Giáo án Đạo đức 3 - Tuần 3, Chủ đề 1: Em yêu tổ quốc Việt Nam - Bài 1: Em khám phá đất nước Việt Nam (Tiết 3) - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 20/9/2024
TUẦN 3
 ĐẠO ĐỨC
 CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
 Bài 01: EM KHÁM PHÁ ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM (T3)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - Học sinh biết lựa chọn và giới thiệu cho các bạn biết một số danh lam thắng cảnh 
nổi tiếng của Việt Nam.
 - Biết bày tỏ quan điểm của bản thân về sự phát triển từng ngày của Việt Nam.
 - Thể hiện phẩm chất yêu nước qua hoạt động vẽ tranh.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thực hiện tốt những nhiệm vụ trong viết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lựa chọn được những cảnh đẹp để giới 
thiệu và sáng tạo trong vẽ tranh.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày trong hoạt động 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện yêu nước qua trình bày cảm xúc của mình.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ tìm hiểu và lựa chọn cảnh đẹp để giới thiệu cho 
bạn, qua đó hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập trong giờ học.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức trò chơi “Em yêu Việt nam) để khởi - HS lắng nghe luạt chơi.
 động bài học.
 + GV giới thiệu trò chơi: xuất hiện trên mà hình là - HS tham gia chơi trò chơi.
 7 địa danh trên đất nước Việt Nam (Quảng Ninh, 
 Hà Nội, Quảng Bình, Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí 
 Minh). HS sẽ tham gia chơi bằng cách tự chọn địa 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 danh và giới thiệu 1 danh lam, thắng cảnh có ở địa 
 danh đó cho cả lớp biết. Thời gian chơi khoảng 4-
 5 phút. Hết thời gian thì trò cơi dừng lại.
 + GV nhận xét tuyên duông (khen thưởng nếu có) 
 cho những HS biết nhiều cảnh đẹp và có kĩ năng - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 thuyết tình tốt.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Luyện tập:
 Hoạt động 1: Em là hướng dẫn viên du lịch. 
 (Làm việc nhóm 4)
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 lựa chọn một - Các nhóm tiến hành thảo luận:
 danh lam thắng cảnh của đất nước mà trong nhóm + Lựa chọn danh lam, thắng 
 biết để giới thiệu trước lớp. cảnh.
 + Lựa chọn những nội dung 
 thuyết trình.
 + Lựa chọn người thuyết trình.
 + Tổ chức thuyết trình thử trong 
 nhóm,...
 - GV mời ban cán sự lớp làm ban giám khảo chấm 
 thi thuyết trình.
 - Ban giám khảo làm thăm, các nóm bốc thăm để 
 - Các nhóm cử đại diện tham gia 
 tham gia thi.
 thi theo thứ tự bốc thăm
 + Chấm cảnh đẹp: 3 điểm.
 + Chấm nội dung thuyết trình: 3 điểm
 + Chấm khả năng thuyết trình: 3 điểm
 + Thời gian đảm bảo: 1 điểm
 - Nhóm nào đạt từ 8-10 điểm sẽ được khen thưởng
 - GV theo dõi, giam sát cuộc thi để tạo tính công 
 bằng.
 - GV tổng kết, trao thưởng. 
 - Đại diện nhóm được khen 
 thưởng lên nhận thưởng
 Hoạt động 2: Em yêu quê hương đất nước, con 
 người Việt Nam. (làm việc nhóm 4)
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 lựa chọn 1 - Các nhóm tiến hànhchọn chủ đề 
 trong 2 chủ đề để thảo luận và trình bày trước lớp: và thảo luận.
 + Việt Nam đang phát triển từng ngày.
 + Con người Việt Nam đáng quý biết bao.
 - GV mời các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm khác nhận xét.
 - GV nhận xét tuyên dương và kết luận: - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 Việt Nam đang phát triển từng ngày: Cuộc sống 
 người dân ngày càng được nâng cao; mọi người 
 được học tập, có nhiều cơ hội pát triển; nhiều công 
 trình hiện đai được xây dựng,...
 Con người Việt Nam đáng quý biết bao: Luôn yêu 
 nước, có tinh thần bất khuất đấu tranh chống giặc 
 ngoại xâm; luôn nhớ ơn người đi trước; cần cù, 
 chịu thương, chịu khó, hiếu học,...
 3. Vận dụng.
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu phần vận 
 dụng.
 - Cả lớp làm việc cá nhân: - Cả lớp làm việc theo yêu cầu 
 + Em hãy vẽ tranh một trong các chủ đề sau: Vẽ của GV.
 Quốc kì; vẽ cảnh đẹp em thích hoặc vẽ con người 
 Việt Nam mà em ngưỡng mộ.
 + Em hãy viết 1 đoạn văn ngắn giới thiệu với bạn 
 về Quốc kì, Quốc hiệu hoặc Quốc ca Việt Nam.
 + GV thu bài vẽ, chấm, khen thưởng. - Tất cả HS nộp bài vẽ.
 + Mời HS đọc bài viết giới thiệu về Quốc kì, Quốc - 3-5 HS trình bày bài viết giới 
 hiệu hoặc Quốc ca Việt Nam. thiệu về Quốc kì, Quốc hiệu hoặc 
 - GV nhận xét, tuyên dương. Quốc ca Việt Nam.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân