Tiết 23 Môn : Đạo đức
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG
I. MỤC TIÊU :
-Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
-Bước đầu biết cảm thông với những đau thương,mất mát người thân của người khác.
II. CHUẨN BỊ:
-Nội dung câu chuyện “Đám tang – Thuỳ Dung”
-Bộ thẻ Xanh – Đỏ.
-Bảng phụ ghi các tình huống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010 Tiết 23 Môn : Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I. MỤC TIÊU : -Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. -Bước đầu biết cảm thông với những đau thương,mất mát người thân của người khác. II. CHUẨN BỊ: -Nội dung câu chuyện “Đám tang – Thuỳ Dung” -Bộ thẻ Xanh – Đỏ. -Bảng phụ ghi các tình huống. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: (1’) 2.KTBC: (4’) 3.Bài mới * GTB: (1’) *Hoạt động 1 : Kể chuyện (14’) *Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi (8’) *Hoạt động 3 : Liên hệ bản thân (7’) 4.Củng cố : (4’) 5.Dặn dò: (1’) -KTSS và nghe hát -Vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài? -Cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài? -Nhận xét ,đánh giá hs. -Gt trực tiếp - Yêu cầu học sinh trật tự lắng nghe truyện kể “Đám tang” – Thùy Dung. - Nêu câu hỏi, yêu cầu học sinh suy nghĩ, trả lời : + Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì? + Tại sao mẹ Hoàng và mọi người phải làm như thế ? + Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang ? + Theo em, chúng ta cần phải làm gì khi gặp đám tang ? Vì sao ? * Kết luận : Khi gặp đám tang, chúng ta cần tôn trọng, chia sẻ nỗi buồn với mọi người. Đó là một nếp sống văn hoá. - Phát cho mỗi học sinh hai thẻ : 1 màu xanh, 1 màu đỏ. - Giáo viên nêu lần lượt từng hành vi – yêu cầu các em giơ thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm đó đúng – giơ thẻ màu xanh, nếu việc đó sai. Khi gặp một đám tang : Coi như không biết gì, đi qua cho thật nhanh. Dừng lại, bỏ mũ nón. Bóp còi xe xin đi trước. Nhường đường cho mọi người. Coi như không có gì, cười nói vui vẻ. Chạy theo sau, chỉ trỏ. - Yêu cầu 1 – 2 học sinh nêu kết luận. * Kết luận : Chúng ta cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ và phải biết ngã mũ nón, nhường đường, im lặng. - Yêu cầu học sinh nêu ra một vài hành vi mà em đã chứng kiến hoặc thực hiện khi gặp đám tang và xếp vào 2 nhóm trong bản kết quả của giáo viên trên bảng. (Nhóm hành vi đúng / nhóm hành vi phải sửa đổi). - Khen, tuyên dương những học sinh đã có hành vi đúng khi gặp đám tang. Nhắc nhở những học sinh còn chưa có hành vi đúng. * Nhận xét, kết luận : - Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang thông qua những việc làm dù nhỏ. -Gv đưa ra các hành vi, yc hs xếp vào 2 cột: Hành vi đúng và hành vi cần sửa đổi. -Nhận xét, td những hs có hành vi đúng -Liên hệ,gdhs. -Làm bài trong VBT, xem các bài tập tiết sau. -BCSSvà hát. -2hs trả lời câu hỏi. - Lắng nghe câu chuyện và trả lời các câu hỏi của giáo viên. - Chẳng hạn : + Mẹ Hoàng và một số người dừng xe lại, đứng dẹp vào lề đường. + Để tôn trọng người đã khuất và chia buồn với người thân của họ. + Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang. + Chúng ta cần tôn trọng đám tang vì khi đó ta đang đưa tiễn một người đã khuất và chia sẻ nỗi buồn với gia đình của họ. - Nhận thẻ màu. - Giơ thẻ màu biểu hiện ý kiến của mình với mỗi hành vi. Chẳng hạn : Xanh. Đỏ Xanh Đỏ Xanh 6. Xanh - Học sinh nhắc lại. - Học sinh nêu ra một số hành vi mà em đã chứng kiến hoặc bản thân đã thực hiện và tự xếp loại vào bảng. VD : Các bạn còn nói to khi gặp đám tang -- > hành vi phải sửa đổi. -Hs nêu các hành vi và tự xếp vào bảng - Nghe
Tài liệu đính kèm: