Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 (Buổi chiều) - Hoàng Thị Soa

 Lịch báo giảng buổi chiều tuần 18 
Thứ
Tiết
Môn học
Bài dạy
Thứ ba
20/12/2011
1
2
3
4
Tập viết
Luyện đọc
Toán
Tự chọn
Ôn tập (tiết 4).
Ôn tập .
Ôn tập
Ôn Tiếng Việt
Thứ năm
22/12/2011
1
2
3
4
TN- XH
Toán 
Tiếng Việt
Luyện viết
Vệ sinh môi trường.
Ôn tập.
Ôâân luyện từ câu.
 Ôn Tiếng Việt
 Thứ ba ngày20 tháng 12 năm 2011.
Tập viết: Ôn Tiếng Việt ( tiết 4)
 I/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút) Trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
* HSKG: đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ trên 60 tiếng/ phút).
- Ôn luyện về dấu chấm; dấu phẩy.
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ
III/ Các hoạt động
 A. Bài cũ: Oân tiết 3.
 B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài – ghi tựa: 
 2 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Ôn tập đọc..
-( Hướng dẫn tương tự tiết trước)
* Hoạt động 2: Ôn luyện dấu chấm, dâùu phẩy.
GV treo bảng phụ ghi nội dung bài.
Gọi HS lên bảng điền dấu chấm hoặc dấu phẩy
* Nhận xét, chữa bài.
Gv chốt kết quả đúng 
Gọi HS đọc lại bài
H: Vì sao em điền dấu phẩy, dấu chấm vào những chỗ đó?
* HSKG: Dấu chấm, dấu phẩy đó có tác dụng gì?
3. Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại bài.
- HS luyện đọc.
- Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hs đọc.
- Hs trao đổi theo cặp.
- Một Hs làm miệng.
- Hs làm bài vào vở.
- Hs nêu.
- Hs nêu.
 Toán: Ôn tập.
I. Mục tiêu:Ôn về các phép tính nhân (chia) số có 2,3 chữ số với (cho) số có một chữ số có nhớ 1 lần. Aùp dụng giải toán có lời văn có hai phép tính.
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt dộng của học sinh.
A.Bài cũ: Gv cho Hs chữa bài tiết trước.
B. Bài mới:
1.Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ của tiết học.
2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính:
 43 x 6 107 x 5 318 x 3 460 x 2
652 : 2 216 : 4 865 : 5 564 : 6
 Cho 4 Hs chữa bài 
 Gv chốt kết quả đúng.
Bài tập 2:
Một cửa hàng có 132 kg đường. Họ đã bán đi ¼ số đường đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki- lô- gam đường?
 Gv chấm bài nhận xét kết quả.
Bài tập 3: Một bể bơi hình chữ nhật có chiều dài 50 m, chiều rộng 25 m. Tính chu vi của bể bơi đó.
Bài tập 4: Tính giá trị của biểu thức:
 124 x (24 - 4) 50 + 50 x 3
 500 - 500 : 2 764 - 168 : 4 
Gv chám bài 
Cho Hs chữa bài và chốt kết quả đúng.
C. Củng cố dặn dò: Nhắc Hs về xem lại bài và làm bài ở nhà.
3 Hs lên bảng chữa bài.
Hs lắng nghe.
Hs đọc yêu cầu và tính vào vở
4 Hs lên bảng làm đồng thời 4 cột.
Hs nhận xét kết quả.
Hs đọc bài toán , phân tích và tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
giải bài toán vào vở.
Hs đọc và áp dụng quy tắc rồi tính.
Hs làm vào vở.
2 Hs lên bảng chữa.
Tiếng Việt: Ôn tập (2 tiết)
 I.Mục tiêu: Ôn tập tiếng Việt tuần 16-17, Hoàn thành các bài tập tiếng Việt.
II.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A: Bài cũ: Hs chữa bài tiết trước.
B: Bài mới:
1,Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ của tiết học.
2.Hướng dẫn Hs làm bài tập.
Bài 1: Phân biệt r/gi/d
Điền r/gi/ d vào chỗ chấm thích hợp:
Thầy áo ảng bài.
Cô ạy em tập viết.
Ăn mặc ản ị.
Nước mắt chảy ..àn ụa
Khúc nhạc u ương.
Gv chốt kết quả đúng.
Bài 2: Trong những thành ngữ sau, từ nào viết sai chính tả? Em hãy sửa lại cho đúng.
- Tay bắc mặt mừng.
- Aên chắc mặc bền.
- Tối lửa tắc đèn.
- Thắc lưng buộc bụng.
Bài 3: Khoanh vào kiểu câu viết theo mẫu: Ai- Thế nào?
a,Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến.
b,Bầu trời ngày một thêm xanh.
c,Nắng vàng càng rực rỡ.
d,Hoa bưởi nồng nàn. 
e, Hoa nhãn ngọt. 
g, Hoa cau thoảng qua.
h, Vườn cây lại đầy tiếng chim.
I, Những thím chích choè nhanh nhảu.
k,Những chú khướu lắm điều.
l, Những anh chào mào đỏm dáng.
m, Những bác cu gáy trầm ngâm.
Gv chốt kết quả: tất cả các câu đều viết theo mẫu Ai -Thế nào?
Bài 4: Đặt 3 câu, mỗi câu có dùng hai dấu phẩy để ngăn cách từng sự vật, sự việc hoặc con người.
Gv chốt kết quả đúng.
Bài 5:Em có một người bạn ở nông thôn, vừa qua em được đi thăm thành phố. Em hãy viết thư kể cho bạn em nghe những điều em biết về thành phố.
Gv chấm bài nhận xét.
Cho những Hs viết tốt đọc lại bài viết của mình.
C. Củng cố dặn dò: Nhắc những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
2 Hs lên chữa bài tiết trước.
Hs lắng nghe.
Hs đọc yêu cầu và làm bài.
2 Hs lên bảng điền vào chỗ trống.
Hs đọc đề bài làm vào vở.
Hs sửa thành ngữ 1,3,4.
2 Hs viết lại.
Hs đọc đề bài xác định mẫu câu và khoanh vào câu viết theo mẫu Ai- thế nào?
Hs đọc lại các câu đã khoanh.
Hs đặt câu theo yêu cầu
3 em lên bảng mỗi em đặt 1 câu.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu .
xác định thể loại văn viết thư kể chuyện.
Viết bài vào vở.
Hs lắng nghe và nhận xét.
 Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011.
Tự nhiên- xã hội: Vệ sinh môi trường.
I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết :
Nêu tác hại của rác thải đối với sức khỏe con người. 
Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống 
.II. Đồ dùng dạy học 
Các hình trong SGK trang 68, 69.
Tranh ảnh sưu tầm về rác và cảnh thu gom và xử lí rác. 
III .Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Bài mới GV giới thiệu ghi tựa 
Hoạt động 1: Thảo luận.
-HS biết được sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối với sức khỏe con người .
Cách tiến hành : 
Bước 1:làm việc theo nhóm .
Yêu cầu thảo luận các câu hỏi 
H ãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác ?
Rác có hại NTN?
Những sinh vật nào thường sống ở đống rác .Chúng có hại gì đối với sức khỏe con người? 
Yêu cầu HS trình bày trước lớp 
GV KL 
Trong các loại rác , có những loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh.Chuột, gián, ruồi thường sống ở nơi có rác .Chúng lã những con vật trung gian truyền bệnh cho người 
-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi,
-HS nói được những việc làm đúng và sai trong việc thu gom rác thải . 
 Cách tiến hành :
Bước 1 : HS làm theo nhóm đôi quan sát hình trong SGK /69 và nêu việc làm nào đúng việc làm nào sai.
Bước 2 : Các nhóm trình bày 
Nhóm khác NX bổ sung 
-Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
-Em làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
Hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương em.
GV gọi HS trình bày 
 Nhận xét –TD 
Hoạt đông 3: chơi trò chơi Tìm những bài thơ, câu chuyện về môi trường 
Khắc sâu và tăng thêm hiểu biết của HS về môi trường. 
Cách tiến hành: 
GV nêu chủ đề :HS dựa theo chủ đề để tìm 
Nội dung 
Cô dạy chúng cháu giữ vệ sinh.
Cô dạy chúng cháu vui học hành .
Các nhóm trình bày 
Lớp theo dõi nhận xét 
B.Củng cố dặn dò : .NX tiết học .
GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết 
Dặn dò : Xem trước bài sau Bài 37 .
HS nhắc tựa
HS quay mặt lại với nhau thảo luận trả lời
HS trình bày trước lớp 
Lớp nhận xét và bổ sung_ GV tuyên dương .
HS lắng nghe .
(HS làm theo nhóm (GV theo dõi )
-Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp 
HS liên hệ: VD Đốt rác, ủ lấy phân, 
HS tham gia trò chơi 
Lớp cổ vũ 
Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
Tiếng Việt: Ôn tập (tiết 7)
.I Mục tiêu 
 + Ôn các bài đọc thêm . 
 + Ôn luyện về dấu chấm , dấu phẩy . 
II. Chuẩn bị . 
 + Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộclòng từ tuần 1 đến tuần 17 . 
 + 4 tờ phiếu viết sẵn bài tập 2 và bút dạ . 
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định: Hát
+ Nêu mục tiêu của tiết học và ghi tên bài 
2. Luyện đọc các bài đọc thêm (từ tuần 14 đến tuần 17).
Cho Hs lần lượt đọc và tìm hiểu nội dung.
3. Ôn luyện về dấu chấm , dấu phẩy . 
+ Gọi HS đọc thêm chuyện vui: Người nhát nhất . 
+ YC HS tự làm bài .
H : Bà có phải là người nhát nhất không ? Vì sao ? 
+ Chuyện đáng cười ở điểm nào ? 
+ HS đọc thầm để hiểu nội dung chuyện 
+ 4 em đọc bài trên lớp 
+ Bà không phải là người nhát nhất mà bà lo cho cậu bé khi đi ngang qua đường đông xe cộ .
+ Cậu bé không hiểu bà lo cho mình lại cứ nghĩ là bà rất nhát . 
 Người nhát nhất
 Một cậu bé được bà dẫn đi chơi phố . Lúc về , cậu nói với mẹ : 
 - Mẹ ạ , bây giờ con mới biết là bà nhát lắm . 
 Mẹ ngạc nhiên : 
 - Sao con lại nói thế ? 
 Cậu bé trả lời : 
 - Vì cứ mỗi khi qua đường , bà lại nắm chặt tay con . 
 4. Củng cố – dặn dò :
+ Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vui Người nhát nhất . 
 Toán: Ôn tập.
I. Mục tiêu: Tiếp tục ôn tập ôn các phép tính nhân chia các số có 3 chữ số với số có 1 chữ số và giải toán có 2 phép tính.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A. Bài cũ:Cho Hs chữa bài tiết trước.
B. Bài mới: 
1,Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ của tiết học.
2, Hướng dẫn Hs làm bài tập.
Bài tập 1:Tính giá trị của biểu thức:
a, (35 + 45) x 2 b, 120 + 30 x 3
c, 125 - 125 : 5 d, 144 : 8 : 2 
Gv cho Hs chữa bài.
Nhắc những Hs làm sai chữa lại bài.
Bài tập 2:Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 120 m, chiều rộng bằng 1/3 chiều dài. Tính chu vi của thửa ruộng hình chữ nhật đó. 
 Cho Hs phân tích và làm vào vở
Gv chưã bài chốt kết quả đúng.
Bài tập 3:Một trường tiểu học thu nhặt được 435 kg giấy vụn. Trong đó khối lớp năm thu nhặt được bằng 1/3 số giấy toàn trường thu nhặt được. Hỏi bốn khối còn lại thu nhặt được bao nhiêu ki- lô- gam?
Giáo viên chấm chữa bài.
Bài tập 4: HSKG.
Tổng 3 số là 100.Tổng số thứ nhất và số thứ hai bằng 64, tổng số thứ hai và số thứ ba bằng 58. Tìm ba số đó?
Gv chữa bài.
C. Củng cố dặn dò:Nhắc Hs về nhà xem lại bài và làm bài về nhà.
2 Hs lên chữa bài.
Hs lắng nghe.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Làm bài vào vở.
2 Hs lên bảng chữa bài.
Hs đổi vở kiểm tra kết quả.
Hs đọc đề và phân tích rồi làm vào vở.
Hs chữa bài.
Hs nhận xét.
Hs chữa bài vào vở.
Học sinh đọc đề bài và làm bài.
Hs chữa bài.
Hs khá giỏi làm vào vở.
Luyện viết : Ôn Tập Tiếng Việt.
PhÇn 1: KiĨm tra ®äc
 1.§äc thµnh tiÕng : GV cho HS bèc th¨m ®äc 1 ®o¹n trong bµi tËp ®äc tõ tuÇn 11 ®Õn 17
 2.§äc hiĨu: §äc ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c©u hái:
 MỈt tr¨ng trßn vµnh v¹nh, tõ tõ nh« lªn sau lịy tre. BÇu trêi ®iĨm xuyÕt mét vµi ng«i sao lÊp l¸nh nh­ nh÷ng con ®om ®ãm nhá. Kh«ng gian míi yªn tÜnh lµm sao! ChØ cßn tiÕng s­¬ng ®ªm r¬i lèp bèp lªn l¸ c©y vµ tiÕng c«n trïng r¶ r¶ trong ®Êt Èm. ChÞ giã chuyªn cÇn nhĐ nhµng bay, lµm rung rung mÊy ngän xa cõ trång ven ®­êng. Thoang tho¶ng ®©u ®©y mïi h­¬ng thiªn lÝ dÞu dµng lan táa.
 1.Khoanh vµo ch÷ c¸i tr­íc ý em cho lµ ®ĩng:
a.§o¹n v¨n trªn t¶:
 A C¶nh ®ªm tr¨ng trªn biĨn B C¶nh ®ªm tr¨ng ë n«ng th«n
 C C¶nh ®ªm tr¨ng ë thµnh phè
b.§o¹n v¨n trªn cã
 A 1 h×nh ¶nh so s¸nh B 2 h×nh ¶nh so s¸nh C 3 h×nh ¶nh so s¸nh
 2.G¹ch d­íi c¸c tõ chØ ®Ỉc ®iĨm trong c©u: 
 " MỈt tr¨ng trßn vµnh v¹nh, tõ tõ nh« lªn sau lịy tre. "
 3.G¹ch chÐo(/) ®Ĩ ng¨n c¸ch bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái :Ai (c¸i g× ,con g×) ?víi bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái: "ThÕ nµo?" trong c©u sau
 " ChÞ giã chuyªn cÇn nhĐ nhµng bay, lµm rung rung mÊy ngän xa cõ trång ven ®­êng. "
Phần 2: TËp lµm v¨n :Em h·y viÕt mét bøc th­ ng¾n cho ng­êi th©n ®Ĩ hái th¨m søc kháe vµ kĨ vỊ viƯc häc tËp cđa em tõ ®Çu n¨m ®Õn nay cho ng­êi th©n biÕt.
______________________________________________