Giáo án Đạo đức lớp 3 tiết 31: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 2)

 Đạo đức (tiết 31)	 
Đề bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết 2)
 Ngày soạn: 6. 4. 10 Ngày dạy: 13. 4. 10
I.Mục tiêu:
 -Củng cố lại những kiến thức ở tiết 1
 -Hs biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
II.Tài liệu và phương tiện:
 -Vở bài tập đạo đức
 -Tranh ảnh cây trồng, vật nuôi
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
HĐ1
(8 phút)
HĐ 2
Đóng vai
(12 phút)
HĐ 3
Đọc thơ, kể chuyện, hát về chủ đề đang học
(5 phút)
Hđ 4:
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
(7 phút)
Nhận xét- dặn dò
(2 phút)
-Nêu câu hỏi:
 +Vì sao ta phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi?
 +Em đã chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà như thế nào?
-Nhận xét
-Gt bài
-Mục tiêu: Hs biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
 +Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết?
 +Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
 +Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết?
 +Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?
 +Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào?
-Nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi hs đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình, địa phương
-Mục tiêu: Hs biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng,vật nuôi. 
-Chia lớp theo 4 nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo một trong các tình huống sau:
 +Tình huống 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: “ Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới”
 Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì?
 +Tình huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào
 Nếu là Dương, em sẽ làm gì?
 +Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn
 Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
 +Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần
 Nếu là em, em sẽ làm gì?
-Mời đại diện các nhóm lên trình bày
-Nhận xét, kết luận từng tình huống.
-Mục tiêu: thể hiện sự quan tâm của các em đến cây trồng, vật nuôi.
-Nêu yêu cầu: HS hát hoặc đọc thơ về chủ đề đang học.
-Nhận xét, tuyên dương hs vẽ đẹp, hát hay, đọc thơ đúng chủ đề.
-Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
-YC lớp chia thành 4 nhóm.
-Phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải kể ra các việc theo yêu cầu của phiếu, mỗi việc tính một điểm, nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng
Những việc làm chăm sóc cây trồng
Những việc làm chăm sóc vật nuôi
-Cho các nhóm báo cáo.
-Gv tổng kết trò chơi, khen các nhóm thực hiện tốt nhất.
-Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống con người. Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs thực hiện theo nội dung bài học
-Chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương.
-2 hs trả lời. Lớp nghe và nhận xét.
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả điều tra đã chuẩn bị.
-Các nhóm khác trao đổi, bổ sung
-Nghe.
-Các nhóm thảo luận để đóng vai.
-Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
-Nghe.
-Hs thể hiện tuỳ theo khả năng của mình.
-Lớp nhận xét.
-Nghe và sau đó các nhóm tham gia trò chơi.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
-Nhận xét
-Nghe.
-Nghe.