Giáo án dạy học các môn học Khối 3 - Tuần 11

 TUẦN 11 
Thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng: 
Tiết 1: Thể dục
ÔN BỐN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. MôC TI£U:
 Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
 Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Phần mở đầu
 GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
 Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát.
 Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. Đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau khởi động các khớp.
 2. Phần cơ bản.
 - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung.
 Chia tổ ôn luyện, do tổ trởng điều khiển. GV đi đến từng tổ sửa một số động tác sai của HS. lần cuối cùng GV hô cho HS tập đồng loạt.
 - Tập 4 động tác đã học
 Cả lớp tập theo đội hình hai hàng ngang, GV vừa làm mầu vừa hô nhịp. Hô liên tục hết động tác này đến động tác kia. Trớc khi chuyển động tác GV cần nêu tên động tác.
 Trong quả trình tập luyện, GV cần chú ý phát hiện một số lỗi sai HS thường mắc và cách sữa.
 - Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức"
 GV cùng HS nhắc lại cách chơi, rồi tổ chức cho các em chơi. GV luôn nhắc nhỡ các em đoàn kết, giữ gìn kỹ luật, đảm bảo an toàn trong khi chơi.
3. Phần kết thúc
 Đi thường theo nhịp và hát.
 GV cùng HS hệ thống lại bài.
Tiết 2: Chính tả
QUÊ HƯƠNG
I. MôC TI£U:
Rèn kỹ năng viết chính tả: 
 - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ đầu củ bài thơ Quê hương biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ.
 - Luyện đọc, viết các chữ có vần khó ( et/ oet) ; tập giải câu đố để xác định cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn do ảnh hởng của cách phát âm địa phương: nặng - nắng, lá - là, cổ - cỗ, co - cò - cỏ
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 A. Bài cũ: 
 	- GV đọc, hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: quả xoài, nước xoáy, đứng lên 
 B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn viết chính tả
 GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ Quê hương
 Hai HS đọc lại.
 Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương?
 Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? 
 HS tập viết những tiếng khó hoặc dễ lẫn: Trèo hái, nghiêng che, mỗi ngày
 - GV đọc HS viết.
 - Chấm, chữa bài.
 3. Hướng đẫn làm bài tập chính tả.
 HS làm bài tập vào vở bài tập 
 GV theo dõi, chấm chữa bài
 Bài 1: Mời 2 HS làm trên bảng lớp, HS nhận xét, đánh giá (Lời giải: toét, khét, xoẹt)
 Bài 2 : Hai HS lên bảng viết:
	Câu a, nặng - nắng, lá - là,
	Câu b, cổ - cỗ, co - cò - cỏ
III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
 Lu ý cách sữa lổi trong bài.
 Nhận xét chung giờ học.
TiÕt 4: Toán
CHỮA BÀI KIỂM TRA
 I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
 -Nắm lại những kiến thức trong bài thi, rút kinh nghiệm cách làm bài thi
 - Sủa lỗi làm sai trong bài vào vở ô li.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Hướng dẫn HS làm lại từng bài 
 	A. Phần I:
-Gọi HS nêu miệng
-GV gọi từng HS trả lời 
-GV cỏ thể cho HS nêu cách tính
	B. Phần II
Bài 1, Đặt tính 
-GV gọi HS lên bảng làm ( mỗi HS 1 bài )
+Lớp nhận xét 
Bài 2,Điền dấu , =
-GV cho HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài 
-Nêu cách đổi đợn vị đo độ dài 
Bài 3, Tính giả trị biểu thức 
-GV gọi 2 HS lên làm bài 
+Lớp nhận xét 
Bài 4, Tìm X
-Gv gọi 2 HS lên bảng làm bài 
+Lớp nhận xét
Bài 5 , Gọi 2 HS lên giải mỗi em 1 câu 
+Lớp nhận xét 
III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
 	 GV nhận xét chung giờ học.
Buổi chiều:
Tiết 1: Tập làm văn
TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ
I. MỤC TIÊU
 1. Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư gửi bà và gợi ý về hình thức - nội dung thư, biết viết một bức thư ngắn (khoảng 8 đền 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho
 người thân.
 2. Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức một bức thư; ghi rõ nội dung trên phong bì thư để gửi theo đường bưu điện.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 A. Bài cũ: 
 Một HS đọc bài Thư gửi bà, Nêu nhận xét về cách trình bày một bức thư:
 Dòng đầu thư ghi những gì ?
 Dòng tiếp theo ghi lời xưng hô với những ai ?
 Nội dung thư viết gì ?Cuối thư ghi những gì ?
B. Dạy bài mới.
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài tập 1: HS đọc thầm nội dung bài tập 1, một HS đọc phần gợi ý trên bảng phụ.
 Mời bốn hoặc năm HS nói mình sẽ viết thư cho ai?
 Gọi một HS làm mẫu, nói về bức thư mình sẽ viết.
 Em sẽ viết thư gửi ai? Dòng đầu thư em sẽ viết thế nào? Em viết lời xưng hô như thế nào để thể hiện sự kính trọng? ở phần cuối bức thư, em chúc điều gì, hứa hẹn điều gì? Kết thúc thư em vết những gì?
 HS thực hành viết thư vào vở bài tập.
 HS viết xong, mời một số HS đọc trước lớp., GV chấm điểm một số bức thư hay, rút kinh nghiệm chung.
 	 Bài tập 2: HS đọc bài tập 2, quan sát bì thư trong SGK, trao đổi cách trình bày mặt trước bì thư.
 HS ghi nội dung cụ thể trên phong bì thư. GV quan sát và giúp đỡ thêm.
Bốn năm HS đọc kết quả, GV và cả lớp nhận xét
III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
 Hai HS nhắc lại cách viết nội dung một bức thư, cách viết trên phong bì thư.
 Yêu cầu về nhà hoàn thiện bức thư.
Tiết 2:
 Toán
 GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH (T 1 )
I, MỤC TIÊU
	- Giúp HS biết giải và trình bày bài toán bằng 2 phép tính.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Bài cũ:
 	- HS chữa bài tập của tiết trước
B. Bài mới
 1. Hướng dẫn HS giải toán bằng 2 phép tính 
 Bài toán 1: Một HS đọc bài toán, GV tóm tắt bài toán lên bảng bằng sơ đồ đoạn thẳng (nh SGK)
 	 a, Hàng dưới có mấy cái kèn?
 GV hướng dẫn HS: Đây là bài toán thuộc dạng toán nào đã học?
 ( BT về nhiều hơn) Tìm số nào? ( số lớn) 
 HS trình bày bài giải vào vở nháp, Một HS nêu 
- GV ghi bảng:
Số kèn hàng dưới là:
2+ 3 = 5 ( cái kèn)
 b, Cả hai hàng có mấy cái kèn?
 Đây là loại toán nào ta đã học? ( tìm tổng hai số)
 HS làm vào vở nháp, một HS nêu: 
Số kèn cả hai hàng là:
3 + 5 = 8 ( cái kèn).
 Bài toán 2: HS đọc bài toán trong SGK, GV tóm tắt bài toán lên bảng
 như SGK.
 Hỏi HS: Muốn tìm số cá hai bể ta làm gì?
 Số cá ở bể thứ hai đã biết chưa? Vậy ta phải tìm số cá ở bể nào trước?
 HS làm vào nháp, Một HS trình bày trước lớp, GV ghi bảng, cả lớp nhận xét.
 2. Thực hành.
 HS làm bài tập 1, 2, 3 trong vở bài tập. GV theo dõi chấm chữa bài.
III.còng cè – dÆn dß:
 Bài học hôm nay ta đã học những nội dung gì? 
 Một HS nhắc lại cách trình bày bài giải bằng hai phép tính.
 GV nhận xét chung giờ học.
Tiết 4: Đạo đức
CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU
 1. HS hiểu: 
 - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn.
 - ý nghĩa của việc chia sẽ vui buồn cùng bạn.
 - Trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn.
 2. HS biết cảm thông, chia sẻ, vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn. Biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn.
 3. Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động 1: Phân biết hành vi đúng, hành vi sai.
 GV yêu cầu HS làm bài tập 4: Em hãy viết vào ô trống chữ Đ trớc các việc làm đúng và chữ S trớc các việc làm sai đối với bạn bè.
 HS thảo luận cả lớp, nêu kết quả trước lớp. GV kết luận : Các việc a, b, d, đ là việc làm đúng; các việc e, h là việc làm sai.
 Hoạt động 2: liên hệ và tự liên hệ.
 HS liên hệ, tự liên hệ trong nhóm theo các nội dung của bài tập 5:
 Mời một số HS liên hệ trước lớp.
 GV kết luận: Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng nhau.
 Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên.
 Các HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi trong bài tập 6.
 GV kết luận chung: Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẽ cùng bạn để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn được vơi đi. Mọi trẻ em đều được đối xử bình đẳng.
III. TỔNG KẾT, DẶN DÒ:	GV nhận xét chung giờ học.
Buổi sáng:	 Thứ 3 ngày 9 tháng 11 năm 2010
Tiết 1-2:	
Tập đọc - Kể chuyện
ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU
I. MỤC TIÊU
	- Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
	- Hiểu nghĩa các từ: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục
	- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Đất đai của tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
KC:- Sắp xếp thứ tự các tranh minh họa theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện. Dựa vào tranh minh họa để kể lại được từng đoạn câu chuyệánH khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
Rèn kỉ năng sống và kỉ năng giao tiếp
II. ĐỒ DÙNG: 
Bảng phụ ghi nội dung câu luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Bài cũ: 2HS đọc bài Thư gửi bà
	? Tình cảm của Đức đối với bà như thế nào?
	? Bức thư của bạn Đức viết gồm có những nội dung gì?
B. Bài mới
Tập đọc
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
	- GV đọc bài
	- HS đọc nối tiếp từng câu kết hợp luyện đọc từ khó
	- HS đọc nối tiếp từng đoạn, luyện đọc câu khó và giải nghĩa từ khó.
	- HS luyện đọc trong nhóm (N3)
	- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
	1HS đọc toàn bài
	+Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào?
	+ Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?
	 +Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xẩy ra?
	 +Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ?
	 +Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào?
	+Bài học này rèn cho chúng ta những kỉ năng sông nào?
	-GV chốt ý 
4. Luyện đọc lại bài
 GV đọc mẫu lần 2
 Hướng dẫn đọc.
	- Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm
	- 2- 3 nhóm đọc bài trước lớp
	-HS đóng phân vai chủ nhà và người khách đến chơi?
Kể chuyện
5. 1HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện
6. HS sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh họa
	Yêu cầu 2HS khá kể mẫu nội dung tranh 1 và 3
	- HS luyện kể trong nhóm từng đoạn câu chuyện
	- 3-4 nhóm kể trước lớp( 1 HS kể 1 đoạn).
 - Gọi 5- 7 HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
c. CỦNG CỐ DẶN DÒ
	- 1HS nhắc lại nội dung của bài
	- Nhận xét tiết h 
 _________________________
Tiết 3:	 Toán
 GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH 	 (t2)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
	- Giúp HS biết giải và trình bày bài toán bằng 2 phép tính.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. B ... và từ ứng dụng
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 A. Bài cũ. 1 số HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết
* HS quan sát và nêu quy trình viết chữ Gh, R
	- GV vừa viết vừa nêu quy trình viết chữ Gh, R
	- HS viết vào bảng con, 1HS viết bảng lớp
* GV giới thiệu từ ứng dụng: Ghềnh Ráng
	- HS đọc từ, GV giải nghĩa từ
	- HS quan sát và nhận xét về chiều cao và khoảng cách giữa các chữ.
	- HS viết vào vở nháp, 1HS viết vào bảng lớp
* Giới thiệu câu ứng dụng
	- 2HS đọc câu ca dao, GV giải thích câu ca dao đó.
*Hỏi HS :Phong cảnh Loa Thành có đẹp không ?
Các em phải làm gì để bảo vệ phong cảnh đó luôn xanh ,sạch ,đẹp ?
	- HS quan sát và nhận xét về chiều cao của các con chữ
	- HS luyện viết vào bảng con, 1HS viết bảng lớp các từ: Ai, Đông Anh, Ghé, Loa Thành, Thục Vương
3. HS viết vào vở
	GV theo dõi kết hợp chấm bài
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ
GV nhận xét tiết học
Buổi chiều:
Tiết 1:	 Chính tả
TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
I. MỤC TIÊU 	
- Nghe - viết chính xác bài: Tiếng hò trên sông và trình bày đúng hình thức văn xuôi.
	- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ong/oang và tìm từ có tiếng bắt đầu bằng s/x.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bài cũ: 2HS lên bảng đọc từng câu đố, HS dưới lớp viết lời giải vào bảng con.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết chính tả
	- GV đọc bài 1 lượt
	? Ai đang hò bên sông?
	? Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến ai?
	? Bài văn có mấy câu?
	? Tìm các tên riêng có trong bài? Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa?
	- HS tìm và viết các từ khó dễ viết sai.
	- GV đọc HS viết bài.
	- GV đọc cho HS viết bài
	GV chấm 1/3 số bài và nhận xét chữ viết của HS.
3. Luyện tập
	Yêu cầu HS làm các BT ở VBT trang 52, 53
	GV theo dõi và chữa bài 1
	 a. Chuông xe đạp kêu kính coong; vẽ đường cong
	 b. làm xong việc; cái xoong
III. CỦNG CỐ DẶN DÒ
GV nhận xét tiết học
Tiết 2 Tự nhiên và xã hội
PHÂN TÍCH .VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG(T1)
I.MỤC TIÊU 
- HS biết mối quan hệ biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
2. Nhận xét mối quan hệ họ hàng
	- HS làm việc theo nhóm 4. Các nhóm quan sát các hình trong SGK để hoàn thành bài tập:
	1. Ai là con trai, ai là con gái của ông bà?
	2. Ai là con dâu, ai là con rể của ông bà?
	3. Ai là cháu nội, ai là cháu ngoại của ông bà?
	4. Những ai thuộc họ nội của Quang?
	5. Những ai thuộc họ ngoại của Hương?
	- Các nhóm trình bày kết quả.
3. Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
- GV làm mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình.
- Từng HS vẽ và điền tên những người trong gia đình mình vào sơ đồ.
III. CỦNG CỐ DẶN DÒ
	- GV chốt lại nội dung chính của bài
	- GV nhận xét tiết học
_________________________
Thứ 5 ngày 11 tháng 11 năm 2010
 Buổi sáng : 
 Tiết 1: Thể dục
	HỌC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BAI THỂ DỤC P.T.C 
I. MỤC TIÊU 
	- Ôn 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục.
- Học động tác toàn thân của bài thể dục.
- Chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy.
II. Địa điểm- Phương tiện
Còi, tranh thể dục
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
	1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chổ khởi động các khớp.
2. Phần cơ bản:
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng: Ôn từng động tác, sau đó tập liên hoàn 5 động tác.
- Học động tác toàn thân:
 + GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác.
 + Lần 1 tập theo nhịp chậm.
 + Các lần sau tập theo nhịp hô của GV.
3. Phần kết thúc: - Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy. 
	 - Đi thường theo nhịp và hát.
	 - GV nhận xét giờ học.
 Tiết 2: Chính tả
 VẼ QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU 
	- Nhớ-viết lại chính xác đoạn từ " Bút chì xanh đỏ...em tô đỏ thắm" trong bài: Vẽ quê hương
	- Làm đúng các bài chính tả: Phân biệt s/x
	- Trình bày đúng, đẹp bài thơ
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết chính tả
	- GV đọc bài viết
	? Bạn nhỏ vẽ những gì?
	? Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp?
	? Nêu cách trình bày bài thơ?
	- HS tìm và viết các từ khó.
	- HS nhớ và viết chính tả GV chấm 1/3 số bài và nhận xét
3. Luyện tập
	- HS làm bài tập 1a, 2a ở VBT trang 56
	- GV chấm và chữa bài nhiều em làm sai.
III.CỦNG CỐ DẶN DÒ
GV nhận xét tiết họ 
 Tiết 3:	 Toán
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU 
Giúp HS
	- Thuộc bảng nhân 8 vàvận dụng được trong tính giá trị biểu thức trong giải toán
Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân. 
	- Biết vận dụng bảng nhân 8 vào làm toán
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bài cũ: 
 3-4 HS đọc bảng nhân 8
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
	- GV hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT trang 62
Bài 1. Củng cố bảng nhân 8
	HS làm bài, sau đó nối tiếp đọc mỗi em 1 phép tính
Bài 2. Củng cố cách giải bài toán bằng hai phép tính
	1HS đọc bài toán
	GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán rồi làm bài vào vở.
	1HS lên bảng chữa bài
Bài 3. Hướng dẫn HS làm theo 2 bước
	VD: 8 x 2 + 8 = 16 + 8
	 	= 24
	(Củng cố cách hình thành bảng nhân 8)
Bài 4. HS tự làm bài rồi gọi 1số HS đọc bài làm của mình.
III. CỦNG CỐ DẶN DÒ
GV nhận xét tiết học
 Buổi chiều : 
Tiết 1: Tự nhiên và xã hội
Thực hành: PHÂN TÍCH .VẼ SƠ ĐỒ VỀ HỌ HÀNG(T2)
I.MỤC TIÊU 
HS biết mối quan hệ biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng.
Rèn kỉ năng xưng hô
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
2. Xưng hô, đối xử đúng với họ hàng
	- HS thảo luận cặp đôi.
	+ Mẹ của Hương thuộc họ nội hay họ ngoại của Quang?
	+ Bố của Quang thuộc họ nội hay họ ngoại của Hương?
	+Ông bà nội của Quang, bố Quang, Quang và Thủy thuộc họ nội hay họ ngoại của Hương? 
+Hương gọi những người đó như thế nào cho đúng? 
	+ Ông bà ngoại Hương, mẹ Hương, Hương và Hồng thuộc họ nội hay họ ngoại của Quang? 
+Quang gọi những người đó như thế nào cho đúng?
	- 1số HS trình bày kết quả.
III. CỦNG CỐ DẶN DÒ
-Gv cho HS có thể đóng vai 1 gia ddingf có 3 thế hệ, rèn kỉ năng xưng hô
- GV chốt lại nội dung chính của bài
Tiết 2: Thủ công
CẮT DÁN CHỮ I, T
I. MỤC TIÊU 
	- HS biết kẻ, cắt,dán chữ I, T
	- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật.
	- HS thích cắt, dán chữ
II. Chuẩn bị: 
Mẫu chữ I, T
	Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
	- GV cho HS quan sát mẫu chữ I, T và yêu cầu HS nhận xét về chiều rộng, chiều dài của chữ, điểm giống nhau giữa hai chữ.
3. GV hướng dẫn mẫu
Bước 1. Kẻ chữ I, T
	- GV hướng dẫn theo mẫu hình 2a, 2b
	- GV thực hành thao tác kẻ lần lượt hai chữ, HS quan sát. 
Sau đó nhắc lại cách kẻ.
Bước 2. Cắt chữ 
	 GV làm HS theo dõi
Bước 3. Dán chữ I, T
	- GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu
	- 2HS nhắc lại các bước thực hiện 
4. HS thực hành kẻ, cắt chữ I, T
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ
	- Dặn HS tiết sau thực hành kẻ, cắt dán chữ I, T- Nhận xét tiết học
Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 2: Tập làm văn
Nghe kể: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU. NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU 
	- Nghe và kể lại được câu chuyện : Tôi có đọc đâu
	- Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gọi ý.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý của bài 1, bài2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bài cũ: 2HS đọc bài văn: Thư gửi cho người thân
B. Bài mới. 
1. Giới thiệu bài
2. Kể chuyện
	- GV kể 2 lần chuyện: Tôi có đọc đâu!
	- HS lần lượt trả lời câu hỏi ghi ở bảng phụ:
	+ Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì?
	+ Người viết thư viết thêm vào thư điều gì?
	+ Người bên cạnh kêu lên như thế nào?
	+ Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào?
	- 2HS ngồi cạnh nhau kể lại câu chuyện cho nhau nghe.
	- 1 số em kể trước lớp, GV và HS nhận xét
3. Nói về quê hương
	- 1HS đọc yêu cầu của bài tập
	- 1 HS đọc các câu hỏi gợi ý
	- HS dựa vào gợi ý để kể về quê hương trước lớp (4-5HS)
	- Lớp, GV nhận xét bổ sung
 *GV hỏi 
 +Em có yêu quê của mình không ?
 + Em phải làm gì để quê mình luôn xanh sạch đẹp ?
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ
Nhận xét tiết học, dặn HS về tập kể lại 2 nội dung đã học.
 _________________________
Tiết 3: Toán
 NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU Giúp HS
	Biết đặy tính và nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.
Vận dụng trong giải toán có phép nhân.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bài cũ: 1HS lên bảng chữa bài tập 3 của tiết trước
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Giới thiệu phép nhân
a. 123 x 2 = ?
	- GV viết phép tính lên bảng
	- 1HS lên đặt tính, cả lớp đặt tính vào giấy nháp
	- GV hướng dẫn cách thực hiện như SGK
	- 2HS nhắc lại cách thực hiện phép tính
b. 326 x 3 = ?
	- 1HS lên dặt tính, cả lớp làm vào vở nháp
	- GV hướng dẫn cách thực hiện
	- 3HS nhắc lại cách thực hiện
c. HS thực hành làm bảng con: 214 x 2 ; 243 x 3
3. Luyện tập thực hành
	- Yêu cầu HS làm các bài tập ở VBT
	- GV theo dõi kết hợp chấm và dự kiến chữa bài 3
 Bài giải
	Số vận động viên có là:
	 105 x 8 = 840 (vận động viên)
	Đáp số: 840 vận động viên
III. CỦNG CỐ DẶN DÒ
	- GV nhắc lại cách thực hiện nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số
	- Nhận xét tiết học.
________________________
Tiết 4: Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU 
- Hệ thống lại các kĩ năng, kiến thức đã học từ tuần 1 đến tuần 10
	- Thực hành các kĩ năng đã học.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
2. Hệ thống lại các kiến thức đã học
	- Yêu cầu HS nhắc lại các bài đạo đức đã học từ đầu năm đến nay.
	+ Kính yêu Bác Hồ
	+ Giữ đúng lời hứa
	+ Tự làm lấy việc của mình
	+ Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị.
	+ Chia sẻ vui buồn vui cùng bạn
	- Hs nhăc lại phần ghi nhớ của từng bài
	- HS liên hệ bản thân qua từng bài học.
	- GV đưa ra một số tình huống theo nội dung các bài đã học để HS bày tỏ thái độ.
3. Củng cố, dặn dò
	- GV hệ thống lại nội dung bài học- GV nhận xét tiết học
 Tiết 5 Hoạt động tập thể 
 SINH HOẠT LỚP
	I. Nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần :
- Mọi hoạt động đều thực hiện nghiêm túc. 
- Nhìn chung HS đi học đều, đúng giờ.
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
- Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc.
- Đồng phục đúng qui định.
* Tuyên dương :Thu Hà, Thảo Diệp , Minh Tâm, Minh Hiếu,...
* Tồn tại : Một số nhóm trực nhật chưa thật sạch.
II. Kế hoạch tuần 12: 
- Thực hiện nghiêm túc các nội qui của nhà trường.
- Thi đua lập thành tích chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11.