Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 27: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (Tiết 2) - Năm học 2019-2020

Thứ ngày tháng năm 201
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu
+ Thư từ, tài sản là sở hữu riêng của từng người. Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng. Vì thế cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
 + Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
2. Thái độ:
+ Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
3. Hành vi:
+ Không xâm phạm, xem, sử dụng thư từ, tài sản của người khác nếu không được sự đồng ý của người đó.
+ Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người
 4 GD Kĩ năng sống.:
 - KN tự trọng
 - KN làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
Vở bài tập, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Ho¹t ®éng d¹y
TG
Ho¹t ®éng häc
A. Ôn bài cũ:
Hôm trước em đã học bài đạo đức nào ?
- Gọi HS đọc lại bài học bài “Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác”
- ThÕ nµo lµ t«n träng th­ tõ, tµi s¶n cña ng­êi kh¸c ?
- V× sao ph¶i Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác
- NX
3’
- 2 HS đọc lại bài học
HS trả lời
NX
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Hôm nay chúng ta tiếp tục học bài đạo đức “Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác”
1’
Giáo viên ghi tên bài
2 HS nhắc lại tên bài
2) Các hoạt động chính
a) Hoạt động 1: Nhận xét hành vi
 Mục tiêu:Học sinh biết nhận xét hành vi tôn trọng thư từ.
*Tiến hành
15’
- Yêu cầu HS làm Bài tập 4
Giáo viên gọi vài học sinh đọc lại yêu cầu cùa đề bài.
2 HS thực hiện yêu cầu Lớp theo dõi
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm
Thực hiện yêu cầu 
đại diện nhóm trình bày
a,- Thấy bố đi công tác về Thắng liền lục túi xem coù quaø khoâng .
- Sai. Vì các bạn chưa biết tôn trọng, giữ gìn tài sản của người khác.
b, Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi, Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem....
- Đúng. Vì bạn biết tôn trọng tài sản của người khác
c, Hải viết thư cho bố, bạn ấy xem Hải viết gì..
- Sai. Vì các bạn chưa biết tôn trọng, tài sản của người khác.
d, Thấy bạn có đồ chơi đẹp, Phú bảo cho tớ xem với..
- Đúng. Vì : Muoán söû duïng ñoà cuûa ngöôøi khaùc phaûi hoûi xin pheùp vaø ñöôïc ñoàng yù thì ta môùi söû duïng.
- giáo viên nhận xét.
- KL: Taøi saûn ñoà ñaïc cuûa ngöôøi khaùc laø sôû höõu rieâng Ta phaûi toân troïng, khoâng töï yù söû duïng, xaâm phaïm ñeán ñoà ñaïc, taøi saûn cuûa ngöôøi khaùc dù đó là tài sản của những người trong gia đình mình. Muốn sử dụng đồ đạc của người khác Phải Xin phép., không xem trộm thư của người khác.
Lớp NX
Hoạt động 2:Đóng vai
Mục tiêu:Học sinh biết tôn trọng thư từ và tài sản của người khác.
*Tiến hành
Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống bài tập 5
15’
- Giáo viên gọi vài nhóm đọc lại tình huống.
, Tình huống 1:Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp, giờ ra chơi em muốn mượn xem nhưng chẳng thấy bạn đâu 
Tình huống 2:Giờ ra chơi Thịnh chạy làm rơi mũ, thấy vậy mấy bạn liền lấy mũ làm bóng đá,nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì ?
Thực hiện yêu cầu
 Các nhóm thảo luận
Tình huống 1: Em sẽ đợi bạn quay lại rồi hỏi mượn
Tình huống 2: Em nói các bạn không được làm thế sẽ hỏng mũ của bạn. Em nhặt mũ và gọi Nam ra trả lại mũ cho bạn.
giáo viên nhận xét.
- đại diện nhóm trình bày
- Lớp NX
KL:Tài sản của người khác không nên tự ý dung, cần phải hỏi người khác và được sự đồng ý mới sử dụng đồ đạc của người đó.
KLC : Taøi saûn, thö töø cuûa ngöôøi khaùc duø laø treû em ñeàu laø cuûa rieâng neân caàn phaûi toân troïng
- Toân troïng thö töø,taøi saûn laø phaûi hoûi möôïn khi caàn, chæ söû duïng khi ñöôïc pheùp vaø baûo quaûn giöõ gìn khi duøng. 
- Phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác dù đó là những người trong gia đình mình. Tôn trọng tài sản của người khác cũng là tôn trọng chính mình.
- Yêu cầu Hs đọc bài học trong VBT
1 HS đọc
4. Củng cố.
- NX giờ học
1’
Bæ sung
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................