Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 17 (10)

 TUẦN 17
 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện
 MỒ CÔI XỬ KIỆN (2 tiết)
I. MỤC TIÊU A - Tập đọc
Böôùc ñaàu bieát ñoïc phân biệt lời dẫn chuyện và lời của nhân vật.
Hiểu ND : ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi. (traû lôøi ñöôïc caùc CH trong SGK)
B - Kể chuyện: Keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän döa theo tranh minh hoaï
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: 
.2. Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
a) Đọc mẫu
.b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu 
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
-- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
* Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài 
- Trong truyện có những nhân vật nào ?
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?
- Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức ăn trong quán có phải trả tiền không ? Vì sao ?
- Bác nông dân đưa ra lí lẽ thế nào khi tên chủ quán đòi trả tiền ?
- Lúc đó Mồ Côi hỏi bác thế nào ?
- Bác nông dân trả lời ra sao ?
- Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào khi bác nông dân thừa nhận là mình đã hít
 mùi thơm của thức ăn trong quán ?
- Thái độ của bác nông dân như thế nào khi chàng Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền ?
- Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tiền chủ quán bằng cách nào ?
- Vì sao chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ?
- Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 đồng của bác nông dân mà vẫn phải tâm phục, khẩu phục ?
-. Em hãy thử đặt một tên khác cho câu chuyện.
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
. Kể chuyện
Hoạt động 4: KỂ CHUYỆN
 Xác định yêu cầu 
 Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại được toàn bộ câu chuyện.
.* Kể mẫu 
- Gọi HS kể mẫu nội dung tranh 1. , không nên kể nguyên văn như lời của truyện.
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
* Kể trong nhóm 
.* Kể trước lớp 
- Nhận xét cho điểm HS.
 4.Củng cố Dặn dò
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
-2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Ba điều ước. 
- HS đọc tiếp nối từ đầu đến hết bài..
- Đọc từng đoạn trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy 
- Yêu cầu HS đọc chú giải . đặt câu với từ bồi thường.
-.HS đọc theo nhóm đôi
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi 
- Mồ Côi, bác nông dân và tên chủ quán.
- Chủ quán kiện bác nông dân vì bác đã vào quán ngửi hết mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà lại không trả tiền.
- 2 đến 3 HS phát biểu ý kiến.
- Bác nông dân nói : "Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả."
- Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm của thức ăn trong quán không ?
- Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi thơm của thức ăn trong quán.
- Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chủ quán.
- Bác nông dân giãy nảy lên khi nghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán.
- Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tiền vào cái bát, úp lại và xóc 10 lần.
- Vì tên chủ quán đòi bác phải trả 20 đồng, bác chỉ có 2 đồng nên phải xóc 10 lần thì mới thành 20 đồng 
- Vì Mồ Côi đưa ra lí lẽ một bên "hít mùi thơm", một bên "nghe tiếng bạc", thế là công bằng.
- HS phát biểu ý kiến. Ví dụ : 
+ Đặt tên là : Vị quan toà thông minh.
+: Phiên toà đặc biệt 
- HS luyện đọc bài theo các vai.
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý.
- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét 
- Kể chuyện theo cặp.-4 HS kể, 
 Hoïc sinh khaù, gioûi keå laïi ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän
-4 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai
Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BI ỂU THỨC.(tt)
I.MỤC TIÊU :
Biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này .
Baøi taäp caàn laøm :bài 1 , bài 2 , bài 3 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
 - GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu:
b. HD TH bài:
.* Tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc.
- GV viết lên bảng hai biểu thức:
 30 + 5 : 5 và (30 + 5 ) : 5
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên.
- Yêu cầu HS tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức.
- GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc.
-Yêu cầu HS so sánh giá trị của hai biểu thức với nhau.
- GV viết lên bảng biểu thức:
 3 x (20 - 10).
c. Luyện tập - thực hành.
Bài 1: 
- Cho HS nhắc lại cách làm bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 2:
- Hướng dẫn làm tương tự như với bài tập 1
Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề toán.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
3. Củng cố dặn dò
 - Nhận xét tiết học. 
.- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng, làm bài tập về nhà của tiết 80.
- HS lắng nghe.
HS thảo luận và trình bày suy nghĩ của mình.
.- HS nêu cách tính giá trị của biểu thức thứ nhất.
.(30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 
 = 7
 Giá trị của hai biểu thức khác nhau.
- HS neâu cách tính gái trị của biểu thức và thöc hành tính.
HS học thuộc lòng quy tắc
- 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
-HS làm vào vở và nêu kết quả
- 1 HS đọc.
- 2 HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm mỗi cách), lớp làm vào vở bài tập.
-hs thi ñua laøm toaùn nhanh
 Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Luyện toán:
LUYỆN TẬP V Ề TÍNH GIÁ TRỊ BI ÊU THỨC
 I.MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức về tính giá trị của biểu thức.
 - Rèn cho HS tính cẩn thận, tự giác trong học toán.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau:
 417 - (37 - 20) 826 - (70 +30)
 148 : (4 : 2) (30 + 20) x 5
 450 - (25 - 10) 450 - 25 - 10
 16 x 6 : 3 410 - 50 + 30
 25 + 5 x 5 160 - 48 : 4 
Bài 2 : Điền Đ,S vào 
 346 + 7 x 2 = 353 x 2(345 + 245): 5 = 590 : 5 
 =706 = 118
Bài 3: Có 88 bạn được chia đều thành 2 đội, mỗi đội xếp đều thành 4 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu bạn?
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4: Dành cho HS K- G.
- Dùng dấu cộng, nhân và dấu ( ) để dãy số cho dưới đây:
1 3 5 7 9 có giá trị bằng 450
1 2 4 6 8 có giá trị bằng 288
 Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 số em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
417 - (37 - 20) = 417 - 17
 = 400
25 + 5 x 5 = 25 + 25
 = 50
- Tính ,điền và nêu cách tính.
 Giải
Số bạn mỗi đội có là:
88 : 2 = 44 (bạn)
Số bạn mỗi hàng có là:
44 : 4 = 11 (bạn)
ĐS: 11bạn
- HS tính:
a. 1 x ( 3 + 7) x 5 x 9 b. 1 x (2 + 4) x6 x8
= 1 x 10 x 5 x 9 = 1 x 6 x 6 x 8
= 10 x 5 x 9 = 450 = 6 x 6 x 8 = 288
Chính tả : 	NGHE- VIẾT : VẦNG TRĂNG QUÊ EM.
I.MỤC TIÊU :
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
-Hoïc sinh vieát ñuùng caùc töø :luỹ tre, làn gió nồm nam, đáy mắt, khuya, thao thức.
- Làm đúng BT(2) b .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - 2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2b
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
,.-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hd hs nghe- viết
a.Hd hs chuẩn bị:
-GV đọc đoạn văn.
.-Giúp hs nắm nội dung bài chính tả: 
+Vầng trăng quê em nhô lên đẹp như thế nào?
+Bài chính tả gồm mấy đoạn? Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào?
.
b.GV đọc cho hs viết bài.
c,Chấm chữa bài:
.-Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét.
3.Hd hs làm bài tập chính tả
a.Bài tập 2b
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập.
-GV dán 2 tờ phiếu lên bảng, mời 2 tốp hs điền vần ăc /ăt vào 5 chỗ trống.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-.-4.Củng cố,; dặn dò
-Nhận xét tiết học.
.-Chuẩn bị bài sau: 
-Hs viết lại các từ có thanh hỏi, thanh ngã đã học.
-Hs chú ý lắng nghe. 2 hs đọc lại bài
 -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm.
-2 đoạn, chữ đầu mỗi đoạn viết hoa, lùi vào 2 ô.
-Hs tự đọc thầm lại đoạn chính tả, viết ra các từ khó.
-Hs viết bài vào vở.
-Hs đổi vở, chấm bài. chữa bài, ghi số lỗi
-1 hs đọc yêu cầu.
-2 tốp hs làm bài trên bảng.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
-Một số hs đọc lại kết quả, làm bài .
Mĩ thuật:
VẼ TRANH
ĐỀ TÀI CHU BỘ ĐỘI
I.MỤC TIÊU :
 - HS hiểu ñeà taøi chú bộ đội .
 - Bieát caùch vẽ tranh đề tài chú bộ đội
 - Vẽ ñöôïc tranh đề tài chú bộ đội
 - HS thêm yêu quý chú bộ đội.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 -Ba bức tranh và ảnh về bộ đội 
 - Hình gợi ý vẽ về cô, chú bộ đội.
 - Hai bài vẽ của HS năm trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- Cho HS xem tranh ảnh đã chuẩn bị 
- Em có dự định vẽ tranh cô, chú bô đội như thế nào ? 
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Yêu cầu HS suy nghĩ nhớ hình ảnh cô, chú bộ đội:
Nhớ vẽ hình ảnh chính trước, vẽ các hình ảnh phụ sau.
-Hoạt đông 3: Thực hành
Cho HS xem bài vẽ của anh chị năm trước
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
Sau khi HS làm bài xong GV chọn 1 số bài vẽ đẹp cho cả lớp quan sát nhận xét về
Cuûng coá-daën doø: Yêu cầu HS nhaän xeùt
HS nhận biết:
+ Tranh vẽ đề tài cô, chú bộ đội rất phong phú: Bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân...
+ Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội ra còn có thêm hình ảnh khác để tranh sinh động hơn
-HS trả lời theo cảm nhận 
+ Quân phục: quần áo, mũ, màu sắc...
+ Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo ngựa, tàu thuỷ...
- Em có thể vẽ các tranh về bộ đội như:
+ Chân dung cô chú bộ đội
+ Bộ đội trên xe tăng...
+ Bộ đội đứng gác hay luyện tập...
+ Bộ đội vui chơi cùng thiếu nhi
-HS vẽ tranh đề tài về bộ đội như đã hướng dẫn lưu ý vẽ to vừa phải, vẽ màu có đậm, có nhạt rõ ràng.
Yêu cầu HS chọn bài mình thích nhất.
- Hình vẽ to , rõ ràng.
- Bố cục đẹp. - Màu sắc tươi sáng
Tự nhiên xã hội:
: (Cô Hoà dạy) 
 Thứ t ư ngày 22 tháng 12 năm 2010
Tập đọc 
 ANH ĐOM ĐÓM
I. MỤC TIÊU
.- Bieát ngắt nghỉ hơi hộp lí khi ñoïc caùc doøng thô ,khoå thô
Hiểu được nội dung bài thơ : Ñom Ñoùm raát chuyeân caàn .Cuoäc soáng cuûa caùc loaøi vaät ôø laøng queâ vaøo ban ñeâm raát ñeïp vaø sinh ñoäng .(traû lôøi ñöôïc caùc CH trong SGK;thuoâc 2-3 khoå thô trong baøi )
II. ĐỒ DÙNG DẠY - H ...  nªu
- Hs lµm vµo vë, 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi
Bµi gi¶i
Líp 3A vµ líp 3C cã sè hs lµ:
35 x 2 = 70 ( häc sinh )
C¶ 3 líp cã sè hs lµ:
35 + 70 = 105 ( häc sinh )
 §¸p sè: 105 häc sinh
- Hs nhËn xÐt
- 1 hs ®äc y/c vµ mÉu
- Hs lµm bµi, 4 hs lªn b¶ng
32 – 4 x 6 = 32 - 24
 = 8
100 – 12 x 4 = 100 - 48
 = 52
78 +56 : 7 = 78 + 8
 = 86
90 – 80 : 2 = 90 – 40
 = 50
- Hs nhËn xÐt, nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn
LuyÖn ti ếng vi ệt:
¤n vÒ tõ chØ ®Æc ®iÓm
«n tËp c©u “Ai thÕ nµo ?” - DÊu phÈy
I. M ỤC TI ÊU: 
Gióp HS «n tËp vµ cñng cè vÒ:
¤n vÒ c¸c tõ chØ ®Æc ®iÓm cña ng­êi, vËt.
2. ¤n tËp mÉu c©u Ai thÕ nµo? (biÕt ®Æt c©u theo mÉu ®Ó t¶ ng­êi, vËt cô thÓ.)
3. TiÕp tôc «n luyÖn vª dÊu phÈy.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1.Giíi thiÖu bµi.
 2.¤n tËp .
a.¤n kiÕn thøc cò.
- T×m tõ chØ ®Æc ®iÓm cña chó bÐ MÕn, anh §om §ãm, anh Må C«i trong truyÖn §«i b¹n, bµi th¬ Anh §om §ãm, truyÖn Må C«i xö kiÖn
- §Æt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo ? ®Ó nãi vÒ:
+ B¸c n«ng d©n 	
+ B«ng hoa v­¬n
+ Buæi sím h«m qua 
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. 
b. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp. 
- GV h­íng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp.
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. 
 c.Bµi tËp lµm thªm.
- Bµi 47, 48 (TiÕng ViÖt n©ng cao líp 3)
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt . 
3.Cñng cè, dÆn dß.
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc + nh¾c nhë.
- 2 HS nªu miÖng: 
- a. MÕn dòng c¶m / tèt bông
b. §om ®ãm chuyªn cÇn/ ch¨m chØ.
c. Chµng må c«i tµi trÝ/.
d. Chñ qu¸n tham lam..
- 3 HS nªu miÖng :
+ B¸c n«ng d©n rÊt ch¨m chØ.	
+ B«ng hoa v­ên rÊt th¬m.
+ Buæi sím h«m qua nhiÒu s­¬ng mï.
- HS lµm bµi vµo vë
- HS ®æi chÐo vë kiÓm tra
- HS lµm bµi vµo vë.
- HS ch÷a bµi b¶ng líp
LuyÖn Tù nhiªn x· héi: an toµn khi ®i xe ®¹p
I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS
- HS biÕt mét sè quy ®Þnh ®èi víi ng­êi ®i xe ®¹p.
II. §å dïng d¹y häc:
- SGK, VBT
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HS hoµn thµnh c¸c bµi trong VBT
Bµi 1: Quan s¸t c¸c h×nh trang 64, 65 trong SGK vµ ®iÒn vµo chç ... trong b¶ng sau:
H×nh
Ng­êi ®i xe ®¹p trong h×nh ®i sai quy ®Þnh ë ®iÓm nµo?
1
Cã ng­êi ®i qua ®­êng khi ®Ìn ®á.
2
3
4
5
Bµi 2: ViÕt thªm mét sè quy ®Þnh ®èi víi ng­êi ®i xe ®¹p.
- Ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i: ®i bªn ph¶i, 
- Ng­êi ®i xe ®¹p kh«ng ®­îc: ®i hµng ba trªn ®­êng,.....................................................................................................................
............................................................................................................................
Hoạt động ngoài giờ:
 TÌM HIEÅU TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
 Giuùp hoïc sinh : Bieát ñöôïc truyền thống văn hóa quê hương
 Caùc troø chôi daân gian , teát coå truyeàn 
 Hoïc sinh nhôù maõi veà teát coå truyeàn ñeå höôûng thuï caùi vui veõ haøng naêm
 GD hs coù yù thöùc giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa quê hương
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 GV : Noäi dung tieát hoaït ñoäng ngoaøi giôø
 HS : Tìm hieåu veà teát coå truyeàn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC : 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
 * 1, Tìm hieåu veà truyền thống văn hóa quê hương
 GV giôùi thieäu
 Noùi qua veà truyền thống văn hóa quê hương laø : 
 * Neâu nhöõng caùi môùi :
 - Caùc hoaït ñoäng vaên hoùa thöôøng ñöôïc toå chöùc 
-Hãy kể những nét văn hóa ở địa phương, và quê hương em?
 * GV kết luận
2) Tổ chức cho các em hát và đọc những bài thơ nói về truyền thống văn hóa quê hương
-GV yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét lại bài
3 , Toång keát : GV nhaän xeùt tieát hoïc
 Daën hoïc sinh söu taàm caùc hoaït ñoäng vaên hoùa tieâu bieåu cuûa daân toäc .
HS laéng nghe
HS traû lôøi ( nhieàu em )
- HS hát, đọc thơ
 Thứ s áu ngày 24 tháng 12 năm 2010
 Toán:
 HÌNH VUÔNG.
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) của hình vuông .
- Vẽ được hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông )
 -Baøi taäp caàn laøm :bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4
II. Đoà DÙNG DẠY HỌC – 
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4
 - Thước thẳng, ê ke, mô hình hình vuông
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bài tập 4/85 đã giao về nhà của tiết 84.
* Nhận xét chữa bài cho điểm học sinh
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Giới thiệu hình vuông
- Vẽ lên bảng 1 hình vuông, 1 hình tròn, 1 hình chữ nhật, 1 hình tam giác.
- Yêu cầu học sinh đoán về góc ở các đỉnh của hình vuông 
- Yêu cầu học sinh dùng ê ke kiểm tra kết quả ước lượng góc sau đó đưa ra kết luận: Hình vuông có 4 góc ở đỉnh đều là góc vuông.
- Yêu cầu học sinh ước lượng và so sánh độ dài các cạnh của hình vuông, sau đó dùng thước đo để kiểm tra lại.
* Kết luận: Hình vuông có 4 canh bằng nhau.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ, liên hệ để tìm các vật trong thực tế có dạng hình vuông.
- Yêu cầu học sinh tìm điểm giống nhau và khác nhau của hình vuông và hình chữ nhật.
3. Luyện tập - thực hành
Bài 1
- Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu học sinh làm bài
* Nhận xét chữa bài cho điểm học sinh.
Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó làm bài
Bài 3:- Tổ chức cho học sinh tự làm bài và kiểm tra vở học sinh
Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ 
- Gọi hai học sinh lên bảng vẽ .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
4. Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học Bài sau: Chu vi hình chữ nhật
- 3 học sinh làm bài trên bảng
- Nghe giới thiệu
- Học sinh tìm và gọi tên hình vuông trong các hình vẽ giáo viên đưa ra.
- Các góc ở các đỉnh hình vuông đều là góc vuông.
- Độ dài 4 cạnh của một hình vuông là bằng nhau.
- Chiếc khăn mùi xoa, viên gạch hoa, lát nền,...
- Giống nhau: Hình vuông và hình chữ nhật đều có 4 góc ở đỉnh là góc vuông.
- Khác nhau: Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau còn hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
-Học sinh dùng thước và ê ke để kiểm tra từng hình, sau đó báo cáo kết quả 
+ Hình ABCD là hình chữ nhật không phải là hình vuông.
+ Hình MNPQ không phải là hình vuông vì các góc ở đỉnh không phải là góc vuông.
+ Hình EGHI là hình vuông vì hình vuông có 4 góc ở đỉnh là 4 góc vuông. 4 cạnh của hình bằng nhau.
- Làm bài và báo cáo kết quả
+ Hình ABCD có độ dài cạnh là 3cm
+ Hình MNPQ có độ dài cạnh là 4 cm
Lớp vẽ vào vở.
Hai học sinh lên bảng vẽ.
Taäp laøm vaên 
VIẾT VỀ NÔNG THÔN, THÀNH THỊ.
I. MỤC TIÊU:
- Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể những điều đã biết về thành thị , nông thôn .
II. Đoà DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư (Trang 83-SGK), dòng đầu thư; lời xưng hô với người nhận thư; nội dung thư; cuối thư : lời chào, chữ kí, họ và tên.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới:.
1.Giới thiệu bài
2.Hd hs làm bài tập
-Mời 1,2 hs nói mẫu đoạn đầu lá thư của mình.
-Gv nhắc hs có thể viết lá thư khoảng 10 câu hoặc dài hơn, trình bày thư đúng thể thức, nội dung hợp lí.
-Cho hs làm bài vào vở.
-Gv theo dõi, giúp đỡ hs kém.
-Gv nhận xét, chấm điểm 1 số bài viết tốt
.3.Củng cố, 
-Nhận xét tiết học, tuyên dương những hs có bài viết tốt nhất.
4.dặn dò chuẩn bị kiểm tra học kì I.
-2 hs làm bài tập. 1,2 tuần 16.
 -1 hs đọc yêu cầu
 (mở SGK- trang 83 hoặc nhìn bảng đọc lại trình tự mẫu 1 lá thư - lớp theo dõi.
-2 hs nói mẫu đoạn đầu lá thư.
.-Hs làm bài.
-5,7 hs đọc thư.
-Lắng nghe, nhận xét bài viết của bạn.
Chính tả : NGHE- VIẾT : ÂM THANH THÀNH PHỐ.
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Tìm được từ có vần ui / uôi ( BT2)
-Hoïc sinh vieát ñuùng caùc töø :Caåm Phaû ,aùnh traêng ,,Beùt –Toâ –Ven ,Pi –A -Noâ
- Làm đúng BT(3) b 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bút dạ, 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng bài tập 2.
 - 4 hoặc 5 tờ giấy khổ A4 để hs viết lời giải bài 3b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
.-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài .
..2.HD hs nghe-viết
a.Hd hs chuẩn bị:
-GV đọc 1 lần đoạn chính tả.
.+Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
b.Gv đọc cho hs viết.
c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs đổi vở, chấm bài, ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
-.3.HD hs làm bài tập chính tả
a.Bài tập 2:
-GV dán bảng 3 từ phiếu đã viết nội dung bài tập 2, mời 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức 
-Gọi nhiều hs đọc kết quả.
-5 từ có vần ui, 5 từ có vần uôi:
 ui
củi, gùi, túi, vui, lúi húi
 uôi
chuối, suối, muối, buổi sáng, tuổi thơ
b.Bài tập 3b
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
-Mời 1 hs lên bảng làm bài.
-Gv nhận xét, chữa bài:
4.Củng cố: dặn dß
-Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau: 
-Viết một số từ. : bắc mạ, gặt hái, ngắt hoa, mặc đèo cao, 
-2 hs đọc, cả lớp theo dõi.
-Các chữ đầu câu, đầu đoạn,, các địa danh, tên người nước ngoài 
_HS nghe vµ viÕt bµi vµo vë
-Hs tự đổi vở, chấm bài.
-1 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi và tự làm bài.
-Hs thi làm bài theo nhóm: mỗi em viết nhanh lên phiếu từ có vần ui hoặc uôi rồi chuyền bút cho bạn, sau thời gian quy định, Hs viết cuối cùng đọc kết quả.
.
-Hs viết các từ tìm được vào vở.
-1 hs đọc , lớp theo dõi và làm bài cá nhân.
.-Nhận xét bài của bạn.
 sinh ho¹t líp TuÇn 17
I/Môc tiªu:
Gióp h/s biÕt nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ t×nh h×nh thùc hiÖn nÒ nÕp tuÇn 17
N¾m b¾t kÕ ho¹ch tuÇn 18
II/C¸c HD chñ yÕu: 
H§1: NhËn xÐt ®¸nh gi¸ nÒ nÕp tuÇn 17
TC cho líp tr­ëng nhËn xÐt ®¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp tuÇn 17
GV nhËn xÐt chung: 
§i häc : ®Çy ®ñ, ®óng giê. 
Sinh ho¹t 15': nghiªm tóc . 
VS líp: s¹ch sÏ
Y thøc b¶o vÖ cña c«ng: tèt
*TC xÕp lo¹i thi ®ua tuÇn 17 
 *B×nh bÇu hs xuÊt s¾c trong tuÇn - HS n¾m ch¾c tiªu chuÈn ®Ó b×nh bÇu
*H§2: KÕ ho¹ch tuÇn 18
Thùc hiÖn kÕ ho¹ch cña nhµ tr­êng triÓn khai.
Häc tËp lµm theo tÊm g­¬ng anh bé ®éi
H§3: Gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS: Giíi thiÖu truyÒn thèng cña Anh S¬n, trong kh¸ng chiÕn chèng MÜ cã 2 ®¬n vÞ ®­îc phong tÆng anh hïng
1995: huyÖn ®­îc phong tÆng anh hïng
1998:x· T­êng S¬n ®­îc phong tÆng anh hïng
-Cã 6 anh hïng LLVT:
NguyÔn Song Thao -Ng C«ng ThuËn
NG V¨n Kh­¬ng
Cao Xu©n HËu -Lª V¨n Trung
 -TrÇn Kim CÇu 
Cã 29 bµ mÑ VN anh hïng,LÜnh S¬n cã 7 mÑ VNAH 
Chóng ta cÇn häc tËp ,lµm theo nh÷ng tÊm g­¬ng anh hïng ®ã
H§4: DÆn dß: ChuÈn bÞ tuÇn sau