Giáo án Đạo đức khối 3 tuần 7: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 1)

Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008
đạo đức:
quan tâm, chăm sóc ông bà,
cha mẹ, anh chị em (tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. HS hiểu:
- Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em không nơi nương tựa có quyền được Nhà nước và mọi người hỗ trợ, giúp đỡ.
- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
2. HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Đạo đức 3, phấn màu, bảng phụ,giấy trắng,bút màu.
- Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề gia đình.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A/ Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
- 3HS trả lời câu hỏi)
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu bài:
- HS hát tập thể bài hát “Cả nhà thương nhau
-Cả lớp hát một bài hát.
2/Hoạt động 1: HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho mình(bài tập 1)
* Mục tiêu: HS cảm nhận được những tình cảm và sự quan tâm chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho các em, hiểu được giá trị của quyền được sống với gia đình, được bố mẹ quan tâm, chăm sóc. 
* Cách tiến hành:
1. HS nêu yêu cầu: 
2. HS trao đổi với nhau trong nhóm nhỏ.
3. GV mời một số HS kể trước lớp.
4. Thảo luận cả lớp:
 3/Hoạt động 2: Kể chuyện"Bó hoa đẹp nhất "
* Mục tiêu: HS biết được bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.
-HS nêu yêu cầu bài tập 1.
-HS trao đổi với nhau trong nhóm nhỏ.
-Một số HS kể trước lớp.
1. GV kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất”có sử dụng tranh minh hoạ
2. HS thảo luận nhóm:
* Cách tiến hành: 
-HS thảo luận nhóm.
3. Đại diện từng nhóm HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
4. Cả lớp trao đổi, bổ sung
-Các nhóm trình bày kết quả,cả lớp nhận xét,bổ sung.
4/Hoạt động 3: Đánh giá hành vi(bài tập 3)
* Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi, việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.
* Cách tiến hành:
1. GV chia nhóm, giao việc cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét cách ứng xử của các bạn nhỏ đối với ông bà,cha mẹ trong các tình huống bài tập 3:
a) Bao giờ sau bữa ăn, Hương cũng nhanh nhẹn rót nước, lấy tăm cho ông bà, cha mẹ. Những lúc rảnh rỗi, Hương còn nhổ tóc sâu, đọc báo cho ông bà nghe.
b) Sâm đang chơi với các bạn ở đầu ngõ thì thấy bà ngoại ở quê ra chơi. Sâm vội chạy đến lục túi bà tìm quà rồi quay lại chơi tiếp với các bạn.
c) Mấy hôm nay bố Phong bận việc ở cơ quan. Vừa ăn tối xong bố đã ngồi vào bàn làm việc. Thấy vậy, Phong vặn nhỏ ti vi và dỗ dành em bé để em khỏi vào quấy bố.
d) Hôm nay bố mẹ đi làm vắng, chỉ có Linh ở nhà trông em. Linh mải chơi nhảy dây với bạn để em bé ngã sưng cả trán.
đ) Thấy mẹ bị ốm, Hồng không đi chơi. Em quanh quẩn bên mẹ: lúc rót nước, lúc lấy thuốc, lúc lại thay khăn chườm trán cho mẹ,....
2. HS thảo luận nhóm.
3. Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày ý kiến nhận xét về một trường hợp).
4. Cả lớp trao đổi, thảo luận.
5. GV kết luận:
- Việc làm của các bạn: Hương (trong tình huống a), Phong (trong tình huống c) và Hồng (trong tình huống đ) là thể hiện tình thương yêu và sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ.
- Việc làm của các bạn Sâm (trong tình huống b) và Linh (trong tình huống d) là chưa quan tâm đến bà và em nhỏ.
-GV chia nhóm, giao việc cho các nhóm .
-Thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày ý kiến nhận xét về một trường hợp).
5/Hướng dẫn thực hành. 
- Sưu tầm các tranh ảnh, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, các câu chuyện,..... về tình cảm gia đình, về sự quan tâm, chăm sóc giữa những người thân trong gia đình.
- Mỗi HS vẽ ra giấy một món quà em muốn tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em nhân ngày sinh nhật. Ví dụ: kính cho ông, khăn quàng cho bà, điểm 10 cho mẹ, quần áo hoặc sách
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
đạo đức:
quan tâm, chăm sóc ông bà,
cha mẹ, anh chị em (tiết 2)
I. Mục tiêu:
-HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong những tình huống cụ thể. 
-Củng cố để HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học.
-Tạo cơ hội cho HS được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu,bảng phụ,vở bài tập Đạo đức 3.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A/ Kiểm tra bài cũ: 
-Kể những việc gì thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em?
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu bài: như mục I
2/ Hoạt động 1: Xử lí tình huống và đóng vai:
* Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong những tình huống cụ thể. 
* Cách tiến hành: 
1. GV chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận và đóng vai một tình huống
*Kiểm tra,đánh giá.
 (2HS)
* Thảo luận, đóng vai. -HS thảo luận nhóm.
-Các nhóm lên đóng vai.
 2. Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
3. Các nhóm lên đóng vai.
4. Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong mỗi tình huống và cảm xúc của mỗi nhân vật khi ứng xử hoặc nhận được cách ứng xử đó.
5. GV kết luận: 
Tình huống 1: Lan cần chạy ra khuyên ngăn em không được nghịch dại.
Tình huống 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe.
3/ Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến(bài tập 5)
* Mục tiêu: 
- Củng cố để HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học.
- HS biết thực hiện quyền được tham gia của mình: bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sai.
* Cách tiến hành:
1. GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng (hay bằng những cách khác).
 Các ý kiến:
a) Trẻ em có quyền được ông bà, cha mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc.
b) Chỉ có trẻ em mới cần được quan tâm, chăm sóc.
c) Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
2. Thảo luận về lí do HS tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự.
3. GV kết luận:
- Các ý kiến a, c là đúng.
- ý kiến b là sai.
-GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng (hay bằng những cách khác).
-HS giải thích ý kiến.
3/ Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em(bài tập 6)
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình.
* Cách tiến hành:
1. HS giới thiệu với các bạn ngồi bên cạnh tranh vẽ các món quà mình muốn tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em nhân dịp sinh nhật.
2. GV mời một vài HS giới thiệu với cả lớp.
3. GV kết luận: Đây là những món quà rất quý vì đó là tình cảm của em đối với những người thân trong gia đình. Em hãy mang về nhà tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em. Mọi nguời trong gia đình em sẽ rất vui khi nhận được những món quà này.
-Làm việc theo nhóm đôi.
4/ Hoạt động 4: HS múa hát, kể chuyện, đọc thơ,.... về chủ đề bài học(bài tập 7)
* Mục tiêu: Củng cố bài học.
* Cách tiến hành:
*Trò chơi học tập.
-HS tổ chức trò chơi.
4/ Kết luận chung. 
- Ông bà, cha mẹ, anh chị em là những người thân yêu
-Vấn đáp.
nhất của em, luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc và dành cho em những gì tốt đẹp nhất. Ngược lại, em cũng có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em để cuộc sống gia đình thêm hoà thuận, đầm ấm, hạnh phúc.
-HS nhắc lại.
C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.