Giáo án Đạo đức lớp 3 tiết 14: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng (tiết 1)

Đạo đức (Tiết 14)
Đề bài: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG.(Tiết 1)
 Ngàydạy: 24. 11. 2009
I.Mục tiêu:
 -Nêu được một số việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
 *HS có khả năng phát triển: Biết ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
 -Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Thẻ màu xanh, đỏ.
 -Hộp thư có câu hỏi.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(3 phút)
B.Bài mới
HĐ 1
Phân tích truyện
(8 phút)
HĐ 2
Đặt tên cho tranh
(6-8 phút)
HĐ 3:
Bày tỏ ý kiến
(8-10 phút)
HĐ 4
Trò chơi: Hộp thư chạy
(6 phút)
Hướng dẫn thực hành, nhận xét, dặn dò:
(3 phút)
-Nêu câu hỏi:
 +Vì sao hs phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường?
 +Em đã tích cực tham gia việc lớp, việc trường chưa?
 +Mời một số hs kể những việc đã tham gia?
-Nhận xét.
-Gt bài, ghi đề bài.
-Mục tiêu: Biết được một biểu hiện của quan tâm giúp đỡ hàng xóm.
-Tiến hành: 
-Kể chuyện: “ Chị Thuỷ của em”.
-YC lớp thảo luận:
 +Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
 +Vì sao bé Viên cần sự quan tâm của Thuỷ?
 +Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui trong nhà?
 +Vì sao mẹ Viên lại cảm ơn Thuỷ?
 +Qua câu chuyện trên, em học tập được ở Thuỷ điều gì?
 +Vì sao chúng ta cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng?
-Chốt ý: Hàng xóm , láng giềng là những người sống bên cạnh gia đình chúng ta, vì vậy, chúng ta cần quan tâm giúp đỡ họ khi khó khăn, lúc hoạn nạn.
-Giúp đỡ bằng cách nào, đó là công việc gì? Cô và các em cùng làm bài tập 2, trang 23.
-Mục tiêu: Nêu được một số việc làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
 *HS có khả năng: Biết ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
-Tiến hành:
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3,vở bài tập.
-Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi và đặt tên cho tranh trong 4 phút.
VD: 
 +Tranh 1: Chào hỏi.
 +Tranh 2: Đá bóng.
 +Tranh 3: Đưa thư hộ.
 +Tranh 4: Cất quần áo.
-Mời các nhóm báo cáo kq.
-
Mời đại diện các nhóm lên bảng nêu nội dung tranh, các nhóm khác bổ sung.
-Nhận xét.
-Hỏi: Dành cho hs có khả năng
 +Trong 4 tranh trên, nội dung tranh nào thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
 +Còn tranh 2 thì sao?
-Chốt: Đá bóng gây ồn ào, mất trật tự, làm ảnh hưởng đến hàng xóm, láng giềng(cất tranh 2).
Chào hỏi, đưa thư hộ, cất quần áo là những việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. Có như thế, tình làng nghĩa xóm mới thêm thân thiết và gắn bó hơn. Đây là một trong những truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam ta. Điều đó thể hiện rất rõ trong những bài ca dao, tục ngữ , ví như bài ca dao trang 25.
-Mời 1 hs đọc bài ca dao.
-Chuyển ý: Để giúp các em được bày tỏ những suy nghĩ của mình trước những ý kiến có liên quan đến nội dung bài học, chúng ta sang bài tập 3. 
-Mục tiêu:Hs bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến, quan niệm có liên quan đến nội dung bài học.
-Tiến hành:
-Gọi hs nêu yêu cầu và đọc 4 ý kiến của bài tập 3.
-Giải thích ý b: Đèn nhà ai nhà nấy rạng có nghĩa là việc nhà ai nhà ấy biêt
-Yêu cầu hs đọc từng ý kiến, nếu tán thành thì đánh dấu +vào ô trống, nếu không tán thành thì đánh dấu – vào ô trống, giải thích vì sao tán thành hoặc không tán thành, còn phân vân thì đánh vào ô trống phân vân.
-Cho hs làm bài cá nhân trong 1 phút.
-Cho hs bày tỏ ý kiến; nhận xét từng ý.
Hỏi:+Trong 4 ý kiến đó, ý kiến nào chưa đúng? Vì sao?
-Chốt: Đèn nhà ai nhà nấy rạng đó là suy nghĩ chưa đúng vì chưa thể hiện sự quan tâm đến hàng xóm, láng giềng. Do đó, để tình làng nghĩa xóm thêm gắn bó, không những người lớn mà trẻ em cũng cần phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm vừa sức, phù hợp với khả năng.
-Tổng kêt số câu đúng.
-Mục tiêu: Củng cố bài học:
-Tiến hành:
-Hướng dẫn: Cô có một hộp thư, trong hộp thư có nhiều câu hỏi về nội dung bài học hôm nay, các em vừa hát vừa chuyền tay hộp thư này. Khi bài hát dừng, hộp thư ngừng di chuyển, hộp thư trong tay ai , người đó có quyền mở hộp, đọc và trả lời một trong những câu hỏi trong hộp. Nếu trả lời hay, đúng, sẽ được phép bắt bài hát và tiếp tục di chuyển hộp thư đi, nếu trả lời sai, sẽ bị lớp phạt.
-Hs tham gia chơi.
-Tổng kết trò chơi.
-Dặn hs ghi chép vào số tay những việc mình đã làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
-Sưu tầm những bài ca dao. tục bgữ, thơ ca về chủ đề quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng (tiết 2).
-2 hs trả lời.
-Một số hs kể.
-1 hs nhắc lại.
-Lớp nghe.
-Phát biểu, lớp nx bổ sung.
-Nghe.
-1 hs đọc. 
-Các nhóm đôi thảo luận, xem tranh, đặt tên tranh.
-Một số nhóm nêu kq.
-Đại diện các nhóm trình bày. Nhóm khác bổ sung.
-Một vài hs trả lời, lớp nghe và nx.
-Nghe.
-1 hs đọc.
-1 hs đọc yêu cầu.
-Nghe.
-4 hs đọc nối tiếp 4 ý kiến.
-Hs làm bài.
-Hs bày tỏ ý kiến bằng thẻ đỏ (tán thành), thẻ xanh (không tán thành) và giải thích lí do.
-Trả lời, lớp nx.
-Nghe.
-Báo cáo số câu đúng.
-Hs lắng nghe.
-Tham gia chơi.
-Nghe.