Giáo án dạy học các môn Lớp 3 - Tuần 27

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 27
Thứ 
Môn
Tên bài dạy
Hai
Tập đọc 
Tập đọc 
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Ôn tập tiết 1 
Ôn tập tiết 2
Các số có 5 chữ số
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T1) 
Ba
Tập đọc 
Chính tả
Toán 
Tự nhiên xã hội 
Thể dục
Ôn tập tiết 3
Ôn tập tiết 4
Luyện tập
Chim
Bài 53
Tư
Luyện từ và câu
Tập viết 
Toán
Âm nhạc 
Ôn tập tiết 5
Ôn tập tiết 6
Các số có 5 chữ số (TT)
Năm
Tập đọc 
Toán
Tự nhiên xã hội
Thủ công
Thể dục
Ôn tập tiết 7
Luyện tập
Thú
Làm lọ nước hoa gắn tường (T3)
Bài 53 
Sáu
Tập làm văn 
Chính tả 
Toán 
MĨ THUẬT
Sinh hoạt lớp 
Kiểm tra viết (CT + TLV)
Kiểm tra đọc (ĐH, LTVC) 
Số 100.000 – Luyện tập 
VẼ THEO MẪU- VẼ LỌ HOA
Thứ hai 
TẬP ĐỌC 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 1)
I . MỤC TIÊU 
1 . Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26
 đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn Đúng các kiểu câu :câu kể, câu hỏi. ngắt nghỉ hợp lý sau các đấu câu giữa các cụm từ. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút. 
- Kết hợp kĩ năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc.
2. Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL) từ tuần 19 đến tuần 26 trong sách tiếng việt 3 tập 2(gồm các văn bản thông thường).
6 tranh minh hoạ truyện kể (BT2) trong SGK.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
A . Kiểm tra bài cũ: 
GV -nhận xét chung 
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu tuần 27 là tuần ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra KQ học tập môn tiếng việt của các em suốt 8 tuần đầu HKII. 
- Ghi tựa
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu 
-GV ghi điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dụcTiểu học Với những HS không đạt yêu cầu thì cho về nhà ôn luyện lại tiết sau KT 
Hoạt động 2:Ôn luyện về nhân hoá
-GV yêu cầu HS đọc đề bài
-Hướng dẫn HS quan sát 6 tranh trong SGK và đọc kĩ phần chữ để hiểu nội dung truyện 
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Biết sử dung phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động ,suy nghĩ cách nói năng như người.
-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi tập kể
-GV cho HS kể, sửa lỗi về dùng từ, đặt câu :
Nội dung tranh1 :Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên, bổng thấy 1 quả táo. Nó nhảy lên định hái, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dứơi gốc táo. Ở một cây thông bên cạn, một anh Quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào :
- Anh Quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! 
Tranh 2 : Nghe Vậy Quạ Cho tôi xin quả táo nào !
Tranh 3: Nghe thỏ nói  Ba con vật chẳng ai chịu ai 
Tranh 4 :Ba con vật cãi nhau  hưởng quả táo 
Tranh 5 : Sau khi hiểu ba phần đều nhau 
Tranh 6 :Nghe bác gấu ngon lành đến thế 
Củng cố -dặn dò :NX tiết học 
* Nhận xét tiết dạy. 
* Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập GHKII (tiết 2)”
Lớp lắng nghe 
- 3 HS nhắc lại 
HS thực hiện 
HS nêu yêu cầu:Kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động 
1-2 HS đọc lại 
HS trao đổi theo cặp :QS tranh ,tập kể theo ND 1 tranh ,sử dụng phép nhân hoá trong lời kể .
 HS kể trước lớp từng tranh, nối tiếp nhau.
2 HS kể toàn chuyện 
Tập đọc
ÔN TẬP (TIẾT 2)
I . MỤC TIÊU :
1 . Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26
 đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn Đúng các kiểu câu :câu kể, câu hỏi. ngắt nghỉ hợp lý sau các đấu câu giữa các cụm từ. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút. 
- Kết hợp kĩ năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc.
2. Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động 
II . DÙNG DẠY HỌC 
Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL)từ tuần 19 đến tuần 26
Bảng lớp chép sẵn nội dung bài thơ “Em thương”
3, 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 : kẻ bảng để HS làm BT2a 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS 
GV -nhận xét chung 
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu tuần 27 là tuần ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học tập môn tiếng việt của các em suốt GHKI.Hôm nay KT lấy điểm môn tập đọc và kĩ năng đọc hiểu cũng như kĩ năng sử dụng Phép nhân hoá 
- Ghi tựa
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
- GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu 
-Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi 
Hoạt động 2:Ôn luyện về nhân hoá
-GV đọc bài thơ “Em thương”và nêu yêu cầu
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu.
-Tổ chức cho HS làm bài
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng:a)
Sự vật được nhân hoá 
Từ chỉ đặc điểm của con người 
Từ chỉ hoạt động của con người
Làn gió 
Mồ côi 
Tìm, ngồi
Sợi nắng 
Gầy 
Run run, ngã 
b) Làn gió - giống một bạn nhỏ mồ côi 
Sợi nắng - giống một người gầy yếu 
c)Tác giả bài thơ rất yêu thương ,thông cảm với những đứa trẻ mồ côi ,cô dơn ; những người ốm yếu, không nơi nương tựa.
Củng cố -dặn dò :
NX tiết học 
* Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập GHKII (tiết 3)”
Lớp lắng nghe 
Nhắc lại 
HS thực hiện
1-2 HS đọc lại bài thơ 
HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c.
 HS thảo luận nhóm đôi 
Đại diện các nhóm trình bày kết quả .
 HS phát biểu .
HS làm bài vào vở.
Lớp sửa bài 
TOÁN
Tiết 131:CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I . MỤC TIÊU
Giúp HS :
Nắm được Các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. 
Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa )
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Vẽ sẵn các mảnh bìa (có thể gắn vào bảng) như sau :10 000,1000.100,10,1 
 -Bảng phụ hoặc bảng quay ghi sẵnvà kẻ ô biểu diễn cấu tạo số :gồm 5 cột chỉ tên các hàng chục nghìn,nghìn,trăm, chục, đơn vị .
-các mảnh bìa ghi các chữ số :0,1, 2, 9.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Kiểm tra bài cũ :
GV .NX bài kiểm tra 
B .Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :
Nêu yêu cầu tiết học - Ghi tựa
Hoạt động 1: Ôân tập về các số trong phạm vi 10 000
-GV viết bảng :2316 
-Yêu cầu HS đọc và cho biết số 2316 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục ,mấy đơn vị 
-GV làm như vậy với số1000
Hoạt động 2:Viết và đọc số cónăm chữ số 
a)GV viết số 10 000 lên bảng YC HS đọc 
Giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chục nghìn 
HS Phân tích số 10 000
b) Treo bảng có gắn các số :
CNghìn
Nghìn
trăm
chục
Đơn vị 
10 000
10 000
10 000
10 000
1000
1000
100
100
100
10
1
1
1
1
1
1
4
2
3
1
6
YC HS cho biết :
Có bao nhiêu chục nghìn?
Có bao nhiêu nghìn?
Có bao nhiêu trăm?
Có bao nhiêu chục ?
Có bao nhiêu đơn vị ? 
c)HD HS cách viết số ( viết từ trái sang phải : 42316)
d) Hướng dẫn cách đọc số
-Yêu cầu HS chú ý chữ số hàng nghìn của số 42316
GV nêu cách đọc : “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu”
-Luyện cách đọc :
GV ghi bảng YC HS đọc các cặp số sau :
5327 và 45327; 8735 và 28735; 6581 và 96581 
Luyện đọc tiếp các số sau:
32 714; 83 253; 65 711; 87 721; 19 995.
Hoạt động 3:Thực hành 
Bài 1: 
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Tổ chức cho HS làm bài
Bài 2: Cho HS đọc đề bài.
 -GV HD . cho HS NX 
-GV đọc , yêu cầu HS viết bảng con
Bài 3 :
-Cho HS luyện đọc số trong nhóm
-Thi đọc số trước lớp
Củng cố dặn dò :
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4 Thực hành :
GV chia lớp thành 3đội treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn rồi ghi kết quả vào bảng đội nào xong trước và đúng kết quả là thắng cuộc 
GV nhận xét chọn đội thắng cuộc . 
NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau –“Luyện tập”
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
Nhắc lại 
HS đọc số và nêu nhận xét về số:
Số 2316 gồm 2 nghìn,3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị 
Số 1000 gồm có 1 nghìn, 0 trăm, 0 chục ,0 đơn vị 
HS đọc 10 000: Mười nghìn 
3 HS nhắc lại 
Số 10 000 gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm,0chục 0 đơn vị 
-Lớp quan sát 
HS trả lời 
...4 chục nghìn
...2 nghìn
...3 trăm
...1 chục 
....6 đơn vị 
HS lên bảng điền vào ô trống .
HS nhận xét bạn.
HS nhắc lại 3 đến 4 em
HS đọc 
HS NX 
HS đọc đề, nêu cách làm 
HS làm cá nhân
1HS lên bảng làm 
Lớp NX và đọc số đã viết 
Lớp đọc thầm 
HS nêu y/c .
Cả lớp viết bảng con..
HS nêu yêu cầu
HS đọc số trong nhóm
HS đọc trước lớp
3 nhóm HS lên bảng làm bài 
60 000, 70 000, 80 000, 90 000
23 000; 24 000; 25 000; 26000; 27 000
23 000 ;23 100 ; 23 200; 23 300 ;23 400
Lớp cổ vũ -Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
ĐẠO ĐỨC
Bài 13: TIẾT KIỆM  ...  gì có thân hình vạm vở sừng cong như lưỡi liềm ?
- Con gì có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao?
Con nào đẻ con?
Thú mẹ nuôi con bằng gì? 
Bước 2:Trình bày
Yêu cầu HS trình bày trước lớp 
GV kết luận 
Trong loài thú những ĐV có các đặc điểm như có lông mao, đẻ con nuôi con bằng sửa được gọi bằng thú hay ĐV có vú
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp ,
Mục tiêu :HS nêu được ích lợi của của các loài thú nhà . 
Cách tiến hành :
Bước1 : GV đặt vấn đề :
+Nêu lợi ích của việc nuôi các loài thú như ;lơn trâu,bò ,chó,mèo
+Nhà em nuôi những con vật nào ?Em chăm sóc chúng ra sao ?
Em thường cho chúng ăn gì ?
Bước 2 : Trình bày 
GV kết luận:
-Lợn là con vật nuôi chính ở nước ta .Thịch lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho con người .Phân được dùng để bón ruộng 
-Trâu , bò được dùng để kéo xe , kéo cày ..phân trâu, bò được dùng để bón ruộng .
Bò còn được nuôi để lấy thịt ,lấy sửa.Các sản phẩm sửa bò như bơ , pho –mát cùng với thịt bò là những thức ăn ngon và bổ , cung cấp các chất đạm ,chất béo cho cơ thể con người .
Củng cố dặn dò : .NX tiết học .
GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết 
Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau “Bài 55 Thú (tiếp)”.
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .
HS nhắc tựa
HS quay mặt lại với nhau thảo luận trả lời 
HS trình bày trước lớp 
Lớp nhận xét và bổ sung_ 
HS trao đổi theo nhóm đôi
HStrình bày 
.
Thể dục 
Bài54: - ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
 TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
I .MỤC TIÊU
Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. 
Yêu cầu HS thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chính xác.
Chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoành Yến ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN 
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
2)Phương tiện :còi , dụng cu hoa hoặc cờ ï,kẻ sẵn các vạch cho trò chơi.
III . NỘI DUNG VÀ P/PHÁP LÊN LỚP 
Đ/l
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện
2-3p
1p
2p
1lần
4-6p
8p
10p-12p
6-8p
3-5p
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC
 Cả lớp chạy chậmthành một hàng dọc xung quanh sân tập
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp .
 Chơi trò chơi”Kết bạn” 
2)Phần cơ bản 
+ Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số.
+ Ôn Bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
+ Triển khai đội hình đồng diễn để tập bài thể dục 
* Thi trình diễn giữa các tổ 
+Chơi trò chơi vân động“Hoàng Anh – Hoàng Yến ”
Có thể gọi một số em lên thực hiện.
GV sửa sai.
HS chơi YC đảm bảo an toàn 
3)Phần kết thúc 
Đứng tại chỗ -Cả lớp vỗ tay theo nhịp và hát .
-GV nhận xét tiết học, , khen ngợi những HS thực hiện tốt các động tác.
Dăn dò :về nhà ôncác nội dung đã học, nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện bài thể dục thường xuyên .Đồng thời nhắc các em về xem trước bài sau: 
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
Thứ sáu
CHÍNH TẢ
 KIỂM TRA ĐỌC HIỂU - LUYỆN TỪ VÀ CÂU .
I . MỤC TIÊU
1 . KT kĩ năng đọc hiểu , luyện từ và câu :
2.Hiểu và làm tốt bài KT.
II . DÙNG DẠY HỌC 
- GV: đề bài 
- HS: giấy KT
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS 
GV -nhận xét chung 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu Ghi tựa
Hoạt động 1:KT đọc hiểu – Luyện từ và câu.
-GV Phát đề hoặc chép đề lên bảng . 
- Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi 
GV ghi điểm theo HD của Vụ Giáo dụcTiểu học 
Hoạt động 2: Kiểm tra đọc thành tiếng.
Củng cố -dặn dò :NX tiết KT
* Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT
Chuẩn bị bài sau. “KT HKI (tiết 9)”
HS thực hiện 
 HS thực hiện.
TOÁN 
 Tiết 135 : SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP 
I . MỤC TIÊU
Giúp HS:
Nhận biết được số 100 000.
Củng cố cách đọc ,viết các số có năm chữ số.
Củng cố về thứ tự các số có năm chữ số.
Nhận biết được số liền sau 99 999là 100 000 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
10 mảnh bìa , mỗi mảnh bìa có ghi số 10 000
 Bảng con .
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
Giọi HS làm bài 
N/X ghi điểm N/X chung .
B .Dạy bài mới 
Giới thiệu bài : Ghi tựa 
Hoạt động 1:Giới thiệu số 10 000 
-GV gắn 7 mảnh bìa có ghi số 10 000 như sau 
10 000
10 000
 10 000 
10 000
10 000
10 000
10 000
-YC HS cho biết có mấy chục nghìn
GV ghi 70 000
GV gắn tiếp mảnh bìa 10 000ở dongngay phía trên các mảnh bìa đã gắn trước 
-Có mấy chục nghìn ?
GV ghi 80 000bên phải số 70 000 
Tiến hành tương tự để có dãy số : 70 000, 80 000, 90 000
-Gắn tiếp mảnh bìa 10 000 
YC HS cho biết bây giờ có mấy chục ngìn ?
-GV nêu Vì mười chục là một trăm nên “ Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn” và ghi là
 100 000
-GV chỉ vào dãy số cho HS đọc nhiều lần theo 2 cách :
+ “Bảy chục nghìn, tám chục nghìn, chín chục nghìn, mười chục nghìn”
+ “Bảy mươiï nghìn, tám mươi nghìn, chín mươi nghìn, một trăm nghìn”
Hoạt động 2: Thực hành 
BÀi 1
-Cho HS nêu quy luật dãy số và điền tiếp các số thích hợp vào 
HS đọc dãy số 
Bài 2:
HS QS tia số để tìm ra quy luật thứ tự các số trên tia số Bài 3: -
GV hướng dẫn:
Số liền trước số 12 534là số : 12 534- 1=12 533
Số liền sau số 12 534 là số 12 534 +1 = 12 535 
Bài 4 :
YC HS đọc đề 
Bài toán cho biết gì ?
YC ta làm gì ?
-Muốn tìm được số chỗ chưa có người ngồi ta làm sao?
HS nêu cách giải rồi tự giải 
Củng cố dặn dò :
Dặn dò :về nhà học bài làm bài tập vào vở chuẩn bị bài sau “So sánh các số trong phạm vi 100 000 ” .
.
tổ 1 nộp vở – 3 HS lên bảng làm bài 
Nhắc lại 
HS quan sát từng số, đọc
“ Bảy chục nghìn” 
“ Tám chục nghìn”
“ Mười chục nghìn” 
Một trăm nghìn 
HS phân tích số:Số 100 000gồm sáu chữ số ,chữ số đầu tiên là chữ số 1 tiếp theo nó là 5 chữ số 0 
-HS làm bài 
Luyện viết số từ 10 000-đến 100 000
Nêu quy luật dãy số 
 HS làm bài vào bảng con, 1 HS lên bảng.
HS đọc số.
HS làm bài vào vở
HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng
HS đọc số vừa viết.
1 HS đọc đề –Lớp đọc thầm 
...Số ghế trong rạp và số người đã đến 
...Tìm số ghế chưa có người ngồi .
...Lấy số ghế trừ đi số người 
HS giải vào vở, 1HS lên bảng:
Bài giải
Số chỗ chưa có người ngồi là :
7000- 5000= 2000(chỗ)
 Đáp số : 2000 chỗ
HS 
TẬP LÀM VĂN.
KIỂM TRA CHÍNH TẢ+ TLV 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Rèn kĩ năng viết đúng chính tả và viết một đoạn văn ngắn then ND đã học 
Làm đúng Y/C trình bày sạch đẹp . 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
GV: Đề bài 
HS: giấy thi 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
Nhận xét chung .
B .Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi tựa 
2GV ghi đề hoăïc phát đề 
Hoạt động 1: Phần chính tả (12 phút)
GV đọc bài theo đề CM hoặc phòng
Hoạt động 2: Phần TLV (28 phút )
Hãy viết 1 đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu )có ND liên quan đến những chủ điểm đã học 
 HS làm bài 
Thu bài 
Củng cố dặn dò : .NX tiết KT
Chuẩn bị bài sau
Nhắc lại 
 -lớp đọc thầm .
Lớp lắng nghe .
Lớp viết bài 
Nộp bài 
Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU
LỌ HOA VÀ QUẢ
I.Mục tiêu-
HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả.
-Vẽ được hình lọ hoa và quả.
-Thấy được vẻ đẹp về bố cụcgiữa lọ hoa và quả.
II.Chuẩn bị
-Một số lọ hoa và quả có hình dáng , , màu sắc khác nhau.
-Hình gợi ý cách vẽ..
III.Các hoạt động lên lớp
Hoạt động day’
Hoạt động học
Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hoạt động 1:Quan sát. nhận xét
-GV bày một vài mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
-Yêu cầu HS quan sát mẫu chung để có bố cục và đậm nhạt hợp lí.
Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ hoa và quả
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
-GV thực hiện mẫu:
+Phác khung hình của lọ và quả vừa với phần giấy vẽ.
+Phác nét tỉ lệ lọ và quả.
+Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu.
+Có thể vẽ màu hoặc đậm nhạt bằng chì đen.
Hoạt động 3: Thực hành
Lưu ý HS xác định tương đối tỉ lệ giữa lọ và quả; tỉ lệ bộ phận các phần;...
Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá
-GV giới thiệu những bài vẽ hoàn chỉnh đẻ HS nhận xét.
GV xếp loại
Dặn dò
Sưu tầm tranh ảnh về tĩnh vật.
HS nhắc tựa
HS quan sát, nhận biết được:hình dáng của lọ hoa và quả; vị trí của lọ hoa và quả; độ đậm nhạt ở mẫu;...
HS quan sát
HS theo dõi, nhắc lại cách thực hiện
HS thực hành
HS nhận xét .
.
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung : 
1. Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở .
Lưu ý một số HS còn sai phạm
3.Kế hoạch tuần tới :
-Thực hiện LBG tuần 28
-Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
-Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
-Phân công trực nhật .
-Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận .
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học.