1. Ổn định lớp:
2.Luyện tập:
Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- Trước khi điền dấu ta phải làm ntn?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
Bài 2:
- BT yêu cầu gì?
- Muốn tìm được số lớn nhất ta phải làm gì?
- Nhận xét , chữa bài
Bài 3:
- Nêu yêu cầu BT?
- Muốn xếp được theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì?
- 1HS làm trên bảng
- Nhận xét, cho điểm
Bài 4: Treo bảng phụ:
- Muốn xếp được theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải làm gì?
- 1HS làm trên bảng
- Nhận xét, cho điểm
3. Củng cố, dặn dò:
- Tuyên dương HS tích cực học tập
- Dặn HS:
Tuần 33 Thời gian: Thứ năm ngày 19 tháng 04 năm 2012, lớp 3D tiết 3 ( chiều ) Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100000, Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định. - Rèn KN so sánh số - GD HS chăm học toán II. đồ dùng dạy học: - Bảng phụ- Phiếu HT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp: 2.Luyện tập: Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Trước khi điền dấu ta phải làm ntn? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét Bài 2: - BT yêu cầu gì? - Muốn tìm được số lớn nhất ta phải làm gì? - Nhận xét , chữa bài Bài 3: - Nêu yêu cầu BT? - Muốn xếp được theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì? - 1HS làm trên bảng - Nhận xét, cho điểm Bài 4: Treo bảng phụ: - Muốn xếp được theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải làm gì? - 1HS làm trên bảng - Nhận xét, cho điểm 3. Củng cố, dặn dò: - Tuyên dương HS tích cực học tập - Dặn HS: - Hát - Điền dấu >; <; = - So sánh các số - Lớp làm phiếu HT 13457 < 13480 20100 < 19999 50 000 = 29000 + 21000 60 000 + 40 000 > 89000 - Tìm số lớn nhất - So sánh các số - HS tìm số và nêu KQ Số lớn nhất là: 5890 b)Số lớn nhất là: 77888 - Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn - So sánh các số - Lớp làm nháp-Nêu KQ 69825; 77925; 99725; 100000. - Đọc yêu cầu - So sánh các số - Lớp làm nháp-Nêu KQ 86401; 74600; 34990; 26900. - Ôn lại bài.
Tài liệu đính kèm: