò chơi "Nên và không nên"- BT5
 (10’).
C. Củng cố – Dặn dò.
 (2’)
- Khi gặp đám tang em nên thể hiện như thế nào?
- Gọi h/s nhận xét, gvnx, đánh giá.
- Gv giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
- Mục tiêu: H/s biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình.
- Gv đọc yêu cầu của BT3.
- Gv lần lượt đọc từng ý kiến, yêu cầu h/s suy nghĩ và bày tỏ thái độ của mình bằng cách đánh dấu vào VBT.
- Mời h/s trình bày kết quả, giải thích.
- Gv kết luận: Tán thành với các ý kiến b, c. Còn ý a là không tán thành.
- Mục tiêu: H/s biết lựa chọn cách xử đúng trong các tình huống gặp đám tang.
- Gv chia lớp làm 4 nhóm, giao việc cho mỗi nhóm 1 tình huống (VBT):
 Nhóm 1: TH1 Nhóm 2: TH2
 Nhóm 3: TH3 Nhóm 4: Th4
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Gv kết luận: a, Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cười đùa.
b, Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi.
c, Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn 
d, Em nên khuyên ngăn các bạn.
- Mục tiêu: Củng cố bài.
- Gv chia lớp làm 4 nhóm. Yêu cầu h/s thảo luận và liệt kê những việc nên làm và ko nên làm khi gặp đám tang. Sau 5 phút nhóm nào ghi được nhiều thì nhóm đó thắng cuộc. 
- Cả lớp tiến hành chơi.
- Gọi h/s nhận xét, đánh giá kết quả của các nhóm.
- Gvnx và khen đội thắng cuộc. 
- Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm" đám tang. Đó là biểu hiện của nếp sống văn hoá.
- Gv nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- H/s trả lời.
- Nghe.
- H/s đọc yêu cầu bài tập
- Nghe.
- H/s bày tỏ thái độ của mình.
- H/s trình bày.
- Nghe.
- H/s chia nhóm.
- H/s thảo luận.
- H/s trình bày kết quả.
- Nghe. 
- H/s thảo luận theo nhóm 
- Các nhóm tiến hành chơi.
- Các nhóm nhận xét.
- Nghe. 
- H/s lắng nghe.
- Ghi nhớ.