Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 17 (15)

 LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 17
TÖØ NGAØY 12/11 – 16/12/2011
Tiết
Thứ/ ngày
Phân Môn
Tiết
Tên Bài Dạy
1
Thứ hai
12/21/11
SHĐT
Chào Cờ
2
Toán
81
Tính giá trị của biểu thức TT (tr 81)
3
Tập Đọc
33
Mồi coi xử kiện
4
Mĩ Thuật
17
Vẽ đề tài chú bộ đội
5
KChuyện
17
Mồi coi xử kiện
1
Thứ ba
13/12/11
Chính Tả
33
Vầng trăng quê em
2
Thể Dục
33
Tập họp hàng ngang dóng hàng Đi theo nhịp 1 -4 hàng dọc
3
Tập Đọc
34
Anh Đom Đóm
4
T Anh
33
Giaùo vieân chuyeân daïy
5
Toán
82
Luyện tập (tr 82)
1
Thứ tư
14/12/11
LT Câu 
17
Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào? Dấu phẩy
2
TNXH
33
An toàn khi đi xe đạp
3
Toán
83
Luyện tập chung (tr 83)
4
Âm Nhạc
17
Giaùo vieân chuyeân daïy
5
Tập Viết
17
 Ôn chữ hoa N
1
Thứ năm
15/12/11
Chính Tả
34
Âm thanh thành Phố
2
Toán
84
Hình chữ nhật (tr 84)
3
Thể Dục
34
Đi chướng ngai vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái.
4
T Anh
34
Giaùo vieân chuyeân daïy
5
Đạo Đức
17
Biết ơn thương binh liệt sĩ (T2)
1
Thứ sáu
16/12/11
ThủCông
17
Caét, daùn chöõ VUI VẺ
2
TL Văn
17
Nói về thành thị nông thôn
3
TNXH
34
Ôn tập kiểm tra HKI
4
Toán
85
Hình vuông (Tr 85)
5
SHL
17
Sinh hoạt lớp.
Thöù hai ngaøy 12 thaùng 12 naêm 2011
 TOÁN
Tieát 81. Bài: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC
(tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này
- Làm được bài tập 1,2,3.
 -Giaùo duïc cho HS : ñöùc tính caån thaän, chính xaùc vaø vieát soá roõ raøng.
II/ đồ dùng dạy - học:
- GV viết sẵn quy tắc biểu thức trên bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định lớp:
- GV cho HS cả lớp cùng hát vui.
2. Bài cũ:
-Tieát toaùn tröôùc caùc em hoïc baøi gì ?
-GV gọi 3 HS lên bảng tính giaù trò cuûa bieåu thöùc :
 a) 64 : 8 + 30 b) 11 x 8 – 60
 12 + 7 x 9 375 – 10 x 3
 c) 306 + 93 : 3
 81 : 9 + 10
-Goïi HS nhaän xeùt
-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
- Tiết toán hôm nay các em học tiếp tục tính giá trị của biểu thức và làm bài tập theo yêu cầu.
3.2. GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc
- Đây là quy ước của toán học nhưng GV có thể tìm cách dẫn dắt đến quy tắc một cách tương đối tự nhiên.
+ GV viết biểu thức 30 + 5 : 5 (chưa có dấu ngoặc) lên bảng rối cho HS nêu thức tự các phép tính cần làm: 
+ GV nêu tiếp: Muốn thực hiện phép 30 + 5 trước rồi mới chia cho 5 sau, ta có thể kí kiệu như thế nào?
- GV theo dõi cuối cùng GV nệu kí hiệu thống nhất: Muốn thực hiện phép chia 30 + 5 trước rối mới chia cho 5 sau, ngưới ta viết thêm kí hiệu dấu ngoặc ( ) vào như sau: (30 + 5) : 5 rồi quy ước là: Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì trước tiên phải thực hiện phép tính trong ngoặc.
- GV hướng dẫn HS thực hiện như trong SGK
( 30 + 5) : 5 = 35 : 5
=7
3 x (20 - 10) = 3 x 10
 = 30
- GV nêu quy tắc lại sau đó cho nhiều HS nêu và cả lớp nêu.
3.3. Thực hành
Bài 1
- GV cho HS nêu cách làm trước sau đó mới tiến hành làm cụ thể từng phần. Sau đó GV chữa bài.
a) 25 - (20 - 10) = 25 - 10
= 15,......
b) 125 + (13 + 7) = 125 + 20 
 = 145
Bài 2
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
- GV cho Vài HS lên bảng làm bài và chữa bài.
a) (65 + 15) x 2 = 80 x 2
= 160,.......
b) (74 - 14) : : 2 = 60 : 2
 = 30
Bài 3
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài, HS trao đổi cặp tìm cách làm tự làm bài.
- GV gọi HS lên bảng làm. Cả lớp và GV nhận xét chốt bài đúng
Bài giải
Số sách xếp trong mỗi tủ là:
240 : 2 = 120 (quyển)
Số sách xếp trong mỗi ngăn là:
120 : 4 = 30 (quyển)
Đáp số: 30 quyển
4. Củng cố:
- GV hỏi bài học.
- GV gọi HS nhắc lại quy tắc bài học. 
-Giaùo duïc cho HS : ñöùc tính caån thaän, chính xaùc vaø vieát soá roõ raøng.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về xem laïi baøi vaø chuẩn bị bài: luyện tập.
- Cả lớp cùng hát vui.
-Baøi : Luyeän taäp
- 3 HS tính
-HS nhaän xeùt
- Nghe GV giới thiệu bài
- Theo dõi GV hướng dẫn làm bài thực hiện theo quy tắc.
- HS nêu thực hiện phép tính chia trước rồi mới thực hiện phép tính cộng sau
- HS trao đổi thảo luận tìm cách đề nghị nhiều cách khác nhau như: khoanh vào 30 + 5, hoặc gạch dưới,....
30 + 5 
 : 5
30 + 5
 :5
30 + 5 : 5
30 + 5 : 5
- Nhieàu HS đọc lại quy tắc, cả lớp đọc.
- HS nêu cách làm sau đó tự làm bài cá nhân.
- Vài HS lên bảng làm lớp nhận xét bổ sung.
- HS tự làm bài cá nhân trao đổi bài chữa bài của bạn
- HS đọc yêu cầu bài trao đổi cặp tìm cách làm và tự làm bài cá nhân
- 1HS lên bảng chữa bài lớp theo dõi nhận xét
- 1HS nhắc lại bài vừa học.
- Vài HS nhắc lại nội dung bài học.
 Taäp ñoïc - keå chuyeän
Moài coâi xöû kieän
I/ Muïc tieâu : 
A/Taäp ñoïc :
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Hiểu ND : Ca ngợi sự thông minh của mồ côi ( Trả lời được các CH trong SGK ) 
B/Keå chuyeän :
Keå laïi töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän theo tranh minh hoïa.
 -HS khá , giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện 
 -Giáo dục cho HS biết bảo vệ lẽ phải.
II/ Chuaån bò :
GV : tranh minh hoaï theo SGK, baûng phuï vieát saün caâu, ñoaïn vaên caàn höôùng daãn, 
HS : SGK.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định lớp:
- GV cho HS cả lớp cùng hát vui.
2. Bài cũ: 
-Tiết tập đọc trước các em học bài gì ? 
- GV gọi HS lên đọc thuộc lòng bài Về quê ngoại và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
- Truyện Mồ Côi xử kiện các em học hôm nay là một câu chuyện rất hay của dân tộc Nùng. Qua câu chuyện này các em sẽ thấy chàng nông dân có tên là Mồ Côi xử kiện rất thông minh, làm cho mọi người có mặt trong phiên xử phải ngạc nhiên, bất ngờ như thế nào ?
3.2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
- Chú ý đọc phân biệt lời các nhân vật
- Giọng kể của người dẫn chuyện: khách quan. Giọng chủ quán: vu vạ, thiếu thật thà; Giọng của bác nông dân: phân trần, thật thà; Giọng Mồ Côi: nhẹ nhàng, thản nhiên.
- GV đọc xong sau đó cho HS quan sát tranh minh hoạ.
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
Ñoïc töøng caâu : HS tieáp noái nhau ñoïc töøng caâu, GV söûa caùch phaùt aâm cho HS.
 -GV keát hôïp giuùp hoïc sinh ñoïc ñuùng caùc töø khoù : vịt rán, hít hương thơm, giãy nảy, trả tiền, lạch cạch, phiên xử,...
Ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp : HS tieáp noái nhau ñoïc töøng ñoaïn.GV giuùp HS hieåu nghóa cuûa töø 
Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm : HS luyeän ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm ( moãi nhoùm 3 HS)
 + Goïi 2 nhoùm thi ñoïc	
 +Lôùp vaø GV nhaän xeùt 
 -Cho cả lớp đọc ñoàng thanh laïi caû baøi.
3.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc thầm từng đoạn tìm hiểu và trả lời câu hỏi :
+ Câu chuyện có những nhân vật nào ?
+ Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?
+ Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân ?
+ Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào ?
+ Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe phán xử?
+ Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần?
+ Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ?
+ Em hãy đặt tên cho truyện ?
- GV hỏi HS rút ra nội dung bài : GV chốt lại nội dung chính :ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi.
3.4. Luyện đọc lại 
- GV tổ chức cho HS thi đọc bài
- Gọi 2 tốp HS (mỗi tốp 4 HS) tự phân vai thi đọc truyện trước lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể lại toàn bộ câu chuyện Mồ Côi xử kiện.
2. Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện theo tranh
- Tổ chức cho HS quan sát tranh và kể lại chuyện theo tranh.
-Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1
-GV nhận xét, tuyên dương.
-Cho HS tập kể trong nhóm.
- Gọi 3HS tiếp nối nhau kể từng đoạn 
-Gọi 1 HS khá, giỏi kể lại câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn kể hay.
4. Củng cố:
-GV hỏi lại bài học hôm nay 
-Qua câu chuyện em rút ra bài học gì ? 
-Giáo dục cho HS biết bảo vệ lẽ phải.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau bài : Anh đom đóm
- Cả lớp cùng hát vui.
-Bài : Về quê ngoại
- 3HS lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.
- Nghe GV giới thiệu bài
- Theo dõi GV đọc bài và quan sát tranh minh hoạ.
-HS ñoïc töøng caâu noái tieáp nhau
-HS ñoïc : caù nhaân, nhoùm, caû lôùp
-HS ñoïc töøng ñoaïn noái tieáp nhau
-HS luyeän ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm
- 2 nhoùm thi ñoïc
-Lôùp ñoïc ñoàng thanh caû baøi
- HS đọc thầm lại bài tìm hiểu và trả lời câu hỏi
- Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi.
- Về tội bác nông dân.... không trả tiền.
- Tôi chỉ vào quán... không mua gì cả.
- Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan toà phán xử.
- Bác giãy nãy lên:... mà phải trả tiền.
- Xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng
- Bác này đã bồi thường: ... Thế là công bằng 
- Vị quan thông minh / phiên xử thú vị /....
- Vài HS nhắc lại nội dung bài
- 1HS khá đọc đoạn 3.
- 2 tốp HS (mỗi tốp 4 HS) tự phân vai thi đọc truyện trước lớp.
-HS lắng nghe
- HS quan sát tranh
- 1HS khá kể đoạn 1
-HS tập kể trong nhóm.
- 3HS tiếp nối nhau kể từng đoạn 
- 1HS kể toàn truyện.
-Bài : Mồ Côi xử kiện
-Vài HS nêu
Bài 17: Vẽ tranh.
Đề tài chú bộ đội 
I/: Mục tiêu.
- HS hiểu nội dung đề tài chú bộ đội, biết cách vẽ tranh đề tài về chú bộ đội 
- HS vẽ được tranh đề tài về về chú bội và tô màu theo ý thích. 
- HS thêm yêu quý kính trọng cô chú bộ đội. 
II/: Đồ dùng dạy- học :
Thầy: - Tranh, ảnh cô chú bộ đội.
 - Bài của năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Trò: - Tranh ¶nh vÒ c« chó bé ®éi.
- GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.
- Bót ch×, mµu, tÈy. 
III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Bức tranh trên vẽ về hình ảnh gì?
+ Các chú bộ đội trong tranh đang làm gì?
+ Đâu là hình ảnh chính?
+ Đâu là hình ảnh phụ?
+ Ngoài hình ảnh chú bộ đội còn có thªm hình ảnh nào khác?
+ Mầu sắc trong tranh như thế nào?
+ Theo em vẽ tranh đề tài chú bộ đội gồm những nội dung gì?
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày.
- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận: Tranh vẽ về đề tài chú bộ đôi rất phong phú có thể vẽ bộ đội không quân, hải quân, bộ đội đang hành quân, bộ độ ... ñoù.
Böôùc 2: 
- GV toå chöùc cho HS quan saùt tranh vaø gaén ñöôïc theû vaøo tranh.
- GV toå chöùc cho HS chôi theo nhoùm tröôùc, khi HS ñaõ thuoäc thì chia thaønh 2 ñoäi chôi.
- GV nhaän xeùt, choát laïi.
2. Hoaït ñoäng 2: Quan saùt hình theo nhoùm.
Böôùc 1 : Chia nhoùm vaø thaûo luaän:
- Cho bieát caùc hoaït ñoäng noâng nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc coù trong hình caùc hình 1, 2, 3, 4 trang 67 SGK.
- Lieân heä thöïc teá ôû ñòa phöông nôi ñang sinh soáng ñeå keå nhöõng hoaït ñoäng noâng nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc maø em bieát.
Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình.
- GV choát laïi.
3. Hoaït ñoäng 3: Laøm vieäc caù nhaân.
- Töøng em giôùi thieäu veà gia ñình cuûa mình.
- Gv nhaän xeùt.
4 .Cuûng coá - daën doø
- Veà xem laïi baøi.
- Chuaån bò baøi sau: Veä sinh moâi tröôøng.
- Nhaän xeùt baøi hoïc.
- HS quan saùt tranh.
- HS chôi troø chôi.
- HS laéng nghe.
- HS thaûo luaän nhoùm.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy.
- HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.
- HS giôùi thieäu veà gia ñình cuûa mình.
 Toaùn
Tieát 85. Bài: HÌNH VUÔNG
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông.
- Vẽ được hình vuông đơn giản (trên giấy keû ô vuông).
- Làm được bài tập 1,2,3,4.
-Giaùo duïc cho HS bieát söû duïng eâ-ke ñeå ño caùc goùc vuoâng cuûa hình vuoâng vaø vaän duïng nhöõng kieán thöùc ñaõ hoïc vaøo cuoäc soáng.
II/ Đồ dùng dạy - học:
- Chuẩn bị trước một số mô hình vẽ hình vuông.
- Ê ke, thước kẻ (cho GV, cho HS).
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định lớp:
- GV cho HS cả lớp cùng hát vui.
2. Bài cũ:
-Tieát toaùn tröôùc caùc em hoïc baøi gì ?
-Goïi 3 HS neâu ñònh nghóa veà hình chöõ nhaät vaø lieân heä thöïc teá nhöõng vaät coù hình chöõ nhaät.
-Goïi HS nhaän xeùt.
-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
- Tiết toán hôm nay các em học hình vuông và thực hành nhận biết hình vuông qua bài tập.
3.2. Giới thiệu hình vuông
- GV: đây là hình vuông ABCD (chỉ hình vẽ sẵn trên bảng).
Hình vuông có 4 góc vuông (dùng ê ke kiểm tra). 4 cạnh hình vuông có độ dài bằng nhau (dùng thước để kiểm tra).
- Kết luận: Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau.
- Cho HS nhận biết hình vuông (đưa một số mô hình tứ giác (bằng mô hình hoặc vẽ sẵn) để cho HS nhận biết hình nào là hình vuông, hình nào không là hình vuông).
- Liên hệ các đồ vật xung quanh có dạng hình vuông (chẳng hạn: viên gạch hoa lát nền, khăn tay, hoa văn của cửa sắt).
3.3. Thực hành
Bài 1:
- Yêu cầu HS nêu được EGHI là hình vuông; hình ABCD, MNPQ không phải là hình vuông. GV có thể cho HS giải thích( chẳng hạn: hình ABCD có 4 góc vuông nhưng không phải có 4 cạnh bằng nhau ( nó là hình chữ nhật),.....Hình EGHI có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau nên là hình vuông).
Bài 2
- GV yêu caàu HS tự đo độ dài cạnh hình vuông sau đó trình bày (chẳng hạn: độ dài cạnh hình vuông ABCD là 3cm, độ dài cạnh hình vuông MNPQ là 4cm.
Bài 3
- GV cho HS tự kẻ một đoạn để tao được hình vuông. GV phát cho 4HS tờ giấy để các em tự làm và dán bài trên bảng, cả lớp tự làm bài và nhận xét, Chẳng hạn: 
Bài 4
-GV goïi 1 HS neâu yeâu caàu BT4 trong SGK. 
-GV tổ chức cho HS thi vẽ hình như mẫu trong SGK.
-GV kieåm tra vôû cuûa HS.
4. Củng cố:
-GV hoûi laïi teân töïa baøi
-Cho lôùp ñoïc laïi ghi nhôù veà hình vuoâng.
-Goïi HS lieân heä thöïc teá tìm nhöõng vaät coù hình vuoâng. 
-Qua bài học hôm nay các em sẽ vận dụng kiến thức này áp dụng vào các bài học sau.
- Giaùo duïc cho HS bieát söû duïng eâ-ke ñeå ño caùc goùc vuoâng cuûa hình vuoâng vaø vaän duïng nhöõng kieán thöùc ñaõ hoïc vaøo cuoäc soáng.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài: Chu vi hình chữ nhật.
- Cả lớp cùng hát vui.
-Baøi : Hình chöõ nhaät
- 3 HS neâu	
-HS nhaän xeùt
- Nghe GV giới thiệu bài vaø nhaéc laïi töïa baøi.
- HS theo dõi GV giới thiệu hình vuông và nhận dạng hình nào là hình vuông, hình nào là hình không vuông
- HS liên hệ những vật có hình vuông mà các em nhìn thấy xung quanh mình.
- HS quan sát tranh vẽ trong SGK và nhận xét nhận ra hình vuông và hình không vuông sau đó trình bày kết quả làm được.
- HS tự đo các độ dài của cạnh và phát biểu cả lớp nhận xét bổ sung.
- 4HS làm vào giấy dán bài trên bảng lớp nhận xét bổ sung.
- 1 HS neâu yeâu caàu BT4
-HS tự thi vẽ hình vào giấy sau đó trình bày.
-Baøi : Hình vuoâng
-Lôùp ñoïc ghi nhôù
-HS lieân heä 
SINH HOẠT LỚP
A. Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục.
- Giáo dục HS tinh thần phê bình và tự phê bình.
B. Lên lớp:
1. Lớp sinh hoạt văn nghệ
2. Nội dung sinh hoạt: 
- Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.
- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ
- Lớp phó học tập báo cáo hoạt động của lớp:
- Các tổ sinh hoạt theo tổ.
3. Đánh giá các hoạt động trong tuần :
* Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển cả lớp phê bình và tự phê bình.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* GV đánh giá chung:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 a.Ưu điểm:
 - Đã ổn định được nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập.
 - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học.
 - Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi: 
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 b. Khuyết điểm:
- Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài: 
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- 1 số em còn thiếu vở bài tập.
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc:
 - Tổ : tổ 
Cá nhân: ..........................................................................................................................
4. Kế hoạch tuần tới:
-Tiếp tục mua sắm dụng cụ học tập. Duy trì các nề nếp đã có.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
I. Muïc tieâu:
Giuùp HS :
- Naém ñöôïc nhöõng öu khuyeát ñieåm trong tuaàn vaø bieát höôùng khaéc phuïc nhöõng haïn cheá.
- Bieát phöông höôùng tuaàn tôùi.
II. Tieán haønh sinh hoaït:
* Toång keát tuaàn 17 :
- Lôùp tröôûng ñieàu khieån lôùp sinh hoaït
- Caùc toå tröôûng laàn löôït baùo caùo: toå 1, 2, 3 
- Caùc lôùp phoù baùo caùo.
- Lôùp nhaän xeùt – boå sung.
- Lôùp tröôûng nhaän xeùt.
- GV nhaän xeùt chung:
+ Hoïc taäp
+ Ñaïo ñöùc
+ Veä sinh
- Moät soá vaán ñeà khaùc:
* Phöông höôùng tuaàn tôùi:
- Maëc quaàn aùo ñuùng quy ñònh
- Leã pheùp, vaâng lôøi thaày coâ, ngöôøi lôùn
- Giöõ gìn veä sinh caù nhaân,veä sinh tröôøng lôùp saïch seõ.
- OÂn taäp vaø thi cuoái HKI
- Lòch thi cuoái HKI
 + Ngaøy 22 / 12 thi TV ( ñoïc )
 + Ngaøy 23 / 12 thi TV ( vieát )
 + Ngaøy 24 / 12 thi TV ( Toaùn )