1. Kiểm tra bài cũ:
Trong một biểu thức có cả phép cộng, trừ, nhân, chia. Ta thực hiện như thế nào?
-Nhận xét.
2. Luyện tập:
Bài tập 1:Treo bảng phụ.
Hùng nói: “ Nếu trong một biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia ta thực hiện các phép tính từ trái qua phải”. Bạn Hùng nói đúng hay sai?
-Nhận xét, nhắc lại.
Bài tập 2:
Có ba thùng mì mỗi thùng có 100 gói đem chia đều cho 4 gia đình bị ngập lũ Hỏi mỗi gia đình nhận được bao nhiêu gói mì?
Tuần 16 Thời gian: Thứ sáu ngày 02 tháng 12 năm 2011,lớp 3A, tiết1(chiều) Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Củng cố KN tính giá trị của biểu thức . Vận dụng để giải toán có liên quan. - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng -Bảng phụ. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Trong một biểu thức có cả phép cộng, trừ, nhân, chia. Ta thực hiện như thế nào? -Nhận xét. 2. Luyện tập: Bài tập 1:Treo bảng phụ. Hùng nói: “ Nếu trong một biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia ta thực hiện các phép tính từ trái qua phải”. Bạn Hùng nói đúng hay sai? -Nhận xét, nhắc lại. Bài tập 2: Có ba thùng mì mỗi thùng có 100 gói đem chia đều cho 4 gia đình bị ngập lũ Hỏi mỗi gia đình nhận được bao nhiêu gói mì? -Nhận xét. Bài tập 2: Tính giá trị của biểu thứ sau: -Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung. - Dặn HS: - 2HS trả lời: Ta thực hiện nhân, chia trước, cộng trừ sau. - Nhận xét. -Đọc câu hỏi. -Suy nghĩ trả lời. -Bạn Hùng nói đúng. -Đọc đề. - Làm bài tập vào vở. -1HS lên bảng chữa bài. Bài giải: Ba thùng mì có số gói là: 100 x 3 = 300 ( Gói mì ) Mỗi gia đình nhận được số gói mì là: 300 : 4 = 75 ( gói mì ) Đáp số: 75 Gói mì. -Nhận xét, chữa bài. -Đọc yêu cầu. - Làm bài tập vào bảng con. 52 + 81 : 9 = 52 + 9 = 61. 54 : 6 + 91 = 9 + 91 = 100. 19 x 5 + 21 = 95 + 21 = 116 23 x 6 – 100 = 138 – 100 = 38. -Nhận xét, chữa bài. -Chuẩn bị tiết sau.
Tài liệu đính kèm: