Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Trường TH & THCS Húc Nghì

TUẦN 31
Thứ hai 
 	Ngày soạn:02/04/2011 
 	Ngày dạy : 04/04/2011
Tiết 1+2-TĐ-KC: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH 
A / Mục tiêu: 
* Tập đọc : 
- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – Xanh sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại. Sự gắn bó của Y – Éc – Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK)
* Kể chuyện : 
- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.
B / Chuẩn bị:
Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh. 
C/ Lên lớp:
1. Bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – lim – pích” 
- Nêu nội dung bài vừa đọc ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá bài. 
2. Bài mới: Tiết 1:
a) Phần giới thiệu :
- Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh” ghi tựa bài lên bảng. 
- Đưa ảnh bác sĩ Y - éc - xanh để giới thiệu.
b) Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu. 
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc.
- Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài. 
c) Tìm hiểu nội dung: 
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
- Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? 
- Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? 
- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?
d) Luyện đọc lại : 
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện.
- Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn.
- Mời một em thi đọc cả bài. 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
Tiết 2 :
đ) Kể chuyện : 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh.
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh.
- Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện.
- Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
3) Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
D. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Tiết 3-Toán: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
A/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số (có 2 nhớ lần nhớ không liền nhau).
B/ Chuẩn bị :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/ Lên lớp :
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà.
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
* Hướng dẫn phép nhân.
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 
 14273 x 3 = ?
- Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa.
- Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa.
- Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ. 
b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa.
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính. 
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhân.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách.
- Kẻ lên bảng các phép tính. 
- Yêu cầu lớp tính vào vở.
- Mời một em lên bảng giải bài.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài :
- Gọi đoc bài trong sách giáo khoa. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời một học sinh lên bảng giải.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập. 
D. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Tiết 4-Đạo đức : CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI 
(Tiết 2).
I/ Mục đích yêu cầu : 
-Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường. 
II/ Chuẩn bị : 
Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. 
III/ Lên lớp :
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra . 
- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả điều tra theo các vấn đề sau :
- Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại cây trông mà em biết ?
-Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ? 
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào? 
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có.
* Hoạt động 2 : Đóng vai . 
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống do giáo viên đưa ra.
- Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách giáo viên.
- Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai.
- Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp . 
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm.
Giáo viên kết luận theo sách giáo viên.
* Hoạt động 3:
- Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .
* Hoạt động 4 : Trò chơi : Ai nhanh ai đúng 
- Phân lớp thành các nhóm .
- Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm .
- nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc 
3) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học.
IV. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Thứ ba 	Ngày soạn: 03/04/2011
 	Ngày dạy : 05/04/2011
Tiết 1 -Toán : 	LUYỆN TẬP 
A/ Mục tiêu :
- Biết nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức.
B/ Chuẩn bị :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. 
C/ Lên lớp :
1. Bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. 
c/ Luyện tập :
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.
- Mời một học sinh lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3 : 
- Mời một học sinh đọc đề bài.
- Yêu cầu cả lớp thảo luận tìm dự kiện và yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.
- Mời một học sinh lên giải bài trên bảng.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
D. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Tiết 2-TNXH: 	TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH 
TRONG HỆ MẶT TRỜI
A/ Mục tiêu :
- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt trời ra xa dần, Trái đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt trời. (HS khá biết thêm: Hệ MT có 8 hành tinh trong đó chỉ có Trái đất là hành tinh có sự sống)
B/ Chuẩn bị : 
Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 
C/ Lên lớp :	
1. Bài cũ:
- Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Sự chuyển động của Trái Đất”
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời”.
b) Nội dung :
* Hoạt động 1 : 
-Yêu cầu quan sát tranh theo cặp.
- Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời.
- Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ?
- Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
- Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ mấy ?
- Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ mặt trời ?
- Rút kết luận như SGV. 
* Hoạt động 2 : 
-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :
- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp ?
- Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo cáo.
- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới.
D. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Tiết 3-Âm nhạc: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: 
CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ – TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
I. Mục tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II. Chuẩn bị :
	- Hát chuẩn xác các bài hát.
III. Hoạt động dạy học :
	* Hoạt động 1. Ôn bài hát.
	- Cho hs nghe nhạc.
	- Cả lớp ôn luyện sau đó từng nhóm, cá nhân hát.
	- Hát kết hợp gõ đệm theo phách:
	Chị ong nâu nâu nâu nâu 
	 x x x 
	- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
	* Hoạt động 2: Tập biểu diễn.
	- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp. Khi hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. Một nhịp đưa sang phải, một nhịp đưa sang trái.
IV. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Tiết 4-Chính tả: (ngh-v) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH 
A/ Mục tiêu :
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT2 a/b hoặc TBCT phương ngữ do GV soạn.
B/ Chuẩn bị : 
- Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2.
C/ Lên lớp :	
1. Bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn nghe viết :
+ Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu đoạn viết của bài (giọng thong thả, rõ ràng). 
- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo. 
- Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?
- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập.
- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-  ...  Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 SGK vào vở và đánh mũi tên chỉ hướng quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
- Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất”.
- Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm.
- Mời một số em ra sân chơi thử.
- Yêu cầu HS đóng vai Mặt trăng quay quanh quả địa cầu một vòng và mặt luôn hướng về quả địa cầu. 
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của HS. 
3) Củng cố - Dặn dò :
- Liên hệ với cuộc sống hàng ngày. Xem trước bài mới.
D. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Tiết 4-Chính tả:(Nh-v) BÀI HÁT TRỒNG CÂY 
A/ Mục tiêu :
- Nhớ – viết đúng, trình bày đúng quy định bài chính tả.
- Làm đúng BT 2a/b hoặc BTCT phương ngữ do giáo viên soạn.
B/ Chuẩn bị :
-Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2. Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3.
C/ Lên lớp :	
1. Bài cũ:
- Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai. 
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết bốn khổ thơ đầu trong bai “ Bài hát trồng cây “ 
b) Hướng dẫn nghe viết : 
- Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” 
- Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4 khổ thơ.
- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? 
- Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài.
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai.
- Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một lần nữa 
- Yêu cầu học sinh chép bài .
- Theo dõi uốn nắn cho HS.
- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2 : 
- Nêu yêu cầu của bài tập. 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. 
-Mời hai em lên bảng thi làm bài.
- Chốt lại lời giải đúng, mời hai em đọc lại.
Bài 3 : 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3.
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. 
- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng.
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở. 
- Mời một đến em đọc lại đoạn văn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
3) Củng cố - Dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
IV. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Thứ sáu 	Ngày soạn:06/04/2011
 	Ngày dạy:08/04/2011
Tiết1-TLV: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
A/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? 
- Viết được đoạn văn ngắn(khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
B/ Chuẩn bị :
- Tranh ảnh đẹp về các loại cây hoa, cảnh thiên nhiên, ảnh về môi trường bị tàn phá hủy hoại. Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi trong cuộc họp, bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. 
C/ Lên lớp :	
1. Bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng đọc lá thư gửi cho một bạn nhỏ nước ngoài đã học ở tiết tập làm văn tuần 30. 
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập.
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhớ về trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
- Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp nhóm là : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.
- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển cuộc họp.
- Mở bảng phụ đã viết sẵn các gợi ý cuộc họp.
- Mời một em đọc.
* Mời ba nhóm thi tổ chức cuộc họp.
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội dung về cácbiện pháp bảo vệ môi trường của nhóm mình trước lớp.
- Nhận xét đánh giá khên những nhóm đề ra nhiều biện pháp hay. 
Bài 2 : 
- Gọi một em nêu đề bài.
- Nhắc học sinh nhớ lại những biện pháp nhằm bảo vệ môi trường mà các nhóm đã nêu.
- Yêu cầu thực hiện viết lại các biện pháp bảo vệ môi trường vào vở.
- Mời lần lượt một số em đọc bài văn trước lớp.
3) Củng cố - Dặn dò :
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung.
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. 
IV. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Tiết 2-Toán : 	 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép chia trường hợp ở thương có chữ số 0.
- Rèn kĩ năng giải bài toán có hai phép tính.
B/ Chuẩn bị :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
C/ Lên lớp :	
1. Bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà. 
- Chấm vở hai bàn tổ 3.
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn phép chia 12485 : 3 
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 
 28921 : 4 = ?
- Giáo viên nêu vấn đề .
- Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia và nêu cách chia (Nêu miệng cách chia).
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện như các tiết trước. Trong lượt chia cuối cùng (Hạ 1; 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương).
- Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang 
b) Luyện tập :
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bai tập 1.
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính. 
- Yêu cầu nêu lại cách thực hiện phép chia.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. 
- Mời hai em lên bảng đặt tính và tính.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Gọi học sinh nêu bai tập 2. 
- Giáo viên ghi bảng các phép tính. 
- Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở.
- Mời hai học sinh lên bảng giải bài. 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3 :
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời một học sinh lên bảng giải.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4 :
- Gọi học sinh đọc bài 4.
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời một học sinh nêu miệng kết quả nhẩm.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét đánh gía bài làm học sinh.
3) Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
D. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Tiết 3- Tập viết: ÔN CHỮ HOA : V
A/ Mục tiêu :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V(1 dòng), L,B(1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng); và câu ứng dụng Vỗ tay. Cần nhiều người (1 lần) bằng cở chữ nhỏ.
B/ Chuẩn bị :
- Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. 
C/ Lên lớp :	
1. Bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
- Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa V và một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : V, L.
b)Hướng dẫn viết trên bảng con: 
*Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : V, L , B 
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu .
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng 
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang 
- Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các vua Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt Nam . 
*Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một học sinh đọc câu : Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người. 
- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng. 
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng.
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ V một dòng cỡ nhỏ.
- Âm : L, B : 1 dòng.
- Viết tên riêng Văn Lang, 2 dòng cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng 2 lần.
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. 
d/ Chấm chữa bài: 
- GV chấm từ 5- 7 bài HS.
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 
3) Củng cố - Dặn dò :
- Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá. 
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
D. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Tiết 4-Mĩ thuật : VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT
A/ Mục tiêu :
- Học sinh hình dáng, màu sắc và đặc điểm của từng con vật quan thuộc. 
- Vẽ được bức tranh về đề tài con vật. Học sinh yêu quý chăm sóc và bảo vệ các loài vật.
B/ Chuẩn bị :
* Giáo viên : Hình vẽ minh họa một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài : Con vật. Hình gợi ý cách vẽ.
* Học sinh : Một so bài vẽ hoặc hình chụp về con vật như tranh Đông Hồ : Gà mái, Lợn ráy.
C/ Lên lớp :
1. Bài cũ:
- Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh .
-Nhận xét và ghi điểm từng học sinh
2) Bài mới :
a) Giới thiệu bài: Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về cách vẽ đề tài “Con vật”
b) Nội dung :
* Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài
-Cho quan sat một số bức tranh vẽ khác nhau và gợi ý bằng các câu hỏi :
-Những bức tranh nào vẽ những con vật gì ?
-Vây các hình vẽ các con vật có hình dáng thế nào 
-Em hãy chọn và vẽ con vật mà em thích nhất ?
* Hoạt động 2 : Cách vẽ
- Hướng dẫn muốn vẽ đẹp được bức tranh theo đề tài Con vật ta cần chú ý điều gì ?
- Sau khi có chủ đề rồi em làm gì ?
- Ngòai những hình ảnh chính được vẽ em cần chú ý thêm điều gì ?
- Sau đó ta tô màu như thế nào ? 
- Giáo viên nhận xét bổ sung cho học sinh. 
* Hoạt động 3 : Thực hành 
- Yêu cầu thực hành vẽ vào giấy.
- Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh. 
- Hướng dẫn lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu và hình ảnh phụ hợp lí trước khi vẽ vào bài.
3) Củng cố - Dặn dò :
- Cho về nhà tiếp tục quan sát không vẽ ở nhà.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về quan sát các thành viên trong nhà.
D. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ
Tiết 5- HĐTT: 	 SINH HOẠT SAO 
A/ Yêu cầu: 
- HS ôn luyện các động tác về ĐHĐN và các bài hát - múa của Sao nhi đồng.
- Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy".
B/ Hoạt động dạy - học:
* Tổ chức cho HS ôn tập:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học tập.
- Giao nhiệm vụ cho lớp.
- Lớp trưởng điều khiển cho các bạn ôn tập các động tác về đội hình đội ngũ: tập hợp hàng ngang, hàng dọc, giãn cách hàng ngang - hàng dọc. Sau đó ôn các bài múa: Bông hồng tặng mẹ và cô ; Hành khúc Đội TNTPHCM ; Chúng em là mầm non tương lai ...
- Ôn về chủ đề và các ngày lễ trong năm.
- Cả lớp tham gia chơi trò chơi.
- Theo dõi, uốn nắn cho các em.
* Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy".
- Nêu tên trò chơi.
- Phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1 - 2 lần rồi cho HS chơi chính thức.
- Nhận xét , tuyên dương những em thắng cuộc.
* Dặn dò: 
- Về nhà luyện tập thêm.
	C. Rót kinh nghiÖm:
š› --- o0o --- œ