Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 18 (30)

TUẦN 18 
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
 ----------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
HÌNH VUÔNG
 A/ MỤC TIÊU :
 -Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc)của hình vuông.
Vẽ được hình vuông đơn giản ( trên giầy kẻ ô vuông ).
GDHS yêu thích học toán. 
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Các mô hình có dạng hình vuông ; E ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài .
 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- KT 2HS bài Hình chữ nhật.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác :
* Giới thiệu hình vuông . 
 A B
 D C
- Dán mô hình hình vuông lên bảng và giới thiệu: Đây là hình vuông ABCD. 
- Mời 1HS lên bảng dùng ê ke để KT 4 góc của HV và dùng thước đo độ dài các cạnh rồi nêu kết quả đo được.
+ Em có nhận xét gì về các cạnh của hình vuông?
- LK: Hình vuông có 4 góc vuông và có 4 cạnh bằng nhau.
- Gọi nhiều học sinh nhắc lại KL.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự kiểm tra các góc và tìm ra câu trả lời .
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu học sinh quan sát kĩ hình vẽ để kẻ một đoạn thẳng để có hình vuông .
- Gọi hai học sinh lên bảng kẻ .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ 
- Gọi hai học sinh lên bảng vẽ .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 2HS lên bảng làm bài 2 và 4 tiết trước .
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Cả lớp quan sát mô hình.
- 1HS lên đo rồi nêu kết quả.
- Lớp rút ra nhận xét:
+ Hình vuông ABCD có 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là góc vuông.
+ Hình vuông ABCD có 4 cạnh đều bằng nhau : AB = BC = CD = DA. 
- Học sinh nhắc lại KL.
- Một em nêu yêu cầu bài.
- Lớp tự làm bài. .
- 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung.
+ Hình vuông : EGHI .
+ Các hình ABCD và MNPQ không phải là hình vuông.
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp thực hiện dùng thước đo độ dài các cạnh hình vuông và kết luận :
- Ta có : 4 cạnh của hình vuông ABCD là 3 cm và độ dài 4 cạnh hình vuông MNPQ là 4cm. 
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Quan sát hình vẽ và thực hiện kẻ thêm một đoạn thẳng để tạo ra hình vuông.
- 2HS lên bảng làm bài. Lớp nhận xét.
Vẽ theo mẩu:
Lớp vẽ vào vở.
Hai học sinh lên bảng vẽ.
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài .
----------------------------------------------------------------------------
 Tiết 3+4: Tập đọc + kể chuyện
MỒ CÔI XỬ KIỆN
A/ MỤC TIÊU: 
Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu ND: ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Kể lai được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa ( HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện)
GD KNS: -Tư duy sáng tạo. 
 - Ra quyết định: giải quyết vấn đề 
 -Lắng nghe tích cực 
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh ảnh minh họa trong sách giáo khoa. 
 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Về thăm quê và TLCH.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: Tập đọc
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: 
* Đọc mẫu toàn bài.
- Cho học sinh quan sát tranh.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. GV theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (Mồ Cô , bồi thường ).
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Mời 3 nhóm thi đọc ĐT 3 đoạn.
+ Mời 1HS đọc cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 
+ Câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? 
+ Theo em, nếu ngửi mùi thơm của thức ăn trong quán có phải trả tiền không? Vì sao?
- Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm trao đổi và TLCH:
+ Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân ?
+ Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm trong quán Mồ Côi xử thế nào? 
+ Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe lời phán xử?
- Mời một em đọc đoạn lại 2 và 3, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi:
+ Tại sao Mồ Côi lại bảo bác nông dân xóc đúng 10 lần? 
+ Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ?
- KL: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công bằng đến bất ngờ ... 
d) Luyện đọc lại : 
- Đọc mẫu diễn cảm đoạn 2 và 3. 
- Mời lần lượt mỗi nhóm 4 em lên thi đọc phân vại đoạn văn. 
- Mời một em đọc cả bài.
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
 ­) Kể chuyện 
* Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa, kể lại toàn bộ câu chuyện.
* H/dẫn kể toàn bộ câu chuyện heo tranh.
 - Treo các tranh đã chẩn bị sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh để kể từng đoạn. 
- Gọi một em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
- Yêu cầu từng cặp học sinh lên kể .
- Gọi 3 em tiếp nối nhau kể 3 đoạn câu chuyện trước lớp.
- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện. 
- Giáo viên cùng lớp bình chọn em kể hay nhất .
 đ) Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện. 
- 3HS lên bảng đọc bài thơ + TLCH theo yêu cầu của GV.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu .
- Quan sát tranh.
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu.
- Luyện đọc các từ ở mục A theo hướng dẫn của GV.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài .
- Tìm hiểu các TN mới ở sau bài đọc.
- Lớp đọc từng đoạn trong nhóm.
- 3 nhóm nối tiếp nhau thi ĐT3 đoạn trong bài.
- 1 em đọc cả bài.
- Đọc thầm đoạn 1 câu chuyện 
- Trong câu chuyện có chủ quán, bác nông dân và chàng Mồ Cô.
- Về tội bác nông dân vào quán hít các mùi thơm của gà quay, heo rán mà không trả tiền 
- Một em đọc đoạn 2 của bài cả lớp theo dõi và trả lời :
- Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm chứ không mua gì cả.
- Xử bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan tòa phân xử.
- Bác giãy nảy lên 
- 1 em đọc đoạn lại đoạn 2 và 3, cả lớp đọc thầm theo .
- Vì bác xóc 2 đồng bạc đúng 10 lần mới đủ 20 đồng.
- Mồ Côi nói : bác này đã bồi thường đủ số tiền vì một bên hít mùi thơm và một bên nghe tiếng bạc thế là công bằng.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- 4 em lên phân vai các nhân vật thi đọc diễn cảm đoạn văn. 
- 1 Học sinh đọc lại cả câu chuyện. 
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. 
- Quan sát 4 tranh ứng với ND 3 đoạn.
- 1 Học sinh khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện.
- Từng cặp tập kể.
- 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện
- 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ được người lương thiện.
----------------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I
I .MỤC TIÊU:
 	 - Củng cố về những kiến thức và kĩ năng đã học từ bài 1 đến bài 8.
 	- HS biết liên hệ thực tế và thực hiện các hành vi chuẩn mực đạo đức đã học thông qua các bài tập, tình huống cụ thể
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài và ghi bảng (1-2’)
2.Ôn tập, hệ thống nội dung các bài học: (8-10’)
?Nêu tên các bài đạo đức đã học?
+ Đưa câu hỏi, yêu cầu H thảo luận nhóm đôi trả lời :
1. Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?
 Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác?
2. Thế nào là giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa?
3. Thế nào là tự làm lấy việc của mình? Liên hệ bản thân?
4. Vì sao phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em?....
->Chốt các kiến thức trọng tâm của mỗi bài học.
3.Thảo luận nhóm: (10-12’)
- GV đưa bài tập trắc nghiệm 
 Điền Đ, S vào  và giải thích:
a. Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ là việc làm của người lớn. 
b. Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm 
c. Tham gia việc trường, việc lớp mang lại niềm vui cho em..... 
->Chốt các hành vi, việc làm đúng (b,c,d)
4. Cñng cè ,dÆn dß: (2-3’)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- HS nêu tên 8 bài đạo đức đã học (từ bài 1 đến bài 8).
- HS thảo luận nhóm 2.
- Các nhóm trình bày.
-> Nhận xét bổ sung?
- Liên hệ thực tế bản thân.
- HS làm bài CN
- Nêu ý kiến, giải thích.
- Nhận xét, bổ sung
--------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011
Tiết 1:Toán
T87. CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT
I.MỤC TIÊU:
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng). 
- Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật.
	- Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: (3 phút)
2.Bài mới: 
a)Giới thiệu bài: (1 phút) 
b) Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: (12 phút)
- Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng:
- Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ.
4cm
4cm
3cm
3cm
- Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và 3 dm vẽ sẵn lên bảng. 
- Yêu cầu HS tính chu vi của HCN.
- Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng.
- Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính
 (4 + 3) x 2 = 14 (cm)
+ Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?
- Ghi quy tắc lên bảng.
- Cho HS học thuộc quy tắc.
c)Luyện tập: (15 phút)
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán.
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật rồi tự làm bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở. 
- Mời một em lên bảng giải. 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Gọi một em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
 3.Củng cố - Dặn ḍò: (2 phút)
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà  ... ự làm bài vào vở.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài. 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu HS tự làm bài.
- Gọi 1HS lên bảng giải.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3.Củng cố - Dặn dò: (2 phút)
- Dặn về nhà xem lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- HS lên bảng đọc thuộc lòng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 1HS nêu yêu cầu BT.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em thực hiện trên bảng, lớp bổ sung. 
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- Một HS lên bảng thực hiện.
- Cả lớp theo dõi bổ sung.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi.
- Cả lớp thực hiện vào vở 
- 1HS lên bảng làm bài. Lớp nhận xét bổ sung. 
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Phân tích bài toán. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Luyện tập làm văn
ViÕt vÒ - N«ng th«n- LÀNG BẢN
I. Môc ®Ých:
HS viÕt ®­îc mét l¸ th­ cho b¹n kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ n«ng th«n- Làng Bản .
II. §å dïng d¹y - häc:
	 - B¶ng líp ...
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
 Ho¹t ®éng cña GV
 Ho¹t ®éng cña HS
A. kiÓm tra bµi cò. ( 5 phót )
- GV kiÓm tra 2 HS lµm miÖng BT1, 2
B. Bµi míi: ( 28 phót) 
1. Giíi thiÖu bµi:
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp: Em h·y viÕt mét bøc th­ ng¾n cho b¹n kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ n«ng th«n- làng bản?
- HS nªu tr×nh tù mét l¸ th­.
 - GV mêi 1 HS kh¸, giái nãi mÉu ®o¹n ®Çu l¸ th­ cña m×nh.
- Tæ chøc cho HS lµm bµi.
- GV theo dâi, gióp ®ì nh÷ng HS kÐm.
- GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt tèt.
- Học sinh kể
- HS lµm bµi vµo vë BT.
- HS ®äc th­ tr­íc líp.
3. Cñng cè dÆn dß: ( 2 phót )
- GV nh¾c HS ch­a hoµn thµnh bµi viÕt, vÒ nhµ viÕt tiÕp.
-------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: Tập làm văn
VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN
 A/ MỤC TIÊU: 
 - Củng cố cách viết một bài văn về thành thị, nông thôn.
- Giáo dục tình yêu quê hương. Ham thích học văn
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ.
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 1HS kể những điều mình biết về nông thôn (thành thị).
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn HS làm BT:
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Nhắc nhở HS trước khi làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- Mời 5 - 6 em thi đọc bài làm của mình trước lớp. 
- Nhận xét, chấm điểm 1 số bài viết tốt. 
c) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà đọc lại tất cả các bài TĐ và HTL từ đầu năm đến giờ để chuẩn bị tuần sau ôn tập và KT.
- 2 em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi của GV. 
- Cả theo dõi.
- Lắng nghe.
- 1 em đọc yêu cầu BT.
- Đọc thầm câu hỏi gợi ý.
- Lắng nghe hướng dẫn 
- Cả lớp viết bài vào VBT.
- Đọc lại bài của mình trước lớp từ (5- 6 em)
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .
------------------------------------------------------------
Tiết 2 : Toán
T90. LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU: 
- Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm phần mấy của một số.
- Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2(cột 1, 2, 3); Bài 3; Baif4.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 và 4 tiết trước.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: (1 phút) 
b) Hướng dẫn HS làm BT: (29 phút)
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
- Gọi 3 học sinh lên bảng giải bài 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
 Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3.Củng cố - Dặn dò : (1 phút)
 - Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Một em nêu yêu cầu bài tập 1.
- HS tự làm bài.
- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 3 HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung. 
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
- 1HS lên bảng giải, lớp làm vào vở.
- HS khác nhận xét bài bạn. 
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Một học sinh lên bảng giải bài. Cả lớp thực hiện vào vở. 
----------------------------------------------------------------------------------------
 Tiết 3: Chính tả 
ÂM THANH THÀNH PHỐ
 A/ MỤC TIÊU: 
 Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 
Tìm được từ có vần ui/ uôi(BT2)
Làm đúng bt3 a/b
GDHS rèn chữ viết đúng đẹp.
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2.
 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- yêu cầu 2HS lên bảng viết 5 từ có vần ăc/ăt, cả lớp viết vào bảng con.
- Nhận xét chữa bài, ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc 1 lần đoạn chính tả.
- Yêu cầu 2em đọc lại.
+ Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
+ Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai ?
- Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khó 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh .
- Đọc lại đoạn văn để học sinh soát lỗi .
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập .
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở. 
- Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2 lên 
- Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên bảng nối tiếp nhau thi làm bài.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính .
- Mời 5 em đọc lại kết quả .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về học bài và làm bài xem trước bài mới. 
- 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con theo yêu cầu của GV.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài .
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- 2HS đọc lại đoạn chính tả.
- Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên người, tên địa danh ... 
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con ( Hải , Cẩm Phả , Bét – tô – ven , pi – a – nô )
- Nghe - viết vào vở.
- Dò bài và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- 1 em đọc yêu cầu đề bài .
- Cả lớp tự làm bài vào VBT.
- 3 nhóm lên thi tiếp sức, cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc.
- 5HS đọc lại kết quả đúng: 
+ ui : cúi , cặm cụi , bụi , bùi , dụi mắt , đui , đùi , lùi , tủi thân 
+ uôi : tuổi trẻ , chuối , buổi , cuối , đuối , nuôi , muỗi , suối  
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4 : Kĩ thuật
CẮT DÁN CHỮ VUI VE (Tiết 2 )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - HS biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học để cắt , dán chữ 
 VUI VE.
 - Kẻ, cắt được chữ VUI VE đúng quy trình kĩ thuật.
 - HS yêu thích sản phẩm cắt dán chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : mẫu chữ, quy trình.- HS : giấy, thước, chì, kéo, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ôn định tổ chức: 1'
 2. Kiểm tra: 3' sự chuẩn bị của hs.
 3. Bài mới: 28'
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
* hoạt động 3:
- HS nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ theo quy trình,
- GV tổ chức cho hs thực hành cắt dán chữ.
- GV quan sát, giúp đỡ.
- Hướng dẫn hs tự hoàn thành sản phẩm.
- GV cho hs trưng bày sản phẩm, hs tự nhận xét sản phẩm của bạn.
- GV nhận xét chung: Dán chữ cân đối, đều, phẳng, đẹp, khoảng cách các chữ đều không bị nhăn...
- Chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp.
3. Thực hành cắt, dán chữ VUI VE.
* Bước 1:
- Kẻ cắt các chữ cái và dấu.
* Bước 2:
- Dán thành chữ VUI VE
4. Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
 4. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương một số sản phẩm đẹp. Chuẩn bị tiết sau.
------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Sinh hoạt
SINH HOẠT LỚP TUẦN 18
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Nhận xét đánh giá mọi hoạt động diễn ra trong tuần để từ đó giúp HS thấy được những uư nhược điểm trong tuần để HS phát huy những ưu điểm đã đạt được và khắc phục những tồn tại.
- Giáo dục học sinh có ý thức phê và tự phê cao.
II. NỘI DUNG
Nhận xét của GV chủ nhiệm.
 a/ Đạo đức:
 - Các em ngoan ngoãn, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. Lễ phép chào hỏi thầy cô và người lớn tuổi. Không có hiện tượng nói bậy.
 b/ Học tập:
 - Các em đi học tương đối đều và đúng giờ. Tuy nhiên vẫn còn hiện tượng nghỉ học vào các buổi chiều . Nhiều em có ý thức trong học tập, trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng bài và đạt nhiều bông hoa điểm tốt 
- Tập trung ôn tập môn Tiếng Việt và Toán tuy nhiên vẫn còn một số em tính toán còn chậm 
- Chữ viết còn xấu, trình bày chưa khoa học
- Chữ viết của một số em có nhiều tiến bộ 
 c/ Các hoạt động khác
 - Các em đều có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, lớp, trường tương đối sạch sẽ. Tuy nhiên vẫn còn một vài em vệ sinh cá nhân chưa sạch 
 - Trang phục tương đối sạch đẹp. Các em có ý thức chăm sóc bồn hoa của lớp, chăm chỉ lao động
 III. NỘI DUNG KẾ HOẠCH TUẦN SAU
 - Tiếp tục ôn tập môn TV theo đúng kế hoạch tuần. Nâng cao chất lượng chữ viết và rèn kỹ năng đọc và tính toán.
- Tổ chức sơ kết lớp và sơ kết toàn trường vào ngày: .. 
- Họp phụ huynh, thông báo kết quả học tập của con em 
- Trang phục ấm đi học. Vệ sinh lớp, trường sạch sẽ. Tiếp tục chăm sóc bồn hoa của lớp. 
- Luyện kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Tiếp tục luyện tập văn nghệ.
--------------------------------------------------------------------------------