Giáo án Đạo đức khối 3 tuần 6: Tự làm lấy việc của mình (tiết 2)

Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2008
Đạo Đức:
Tự làm lấy việc của mình (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
 Luyện tập củng cố về các hành vi đạo đức Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy học : 
Vở BT Đạo đức, tranh ảnh tuyên truyền, một số bài báo viết về chủ đề trên. 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I. Kiểm tra bài cũ: 
- Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì?
- GV nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
II. Luyện tập: 
Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình huống.
* Mục tiêu: HS thực hiện một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi.
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: 4 nhóm tổ 1, 2 sắm vai tình huống 1; 4 nhóm tổ 3, 4 sắm vai tình huống 2. 
Tình huống 1: 
- Tình huống 1 có 3 nhân vật: mẹ Hạnh, Hạnh, bạn của Hạnh.
Tình huống 2: 
- Tình huống 2 có 2 nhân vật: Xuân, Tú.
Bước 2: Các nhóm làm việc độc lập.
Bước 3: Trình bày trò chơi đóng vai trước lớp.
Bước 4: Bình chọn nhóm có cách ứng xử phù hợp nhất.
* Đóng vai.
- 1 HS đọc yêu cầu bài 5.
- GV hướng dẫn HS sắm vai.
- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn trong lúc tập.
- Lần lượt từng nhóm lên sắm vai theo từng tình huống.
- GV cho HS bình chọn nhóm có cách xử lí phù hợp nhất. 
- GV hướng dẫn HS nêu ý nghĩa của từng cách xử lí.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.
* Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến liên quan.
Bước 1: Giao nhiệm vụ.
Bước 2: Thảo luận nhóm 2.
Bước 3: Báo cáo kết quả thảo luận.
Hoạt động 3: Thảo luận bày tỏ ý kiến
* Thảo luận nhóm 2.
- 1 HS đọc yêu cầu bài 6.
- GV treo bảng phụ có ghi nội dung bài 6.
- 2 HS cùng bàn thảo luận.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày đáp án một ý và giải thích lí do tại sao.
* Mục tiêu: HS tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa tự làm.
Bước 1: GV nêu yêu cầu.
Bài 4: Hãy bày tỏ ý kiến việc tự làm lấy công việc của mình:
Bước 2: HS trình bày trước lớp.
Bước 3: GV kết luận.
 III. Củng cố, dặn dò.
* Liên hệ.
- 1 HS đọc yêu cầu bài 4. 
- 5- 6 HS lên trình bày.
- GV khen HS đã biết tự làm lấy công việc của bản thân, nhắc nhở HS còn chưa tự làm công việc của mình. 
- Về nhà thực hiện tốt như bài học.