Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1
Thứ,ngày
Tiết
Môn
 Tên bài dạy
HAI
15.8.2011
1
Chào cờ 
 1
Đạo đức 
Kính yêu Bác Hồ (T1)
1
TĐ - KC 
Cậu bé thông minh
2
TĐ - KC 
Cậu bé thông minh
1
 Toán
Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
BA
16.8.1011
1
Chính tả 
Tập chép: Cậu bé thông minh
1
Anh văn
3
Tập đọc
Hai bàn tay em
2
Toán
Cộng, trừ các số có ba chữ số(không nhớ)
1
TN - XH
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
TƯ
17.8.1011
1
LT và Câu
Ôân về từ chỉ sự vật. So sánh.
2
Anh văn
1
Tập viết 
Ôn chữ hoa A
1
Thể dục
3
Toán 
Luyện tập
NĂM
18.8.1011
4
Toán 
Cộng các số có ba chữ số(có nhớ 1 lần).
1
Mĩ thuật
2
Chính tả
Nghe – viết: Chơi chuyền
2
TNXH 
Nên thở như thế nào?
1
Thủ công
Gấp tàu thủy 2 ống khối (T1)
SÁU
19.8.1011
5
Toán
Luyện tập.
1 
Hát
1
TLV
Nói về ĐTNTP – Điền vào giấy tờ in sẵn
2
Thể dục
1
SHL
Sinh hoạt lớp
Thứ hai, ngày 15 tháng 08 năm 2011
	Đạo đức.
Tiết 1: Kính yêu Bác Hồ (T1)
I.MỤC TIÊU:
 - Bác Hồ , có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. 
 - Rèn cho HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy, biết làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. 
 - HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
 II.CHUẨN BỊ:
 - Bảng phụ cho HS thảo luận nhóm.
 - VBT Đạo đức 3.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:1’
2. Bài cũ:2’
3.Bài mới:28’
4.Củng cố :2’
5.Dặn dò:2’
Hát.
-Kiểm tra đồ dùng của HS.
- Giới thiệu bài – ghi tựa bài.
 Tiết học hôm nay cô sẽ giúp các em biết Bác Hồ có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Rèn cho HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy, biết làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. 
HĐ1: 
* MT: HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc.
- GV chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận để tìm hiểu nội dung và đặt tên cho 5 bức tranh(2’)..
GV đính tranh khi từng nhóm trình bày.
GV nhận xét- tuyên.
GV hỏi :
- Cả 4 bức tranh cùng nói lên nội dung gì ?
- Nhìn vào tranh 1 HS có thể nêu thêm những điều em biết về Bác Hồ không ?
- GV có thể gợi ý:
- Hồi nhỏ, lúc đi học Bác Hồ có tên là gì ?
Các em có biết sinh nhật Bác ngày nào không ?
Ai biết quê Bác ở đâu ? 
- GV nhận xét – tuyên dương. 
HĐ2: Kể chuyện: 
* MT: HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
GV cho HS kể chuyện theo tranh.
Yêu cầu thảo luận 2 câu hỏi :
- Qua câu chuyện, em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ?
- Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
- GV nhận xét – tuyên dương.
- GV giới thiệu tên mới của câu chuyện : Các cháu vào đây với Bác.
HĐ3 :Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
* MT: giúp HS hiểu và ghi nhớ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
- GV yêu cầu mỗi HS đọc 1 điều Bác Hồ dạy.
GV đính từng điều lên bảng.
-Yêu cầu HS nêu những biểu hiện cụ thể của từng điều. 
GV chốt, giáo dục : Chúng ta đã hiểu rõ từng điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. Vậy các em phải cố gắng ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để trở thành cháu ngoan Bác Hồ.
* MT: khắc sâu kiến thức:
GV yêu cầu HS xung phong đọc thơ, ca dao hoặc hát bài hát về Bác Hồ. 
- Nhận xét , tuyên dương .
- Dặn HS về nhà học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.
- Chuẩn bị bài: Kính yêu Bác Hồ (T2).
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS tích cực trong giờ học.
Hát.
Theo dõi.
- Lắng nghe.
 đđ
- HS hoạt động theo nhóm đôi.
- Các nhóm đại diện nêu.
- HS theo dõi.
- HS nhận xét.
- HS trả lời: 
5 nhóm bốc thăm để nhận tranh thảo luận
Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày.
Nhóm khác nhận xét, bổ sung, đặt tên khác và nêu lí do đặt tên (nếu có )
Tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi.
Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại. Bác đã có công lao to lớn đối với đất nước ta.
Nguyễn Sinh Cung.
19/5
Làng Sen – Kim Liên – Nam Đàn – Nghệ An.
Câu chuyện: Niềm vui bất ngờ.
HS lắng nghe.
Hoạt động nhóm đôi, thảo luận , trình bày.Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Các cháu thiếu nhi rất yêu qúi Bác Hồ, Bác Hồ cũng rất yêu qúi các cháu thiếu nhi.
Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy : siêng năng, chăm chỉ, học hành, giúp đỡ bạn.
- HS xung phong.
- HS theo dõi – nhận xét.
-Lớp đđọc 5 điều Bác Hồ dạy.
- Lắng nghe.
- HS thực hiện.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Xem ở nhà
- Lắng nghe.
-------------------------------------------------------------------------
Tập đọc – Kể cuyện
Tiết 1+2:	 Cậu bé thông minh
I. MỤC TIÊU:
 A. Tập đọc:
 - Đọc đúng , rành mạch , biết nghĩ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuện với lời các nhân vật. . 
 - HS hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 - Đọc đúng: om sòm.
 - Tư duy sáng tạo.
 - Ra quyến định.
 - Giải quyến vấn đề.
 B. Kể chuyện:
 - Kể lại đtừng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.đđ đ
II.CHUẨN BỊ:
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. HS xem tranh SGK.
- Sách TV3/ T1. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’ 
2.Bài cũ:4’ 
3.Bài mới:50’
4. Củng cố:3’ 
5. Dặn dò:2’
- Hát. 
- Kiểm tra SGK/ TV3/ T1 
- GV giới thiệu bài – ghi tựa bài.
- Cho HS xem tranh SGK và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Em thấy vẻ mặt của cậu bé thế nào khi nói chuyện với nhà vua? Cậu bé có tự tin không?
 Muốn biết nhà vua và cậu bé nói với nhau điều gì, vì sao cậu bé được tự tin như vậy, chúng ta cùng học bài hôm nay, Cậu bé thông minh.
* Luyện đọc.
- GV đọc mẫu cả bài.
Treo tranh. 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu 
- Luyện đọc : om sòm.
- Cho HS đọc từng đoạn trước lớp. Mỗi em đọc 1 đoạn trước lớp.
- Mỗi em đọc 1 đoạn trước lớp nối tiếp nhau.
 +Đoạn 1
Giảng từ: kinh đô 
GV chốt và chuyển y.ù
 +Đoạn 2
Giảng từ : om sòm 
 +Đoạn 3:
Trọng thưởng là gì ?
- GV treo bảng câu văn dài : “xin ông thịt chim” và hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi.
GV chốt và chuyển y.ù
Hướng dẫn đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lưu ý: HS từng nhóm tập đọc: em này đọc, em khác nghe, sử saiù.
GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
GV gọi HS đọc cá nhân.
* Tìm hiểu bài: 
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. 
Hỏi: 
Câu 1: Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
 Câu 2: Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của vua ? 
Câu 3: cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
- Câu 4: trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ?Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ?.
GV nhận xét,tuyên dương.
* Luyện đọc lại:
- GV chọn đoạn 2 .
- GV đọc mẫu đoạn 2.
Tổ chức cho 2 HS thi đọc .
Lưu ý cách đọc theo lời nhân vật.
GV nhận xét – tuyên dương.
Kể chuyện: 
GV đính lên bảng 3 bức tranh (SGK) không theo thứ tự của truyện và cho HS chơi trò chơi xếp tranh theo đúng thứ tự với từng đoạn của bài.
- GV theo dõi – tuyên dương.
- Cho HS quan sát lại 3 bức tranh đã theo thứ tự và tự nhẩm kể chuyện.
Cho HS lên kể lại từng đoạn theo tranh. 
GV nhận xét – tuyên dương.
Trong câu chuyện, em thích nhất nhân vật nào ? . Vì sao ?
Đặt tên khác cho câuchuyện
- Cho 3 HS lên đọc lại toàn bài theo vai.
Giáo dục, tuyên dương.
- Cho HS thi đua đọc phân vai theo nhóm.
- Theo dõi – tuyên dương.
Cho 1 HS đọc lại cả bài.
- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem lại câu hỏi .
- Chuẩn bị bài: Hai bàn tay em.
 - Nhận xét tiết học – tuyên dương HS đọc trôi chảy, đúng. 
- Hát.
 - Theo dõi.
- HS lắng nghe.
- Bức tranh vẽ cảnh một cậu bé đang nói chuyện với nhà vua, quần thần đang chứng kiến cuộc nói chuyện của hai người.
- Trong cậu bé rất tự tin khi nói chuyện vớo nhà vua.
- HS đọc thầm.đ
HS quan sát.
- HS đọc nối tiếp từng câu cho hết lớp.
- 3 HS đọc.
- Cả lớp đọc thầm.
- HS đọc nối tiếp nhau.
- 1 HS đọc.
HS nêu nghiã từ SGK.
- Lớp lấy bút chì ra vạch theo hướng dẫn.
2 HS luyện đọc câu dài.
2 HS đọc đoạn 1.
1 HS đọc đoạn 2.
 - HS nêu nghiã từ SGK.
3 HS luyện đọc câu nói nhà vua
2 HS đọc đoạn 2
1 HS đọc đoạn 3
HS nêu nghiã từ.
3 HS luyện đọc câu văn dài.
- HS đọc cá nhân.
- HS đọc thầm đoạn 1. 
HS TL:
+ Nhà vua ra lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ phải nội một con gà trống.
+ Vì gà trống không thể đẻ được trứng mà vua lại bắt nộp một con gà trống biết đẻ trứng. 
+ Cậu nói một cuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ em bé).
+ Cậu yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
+ Vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua.
 - HS nhận xét.
- HS đọc thầm.
 - 2 HS thi đọc.
 - Cả lớp theo dõi. 
 - HS nhận xét. 
- HS thảo luận nhóm – đại diện 2 nhóm trình bày theo thứ tự.
- HS nhận xét .
- HS lựa chọn đoạn kể.
- HS xung phong kể.
- HS nhận xét
- HS nêu miệng: cậu bé.
Ca ngợi tài trí của cậu bé, làm cho nhà vua phải thánphục.
HS xung phong.
- 3 HS đọc theo vai.
- HS nhận xét.
HS tự phân vai trong nhóm để luyện đọc đoạn 2.
- Từng nhóm thi đua nhau đọc để lựa ra nhóm đọc hay – cứ 2 nhóm thi với nhau.
Lớp nhận xét và chọn ra nhóm đọc  ...  giống nhau, mũi tàu thẳng đứng.
- Theo dõi.
- HS tiếp tục quan sát mẫu.
- HS quan sát.
- HS mở dần mẫuvà nhận xét : sử dụng tờ giấy hình vuông để gấp.
- HS theo dõi
- Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộtrùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần gấp thừa. Mở ra được hình vuông.
- HS nêu:
 + Bước 1 : Gấp cắt bỏ tờ giấy hình vuông.
 + Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông
 + Bước 3 : gấp thành tàu thủy 2 ống khói.
- HS nhắc lại bước 1
 + Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bắng nhau. Mở hình vuông ta được điểm O ở giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông.
- HS thực hiện và nêu.
- HS nhắc lại bước 2.
- HS trả lời:
 + Gấp vào để tạo hình vuông mới.
 + Gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O sao cho các cạnh gâp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình.
- HS quan sát.
- Hình vừa gấp giống hình 3 ở quy trình
 + Lật mặt sau gấp lần lượt 4 đỉnh hình vuông vào điểm O.
 + 1 HS lên gấp.
- Nhận xét và so sánh hình 4 ở bảng quy trình.
- Lật mặt sau tiếp tục gấp 4 đỉnh hình vuông vào điểm O.
- HS thực hiện.
- HS rút ra nhận xét : 2 hình giống nhau. 
 + 3 lần. Từ hình 2 gấp để có hình 3, hình 3 gấp để có hình 4, hình 4 gấp để có hình 5. 
- HS nhận xét : lật mặt sau hình 5 được hình 6
- Theo dõi.
- HS trình bày cách làm và thực hiện thao tác gấp 2 ống khói.
- HS theo dõi. Nhận xét hình vừa gấp với hình 7 quy trình.
- HS suy nghĩ và nêu cách làm.
- 1 HS lên thực hiện gấp thử.
- Nhận xét.
- HS theo dõi
- HS nhắc lại bước 3 .
- HS theo dõi.
- Các nhóm thực hành.
- 3 HS nêu.
- HS nhận xét.
-Lắng nghe.
-Xem ở nhã.
- Theo dõi.
----------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 19 tháng 08 năm 2011
Toán
Tiết 5: Luyện tập
I.MỤC TIÊU:
 - Biết thưc hiện phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm).
 - Thực hiện các BT1, 2, 3, 4.
 - Rèn cho HS kĩ năng đặt tính và tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm) 1 cách thành thạo, nhanh nhẹn, chính xác.
II.CHUẨN BỊ:
 -Bảng phụ cho HS làm BT.
 - SGK, bảng con, VHS.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’
2.Bài cũ:4’
3.Bài mới: 30’
4.Củng cố:3’
5.Dặn dò:2’
- Hát.
- Giáo viên kiểm tra 3 HS lên bảng làm.
- Yêu cầu đặt tính rồi tính:
 132 + 259 423 + 258 
 218 + 547
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu bài – ghi tựa bài.
 Tiết học hôm nay cô sẽ giúp các em biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm). Rèn cho HS kĩ năng đặt tính và tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm) 1 cách thành thạo, nhanh nhẹn, chính xác.
* Bài tập 1 : Tính.
- GV mời HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vào vở.
- Cho 4 HS lên bảng làm.
 85 
+
 72
 487 
+
 302
 367 
+
 120
108 
+ 
 75 
* Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính:
- GV mời HS đọc yêu cầu.
 + Bài yêu cầu làm gì? - Cho HS làm bảng phụ.
- GV sửa bài .
* Bài tập 3 : Giải toán theo tóm tắt.
Thùng thứ nhất : 125 l dầu 
Thùng thứ hai : 135 l dầu
Cả 2 thùng có :  l dầu
 - GV mời HS đọc yêu cầu.
 - GV hỏi:
 + Đề bài cho biết gì ?
 + Bài toán hỏi gì ?
 + Muốn biết cả hai thùng các em làm thế nào?
- Cho HS làm bài vào vở.(3’).
- Cho 1 HS làm bảng phụ.
- GV chấm điểm.
GV sửa bài – tuyên dương.
* Bài tập 4 : Tính nhẩm.
- GV mời HS đọc yêu cầu.
a/ 310 + 40 = b/ 400+50 = 
 150 +2 50 =  305+45 = 
 450-150 =  515-15 = 
 c/ 100-50 = ..
 950-50 = ..
 515-415 = .
- Theo dõi – tuyên dương.
- GV tổ chức cho HS thi đua : vẽ hình nhanh và tô màu đẹp.
- Tuyên dương đội thắng cuộc.
- Dặn HS về nhà xem lại BT làm ở lớp.
- Chuẩn bị bài: Trừ các s61 có ba chữ số(có nhớ 1 lần.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS làm bài tốt.
- HS hát.
- 3 HS làm bài.
 132 423 218
 + + +
 259 258 547
 391 681 765
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu
Lớp làm bài
4 HS lên bảng sửa bài.
 85
+
 72
 157
 367 
+
 120
 487
 487
+
 302
 789
 108 
+
 75
 183
-1 HS đọc yêu cầu
 + Đặt tính rồi tính.
- 2 HS làm bảng phụ.
- Lớp nhận xét kết quả
 367 
+ 
 125
 492
 487 
+
 130
 617
 93 
+
 58
 151
 76 
+
 108
 184
1 HS đọc yêu cầu.
 - HS trả lời:
 + Cho biết thùng thứ nhất và thùng thứ hai.
 + Cả hai thùng có bao nhiêu l dầu? 
 + Lấy thùng thứ nhất cộng với thùng thứ hai.
 - HS làm bài.
 - 1 HS làm bảng phụ.
 - HS nộp bài. 
 Giải.
Số lít dầu cả 2 thùng có là :
 125+135=260 (l)
 Đáp số: 260 l.
 - Nhận xét.
1 HS đọc yêu cầu
HS nhẫm nêu miệng kết quả.
 a. 350 b. 450 c. 50
 400 350 900
 300 500 100
- Nhận xét.
- HS thi đua 3 đội.
Nhận xét
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
------------------------------------------------------------
Tập làm văn
Tiết 1:	 NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG. 
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN. 
I .MỤC TIÊU:
 - Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1).
 - Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2).
 - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu trở thành đội viên tốt.
 - HS hiểu là Bác Hồ là tấm gương cao cả, suốt đời hi sinh vì tự do, độc lập của dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân.
 - Giáo dục HS nêu gương Bác Hồ “ Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.
II.CHUẨN BỊ:
- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách điền đầy đủ.
- Sách TV1/T1, VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’
2.Bài cũ:4’ 
3.Bài mới:30’
4.Củng cố :3’
5.Dặn dò:2’
- Hát. 
- Kiểm tra SGK/ TV1.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
- Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.
 Trong giờ tập làm văn hôm nay, các em sẽ cùng nhau nói những điều mình biết về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, sau đó chúng ta sẽ làm bài tập điền nội dung cần thiếtvao2 mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. 
GV gắn gợi ý lên bảng:
GV hỏi:
 a.Đội thành lập ngày nào ?
 b.Những đội viên đầu tiên của đội là ai?
- Cho HS thảo luận nhóm đôi(2’).
- GV theo dõi:
- GV nhận xét – tuyên dương.
 c.Đội được mang tên Bác Hồ từ khi nào ?
 15/5/1941
 15/5/1951
 30/1/1970
- GV theo dõi – tuyên dương.
GV chốt và mở rộng: Đội được thành lập tại Pắc Pó , Cao Bằng. Tên gọi đầu là Đội nhi đồng cứu quốc
GV giới thiệu : Huy hiệu đội,khăn quàng đỏ, bài hát về đội (Đội ca – tác giả: Phong Nhã)
- Giáo dục: Để xứng đáng là 1 đội viên em phải làm gì ?
GV đưa ra mẫu đơn và giới thiệu cho HS mẫu đơn gồm các phần
GV hướng dẫn cách làm bài.
GV chốt và liên hệ: Cô thấy các em đã biết điền vào 1 mẫu đơn có sẵn. Từ nay khi viết bất cứ 1 loại đơn nào thì phần quốc hiệu và tiêu ngữ của đơn bắt buộc phải có, còn nội dung của đơn thì tùy theo từng loại đơn. Có những phần phải viết theo mẫu, có những phần không phải viết theo mẫu đó là nguyện vọng và lời hứa của mình nhưng ở đơn này các em phải viết theo mẫu.củng cố.
Theo dõi – Tuyên dương.
Cho vài HS nhắc lại hiểu biết về đội TNTPHCM.
1 số lưu ý khi viết đơn.
Tuyên dương.
- Dặn HS về nhà luyện viết đơn theo mẫu.
- Chuẩn bị bài: Viết đơn.
-Nhận xét tiết học – tuyên dương HS.
- Hát
- HS theo dõi.
- HS lắng nghe. 
- 2 HS đọc lại câu hỏi gợi y.ù
HS trả lời:û 
HS nêu miệng ; đội thành lập ngày 15 – 5- 1941.
HS thảo luận nhóm đôi – đại diện nhóm trình bày:
 + Có 5 đội viên:Nông Văn Dền(bí danh Kim Đồng),Nông Văn Thàn (bí danh Cao Sơn), Lý Văn Tịnh (bí danh Thanh Minh), Lý Thị Mì (bí danh Thủy Tiên), Lý Thị Xậu (bí danh Thanh Thuỷ).
HS nhận xét.
4 HS nhắc lại.
HS giơ bảng Đ,S.
S
S
Đ
HS nhận xét.
HS theo dõi.
Học giỏi, thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy.
- HS theo dõi.
1 HS đọc yêu cầu.
HS làm bài(10’).
- HS đọc lại bài viết. 
HS nhận xét
- Cho 3 HS nhắc lại.
- HS lắng nghe.
- Theo dõi.
- Xem ở nhà.
- Lắng nghe.
-----------------------------------------------------------
Tiết 1: Sinh hoạt lớp
 * Kế hoạch tuần 1:
 - Quy định cách ăn mặc cho HS khi đến lớp.
 - Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở.
 - GV đọc và phân tích 4 nhiệm vụ của HS.
 - Sắp xếp chỗ ngồi cho HS, chia tổ, bầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó,
 - Nêu các quy định của lớp trong năm học 2011 – 2012.
 + Vệ sinh:
 . Mỗi tổ trực nhật 1 tuần, tổ nào trực chưa tốt thì trực lại 1 tuần.
 . Thường xuyên chăm sóc cây xanh trong lớp học,.
 + Nền nếp:
 . Đi vệ sinh trước khi vào lớp, đúng quy định.
 . Xếp hàng ngay ngắn khi vào lớp và ra về.
 . Không ăn uống trong giờ học.
 . Ngồi đúng vị trí, muốn phát biểu phải giờ tay, được GV cho phép.
 . Nghiêm túc trong giờ học.
 + Học tập:
 . Đến lớp thuộc bài và xem bài trước ở nhà.
 . Nhắc HS chép bài và làm bài đầy đủ.
 . Đầu giờ các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của các bạn trong tổ.
 . Tích cực tập trung theo dõi bài trong giờ học.
 . Mạnh dạng phát biểu ý kiến để xây dựng bài, rõ ràng, đủ nghe.
 - GV nhắc các khoản tiền:
 + BHYT: 209200 đ
 + BHTN: 50000 đ
 + 2 buổi: 160000 đ
 + Đ – N : 15000 đ
 + XHHGD: 20000 đ
 + QPHHS: 15000 đ
 + Ghế đá: 10000 đ
 + SLL: 3500 đ
 + Quỹ lớp: 5000 đ
 ----------------------------------- 	
 Tổng cộng: 487700đ.
-----------------------------------------------------------------