Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 30, Tiết 30: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (Tiết 1) - Năm học 2006-2007 - Trần Thị Thanh Hà

Trường THDL Lý Thái Tổ
Lớp: 3A2
Giáo viên: Trần Thị Thanh Hà
 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2007
Kế hoạch dạy học môn đạo đức
Tiết 30: Chăm sóc cây trồng vật nuôi 
(tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. HS hiểu
Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.
Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi, tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân.
2. HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường.
3. HS biêt thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em:
Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi.
Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi.
II. Đồ dùng dạy học:
 + Tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi
+ Vở bài tập Đạo đức 3
+ Bài hát trồng cây, bài hát Em đi giữa biển vàng,...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
1’ 
4’
A. Ôn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
- Kể những việc em làm thể hiện việc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
*Kiểm tra, đánh giá
- HS kể
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá
2’
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
- như mục I
* Trực tiếp
- GV gthiệu, ghi tên bài
10’
2. Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng?
* Mục tiêu: HS biết sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống của con người.
Yêu cầu:
 - Nêu một số đặc điểm của vật nuôi / cây trồng mình yêu thích và giải thích lí do mình yêu thích.
Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng và vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người.
* Trò chơi
- GV giới thiệu trò chơi, chia lớp thành hai nhóm. Các nhóm thảo luận theo yêu cầu
- HS nêu ý kiến
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
8’
3. Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh.
* Mục tiêu: HS nhân biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 
* Cách tiến hành: 
- Yêu cầu : Đặt câu hỏi về các bức tranh (SGK trang 46)
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
+ Việc làm đó của các bạn mang lại lợi ích gì?
=> Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng của mình.
* Thảo luận nhóm
- 1 HS đọc yêu cầu và các trường hợp 
- HS làm bài tập vào vở BT
- 6 HS nêu ý kiến nối tiếp, giải thích lí do
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
7’
4. Hoạt động 3: Đóng vai
* Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
* Cách thực hiện :
- Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có nhiệm vụ chon cho mình một loại cây trồng hoặc vật nuôi yêu thích để lập trang trại sản xuất.
Ví dụ:
- Một nhóm là chủ trại gà
- Một nhóm là chủ vườn hoa, cây cảnh
- Một nhóm là chủ trại bò
- Một nhóm là chủ ao cá,...
* Thảo luận, sắm vai
- GV giới thiệu hoạ động, chia nhóm
- HS thảo luận theo nhóm, tìm cách chăm sóc, bảo vệ cho trang trại của mình
- HS trbày dự án sxuất
- HS khác nxét, bổ sung
- GV nhận xét, cùng HS bình chọn dự án khả thi.
3’
D. Củng cố - dặn dò
* Hướng dẫn thực hành : 
- Tìm hiểu hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nơi em sống.
- Sưu tầm các loại truyện, thơ, bài hát về hoạt động này
- Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở như cũng như ở trường
- GV kết luận chung, nhận xét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: