Giữ lời hứa (Tiết2)
I. Mục tiêu:
1. KT: Học sinh hiểu: + Thế nào là giữ lời hứa.
+ Vì sao phải giữ lời hứa.
2. KN: Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngơời.
3. TĐ: HS có thái độ quý trọng những ngơời biết giữ lời hứa và không đồng tình với những ngơời thất hứa.
II. Đồ dùng:
- Phiếu học tập
- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 4: Đạo đức. Giữ lời hứa (Tiết2) I. Mục tiờu: 1. KT: Học sinh hiểu: + Thế nào là giữ lời hứa. + Vì sao phải giữ lời hứa. 2. KN: Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời. 3. TĐ: HS có thái độ quý trọng những ngời biết giữ lời hứa và không đồng tình với những ngời thất hứa. II. Đồ dùng: - Phiếu học tập - Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng III. Hoạt động dạy học: ND và TG HĐ của Gv HĐ của Hs A. KTBC: B. Bài mới 1. Gthiệu: 2. HĐ1: Thảo luận theo nhóm 2 ngời MT: Hs biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa. ( 8’) 3. HĐ2: Đóng vai MT: HS biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời hứa. ( 8’) 4. HĐ3: Bày tỏ ý kiến MT: Củng cố bài, giúp học sinh có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa. ( 8’) 5. Củng cố, dặn dò - Gọi hs đọc bài học giờ trớc - Gv nhận xét, đánh giá - Trực tiếp - GV phát phiếu học tập và yêu cầu học sinh làm vài tập trong phiếu. * Kết luận: + Các việc làm a, d là giữ lời hứa + Các việc làm b, c là không giữ lời hứa. - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai trong tình huống: Em đã hứa cùng bạn làm 1 việc gì đó, nhng sau đó em hiểu ra việc làm đó là sai ( VD: hái trộm quả, đi tắm sông ) + Em có đồng ý với cách ứng xử của nhóm vừa trình bày không? Vì sao? + Theo em có cách giải quyết nào khác tốt hơn không? * KL: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái. - GV lần lợt nêu tng ý kiến, quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa. * Kết luận: - Đồng tình với ý kiến b, d, đ. - Không đồng tình với ý kiến a, c, e - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. - 2 hs đọc - Theo dõi - HS thảo luận theo nhóm hai ngời - Một số nhóm trình bày kq. - Hs cả lớp trao đổi bổ sung - Hs chú ý nghe - HS nhận nhiệm vụ - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp trao đổi, thảo luận. + HS nêu - Hs bày tỏ thái độ bằng cách giơ phiếu màu và giải thích lí do - Nghe, nhớ
Tài liệu đính kèm: