Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 16 (23)

 Tuần 16
Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
Tập đọc – Kể chuyện
Đôi bạn
 I- Mục tiêu: 
A- Tập đọc: 
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cácnhân vật trong câu chuyện.. 
- Hiểu ý nghiĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người làng quê,tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc khó khăn.gian khổ..
B - Kể chuyện: 
1- Rèn kĩ năng nói:
.
- Kể lại từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ.
 -HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời nhân vật .
 II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
1. KTBC: 
- Giờ trước các em được học bài gì?
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
-Nhà Rông thường để làm gì?
- GV nhận xét chung.
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm một số từ;sơ tán ,lấp lánh ,san sát....
 (+) Đọc từng đoạn trước lớp:
- Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng đoạn?
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ:sao sa ,công viên ,tuyệt vọng
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:
 - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 3.
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
-Lần đầu ra thị xã Mến thấy có gì lạ?
-ở công viên có những trò chơi gì?
-ở công viên Mến có hành động gì đáng khen?
-Qua hành động này ,em thấy Mến có đức tính gì đáng quý?
4) Luyện đọc lại:
-Gv đọc đoạn2.
- Nhà Rông ở Tây Nguyên
- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét.
- Học sinh theo dõi.
- Hs quan sát tranh.
- Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết bài 2 lượt).
- 3đoạn 
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn -> hết bài .
- Hs đọc theo nhóm 3. 
-2 nhóm thi đọc.
- Hs đọc thầm toàn bài.
-Từ ngày còn nhỏ thành sơ tán về quê
-Nhiều nhà thành phố , xe cộ nườm nượp
-cầu trượt ,đu quay..
-Mến lao xuống hồ cứu em bé lên
-Mến có phản ứng nhanh ,dũng cảm ,thông minh
-Hs đọc, 1 số hs thi đọc.
-Lớp nhận xét bình chọn.
* Kể chuyện:
1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào gợi ý
2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện: 
- Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút.
- Gv nhận xét, cho điểm.
-1 hs đọc gợi ý trong SGK.
-Hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm ba, 
- hs thi kể câu chuyện, 
-lớp bình chọn 
3. Củng cố- Dặn dò: 
- Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về những người sống ở làng quê?
- Dặn hs luyện đọc, kể chuyện.
*RúT kinh nghiệm.........................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Toán
Tiết 76: Luyện tập chung . 
 I. Mục tiêu : 
-HS Biết Làm tính và giải bài toán có 2 phép tính . 
- Hs làm thành thạo các phép tính . 
- Phát triển trí thông minh . 
 II. Đồ dùng dạy học : bảng phụ . 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Hoạt động 1 : KTBC : Gọi 2 em hs lên bảng làm phép tính : 
 352 x 4 ; 742 : 3 .
- Nhận xét .
2, Hoạt động 2 : Luyện tập chung . 
* Bài 1: 
- GV kẻ bảng lớp bài 1 . 
- Tìm thừa số chưa biết làm như thế nào ?
- Yêu cầu hs làm nháp => 2 hs lên bảng chữa . 
- Nhận xét .
* Bài 2 : Đặt tính rồi tính . 
- Nêu cách đặt tính , tính . 
- Yêu cầu hs làm bảng con . 
- 2 hs lên bảng chữa . 
* Bài 3 : 
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
-Cho 1 hs lên bảng tóm tắt . 
- Muốn biết số máy còn lại là bao nhiêu làm như thế nào ? 
- Tìm số máy bơm còn lại làm như thế nào ? 
- Yêu cầu Hs làm vở - 1 hs chữa bảng . 
* Bài 4 :
 - Gv gọi 1 em lên làm mẫu . 
- Thêm 4 đơn vị làm phép tính gì ? 
- Bớt 4 đơn vị làm phép tính gì ? 
- Gấp 4 lần làm phép tính gì ? 
- Giảm 4 lần làm phép tính gì ? 
- Yêu cầu hs làm nháp . 
- 4 em lên bảng chữa 4 cột . 
* Bài 5 : 
- Gv đưa ra 3 chiếc đồng hồ . ( như SGK ) 
- Hai kim đồng hồ nào tạo ra góc vuông ? 
- Hai kim đồng hồ nào tạo ra góc không vuông ? 
-Gọi 2 hs lên bảng làm.
-Lớp làm bảng con.
+ Hs nêu yêu cầu .
+ Tích : TS đã biết . 
+ Lớp nêu miệng kết quả .
+ Hs nêu yêu cầu . 
+ Hs làm bảng con . 
+ Hs đọc đề toán . 
+ Hs tt nháp . 
+ 36 : 9 = 4 ( máy bơm ) . 
+ 36 - 4 = 32 ( máy ) .
+ Hs nêu yêu cầu . 
+ hs quan sát . 
+ Phép tính cộng . 
+ Phép tính trừ . 
+ Phép tính nhân . 
+ Phép tính chia . 
+ Hs nêu yêu cầu . 
+ Hs quan sát . 
+ A . 
+ B. C . 
+ Hs nêu miệng . 
3. Củng cố - Dặn dò : 
- Nhận xét giờ học . 
- VN chuẩn bị bài giờ sau .
*Rút kinh nghiệm .........................................................................................................
........................................................................................................................................
 Đạo đức
Tiết 16: Biết ơn thương binh, liệt sĩ
 I. Mục tiêu:
- Biết công lao của các thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc 
-Kính trọng và biết ơn quan tâm giúp đỡ các thương binh gia đình liệt sĩ bằng những việc làm phù hợp với khả năng .
 -Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh gia đình liệt sĩ do nhà trường tổ chức.
 II. Tài liệu phương tiện.
- Tranh minh hoạ truyện: Mất chuyếnđi bổ ích .
- Bảng phụ ghi bài tập.
 III. Các hoạt động dạy học.
1, Khởi động .Cho HS hát bài : Em nhớ các anh 
- Bài hát đó nói đến ai?
- GV giới thiệu bài + kể chuyện.
2. Hoạt động1: Phân tích chuyện.
 +MT: -HS hiểu thế nào là thương binh liệt sĩ, có thái độ biết ơn tới các thương binh liệt sĩ .
+ TH:
* GV kể chuyện + Treo tranh tóm tắt nội dung.
* Đàm thoại .
-Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7?
+ Qua câu chuyện em hiểu thế nào là ngày thương binh?
+ Chúng ta cần phải có thái độ ntn đối với các thương binh liệt sĩ?
+ Gần nhà em ở có các chú thương binh và gia đình liệt sĩ không?
+ Em đã làm gì quan tâm giúp đỡ các cô chú thương binh và gia đình liệt sĩ?
=> GV kết luận: thương binh và gia đình liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để bảo vệ quê hương và tổ quốc.
3. Hoạt động3 : thảo luận nhóm.
+MT: HS phân biệt được rõ việc cần làm.
+TH: .- GV treo bảng phụ HS đọc và nhận xét các việc làm nào đúng, sai?
+ Chào hỏi, lễ phép các chú thương binh.
+ Thăm hỏi lễ phép các chú thương binh.
+ Cười đùa làm việc riêng.
=> GV nhận xét+ kết luận.
- Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh?
-Đi thăm các cô chú thương binh ở trại điều dưỡng.
-Hs liên hệ trả lời.
- Các nhóm trình bày và nói rõ:Vì sao em cho việc làm đó là đúng (sai )?
4.HD học sinh thực hành:
 + Em hãy thực hiện tốt các hoạt động đền ơn đáp nghĩa .
-Nhận xét giờ học.
*Rút kinh nghiệm..........................................................................................................
..................................................................................................................................
_________________________________
 Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
Tập đọc
Về quê ngoại
 I- Mục tiêu: 
1Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát:
.
- Hiểu nội dung của bài: Thấy được bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm
cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo..
- Học thuộc lòng bài thơ. 
 II- Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 III- Các hoạt động dạy - học:
1. KTBC: - Giờ trước các em được học bài gì?
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
-ở công viên Mến đã có những hành động gì đángkhen?
- GV nhận xét chung.
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài: 
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
- Học sinh theo dõi.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:
- GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn. 
-Gv ghi bảng ríu rít ,mát rợp ,rơm phơi 
 (+) Đọc từng đoạn trước lớp:
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ , GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng.
-Gv kết hợp giải nghĩa 1 số từ:bất ngờ ,hương trời ,chân đất
 (+) Đọc từng khổ thơ trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm đôi.
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Hs đọc thầm bài thơ.
 -Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ngoại, câu nào cho em biết điều đó?
-Quê ngoại bạn ở đâu?
-Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?
-Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo?
-Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ thay đổi gì?
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Gv treo bảng phụ chép sẵn bài thơ.
- Gv hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ bằng cách xoá dần bảng.
- Gọi 1 số em đọc thuộc lòng từng khổ thơ.
- Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ.
-hs đọc từ khó.
- Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- HS luyện đọc nhóm đôi sau đó đổi lại.
- Đại diện 1 số nhóm lên đọc.
- Hs đọc thầm toàn bài.
-Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê.ở trong phố chẳng bao giờ có đâu
-ở nông thôn
-đầm sem .êm đềm,
-Bạn ăn hạt gạo đã lâu,,họ thật thà
-Bạn thêm yêu cuộc sống yêu thêm con người..
- Hs đọc thuộc lòng bài thơ.
-Hs thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ.
5- Củng cố - dặn dò: 
- Em hiểu điều gì qua bài thơ?
- Nhận xét giờ học
*Rút kinh nghiệm ..........................................................................................................
.......................................................................................................................................
___________________________________
Toán
Tiết 77: Làm quen với biểu thức 
 I. Mục tiêu : 
-HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . 
- Hs biết tính giá trị của biểu thức đơn giản . 
- GD : ý thức yêu thích môn toán . 
 II. Đồ dùng dạy học : 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, KTBC : Gọi 2 Hs lên bảng làm : 
 426 : 3 639 : 3 
 135 x 4 426 x 2 . 
- Nhận xét . 
2. Bài mới: GTB: ghi bảng
*Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức - một số VD về biểu thức . 
* Ví dụ : - GV ghi các phép tính lên bảng 
 126 + 51 62 - 11 13 x 3 . 
 84 : 4 125 + 10 - 4 
=> là các biểu thức . 
=> Đây là các biểu thức ( 126 cộ ... ? 
+ Gọi 1-2 em nêu miệng .
+ Yêu cầu làm VBTTV .
- GV gọi 1 số em trình bày bài của mình 
- GV + H/s nhận xét bổ sung. 
+ H/s nêu yêu cầu .
+ 1 H/s đọc mẫu thẻ , đây là lá đơn cấp lại thẻ đọc sách . 
3, Củng cố - Dặn dò :
- Nêu ghi nhớ mẫu đơn .
-Gv tổng kết nội dung bài ôn Chuẩn bị bài sau 
*Rút kinh nghiệm............................................................................................................
.........................................................................................................................................
_________________________________
Tự nhiên và xã hội
Tiết 35: Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ I ( Tiếp ) .
 I.Mục tiêu:
- H/s vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình .
- H/s vẽ và trình bày .
 II. Đồ dùng dạy học : 
- Giấy , chì , 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
*Hoạt động 1: Khởi động :
- H/s hát bài ( 3 ngọn nến ) .
- Bài hát nói về nội dung gì ? 
*Hoạt động 2 : Hoạt động cá nhân 
* Mục : H/s vẽ tranh về gia đình mình gồm các thế hệ .
* Cách tiến hành :
- Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình của mình .
- Khi H/s giới thiệu , GV theo dõi nhận xét xem H/s vẽ và giới thiệu có đúng không để làm căn cứ đánh giá H/s .
- Gọi 1-3 em lên trình bày tranh vẽ về gia đình của mình .
- Nhận xét lớp .
+H/s hát.
+Tình cảm của những người trong gia đình.
+H/s vẽ tranh giới thiệu về gia đình mình.
+H/s lên giới thiệu.
*Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò : 
- Gv tổng kết nội dung giờ học
-Gv công bố kết quả đánh giá học kỳ I môn TNXH của từng học sinh.
-Gv nhận xét chung.
-Chuẩn bị bài sau.
*Rút kinh nghiệm.............................................................................................
.............................................................................................................................
________________________________________________ 
Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010
Toán
Tiết 89: Luyện tập chung .
 I. Mục tiêu : 
- Giúp H/s rèn luyện kỹ năng tính chu vi HCN và tính chu vi HV qua việc giải các bài toán có nội dung hình học .
- H/s làm thành thạo các bài tập .
- Phát triển trí thông minh toán học .
 II.Đồ dùng dạy học : 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
HĐ 1: KTB C 
- Nêu quy tắc tính chu vi HV , HCN ?
- Nhận xét .
HĐ 2:Thực hành
 * Bài 1:Tính nhẩm : 
+ Yêu cầu H/s nhẩm miệng 
+ Gọi 1 số H/s nêu kết quả .
- Lớp nhận xét . 
*Bài 2:Tính. 
+Gv ghi phép tính lên bảng.
+Y/c h/s làm bảng con. Gọi h/s lên bảng làm .
a) 47 281 108 419 
 x 5 x 3 x 8 x 2 
b) 872 : 2 261 : 3 945 : 5 842 : 7 
+Nêu cách thực hiện phép chia?phép x số có 2 chữ số với số có 1 chữ số?.
*Bài 3:+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
+Y/c h/s lên bảng tóm tắt 
+Tính cvHình chữ nhật làm thế nào?.
H/s làm vở -1 h/s chữa bài.
*Bài4:Tính giá trị biểu thức.
+BTcó x,: + ,- ta thực hiện như thế nào 
+Y/c H/s làm vở -3 H/s chữa bài. 
+H/s nêu.
+H/s nêu Y/c.
+h/s nêu miệng kết quả.
+H/s nêuY/c.
+H/s làm bảng con.
+H/s nêu cáchchia.
-Hs chữa bài bảng
+H/s nêu đề toán.
+H/s làm vở- h/s chữabài.
Bài giải
 Chu vi vườn cây là:
( 100+60 ) x 2 =320 (m)
Đáp số: 320 m
+Nêu Y/c.
+3 h/s chữa bài.
HĐ 3:Củng cố -dặn dò.
+Nêu quy tắc tính chu vi HCN?
-Tổng kết nội dung bài.
Nhận xét giờ học
-Chuẩn bị bài sau
*Rút kinh nghiệm...........................................................................................................
........................................................................................................................................
Tập làm văn
 Ôn tập và KT - TĐ - HTL ( Tiết 6 ).
 I. Mục tiêu : 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL . 
- Rèn luyện kỹ năng viết , viết được 1 lá thư đúng thể thức , thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân ( hoặc 1 người mà em quý mến ) câu văn rõ ràng , sáng sủa .
 II.Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL . 
- VBTTV. 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu .
2, Kiểm tra HTL : 
- Yêu cầu H/s bốc phiếu để đọc bài thuộc lòng 
- GV nhận xét - cho điểm .
3, Bài tập 2 : 
+ Đề bài văn yêu cầu gì ? 
+ Đối tượng viết thư cho ai ? 
+ Nội dung viết về gì ? 
- GV yêu cầu H/s nêu nội dung bức thư của mình .
- Yêu cầu H/s làm VBT .
- GV yêu cầu 1 số em nêu miệng bài của mình . 
-GV nhận xét, góp ý, sửa sai.
-Gv tuyên dương những bài viết tốt.
-Hs chon phiếu chuẩn bị bài 5 phút
+H/s đọc bài +TLch nội dung bài
+ H/s nêu yêu cầu của bài .
+ Viết thư 
+Cho người thân 
+Thăm hỏi sức khoẻ 
-Hs thực hành viết thư
-Đọc lá thư vừa viết.
- Lớp nhận xét , bổ sung . 
4, Củng cố - Dặn dò : 
-Gv tổng kết nội dung bài
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị bài sau.
*Rút kinh nghiệm ..........................................................................................................
........................................................................................................................................
______________________________
Chính tả
 Kiểm tra - Đọc hiểu , luyện từ và câu ( Tiết 7 ) 
 I.Mục tiêu : 
+Y/c học sinh đọc bài văn (chính tả) thật kỹ sau đó trả lời câu hỏi sách GK.
+H/s trả lời câu hỏi trắc nghiệm.
+H/s có ý thức đọc bài thường xuyên.
 II.Đồ dùng dạy học : VBTTV.
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
+G/v đọc mẫu 1 lần.
Y/c h/s đọc bài văn 
+H/s làm vở bài tập trắc nghiệm khoanh vào ý trả lời đúng.
+Câu1.ý a
+câu2 .ý b 
+câu 3 ý c.
+Câu4 .ýb. 
+Câu 5.ý b.
+G/v gọi 1 số h/s nêu miệng 
*Cuối giờ nhận xét giờ học.
+H/s đọc bài văn.
+H/s làm VBT.
+H/s nêu miệng 
*Rút kinh nghiệm...................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010
Toán
Kiểm tra
Họ và tên: . . . . . .. . . . . . . . . . .. Lớp: . . . . . . . . . . . . .
1, Tính nhẩm : 
6 x 5 = 18 : 3 = 72 : 9 = 56 : 7 =
3 x 9 = 64 : 8 = 9 x 5 = 28: 7 =
 8 x 4 = 42 : 7 = 4 x 4 = 7 x 9 =
2, Đặt tính rồi tính :
 54 x 3 306 x 2 856 : 7 734 : 6 
3, Tính giá trị biểu thức : 
14 x 3 :7
42+18 : 6
93:(45- 42)
746- 325:5
4, Một cửa hàng có 96 kg đường , đã bán được 1/4 số đường đó . Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg đường ? 
5 , Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :
 a) Hình chữ nhật có chiều dài 15 cm , chiều rộng 10 , chu vi hình chữ nhật là :
 A : 35 cm B : 40 cm C : 50 cm .
 b ) 4 kg 6 g = . . . . . . g
 A . 46 g B . 406 g C . 4006 g
3 hm 7 m = . . . . . .m
 A . 37 m B . 307 m C . 3007 m
____________________________________
Tập viết
Tiết 18: Kiểm tra chính tả- tập làm văn(40)
 I. Mục tiêu : 
+Y/c h/s viết bài chính tả .bài văn khoảng (7-10) câu.
+H/s có ý thức viết bài.
 II.Đồ dùng dạy học :
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
HĐ1: .Chính tả:
+G/v đọc bài : Anh Đom Đóm từ đầu đến ngon giấc
+g/v đọc bài ->h/s viết bài
+Soát lỗi.
HĐ2:TLV:
+Đề bài :Hãy viết một đoạn văn ngắn từ (từ 7-10) câu kể về việc học tập của em trong học kỳ I.
+Y/c học sinh làm bài.
*Cuối giờ thu bài chấm.
+H/s viết bài.
+Soát lỗi.
+H/s làm VBT.
*Rút kinh nghiệm..........................................................................................................
........................................................................................................................................ 
Tự nhiên và xã hội 
Tiết 36: Vệ sinh môi trường .
 I.Mục tiêu: 
- H/s biết : nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người .
- Thực hiện những hành vi đúng để tránh gây ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống .
 II.Đồ dùng dạy học : 
- Hình trong sách giáo khoa ( 68 , 69 ) .
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
*HĐ1: Khởi động: Hs hát bài hát : Xỉa cá mè, đè cá chép. 
*HĐ2 :Mục tiêu : H/s biết được sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người .
* Cách tiến hành : Thảo luận nhóm :
- GV chia lớp làm 4 - Yêu cầu H/s quan sát tranh 1,2 ( 68 ) trả lời câu hỏi . 
- Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác , rác có hại ntn? 
- Những sinh vật nào thường sống ở đống rác chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người .
+ Kết luận : trong các loại rác , có những loại rễ bị thối rữa và chữa nhiều vi khuẩn gây bệnh chuột , gián , ruồi thường sống ở nơi có rác chúng là những con vật trung gian truyền bệnhcho người .
*HĐ3: làm việc theo cặp .
+ Mục tiêu : H/s nói được những việc làm đúng và những việc làm sai trong việc thu gom rác thải . 
* Cách tiến hành : Từng cặp H/s quan sát các hình trong sách giáo khoa ( 69 ) 
- Tranh ảnh sưu tầm được để trả lời việc làm nào đúng , việc làm nào sai .
- Em cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ?
- Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? 
- Hãy nêu cách sử lý rác thải ở địa phương em ?
- ở nơi em sống rác được sử lý ntn?
=> GV chốt lại có thể ghi vào bảng ( như SHD ) .
*HĐ4: H/s tập sáng tác bài hát theo nhạc có sẵn 
- GV có H/s sáng tác theo nhóm rồi lên trình bày trước lớp .
- Lớp nghe và bổ sung cho hoàn chỉnh .
-Nhóm bầu nhóm trưởng và thư ký .
H/s quan sát tranh 1,2 ( 68 ) trả lời câu hỏi . 
+ H/s thảo luận .
+1 số nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung . 
1 số nhóm lên trình bày , các nhóm khác lên bổ sung . 
+ H/s thảo luận theo cặp .
*HĐ5: Củng cố - Dặn dò : 
- Gv tổng kết nội dung bài
-Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị bài sau
*Rút kinh nghiệm.........................................................................................................
.......................................................................................................................................
________________________________________________
Sinh hoạt tập thể
Kiểm điểm tuần 18 -phương hướng tuần 19.
.	
1 nhận xét tuần 18	
 +Lớp trưởng nhận xét.	
 +G/v nhận xét: Nhìn chung trongtuần qua các em có nhiều cố gắng đi học đúng giờ ,học bài và làm bài đầy đủ ,đi học đúng giờ .
 -xếp hàng ra vào lớp tương đối tốt ,đồng phục đầy đủ.	
 -Ôn tập chuẩn bị thi học kì I.	
2,Phương hướng tuần 19
+Duy trì tốt các nề nếp.
+Xếp hàng ra vào lớp tốt đồng phục đầy đủ.	
 +Chuẩn bị sách vở kì 2	
+Thi đua học tốt trong học kỳ 2.	
3,Hoạt động ngoài giờ