Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 27: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (Tiết 2) - Năm học 2018-2019

Tuần 27 : Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2019
Đạo đức
 TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN
 CỦA NGƯỜI KHÁC ( tiết 2)
I.Mục tiêu: 
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người 
Biết: trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư.
- Nhắc mọi người cùng thực hiện
*KNS : Kĩ năng tự trọng.Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định.
II.Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Thảo luận nhóm , giải quyết vấn đề .
III.Tài liệu và phương tiện: SGK, vở bài tập đạo đức .
IV.Hoạt động dạy - học ( 35 phút ).	
Hoạt động giáo viên 
Hoạt động học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Bài cũ: Kiểm tra bài học tiết 26.
3. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng.
Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. 
- Chia lớp thành các cặp để thảo luận.
1. Phát phiếu học tập cho các cặp. 
- Nêu ra 4 hành vi trong phiếu.
- Thảo luận tìm xem hành vi nào đúng và hành vi nào sai rồi điền vào ô trống trước các hành vi.
- Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp.
- Giáo viên kết luận theo sách giáo viên.
Hoạt động 2: - Phát phiếu học tập cho các nhóm và các nhóm thảo luận để nêu về cách điền đúng các từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột thích hợp những việc nên và không nên làm (BT4)
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Giáo viên kết luận.
 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. 
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: 
+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì của ai ?
- Giáo viên kết luận theo sách giáo viên.
4.Củng cố - Dặn dò : 
-Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn HS về nhà cần thực hiện theo đúng bài học.
- Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông qua phiếu học tập.
- Trao đổi thảo luận tìm ra những hành vi đúng và hành vi sai.
- Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. 
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu.
- Lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên trình bày trước lớp.
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình chọn nhóm xếp đúng nhất.
- HS tự kể về việc làm của mình.
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.
Nội dung cần bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................