ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I-MỤC TIÊU:
-Kiến thức:
+H biết được thêm những thông tin bổ ích có liên quan đến những nơi các em đang sống
-Kĩ năng:
+H tích cực tham gia vào các hoạt động của địa phương
-Thái độ:
+HS có thái độ đúng đắn đối với những hoạt động của địa phương.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV:Tranh ảnh số hoạt động.
-HS:Sưu tầm những bài báo nói về các hoạt động của địa phương.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I-MỤC TIÊU: -Kiến thức: +H biết được thêm những thông tin bổ ích có liên quan đến những nơi các em đang sống -Kĩ năng: +H tích cực tham gia vào các hoạt động của địa phương -Thái độ: +HS có thái độ đúng đắn đối với những hoạt động của địa phương. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:Tranh ảnh số hoạt động. -HS:Sưu tầm những bài báo nói về các hoạt động của địa phương. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRÒ ỔN ĐỊNH:1’ BÀI CŨ:4’ BÀI MỚI:25’ HĐ1:Phân tích thông tin MT:H nắm được nội dung bài thơ HĐ2:Tìm hiểu địa phương MT:H biết thêm 1 số hoạt động của địa phương. CỦNG CỐ-DẶN DÒ:5’ -Trò chơi khởi động -Tiết trước em học bài gì? -Làm phiếu:Đánh dấu x vào trước việc làm em cho là đúng: 1/Đối với cây trồng: a)Bức lá,bẻ cành b)Tưới nước,bón phân đầy đủ c)Cho thật nhiều phân bón mỗi ngày để cây phát triển tốt 2/Đối với vật nuôi: a)Đánh đập mỗi khi chúng phá phách b)Cho chúng ăn đầy đủ c)Nuôi cho chúng béo tốt để ăn thịt -Nhận xét,tuyên dương -Giới thiệu bài:Dành cho địa phương -Gv phát cho mỗi nhóm 1 phiếu có ghi bài thơ “Gửi bạn Chi-lê” của nhà thơ Trần Đăng Khoa và yêu cầu H thảo luận tìm hiểu nội dung bài thơ đó theo gợi ý sau: +Bài thơ nói về tình cảm của ai? +Tình cảm đó nhà thơ dành cho ai? +Bài thơ đã nói đến rất nhiều tội ác của bọn giặc Mĩ,em hãy kể những tội ác đó của chúng cho các bạn cùng nghe? +Cuối bài thơ,tác giả đã nói gì với bạn bè trên thế giới của mình? -GV chốt:Bài thơ là lời tâm sự của nhà thơ đối với những người bạn trên thế giới -Hãy nêu những hoạt động của địa phương em đối với những phong trào có liên quan đến thế giới? -Em và gia đình em đã hưởng ứng các phong trào này như thế nào? -Cho H quan sát 1 số tranh nói về những hoạt động cứu trợ thiên tai cho các nước trên thế giới,những hoạt động thương mại giữa nước ta với các nước khác -GV giải thích ý nghĩa của những việc làm đó -GV chốt:Chúng ta nên tìm hiểu và tích cực tham gia những hoạt động của địa phương -Cho H nghe nhạc và đoán tên bài hát (những bài hát có liên quan đến nội dung vừa học) -Nội dung của bài hát là gì? -GV nêu nội dung của bài hát -Giáo dục H về tình đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới -Chuẩn bị:Dành cho địa phương (tt) -Nhận xét tiết học -Lớp -Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tt) -Cá nhân -Lắng nghe -Nhắc lại -Chia nhóm thực hiện - đại diện trình bày,lớp bổ sung,nhận xét -Lắng nghe -Đóng góp cứu trợ cho các nước bị chiến tranh trên thế giới, -Nhiều H nêu -Quan sát,lắng nghe -Lắng nghe -Cả lớp cùng tham gia -Nhiều H nêu -Lắng nghe Những điều cần lưu ý:
Tài liệu đính kèm: