Giáo án Đạo đức lớp 3 đủ cả năm

Tuần1 : Tiết 1:	 Đạo đức 
 	 Bài : Kính yêu Bác Hồ
I. Mục tiêu :
1. HS biết : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lacó tình lớn đối với đất nước, với dân tộc .
- Tình cảm giữa thiếu niên với Bác Hồ .
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ .
2. HS hiểu : Ghi nhớ và làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng .
3. HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ .
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: SGK 
	- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 1. Ôn định tổ chức : Hát đầu giờ.
 2 . Kiểm tra bài cũ : 
GV kiểm tra sách vở + đồ dùng của HS. GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
* Khởi động : - HS hát tập thể(GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng
+ Hãy nêu tên bài hát ? 
- HS nêu 
- Vậy Bác Hồ là ai ? Tại sao thiếu niên nhi đồng lại yêu quý bác như vậy ? Bài đạo đức hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu điều đó 
- HS nghe
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : HS biết được : 
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, công lao to lớn đối với đất nước , với dân tộc 
- Tình cảm giữa thiêu nhi với Bác Hồ .
* Cách tiến hành : 
- GV chia lớp thành 3 nhóm và nêu nhiệm vụ cho từng nhóm 
- N1: quan sát ảnh 1
- N2: quan sát ảnh 2,3
- N3: quan sát ảnh 4,5 
- Các nhóm quan sát và thảo luận tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh 
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Lớp nhận xét 
- Thảo luận lớp : 
Em còn biết thêm gì về Bác Hồ 
+ Quê Bác ở đâu ? 
+ Bác còn có những tên gọi naog khác ? 
- HS nêu 
+ Tình cảm giữa Bác và các cháu thiếu 
nhi như thế nào ? 
+ Bác đã có công lao như thế nào với nhân dân ta , đất nước ta ? 
c. Kết luận : 
- Bác Hồ hồi còn nhỏ là Nguyễn Sinh Cung . Bác sinh ngày 19/5/1980 . Quê ở làng Sen – xã Kim Liên – Huyện Nam Đàn – Tỉnh Nghệ An . Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là người có công lớn đối với đất nước, với dân tộc . Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam , người đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra đất nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ....Nhân dân Việt Nam cũng luôn quan tâm , yêu quí các cháu .thiếu nhi và Bác Hồ cũng luôn quan tâm yêu quí các cháu .
Hoạt động 2: Kể chuyện : Các cháu vào đây với Bác .
* Mục tiêu : HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ .	
* Cách tiến hành : 
- GV kể chuyện 
- HS chú ý nghe 
- Thảo luận 
+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm 
giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ? 
- HS nêu 
+ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? 
- Lớp nhận xét bổ xung 
* Kết luận : 
- Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quúi các cháu , quan tâm đến các cháu thiếu nhi .
- Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện năm điều 
Bác Hồ dạy .
Hoạt động 3: Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
* Mục tiêu : Giúp HS hiếu và ghi nhớ nội dung năm điều BAvcs Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
* Cách tiến hành : 
- Học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy 
- GV ghi lên bảng 5 điều Bác Hồ dạy 
+ Tìm 1 số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
- HS thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày
* Kết luận : GV chốt lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng 
 Hướng dẫn thực hành : 
+ Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
+ Sưu tầm các bài thơ , bài hát, tranh, ảnh về Bác Hồ .
+ Sưu tầm cáca tấm gương cháu ngoan Bác Hồ .
 4. Củng cố - Dặn dò: \
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 2: Tiết 2: Đạo đức 
 Bài: Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2)
I. Mục tiêu: 
 - Thông qua bài học ở tiết 2 giúp HS : 
+ Tự liên hệ được những việc mình đã làm được theo năm điều Bác Hồ dạy .
+ Trình bày được những tư liệu đã sưu tầm được về Bác Hồ và những tấm gương cháu ngoan Bác hồ .
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK , + Băng giấy 1&2	
- HS: SGK + Vở làm bài tập .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 	
 1. Ôn định tổ chức : Hát đầu giờ .
 2 . Kiểm tra bài cũ : 
GV kiểm tra HS nêu tên bài học cũ , nhận xét.
 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
 Hướng dẫn hoạt động học tập :GV bắt nhịp cho lớp hát bài “ Như có Bác Hồ ” 
 + Bài vừa hát là gì ? nêu lại nội dung bài hát ?
Hoạt động 2 : HS tự liên hệ
* Mục tiêu : Giúp Hs tự đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên ,nhi đồng của bản thân và phướng hướng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng .
* Cách tiến hành : 
- HS hoạt động theo cặp 
Nghe, theo dõi
+ Em đã thực hiện được những điều nào 
- HS thảo luận theo cặp 
trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, 
nhi đồng ? Thực hiện như thế nào ? còn điều nào em chưa thực hiện tốt ? vì sao ? 
em dự định gì trong thời gian tới ? 
- Vài HS liên hệ theo lớp 
 *Kết luận: GV khen những HS đã thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng, nhắc nhở cả lớp học tập bạn
Hoạt động 2 : HS trình bày những tư liệu đã sưu tầm được về Bác Hồ , về Bác Hồ với thiếu nhi và các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ.
*. Mục tiêu : Giúp HS biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu niên và thêm kính yêu Bác Hồ.
*. Cách tiến hành : 
- Từng nhóm HS lên trình bày kết quả
đã sưu tầm được 
HS chú ý nghe
- Cả lớp thảo luận , nhận xét về kết quả
sưu tầm của nhóm bạn .
- Kết luận: GV khen những HS , nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu và giới thiệu hay 
- GV giới thiệu một vài tư liệu khác về Bác Hồ - HS chú ý nghe 
Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên
HS chú ý nghe có thể đọc năm điều Bác Hồ dạy
* Mục tiêu : Củng cố bài học .
*. Cách tiến hành: 
- HS đóng vai phóng viên phỏng vấn
các bạn trong lớp vè Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi .
- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ? Quê Bác ở đâu ?
- Bác sinh vào ngày, tháng nào ? 
- Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác hồ ? 
- Bạn hãy đọc năm diều Bác Hồ dạy ? 
- Bạn hãy kể việc làm của bạn trong tuần 
qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ ? 
- Bạn hãy kể một tấm gương cháu ngoan Bác Hồ mà em biết ? 
c. Kết luận chung : Bác Hồ là vị lãnh tụ đại của dân tộc Việt Nam, Bác đã lãnh đạo nhân dân, đã đấu tranh giành độc lập, thống nhất cho tổ quốc, Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu niên cũng rất kính yêu Bác Hồ .
	4. Củng cố - Dặn dò: 
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Tuần 3: Tiết 3: Đạo đức 
 	 Bài : Giữ lời hứa (T1)
I. Mục tiêu: 
- Học sinh hiểu: Thế nào là giữ lời hứa.
- Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
- HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Tranh minh hoạ; Chiếc vòng bạc.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 1. Ôn định tổ chức : Hát đầu giờ.
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng em đã thực hiện như thế nào ? Còn điều nào em chưa thực hiện tốt ? vì sao ? - Lớp + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động học tập :
 Hoạt động 1: Thảo luận truyện: Chiếc vòng bạc.
* Mục tiêu: HS biết được thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa.
* Cách tiến hành
- GV kể chuyện cười (vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh ): Chiếc vòng bạc
- HS chú ý nghe và quan sát
Nghe, theo dõi
- 1HS đọc lại truyện.
- Thảo luận cả lớp:
+ Bác hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm ?
- Bác tặng em, chiếc vòng bạc .....
+ Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác?
- Bác là người dữ lời hứa ....
+ Việc làm của Bác thể hiện điều gì ?
+ Qua câu chuyện trên em có thể rút ra điều gì?
- HS nêu
- Thế nào giữ lời hứa ?
- Người giữ lời hứa được mọi người đánh giá như thế nào?
*Kết luận: 
- Tuy bận nhiều công việc nhưng Bác hồ không quên lời hứa với một em bé, dù đã qua một thời gian dài. Việc làm Bác khiến mọi người rất cảm động và kính phục.
- Qua câu chuyện trên chúng ta thấy cần phải giữ đúng lời hứa – giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình nói...
 Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
* Mục tiêu: HS biết được vì sao cần phải giữ lời hứa và cần làm gì nếu không thể giữ lời hứa với người khác.
* Cách tiến hành
HS chú ý nghe
kết quả thảo luận.
- GV chia lớp thành các nhóm . 
- Các nhóm nhận nhiệm vụ 
+ N1: tình huống 1
+ N2: Tình huống 2
- GV quan sát, HD thêm cho nhóm nào còn lúng túng.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- GV hỏi:
- Nhóm khác nhận xét.
- GV hỏi:
- Nhóm khác nhận xét.
+ Theo em Tiến sẽ nghĩ khi không thấy Tân sáng nhà mình học như đã hứa ?
- Học sinh trả lời 
+ Hằng sẽ nghĩ gì khi Thanh không dám trả lại rách truyện ?
- Học sinh trả lời
+ Cần phải làm gì khi không thể thực hiện được điều mình đã hứa với người khác?
- Học sinh nêu
 Kết luận:
- TH1: Tân sang nha học như đã hứa hoặc tìm cách báo cho bạn là xem phim xong sẽ sang học cùng bạn, để bạn khỏi chờ.
- TH2: Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn.
- Tiến và Hằng sẽ cảm thấy không vui, không hài lòng , không thích; có thể mất lòng tin khi ựan không giữ lời hứa với mình.
- Cần phải giữ lời hứa vì giữa lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác....
 Hoạt động 3: Tự liên hệ.
*Mục tiêu: Học sinh biết tự đánh giá việc giữ lời hứa của bản thân.
HS chú ý nghe
* Cách tiến hành
- Gv hỏi:
+ Thời gian vừa qua em có hứa với ai điều gì không?
+ Em có thực hiện được điều đã hứa ?
+ Em cảm thấy thế nào, khi thực hiện được điều đã hứa?
Kết luận: - GV nhận xét, khen những HS đã biết giữ lời hứa. 
 - Nhắc nhở các em nhớ thực hiện hàng ngày.
 4. Củng cố - Dặn dò:
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 4: Tiết 4: Đạo đức 
 Bài : Giữ lời hứa (T2)	
I. Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu:Thế nào là giữ lời hứa. Vì sao phải giữ lời hứa.
2. Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
3. Quý trọng những người biết giữ lời hứa .
 II. Tài liệu phương tiện:
	- Phiếu học tập
	- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức :Hát
 2 . Kiểm tra bài cũ : - HS + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài : ghi đầu bài . 
Hoạt động 1: Thảo  ... ặc đèn điện .
HS: - Tài liệu POKEMON (ở tủ sách dùng chung ) 
III. Các hoạt động dạy- học:
 1. ổn định tổ chức : Hát đầu giờ.
 2 . Kiểm tra bài cũ : : 
 - Vì sao mọi người cần tôn trọng đám tang ? -> HS + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: (GV ghi đầu bài.)
b. Hướng dẫn hoạt động : 
 Hoạt động 1 : Thảo luận .
* Mục tiêu :
 -Biết cách đi bộ đúng quy địnhkhi tham gia giao thông nông thôn và thành phố.. * Cách tiến hành:
+ Bước 1 : GV chia 3 nhóm 6 em .
GV nêu câu hỏi thảo luận :
-> ở nông thôn em đi bộ như thế nào ? Vì sao ?
-> Khi qua đường hoặc rẽ phải , rẽ trái em cần chú ý điều gì ?
HS nghe. 
- HS thảo luận theo nhóm 6 em rồi trình bày ý kiến của nhóm .
+ Bước 2 : Báo cáo 
- Giải thích tại sao chọn lựa như vậy?
- HS thảo luận cả lớp : Từng tổ báo cáo. 
- Đại diện phát biểu
-> Cả lớp nhận xét bổ sung nếu có 
* Kết luận : Khi đi bộ ở nông thôn cần đi sát lề đường bên tay phải . Khi đi bộ ở phố cần đi trên vỉa hè. Khi muốn rẽ , qua đường cần quan sát các phương tiện đang đi tới , cảm thấy an toàn mới đi . ở phố cần qua đường ở nơi có tín hiệu đèn giao thông . 
 Hoạt động 2: Chơi tro chơi Tìm hiểu đèn hiệu Đèn xanh - đèn đỏ. 
* Mục tiêu : Thực hành chơi bằng guồng tay thay cho đạp xe đạp .
* Cách tiến hành:
+ Bước 1 : GV hướng dẫn phổ biến luật chơi : 
- Đèn đỏ : Dừng lại 
- Đèn xanh : Guồng tay như đang đạp xe. 
- Đèn vàng : Guồng tay chậm như đi chậm lại.
- HS nghe. 
+ Bước 2 :- GV lần lượt nêu từng ý VD 
 Đèn đỏ ? Đèn xanh ? Đèn vàng ?
- HS dùng hai tay guồng như kiểu tập tầm vông để diễn tả đọng tác . 
Nhận xét sau mỗi lượt chơi.
- Giải thích tại sao chọn lựa như vậy?
- Đại diện giải thích.( nếu có)
* Kết luận : Chốt lại các ý đúng Không chạy ngang qua đường , không trèo hàng rào phân cách , không đá bóng và nô đùa trên đường nhựa , đường xe lửa . Đi bộ theo đúng đèn hiệu để tránh tai nạn xảy ra.
 Hoạt động 3 : Thực hành đi bộ Qua đường. 
* Mục tiêu : Thực hành đi bộ đúng quy định , biết qua đường khi không có đèn hiệu .
* Cách tiến hành: 
+ Bước 1 : GV vẽ ngã tư bằng phấn
 GV hướng dẫn phổ biến luật đi : 
 - HS nghe. 
+ Bước 2 : GV điều khiển cho HS đi theo hướng dẫn 
- HS nhìn đi theo diều khiển . 
 Nhận xét sau mỗi lượt đi
- Giải thích tại sao được đi như vậy ?
- Đại diện giải thích.( nếu có)
* Kết luận : .
 	4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Tuần 33: Tiết 33: Đạo đức 
Bài : Dành cho địa phương
An toàn giao thông đường bộ .
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh biết : 
- Đánh giá hành vi đúng , sai về tham gia giao thông đường bộ .
- Thực hành đi bộ , sang đường bộ đúng quy định . 
- Nhằm GD HS về ý thức – thói quen tham gia giao thông đường bộ đúng quy định .
II. Tài liệu – phương tiện :
 	GV: 	- Đèn hiệu 3 màu Xanh , vàng , đỏ 
HS: - Hoàn thành bài tập rèn luyện POKEMON.
III. Các hoạt động dạy- học:
 1. ổn định tổ chức : Hát đầu giờ.
 2 . Kiểm tra bài cũ : : 
- Vì sao mọi người cần tham gia giao thông đúng quy định ? -> HS + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: (GV ghi đầu bài.)
b. Hướng dẫn hoạt động : 
 Hoạt động 1 : Đánh giá hành vi .
* Mục tiêu : 
- Báo cáo kết quả đọc tài liệu rèn luyện POKEMON bằng cách nêu ý kiến Đ,S ?
* Cách tiến hành:
+ Bước 1 : GV hướng dẫn : HS dùng bảng con bày tỏ Đ.S thảo luận theo 
HS nghe. 
nhóm2 em rồi bày tỏ . 
+ Bước 2 :- GV lần lượt nêu từng ý , từng hành vi , yêu cầu HS giơ bảng .
- HS dùng bảng con bày tỏ Đ.S . 
- HS thảo luận theo nhóm2 em rồi bày tỏ 
- Giải thích tại sao chọn lựa như vậy?
- Đại diện phát biểu .
à Cả lớp nhận xét bổ sung nếu có 
* Kết luận : Chốt lại các ý đúng Không chạy ngang qua đường , không trèo hàng rào phân cách , không đá bóng và nô đùa trên đường nhựa , đường xe lửa . 
 Hoạt động 2: Chơi tro chơi Đèn xanh - đèn đỏ 
* Mục tiêu : Thực hành chơi bằng guồng tay thay cho đạp xe đạp .
* Cách tiến hành:
+ Bước 1 : GV hướng dẫn phổ biến luật chơi : 
- Đèn đỏ : Dừng lại 
- HS nghe. 
- Đèn xanh : Guồng tay như đang đạp xe 
- Đèn vàng : Guồng tay chậm như đi chậm lại.
+ Bước 2 :- GV lần lượt nêu từng ý , 
- HS dùng hai tay guồng như kiểu tập tầm vông để diễn tả đọng tác . 
Nhận xét sau mỗi lượt chơi.
- Giải thích tại sao chọn lựa như vậy?
- Đại diện giải thích.( nếu có)
 GV: * Kết luận : Chốt lại các ý đúng Không chạy ngang qua đường , không trèo hàng rào phân cách , không đá bóng và nô đùa trên đường nhựa , đường xe lửa . 
 Hoạt động 3 : Thực hành đi bộ 
* Mục tiêu : Thực hành đi bộ đúng quy định , biết qua đường bằng cách xem đèn hiệu .
* Cách tiến hành: Thực hành Ngoài trời 
+ Bước 1 : GV hướng dẫn phổ biến luật đi : 
- Đèn đỏ : Dừng lại 
- Đèn xanh : đi bình thường 
- Đèn vàng : đi chậm lại.
 - HS nghe. 
+ Bước 2 : GV điều khiển đèn cho HS đi theo hướng dẫn 
- HS nhìn đèn để đi theo tín hiệu đèn. 
 Nhận xét sau mỗi lượt đi
- Giải thích tại sao dược đi như vậy ?
- Đại diện giải thích.( nếu có)
 GV: * Kết luận : Đi bộ theo đúng đèn hiệu để tránh tai nạn xảy ra .
4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Tuần 34: Tiết 34 : Đạo đức 
 	Bài : Ôn tập cuối năm và thực hành rèn luyện 
 Làm vệ sinh môi trường lớp học , trường học. 
I. Mục tiêu:
- Củng cố và hệ thống hoá kiến thức đã học.
- Biết thực trạng môi trường để làm vệ sinh. 
- Có ý thức trung thực , tích cực , cố gắng học tập và giữ gìn trường học , lớp học . 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK 
- HS: Dụng cụ vệ sinh ., điều tra thực trạng về vệ sinh của trường .
III. Các hoạt động dạy- học:
 1 . ổn định tổ chức : Hát đầu giờ.
 2 . Kiểm tra bài cũ : 
- Đã học những bài học nào ở lớp 3 .? -> HS 
+ GV nhận xét treo bảng viết sẵn các bài đã học ở lớp 3 .
 3 . Dạy bài mới :
a). Giới thiệu bài : GV ghi đầu bài . 
b). Hướng dẫn hoạt động học tập :
Hoạt động 1 : Hoạt động cả lớp - Củng cố các kiến thức đã học 
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học 
* Cách tiến hành : 
* GV nêu câu hỏi, HS trả lời
- HS chúng ta có tình cảm gì với Bác Hồ?
- Yêu quý kính trọng
- Thế nào là giữ lời hứa?
- Là thực hiện đúng lời hứa của mình 
- Thế nào là tự làm nấy việc của mình?
- Là cố gắng làm lấy công việc của mình mà không dựa dẫm vào người khác
- GV yêu cầu HS sử lý tình huống ở bài: "Chăm sóc ông bà cha mẹ" HĐ1 (T2)
- HS thảo luận.
- HS đóng vai trò trong nhóm.
- Các nhóm lên đóng vai.
- HS , lớp nhận xét- đánh giá 
*Kết luận:-> GV nhận xét và đánh giá.
Hoạt động 2: Báo cáo điều tra thực trạng môi trường lớp học , trường học. 
* Mục tiêu: - Nhận biết được thực trạng mô trường và tìm giải pháp khắc phục . 
 - Biết tổ chức và phân công tổ nhóm làm vệ sinh .
 *Cách tiến hành : 
+ Bước 1 : GV cho các nhóm báo cáo 
- HS quan sát cụ thể và thảo luận tổ về 
kết quả điều tra . 
thực tế môi trường 
+ Bước 2 :Cho một số HS hoặc tổ cho biết giải pháp của tổ , nhóm .
- Nhóm HS trả lời.
* Kết luận : GV thống nhất các giải pháp khả thi của các tổ nhóm có thể thực hiện được . 
 Hoạt động 3 : Làm vệ sinh môi trường lớp học , trường học. 
 * Mục tiêu:. - Biết tổ chức và phân công thực hành theo tổ nhóm làm vệ sinh .
 *Cách tiến hành : 
+ Bước 1 : GV cho các nhóm làm vệ sinh theo khu vực đã phân công 
- HS thực hành theo tổ làm vệ sinh 
+ Bước 2 :Cho một số HS hoặc đại diện tổ kiểm tra thực tế sau khi đã vệ sinh .
- Nhóm , HS được phân công đI kiểm tra .
Kết luận: GV tập hợp HS và căn cứ kết quả kiểm tra để đánh giá cụ thể từng tổ nhóm.
4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Tuần 35 : Tiết 35 : Đạo đức 
 	 Bài: Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm.
I. Mục tiêu:
 - Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học
 - Ôn tập thực hành kỹ năng cuối học kỳ.
 - Có ý thức tự giác , tích cực học tập .	
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tập bài hát , phách , .. 
HS: Tập bài hát , phách , .. 
III. Các hoạt động dạy- học:
 1 . ổn định tổ chức : Hát đầu giờ.
 2 . Kiểm tra bài cũ :
 3 . Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động:
Hoạt động 1: Ôn tập – hệ thống kiến thức 
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu, nhớ lại kiến thức đã học .
* Cách tiến hành.
GV Hỏi : Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu năm đến giờ ?
B1: Kính yêu Bác Hồ
B2: Giữ lời hứa
B3: Tự làm lấy việc của mình
B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, 
anh chị em
B5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn 
B6: Tích cực tham gia việc lớp việc trường 
B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng 
giềng 
B8: Biết ơn các thương binh liệt sĩ 
HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy
Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và 
Liên hệ việc đã làm được :
nhi đồng ?
Đã hứa là phải thực hiện bằng được 
Thế nào là giữ đúng lời hứa ?
Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp mình 
Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?
mau tiến bộ hơn
Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm 
HS phát biểu 
chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ?
Vì sao chúng ta phải chia sẻ vui buồn cùng
 bạn ?
Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ vơi
 đi nếu được thông cảm và chia sẻ 
Tích cực tham gia việc lớp việc trường có 
Tham gia việc lớp, việc trường là quyền, là 
lợi gì ?
bổn phận của mỗi Hs 
Ngày 27/7 hàng năm là ngày gì ?
Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ 
* Kết luận: Tuỳ theo khả năng điều kiện thực tế, các em có thể vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học sao cho đúng chuẩn mực .
Hoạt động 2: Đánh giá và liên hệ 
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học tự liên hệ đánh giá bản thân .
* Cách tiến hành.
GV phát phiếu trắc nghiệm 
HS làm bài cá nhân 
HS làm bài cá nhân trên phiếu trắc nghiệm
GV thu phiếu làm chứng cứ ĐG XL cuối năm 
Nộp bài .
* Kết luận: Căn cứ vào phiếu để phỏng vần HS về thực hiện công việc đó như thế nào ? Biểu dương ( nếu có ) 
4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài?
- GV chốt lại nội dung bài học. Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.