Giáo án dạy bài Tuần 2 - Lớp 1

TUẦN 2
 Ngày dạy: thứ hai 31/8/2009
 Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: T1
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: T1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT2
 TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 2’
 1’
 15’
 14’
 2’
1. Khởi động: Y/c
2. Bài cũ:
 -Các em có thích đi học không? Vì sao?
 -Nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: quan sát và kể chuyện theo tranh
* Cách tiến hành:
 -Y/c:
 - Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ: “ Tập kể theo tranh”
 -Y/c:
Nhận xét kết luận: Ngày đầu tiên đi học rất vui và rất ý nghĩa. Chúng ta được mọi người quan tâm.
c. Hoạt động 2: hát múa về chủ đề trường em.
* Cách tiến hành:
 -Nêu y/c: Hát về chủ đề trường em
 - Y/c:
 -Khen và động viên những bạn đã mạnh dạn biểu diễn trước lớp.
4. Củng cố, dặn dò:
Y/c:
Nhận xét tiết học.
-Hs hát bài “Đi tới trường”
-Trả lời
-Theo dõi.
-Mở vở bài tập đạo đức trang 4
-Quan sát từng tranh trong bài tập 4.
-Các nhóm tập kể.
-Các nhóm trình bày trước lớp.
-Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
-Theo dõi.
-Thi và đọc thơ và múa hát về chủ đề trường em.
-Lớp tuyên dương những bạn hát hay.
-Đọc hai câu thơ cuối bài.
 ___________________________________________________________
 Tiếng Việt: Bài 4: DẤU ?, . 
 Thời gian: 70 phút.
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được dấu?, . đọc,viết được dấu?, . .ghép được tiếng bẻ, bẹ.
 - Biết đọc thanh hỏi, thanh ngã ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
 -Cả lớp cùng luyện nói về chủ đề: “bẻ”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Bộ đồ dùng dạy-học TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
 TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 5’
 2’
 17’
10’
 32’
 3’
1. ổn định:
2 Bài cũ: Y/c:
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 -Đưa tranh trong sgk để giới thiệu bài.
b. Hoạt động 1:Dạy dấu thanh.
* Cách tiến hành:
 * Dạy dấu ?:
 -Nhận diện dấu:
 + Gắn và viết lên bảng ? 
 + Dấu hỏi giống vành tai.
 + Y/c:
 - Phát âm và đánh vần:
 + Phát âm mẫu: “ dấu hỏi”
 + Tiếng be ta thêm dấu hỏi được tiếng gì?
 + Nhận xét ghi bảng bẻ
+ Hd đánh vần: b-e-be-hỏi- bẻ.
 Tìm những tiếng có dấu hỏi?
+Nhận xét.
*Dạy dấu nặng:( hd tương tự như dấu hỏi)
c. Hoạt động 2: Hd viết
* Cách tiến hành:
 -Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Viết tiếng be sau đó đặt dấu hỏi, dấu nặng trên đầu chữ e
bẻ bẹ
 -Nhận xét.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 3:Luyện tập
 *Cách tiến hành:
 - Luyện đọc:
 + Chỉ bảng 
 + Theo dõi sửa sai
 + Y/c: 
 + Theo dõi giúp đỡ hs yếu
 - Luyện viết:
 + Y/c:
 +Theo dõi uốn nắn và giúp đỡ hs yếu.
 - Luyện nói:
 + Y/c: 
 + Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Các bức tranh này có gì giống và khác nhau?
 +giúp đỡ thêm cho hs 
4. Củng cố, dặn dò:
 - Y/c: 
-3 Hs đọc bài trong sgk dấu /, be, bé
-Lớp viết bảng con be, bé.
-Theo dõi
-Theo dõi
-Nhắc lại
-Tìm và lấy dấu hỏi trong bộ chữ cái
-Phát âm cn-nhóm-lớp.
-Hs tìm và ghép tiếng bẻ
-Phân tích: b ghép với e dấu hỏi trên đầu chữ e
-Đánh vần cn-nhóm-lớp
-Hs tìm: vẻ, chẻ,lẻ, bổ
-Nhận xét
-Theo dõi 
-Nhắc lại cách viết.
-Viết vào bảng con bẻ, bẹ
-Nhận xét
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp: bẻ, bẹ.
-Mở sgk và đọc bài trong sách cn- nhóm- lớp.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở
-Quan sát tranh trong sgk và nêu y/c luyện nói.
-Dựa vào những câu hỏi gợi ý trả lời thành những câu hoàn chỉnh.
-Đọc lại bài trong sgk
-Học bài ở nhà.
 ______________________________________________________
 Aâm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
 Thời gian: 35’
 I. MỤC TIÊU:
 - Hát đúng giai điệu lời ca.
 - Tập biểu diễn bài hát.
 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 2’
 1’
 15’
14’
 2’
1 Oån định :
2. Bài cũ:
 - Y/c:
- Nhận xét đánh giá
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Oân bài hát “quê hương tươi đẹp”.
* Cách tiến hành:
- Oân luyện bài hát:
+ Y/c:
- Nhận xét tuyên dương.
c. Hoạt động 2: Hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
* Cách tiến hành:
- Làm mẫu:
 Quê hương em biết bao tươi đẹp.
 x x x x x x x
- Theo dõi sửa sai.
4 Củng cố, dặn dò:
Y/c:
-2 hs hát lại bài “ Quê hương tươi đẹp”
-Nhận xét.
-Theo dõi.
- Hs hát lại bài hát .
- Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ: vỗ tay, chuyển dịch chân theo nhịp.
- Hs biểu diễn cn- nhóm.
- Theo dõi.
- Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- Một tổ hát một tổ vỗ tay theo tiết tấu lời ca và ngược lại.
Hát lại bài hát.
Tập hát ở nhà.
 ____________________________________________________________
 Hoạt động tập thể : CHÀO CỜ – ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
 Thời gian: 35 phút.
I. MỤC TIÊU:
-Nắm được mục đích, ý nghĩa của việc chào cờ vào sáng thứ hai hàng tuần.
-Nghe nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động tuần này.
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp. Bầu ban cán sự lớp.
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
20’
5’
10’
1. Chào cờ: 
-Hướng dẫn hs xếp hàng, chuẩn bị làm lễ chào cờ.
-Chào cờ.
-Theo dõi, chấn chỉnh hs, nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua vàphổ biến nhiệm vụ hoạt động của tuần này.
2. Oån định nề nếp lớp.
- Tiếp tục nhắc hs về nề nếp lớp.
3. Bầu cán sự lớp chính thức.
- Y/c: 
4.Kết thúc HĐ.
-Xếp thành 2 hàng dọc theo thứ tự hs bé đứng trước, hs lớn đứng sau.
-Chào cờ.
-Nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động trong tuần này.
-Theo dõi và thực hiện.
- Bầu lớp trưởng , lớp phó và các tổ trưởng.
Lớp trưởng: Nguyễn Bá Lê Hoàng.
Lớp phó: Phạm Khánh Linh.
Tổ trưởng: 1. Nguyễn Thành Tiến
 2. Huỳnh Trần Nhật Tân.
 3. Hồ Thu Ngân
Ban cán sự lớp ra mắt lớp và nhận nhiệm vụ.
 _______________________________________________________
 Ngày dạy: thứ ba 1/9/2009
 Tiếng Việt: Bài 5: DẤU \, ~
 Thời gian: 70 phút.
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được dấu \, dấu ~, đọc,viết được dấu \, dấu ~, ghép được tiếng bè, bẽ.
 - Biết đọc thanh huyền, thanh ngã ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
 -Cả lớp cùng luyện nói về chủ đề: “bè gỗ, tre nứa”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Bộ đồ dùng dạy-học TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
 TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 5’
 2’
 17’
10’
 30’
5’
1. ổn định:
2 Bài cũ: Y/c:
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 -Đưa tranh trong sgk để giới thiệu bài.
b. Hoạt động 1:dạy dấu thanh.
* Cách tiến hành:
 * Dạy dấu \
 -Nhận diện dấu:
 + Gắn và viết lên bảng \
 + Dấu huyền là một nét xiên trái
 + Y/c:
 - Phát âm và đánh vần:
 + Phát âm mẫu: dấu huyền
+ Tiếng be ta thêm dấu huyền được tiếng gì?
 + Y/c:
 + Nhận xét ghi bảng bè
+ Hd đánh vần: b-e-be-huyền- bè
 Tìm những tiếng có dấu huyền?
+Nhận xét.
* Dạy dấu ~: ( Hd tương tự dấu huyền
c. Hoạt động 2: Hd viết
* Cách tiến hành:
 -Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Viết tiếng be sau đó đặt dấu huyền và dấu ngã trên đầu chữ e
bè bẽ
 -Nhận xét.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 3:Luyện tập
 *Cách tiến hành:
 - Luyện đọc:
 + Chỉ bảng 
 + Theo dõi sửa sai
 + Y/c: 
 + Theo dõi giúp đỡ hs yếu
 - Luyện viết:
 + Y/c:
 +Theo dõi uốn nắn và giúp đỡ hs yếu.
 - Luyện nói:
 + Y/c: 
 + Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Bè đi trên cạn hay dưới nước?
 Bè khác thuyền như thế nào?
 -Gv theo dõi giúp đỡ thêm.
4. Củng cố, dặn dò:
 - Y/c: 
-3 Hs đọc bài trong sgk bẻ, bẹ.
-Lớp viết bảng con bẻ, bẹ.
-Theo dõi
-Theo dõi
-Nhắc lại
-Tìm và lấy dấu huyền trong bộ chữ cái
-Phát âm cn-nhóm-lớp.
-Hs tìm và ghép tiếng bè
-Phân tích: b ghép với e dấu huyền trên đầu chữ e
-Đánh vần cn-nhóm-lớp
-Hs tìm: vò, chè, hè
-Nhận xét
-Theo dõi 
-Nhắc lại cách viết.
-Viết vào bảng con bè, bẽ
-Nhận xét
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp
-Mở sgk và đọc bài trong sách cn- nhóm- lớp.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở
-Quan sát tranh trong sgk và nêu chủ đề luyện nói.
-Dựa vào những câu hỏi gợi ý trả lời thành những câu hoàn chỉnh.
-Đọc lại bài trong sgk
-Học bài ở nhà.
 _______________________________________________________
 Toán: LUYỆN TẬP
 Thời gian: 35 phút
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp hs củng cố về hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 3’
 1’
 28’
 2’
1. ổn định:
2 Bài cũ: Y/c 
-Nhận xét.
3 Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: Luyện tập
* Cách tiến hành: Gv hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sgk
* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk: Tô màu vào các hình.
 -Nêu y/c 1 trong vở bài tập
 Trong bài có những hình gì?
- Hd cách tô: Mỗi hình tô một màu, không tô lem ra ngoài.
- Y/c:
* Bài 2: Nêu y/c của bài tập 2
 - Làm mẫu và hướng dẫn.
 - Y/c:
Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
 Tập ghép hình ở nhà
-Tìm hình tam giác trong bộ đồ dùng và giơ lên.
-Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi
-Trả lời
-Tiế ... g bê gồm b ghép với ê
-Đánh vần cn-nhóm-lớp
-Ghép và phân tích v, ve
-Đánh vần, đọc trơn v,ve cn-nhóm-lớp
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con ê, v, bê, ve.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
-Theo dõi.
-Tìm và đọc tiếng mới.
-Đọc từ ứng dụng cn-nhóm-lớp
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
-Quan sát tranh trong sgk và nêu nd tranh.
-Tìm và đọc tiếng chứa âm mới
-Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp
- Mở sgk và đọc bài cn- nhóm.
-Theo dõi.
-Mở vở tập viết và viết vào vở ê, v, bê, ve.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 ______________________________________________________________
Toán : LUYỆN TẬP
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: 
 * Giúp hs củng cố về:
 - Nhận biết số lượng đồ vật không quá 3 phần tử.
 - Đọc đếm các số trong phạm vi 3.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng lớp ghi nd bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 3’
 1’
 28’
 4’
1. Oån định:
2. Bài cũ: Y/c:
 - Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Luyện tập
* Cách tiến hành:
 - Hd hs làm các bài tập trong sgk.
* Bài 1: Viết số.
 - Y/c:
 - Hd: Muốn viết đúng số ta phải làm gì?
Nhận xét.
* Bài 2: Điền số.
 Gv làm mẫu một bài và hd cách làm. 
1
2
3
Nhận xét.
* Bài 3:Điền số
 - Hd: Điền số vào ô vuông mỗi hình tròn nhỏ sau đó điền tổng số vào hình tròn to.
 - Nhận xét.
* Bài 4: Viết số.
-Y/c:
- Theo dõi, giúp đỡ hs.
4. Củng cố, dặn dò:
- Y/c:
-Đếm ngược, đếm xuôi 1,2,3; 3,2,1.
-Nhận xét.
-Theo dõi.
-Mở vở bài tập toán.
-Trả lời: Đếm số lượng trong hình vẽ.
-Làm bài vào vở.
-Một số em đọc kết quả vừa điền.
-Nhận xét.
-Theo dõi.
-Lên bảng làm bài.
3
2
1
3
3
1
-Nhận xét.
-Theo dõi.
-Làm bài vào vở bài tập.
-Nêu kết quả bài làm.
-Nhận xét.
-Viết các số 1,2,3 vào vở .
-Đếm ngược, đếm xuôi 1,2,3; 3,2,1.
-Làm bài ở nhà.
 ___________________________________________________________
 Tự nhiên –xã hội: CHÚNG TA ĐANG LỚN
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU:
* Sau bài học, hs biết:
 -Sức lớn của em thể hiện qua chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
 - So sánh sự lớn lên của bản thân và bạn cùng lớp.
 - Biết sự lớn lên của mọi người không hoàn toàn như nhau.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Các hình trong sgk.
 - Vở bài tập TN-XH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
 2’
 1’
 10’
 9’
10’
 2’
1. ổn định:
2. Bài cũ: Y/c:
Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự lớn lên của cơ thể.
* Cách tiến hành:
 - Bước 1: Y/c:
 + Hd và giao nhiệm vụ: Quan sát các hình ở trang 6 và thảo luận về vòng lớn lên của cơ thể.
 - Bước 2: Y/c:
* Kết luận: Trẻ em sau khi được sinh ra sẽ lớn lên hằng ngày về chiều cao, cân nặng và hiểu biết.
c.Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự khác nhau của mọi người.
* Cách tiến hành:
 - Bước 1: Y/c:
 +Gv theo dõi giúp đỡ thêm.
 - Bước 2: Y/c:
* Kết luận: Cần ăn uống, giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn.
d. Hoạt động 3: Vẽ tranh về các bạn
* Cách tiến hành:
 -Y/c:
 - Theo dõi giúp đỡ thêm.
 - Tuyên dương những em vẽ đẹp.
 4. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét tiết học
 Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Trả lời câu hỏi: “ Cơ thể chúng ta gồm những phần nào?”
-Theo dõi, nhận xét.
-Theo dõi.
-Làm việc theo cặp.
-Từng cặp quan sát hình ở trang 6 và thảo luận những gì đã quan sát được.
-Từng cặp trình bày nd đã thảo luận.
-Nhận xét, bổ sung.
-Từng cặp quay lưng vào nhau xem ai béo, ai gầy, ai cao, ai thấp. Vì sao lại có người béo, người gầy, người cao, người thấp?
-Trình bày và nhận xét trước lớp.
-Vẽ các bạn trong nhóm vào vở bài tập.
-Trình bày bài vẽ của mình trước lớp.
 ________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ sáu 4/9/2009
Tập viết: Bài 1: Các nét cơ bản; e, b, bé
 I.MỤC TIÊU:
 -Hs viết được các nét cơ bản, bước đầu nắm chắc quy trình viết các nét cơ bản để viết các chữ ghi âm.
 - Nắm được quy trình viết các chữ e, b, bé
 - Trình bày vào vở tập viết sạch, đẹp.
 -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: -Các nét cơ bản được trình bày trong khung chữ. 
 -viết sẵn vào bảng phụ các chữ e, b, bé
 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 TIẾT 1
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
 1’
 2’
1’
 15’
 16’
 25’
 10’
 1’
1. ổn định:
2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
 * Cách tiến hành:
 -Hướng dẫn tô các nét cơ bản:
 +GV đưa ra các nét cơ bản mẫu
 +Hỏi: Đây là nét gì?
 +Kết luận: nhắc lại ý đúng
 +Gv viết mẫu lên bảng vừa hd cách viết các 
 nét cơ bản .
 -Hd tô chữ e, b, bé:
 + Gv đưa bảng phụ đã viết sẵn e, b, bé và y/c:
 +Viết mẫu lên bảng và hd cách viết. Lưu ý Hs
 nét nối từ b sang e và dấu đặt trên đầu chữ e.Lia 
 bút từ e lên để đặt thanh sắc. 
 e b bé
c.Hoạt động 2: luyện viết bảng con 
*Cách tiến hành :
 -Y/c:
 - Lần lượt đọc các nét cơ bản, các chữ, chữ ghi 
tiếng 
 - Theo dõi giúp đỡ thêm cho những Hs yếu
 - Nhận xét
 TIẾT 2
 d.Hoạt động3: Thực hành 
*Cách tiến hành : 
 -GV nêu yêu cầu bài viết
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những Hs
yếu. 
e. Hoạt động 4:Chấm bài, nhận xét
*Cách tiến hành
 -Y/c:
 -Chấm bài cho học sinh.
 -Nhận xét một số bài viết của hs
4.Củng cố dặn dò:
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
-Theo dõi
-Theo dõi
-HS quan sát
-HS trả lời: nét xiên , nét móc , nét khuyết , nét cong
-Theo dõi
-Theo dõi và đọc các chữ 
-Lấy bảng con, phấn, khăn lau.
-Lần lượt viết vào bảng con.
-Lớp nhận xét
-Mở vở tập viết trang 4, 5
-Lần lượt viết từng bài vào vở.
-Lớp nộp vở tập viết
-Theo dõi rút kinh nghiệm.
 . .
Toán : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: * Giúp hs:
 - Có khái niệm ban đầu về các số 4, 5.
 - Biết đọc, viết các số 4, 5, biết đếm xuôi từ 1 đến 5 và đếm ngược từ 5 đến 1.
 - Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự mỗi số trong dãy số tự nhiên.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bộ đồ dùng dạy- học toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
3’
 1’
 12’
15’
3’
1. Oån định:
2 Bài cũ: Y/c:
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1:Hình thành kiến thức
* Cách tiến hành:
 - Giới thiệu số 4:
 + Bước 1: Y/c:
 + Hd quan sát tranh phía dưới
 + Gv nêu: Tất cả đều có số lượng là 4.
 + Gắn số 4 lên bảng: “ Đây là số ddt
 + Hd viết: Viết mẫu lên bảng và hd cách viết số 4.
 + Nhận xét.
-Giới thiệu số 5: ( hd tương tự như số 4)
-Tập đếm và xác định số trong dãy số từ 1 đến 5:
 + Y/c và hướng dẫn:
c.Hoạt động 2: Luyện tập
* Cách tiến hành:
 Bài 1: Thực hành viết số
 - Y/c:
 - Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
 Bài 2: Điền số
- Hd làm bài:
- Nhận xét
Bài 3: Viết số và vẽ chấm tròn.
 - Hd : Muốn điền số đúng ta phải làm gì?
Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
 Y/c :
-Viết bảng con 1,2,3
-Đếm 1,2,3; 3,2,1.
-Theo dõi.
-Quan sát tranh trong sgk và nêu số lượng các hình: 1 ngôi nhà, 2 ô tô, 3 con ngựa.
-Quan sát và nêu: 4 bạn, 4 chiếc kèn, 4 chấm tròn.
-Đọc “ Bốn’ cn- đt.
-Tâïp viết vào bảng con.
-Nhận xét.
 -Quan sát và nêu số lượng ô vuông của mỗi hàng bên trái.
 -Đọc liền mạch các số dưới mỗi ô vuông: 1,2,3,4,5.
- Quan sát và nêu số lượng ô vuông của mỗi hàng bên phải.
-Đọc liền mạch các số dưới mỗi hàng: 5,4,3,2,1.
-Mở vở bài tập toán 1
-Luyện viết các số 4,5 vào dòng kẻ trong vở.
-Làm bài vào vở bài tập.
-Một số học sinh đọc kết quả của từng cột.
-Nhận xét.
-Đếm số rồi điền.
-Làm bài vào vở.
-Nêu kết quả vừa điền : 5 quả chuối, 3 cái còi.. 
-Nhận xét.
-Đọc lại cá số 1,2,3,4,5;5,4, 3,2,1
-Làm bài ở nhà.
 _________________________________________________________
Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP- MÚA HAT TẬP THỂ
Thời gian: 30’
 I. MỤC TIÊU:
-Nghe nhận xét về việc thực hiện nề nếp học tậpï trong tuần của lớp
-Học bài hát : Nắng sớm.
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
15’
15’
1. Nhận xét nề nếp trong tuần của lớp. 
-Y/c: Lớp trưởng báo cáo.
-Nx chung, giao nhiệm vụ cho tuần tới.
 2. Múa hát tập thể.
-Dạy bài hát “ Nắng sớm”
+ Gv hát mẫu và hd hs tập hát.
3. Kết thúc HĐ
-Theo dõi, lớp trưởng báo cáo việc thực hiện nề nếp trong tuần của lớp.
-Theo dõi.
-Học bài hát.
-Hát nhiều lần cho thuộc bài hát.
- Hát kết hợp vỗõ tay.
________________________________________________________________________________________