Giáo án dạy bài Tuần 22 - Lớp 1

TUẦN 22
Ngày dạy: Thứ hai 25/1/2010
 Tiếng Việt : Bài 90: ÔN TẬP.
 Thời gian: 70’
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc được các vâøn, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
 - viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
 - Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “ Ngỗng và Tép.”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng ôn
 - Tranh minh hoạ trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT1
GV
HS
1. Oån định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 5 phút) Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: ( 12 phút)Oân tập.
* Cách tiến hành:
- Oân các chữ và âm đã học:
+ Kẻ bảng ôn lên bảng.
p
ă
ăp
â
o
ô
ơ
+ Gv đọc âm.
- Ghép chữ thành vần:
+ Ghép mẫu một vần ăp:
+ Y/c:
+ Theo dõi chỉnh sửa cho hs.
c. Hoạt động 2 : ( 9 phút) Đọc từ ứng dụng
* Cách tiến hành:
+ Ghi các từ ứng dụng lên bảng
đầy ắp đón tiếp ấp trứng.
+ Giải nghĩa từ.
+ Theo dõi sửa sai.
d.Hoạt động 3 ( 7 phút) Tập viết từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Viết mẫu lên bảng và hd cách viết. Lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ, cách lia bút, vị trí dấu thanh.
 đĩn tiêp ấp trưng
- Nhận xét.
TIẾT 2
 e Hoạt động 4: ( 30 phút)Luyện tập.
* Cách tiến hành:
- Luyện đọc:
+ Chỉ bảng ôn .
+ Gv chỉnh sửa cho hs đặc biệt lưu ý hs yếu và hs dân tộc.
+ Đọc câu ứng dụng:
. Y/c:
. Nhận xét ghi bảng:
Cá mè ăn nôûi Con cua áo đỏ 
Cá chép ăn chìm Cắt cỏ trên bờ
Con tép lim dim Con cá múa cờ 
Trong chùm rễ cỏ Đẹp ơi là đẹp
. Đọc mẫu.
. Y/c:
. Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
+ Y/c:
+ Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Kể chuyện:
+ Gv kể chuyện
. Lần 1 kể diễn cảm.
. Lần 2 kể kết hợp tranh minh hoạ.
+ Hd hs kể:
. Y/c:
. Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
. Y/c: 
. Giúp đỡ hs sắp xếp ý và các câu cho phù hợp với từng tranh
. Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò. ( 5 phút)
- Y/c:
- Hs đọc bài 89 iêp, ươp
- Lớp viết vào bảng con nối tiếp , ướp cá.
- Theo dõi.
- Lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn.
- Đọc cn- nhóm- lớp.
- Chỉ chữ.
- Theo dõi.
- Ghép các vần còn lại.
- Đọc các vần vừa ghép được cn- nhóm-lớp.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Tìm tiếng chứa vần có trong bảng ôn.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc các từ ứng dụng. Cn- nhóm lớp.
- Theo dõi.
- Tập viết vào bảng con.
- Nhận xét.
- Đọc bài ở hai bảng ôn cn- nhóm-lớp.
- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh
- Tìm tiếng chứa vần có trong bảng ôn
- Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp .
- Mở sgk.
- Đọc bài theo nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.
- Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
- Theo dõi.
- Quan sát từng tranh trong sgk.
- Nêu nd ừng tranh.
- Hs tập kể trong nhóm 4.
- Một số nhóm kể nối tiếp trước lớp.
- Một hs khá kể lại toàn bộ truyện.
- Nhận xét.
- Đọc lại bài trong sgk.
- Học bài ở nhà.
 ___________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ ba 26/1/2010
Đạo đức: EM VÀ CÁC BẠN ( Tiết 2)
 Thời gian: 35 phút
I. MỤC TIÊU: T1
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: T1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 2
GV
HS
1 ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 3 phút) Y/c:
 ? Để có nhiều bạn cùng học cùng chơi chúng ta phải làm gì?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng
 b. Hoạt động 1: ( 15 phút) Hoạt động nhóm.
* Cách tiến hành:
 - Chia nhóm: 5 nhóm
 - Giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm sắm vai một tranh trong vbt.
 - Y/c:
 - Nhận xét.
 - Thảo luận cả lớp.
 + Nêu câu hỏi:
 Em cảm thấy thế nào khi:
 Em được bạn cư xử tốt?
 Em cư xử tốt với bạn?
* Kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình.
 c. Hoạt động 2: ( 14 phút) Vẽ tranh về bạn.
* Cách tiến hành:
 - Y/c:
 -Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
- Khen ngợi những em vẽ đẹp.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1p hút) 
- Nhắc lại nội dung bài học 
- Y/c:
 Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
-Hình thành nhóm thảo luận và giao nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm.
- Lần lượt từng nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Suy nghĩ trả lời.
- Nhận xét.
- Tưởng tượng và vẽ một tranh về một người bạn mà em thích và yêu mến.
- Hs tiến hành vẽ.
- Trtình bày trước lớp: giới thiệu về tranh vẽ của mình.
- Nhận xét.
- Thực hiện bài học.
________________________________________________________
Toán : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU:Giúp hs:
 - Hiểu đề toán: cho gì? Hỏi gì? Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng phụ ghi sẵn nd các phần của bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 3 phút) Y/c:
	?
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Hình thành kiến thức.
* Cách tiến hành:
-Hd giải bài toán:
+ Y/c: 
Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết có tát cả bao nhiêu con gà ta làm tính gì?
 Mấy cộng với mấy?
-Hd trình bày bài bài giải:
 Viết lên bảng và nêu cách trình bày:
Bài giải:
Nhà An có tất cả là:
5+4=9 ( Con gà)
 Đáp số: 9 Con gà.
 Đây là cách trình bày bài bài giải hoàn chỉnh.
c. Hoạt động 2: ( 17 phút) Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Y/c:
-Nêu lại bài tập 1.
 Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết cả hai bạn có tất cả bao nhiêu bông hoa ta làm tính gì?
- Treo bảng phụ có ghi nd bài tập lên bảng và y/c:
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Y/c:
- Hd: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta làm tính gì?
- Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Y/ c: 
- Hd cách trình bày bài giải.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
- Nhắc lại cách trình bày một bài giải.
- Y/c:
- 2 hs nêu đề toán.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- quan sát tranh và đọc đề toán: Nhà an có 5 con gà.
- Có 5 con gà, thêm 4 con gà.
- Có tất cả bao nhiêu con gà.
- Tính cộng.
- 5 + 4= 9
- Nhắc lại.
- Theo dõi.
- 1 hs đọc đề toán.
- Trả lời để tìm hiẻu bài toán.
- 1 em lên bảng điền những phần còn thiếu vào chỗ chấm.
Bài giải:
Cả hai bạn có là:
4+3=7 ( quả bóng)
Đáp số: 7 quả bóng.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 em đọc đề toán.
- Trả lời câu hỏi.
-1 em lên bảng điền những phần còn thiếu vào bảng phụ.
Bài giải:
Tổ em có tâùt cả là:
6+3=9 ( Bạn)
Đáp số : 9 bạn
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Đọc đề toán.
- 2 em lên bảng thi trình bày bài giải đúng.
Bài giải:
Đàn vịt có tất cả là:
5+4=9 ( Con vịt)
Đáp số: 9 con vịt.
- Nhận xét.
- Làm bài vào vở bài tập.
 ____________________________________________________________
Tiếng Việt: Bài 91: VẦN OA-OE
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU: 
 - Đọc được oa, oe, họa sĩ, múa xòe, các từ cà đoạn thơ ứng dụng.
 - Viets được oa, oe, họa sĩ, múa xòe.
 - Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “Sức khoẻ là vốn quý”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: (5 phút) 
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần oa:
 +Nhận diện vần:
 . ø Viết lên bảng vần oa
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu oa.
 . Hd đánh vần: o-a-oa
 .Muốn có tiếng hoạ ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng hoạ
 . Hd đánh vần: h-oa-hoa-nặng-hoạ
 .Giới thiệu từ khóa: hoạ sĩ
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần : oe:( Hd tương tự oa)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- Y/c:
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết oa, oe:
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li. 
 oa oe
- Hd viết hoạ sĩ, xoè hoa.
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
 hoạ sĩ m úa x ịe
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3:( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 Sách giáo khoa chích choè
 Hoà bình mạnh khoẻ
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2: ( 30 phút) Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
Hoa ban xoè cánh trắng
Lan tươi màu nắng vàng
Cành hồng khoe nụ thắm
Bay làn hương dịu dàng
 Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Các bạn làm như thế có ích lợi gì?
 Chúng ta có thường xuyên làm như các bạn không?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 90 ôn tập
- Lớp viết bảng con ấp trứng, đón tiếp.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần oa
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
-Đánh vần cn- ... hêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Hai bạn nhỏ đang làm gì?
 Em có muốn trở thành người như hai bạn nhỏ không?
 Để trở thành người như hai bạn đó em cần làm gì?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) 
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 92 oai, oay.
- Lớp viết bảng con quả xoài, hí hoáy.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần oan
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
-Đánh vần cn-nhóm-lớp.
- Aâm kh
- Ghép tiếng khoan
- Phân tích:khoan gồm kh ghép với oan.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích oăn, xoăn, tóc xoăn.
- Đánh vần, đọc trơn oăn, xoăn, tóc xoăn, cn-nhóm- lớp.
- So sánh oan với oăn
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con oan, oăn.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn-nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới: ngoan
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 _____________________________________________________________
Tự nhiên-xã hội: CÂY RAU
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: * Sau bài học sinh biết:
 - Kể tên một số cây rau và nơi sống của chúng.
 - quan sát, phan biệt và nói tên các bộ phận của cây rau.
 - Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn.
 - Có ý thức ăn rau thường xuyên.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Hs mang đến lớp một số cay rau.
 - Tranh ảnh trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 2 phút) Y/c:.
 Hãy kể về gia đình em và công việc của họ?
-Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 11 phút)Tìm hiểu về cây rau.
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: Chia lớp thành 5 nhóm.
 -Hd: Quan sát cây rau em mang đến lớp và chỉ thân,lá, càch của chúng. Bộ phận nào ăn được.
-Bước 2: Hoạt động cả lớp
 + Y/c:
 * Kết luận: Có rất nhiều loại rau, chúng đều có 3 phận chính , có loại ăn lá, quả, củ, thân.
c. Hoạt động 2: ( 10 phút) Ích lợi của việc ăn rau.
* Cách tiến hành:
 Bước 1: Thảo luận cặp.
+ Y/c:
Bước 2: Y/c:
- Nhận xét.
Hoạt động 3: ( 9phút) Trò chơi” Đố bạn rau gì?”
* Cách tiến hành:
HD cách chơi: Từng em lần lượt lên bảng bịt mắt và sờ xem đó là rau gì?
- Tổng kết trò chơi.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1phút) 
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Y/c;
- Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi
-Hình thành nhóm.
- Các nhóm tiến hành thảo luận.
- Đại diện từng nhó lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Mở sgk quan sát và một em hỏi, một em trả lời.
- Một số cặp lên bảng trình bày.
-Nhận xét.
- Theo dõi và nhận xét.
- Thực hiện bài học: chăm sóc cây rau ở nhà.
______________________________________________________________
Ngày day: Thứ sáu 29/1/2010
Tiếng Việt: Bài 94: VẦN OANG-OĂNG.
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc được oang, oăng, vữ hoang, con hoẵng, các từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
 - Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Aùo choàng, áo len, áo sơ mi”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút) 
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài : ( 1 phút) Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần oang:
 +Nhận diện vần:
 .Viết lên bảng vần oang
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu: oang
 . Hd đánh vần: o-a-ng-oang
 .Muốn có tiếng hoang ta thêm âm gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng hoang
 . Hd đánh vần: h- oang-hoang
 .Giới thiệu từ khóa: vỡ hoang.
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần oăng: ( Hd tương tự oang)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- Y/c:
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết oang, oăng:
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li. chữ g cao 5 ô li.
 oang oăng
- Hd viết vỡ hoang, con hoẵng.
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
 vỡ hoang con hoẵng
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 Aùo choàng liến thoắng
 Oang oang dài ngoẵng
 - Giải nghĩa từ. 
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2 : ( 30 phút) Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
Cô dạy em tập viết
Gió đưa thoảng hương nhài
Nắng ghé vào cửa lớp
Xem chúng em học bài
. Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Hãy chỉ và nói tên từng loại áo?
 Khi nào thì mặc áo choàng, áo len?
Khi nào thì mặc áo sơ mi?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 93 oan, oăn.
- Lớp viết bảng con học toán, khoẻ khoắn..
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần oang
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
-Đánh vần cn-nhóm-lớp.
- Aâm h
- Ghép tiếng hoang
- Phân tích:hoang gồm h ghép vớioang
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích oăng, hoẵng, con hoẵng.
- Đánh vần, đọc trơn . Cn- nhóm-lớp.
- So sánh oang với oăng.
.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con oang, oăng
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn-nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới: thoảng
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 ___________________________________________________________
Toán : LUYỆN TẬP
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết giải bài toán và trình bày bài giải.
 - Biết cộng trừ các số đo độ dài.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng lớp ghi nội dung bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định:
2. Bài cũ: Y/c:
Tâm có 6 cái kẹo, Lan có 3 cái kẹo. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1:Luyện tập.
* Cách tiến hành:
c. Hoạt động 2: Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Y/c:
Hd: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
- Y/c:
 Muốn biết có tất cả bao nhiêu quả bóng ta làm tính gì?
- Theo dõi giúp đỡ những em yếu chưa biết cách trình bày bài giải.
- Nhận xét.
* Bài 2: Hd tương tự bài 1
- Hd cách tóm tắt và cách giải.
* Bài 3: Y/c:.
- Tóm tắt: 
Có: 2 Gà trống.
Có : 5 gà mái.
Có tất cả:  con gà?
Muốn biết có tất cả bao nhieu con gà ta làm tính gì?
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
Dặn làm bài ở nhà.
- 1 hs lên bảng giải bài toán:
Bài giải:
Cả hai bạn có tất cả là:
6+3=9 ( Cái kẹo)
Đáp số : 9 cái kẹo.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- 1 hs đọc đề toán.
-1 em lên bảng điền vào tóm tắt
Có: 4 bóng xanh
Có: 5 bóng đỏ.
Có tất cả:  quả bóng?.
- Làm tính trừ.
- 1 em lên bảng giải bài toán. Lớp làm vào vở nháp.
Bài giải:
An có tất cả là:
4+5=9 ( Quả bóng)
Đáp số: 9 quả bóng.
- Nhận xét.
 - Theo dõi.
- Nhìn vào tóm tắt để nêu đề toán.
-1 hs lên bảng giải bài toán, lớp làm vào vở.
Bài giải:
Số gà có là:
2+5=7( con gà)
Đáp số: 7 con gà.
-Nhận xét.
 __________________________________________________
Hoạt động tập thể:SINH HOẠT LỚP – NHA HỌC ĐƯỜNG 
Thời gian: : 30 phút’
 I. MỤC TIÊU:
-Nghe nhận xét về việc thực hiện nề nếp học tậpï trong tuần của lớp
- Học nha học đường bài 1.
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
GV
HS
1.hoạt động 1: Nhận xét nề nếp trong tuần của lớp. 
-Y/c: Lớp trưởng báo cáo.
-Nx chung, giao nhiệm vụ cho tuần tới.
 2.Hoạt động 2: học nha học đường bài1
3.Kết thúc HĐ.	
-Theo dõi, lớp trưởng báo cáo việc thực hiện nề nếp trong tuần của lớp.
-Hs nhận nhiệm vụ.
____________________________________________________________________________________________