Giáo án Đạo đức khối 3 tuần 8: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 2)

Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
đạo đức:
quan tâm, chăm sóc ông bà,
cha mẹ, anh chị em (tiết 2)
I. Mục tiêu:
-HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong những tình huống cụ thể. 
-Củng cố để HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học.
-Tạo cơ hội cho HS được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu,bảng phụ,vở bài tập Đạo đức 3.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A/ Kiểm tra bài cũ: 
-Kể những việc gì thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em?
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu bài: như mục I
2/ Hoạt động 1: Xử lí tình huống và đóng vai:
* Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong những tình huống cụ thể. 
* Cách tiến hành:
*Kiểm tra,đánh giá.
 (2HS)
* Thảo luận, đóng vai. -HS thảo luận nhóm.
-Các nhóm lên đóng vai.
 1. GV chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận và đóng vai một tình huống 
2. Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
3. Các nhóm lên đóng vai.
4. Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong mỗi tình huống và cảm xúc của mỗi nhân vật khi ứng xử hoặc nhận được cách ứng xử đó.
5. GV kết luận: 
Tình huống 1: Lan cần chạy ra khuyên ngăn em không được nghịch dại.
Tình huống 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe.
3/ Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến(bài tập 5)
* Mục tiêu: 
- Củng cố để HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học.
- HS biết thực hiện quyền được tham gia của mình: bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sai.
* Cách tiến hành:
1. GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng (hay bằng những cách khác).
 Các ý kiến:
a) Trẻ em có quyền được ông bà, cha mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc.
b) Chỉ có trẻ em mới cần được quan tâm, chăm sóc.
c) Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
2. Thảo luận về lí do HS tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự.
3. GV kết luận:
- Các ý kiến a, c là đúng.
- ý kiến b là sai.
-GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng (hay bằng những cách khác).
-HS giải thích ý kiến.
3/ Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em(bài tập 6)
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình.
* Cách tiến hành:
1. HS giới thiệu với các bạn ngồi bên cạnh tranh vẽ các món quà mình muốn tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em nhân dịp sinh nhật.
2. GV mời một vài HS giới thiệu với cả lớp.
3. GV kết luận: Đây là những món quà rất quý vì đó là tình cảm của em đối với những người thân trong gia đình. Em hãy mang về nhà tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em. Mọi nguời trong gia đình em sẽ rất vui khi nhận được những món quà này.
-Làm việc theo nhóm đôi.
4/ Hoạt động 4: HS múa hát, kể chuyện, đọc thơ,.... về chủ đề bài học(bài tập 7)
* Mục tiêu: Củng cố bài học.
* Cách tiến hành:
*Trò chơi học tập.
- HS tự điều khiển chương trình, tự giới thiệu tiết mục.
- HS biểu diễn các tiết mục (đan xen các thể loại).
- Sau mỗi phần trình bày của HS, GV nên yêu cầu HS thảo luận chung về ý nghĩa của bài thơ, bài hát đó.
-HS tổ chức trò chơi.
-Vấn đáp.
4/ Kết luận chung. 
- Ông bà, cha mẹ, anh chị em là những người thân yêu nhất của em, luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc và dành cho em những gì tốt đẹp nhất. Ngược lại, em cũng có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em để cuộc sống gia đình thêm hoà thuận, đầm ấm, hạnh phúc.
-GV kết luận chung.
-HS nhắc lại.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.