Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 2 (43)

TUẦN 2 
THỨ HAI NGÀY 27 THÁNG 8 NĂM 2012
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: AI CÓ LỖI? (2 tiết)
I.MỤC TIÊU:
+ Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật.
- Rèn đọc đúng các từ: khuỷu tay, nguệch ra, nắn nót, nổi giận, Cô- rét- ti. 
- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. (Trả lời đúng các câu hỏi trong SGK).
+ Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
- GDHS biết đoàn kết, yêu thương bạn bè... 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 em đọc bài “Hai bàn tay em”.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: Giới thiệu .
HĐ1: Luyện đọc. 
- Giáo viên đọc toàn bài .
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- Đọc từng câu trước lớp .
- Viết từ khó lên bảng (Cô- rét- ti, 
En- ri -cô ...) Yêu cầu HS đọc.
- Gọi HS đọc tiếp nối từng câu lần 2.
- GV lắng nghe uốn nắn cho HS.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài. Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó .
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm đọc theo cặp .
- Theo dõi HD các nhóm đọc đúng.
 Tiết 2
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài . 
 *Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn1, 2 
Trả lời câu hỏi 1,2 ở SGK.
- Tóm tắt ý đoạn 1,2
*Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3.4
- Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? 
- Em đoán Cô rét ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn?
Tóm tắt ý đoạn 
*Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 5
- Bố đã trách mắng En ri cô như thế nào? Lời trách của bố có đúng không? Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?
Tóm tắt ý đoạn 
- Bài văn muốn nói lên điều gì?
HĐ3: Luyện đọc lại . 
- Chọn để đọc mẫu đoạn 4 & 5.
*Giáo viên chia ra mỗi nhóm 3 em.
- Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai. 
- Giáo viên lắng nghe và sửa sai.
- GV và HS bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
HĐ4: Kể chuyện: 
1.Giáo viên nêu nhiệm vụ 
 kể lại 5 đoạn trong truyện Ai có lỗi? bằng lời kể của em dựa vào trí nhớ và 5 tranh minh họa.
2.HD kể từng đoạn theo tranh. 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẫu trong sách giáo khoa phân biệt nhân vật.
- Yêu cầu học sinh kể trong nhóm. 
- Yêu cầu HS thi kể từng đoạn trước lớp.
 - Theo dõi gợi ý HS kể còn lúng túng. 
HĐ5: Củng cố dặn dò.
- Qua câu chuyện em học được điều gì?
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò.
- 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời yêu cầu của giáo viên .
-Vài học sinh nhắc lại đề bài.
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu. 
- HS đọc từng câu nối tiếp cho đến hết bài thể hiện đúng lời của từng nhân vật. 
- HS đọc nối tiếp lần 2 
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài (một hoặc hai lượt) 
- HS dựa vào chú giải trong SGK để giải nghĩa từ .
- HS đọc từng đoạn trong nhóm, từng cặp HS tập đọc. 
- Đaị diện các nhóm thi đọc.
- Lớp đọc thầm đoạn 1và 2 trả lời.
- Lớp đọc thầm đoạn 3,4 trả lời.
- Đọc thầm đoạn 5 .
- Bố mắng chính En-ri-cô là người có lỗi đã không chú động xin lỗi còn tính đánh bạn. Bố trách như vậy là rất đúng.
- Nêu nội dung bài
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Các nhóm tự phân vai (En-ri-cô, 
Cô rét-ti và người bố)
- HS đọc cá nhân và đọc theo nhóm. Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay. 
- Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ 
- Quan sát lần lượt dựa vào 5 tranh minh họa của 5 đoạn truyện, nhẩm kể chuyện. 
- Đọc thầm câu chuyện theo lời kể SGK. .
- Học sinh kể cho nhau nghe .
- 5học sinh nối tiếp nhau kể theo 5 đoạn của câu chuyện. 
- Lớp nhận xét lời kể của bạn.
- HS trả lời.
- Về nhà tập kể lại nhiều lần.
*****************************************
TIẾT 3 : TOÁN: 
 TRỪ SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (có nhớ một lần)
I. Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiên phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm).
 - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ).
 * Nâng cao HS khá, giỏi: BT 4,5.
 II. Chuẩn bị
 - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3
 III. Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: (5’)
- Gọi 2 em lên bảng .
B. Bài mới:
Hoạt động1:(7’)Hướng dẫn thực hiện phép trừ: 432 – 215
- Yêu cầu học sinh đặt tính.
- Hướng dẫn :
+ 2 không trừ được 5, lấy 12 trừ 5 bằng 7,viết 7, nhớ 1.
+ 1 thêm 1 bằng 2,3 trừ 2 bằng 1, viết1.
+ 4 trừ 2 bằng 2 ,viết 2.
- Giới thiệu phép trừ: 627 – 143
- Hướng dẫn thưc hiện.
* Hoạt động 2: Thực hành(20’)
+ Bài 1(cột 1,2,3)
- Làm mẫu: _541
 127 
 414
+ Bài 2:Tính (cột 1, 2, 3)
- Gọi 2 em lên bảng làm bài. 
+ Bài 3: Hướng dẫn tóm tắt:
 Hai bạn: 335 con tem.
 Lan : 128 con tem.
 Hoa:.........con tem ?
- Chấm bài -nhận xét
* HD BT 4,5
C. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Nhận xét
- Đặt tính và tính. 
 85 + 62
 156 + 52
- Học sinh đặt tính: 
 _ 432
 215
 - Nêu cách tính
- Một số em nhắc lại cách tính.
- Đặt tính và tính:
 _ 627
 143 
- Vừa tính vừa nêu cách tính. 
 + Bài 1 : Đọc yêu cầu:
- Tự làm bài vào sách.
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm bảng con-3 em làm ở bảng 
- Bài 2 : 2 em lên bảng làm bài Lớp nhận xét.
- + Bài 3 : Đọc yêu cầu.
- Tự làm bài vào vở
Số con tem Hoa sưu tầm là: 335 – 128 = 207(con tem)
 Đáp số:207 con tem.
* Bài tập 5: HS khá, giỏi làm
TIẾT 5: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:	 
VỆ SINH HÔ HẤP
I.MỤC TIÊU: 
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
HSKG nêu được ích lợi của việc tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi, miệng.
- GD HS có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ quan hô hấp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV:	Hình minh họa ở SGK phóng to. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi HS trả lời:
+ Thở không khí trong lành có lợi gì?
+ Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì?
- GV nhận xét.
2.Bài mới: Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu trực tiếp và ghi đề bài.
HĐ1: Thảo luận nhóm 4.
- Y/C HS quan sát hình 1, 2, 3 thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi.
+ Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?
+ Hàng ngày chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng?
- Gọi HS trả lời, lớp nhận xét.
- GV KL.
HĐ2: Thảo luận nhóm 2.
- Y/C HS quan sát hình 9 trong SGK thảo luận nhóm 2 trả lời:
+ Chỉ và nói tên những việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp?
- Gọi HS trình bày trước lớp.
- Y/C HS liên hệ trong cuộc sống kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ về sinh cơ quan hô hấp.
- GV kết luận.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- Dặn về nhà ôn lại bài. 
- 2 HS trả lời. 
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- HS quan sát, trao đổi nhóm 4 trả lời.
- Đại diện các nhóm trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát hình vẽ 1 em hỏi 1em trả lời.
- HS lên bảng hỏi đáp.
- HS liên hệ thực tế trả lời.
- HS theo dõi.
- HS nghe và thực hiện.
********************************************
THỨ BA NGÀY 28 THÁNG 8 NĂM 2012
TIẾT 1: THỂ DỤC ÔN ĐI ĐỀU TRÒ CHƠI KẾT BẠN
I. Môc tiªu:
 - ¤n tËp ®i ®Òu theo 1-4 hµng däc. Yªu cÇu thùc hiÖn ®éng t¸c ë møc c¬ b¶n ®óng vµ theo ®óng nhÞp h« cña gi¸o viªn.
 - ¤n ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng (dang ngang). Yªu cÇu ®­îc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi ®óng.
 - Ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n”. Yªu cÇu häc sinh biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i chñ ®éng.
II. §Þa ®iÓm – _Ph­¬ng tiÖn tËp luyÖn:
 - §Þa ®iÓm: S©n tr­êng s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng, an toµn, tho¸ng m¸t.
 - Ph­¬ng tiÖn: Cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i.
III. Néi dung – Ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung – Yªu cÇu
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p – Tæ chøc
I. PhÇn më ®Çu :
1.NhËn líp:
-TËp trung,æn ®Þnh tæ chøc, b¸o c¸o sÜ sè.
-Phæ biÕn,nhiÖm vô,yªu cÇu tiÕt häc.
-KiÓm tra søc kháe häc sinh.
5’
2’
 - CS ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn.
 - GV phæ biÕn ng¾n gän, dÔ hiÓu.
**********
 r
2.Khëi ®éng:
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp.
- Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng.
- Trß ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh” 
II.PhÇn c¬ b¶n:
1.TËp ®i ®Òu theo 1-4 hµng däc.
3’
25’
8’
 - CS ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn.
 - GV quan s¸t, söa sai.
* * * * * * * *
r
- GV h­íng dÉn, ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn.
**
**
 r **
**
2.¤n ®éng t¸c ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng(dang ngang): 
* KL “§éng t¸c ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng(dang ngang)b¾t ®Çu”. “Th«i”.
10’
 - GV thÞ ph¹m, söa ch÷a ®éng t¸c sai.
**
 r **
**
**
3.Ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n”:
7’
 - GV h­íng dÉn trß ch¬i, tæ chøc ch¬i cho HS.
r
III.PhÇn kÕt thóc:
1.Th¶ láng:
-§i chËm xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t.
 2.NhËn xÐt giê häc,hÖ thèng bµi
3.Bµi vÒ nhµ:¤n ®i ®Òu,®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng.
5’
 - GV h­íng dÉn HS thùc hiÖn.
 - HS chó ý l¾ng nghe thùc hiÖn ®óng theo yªu cÇu.
***********************************
TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP( T 8)
I.MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số (không nhớ hoặc có nhớ một lần). (BT1, 2a, BT3 cột 1,2,3)
- Vận dụng vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ). (BT4).
- GDHS ý thức cẩn thận khi làm bài. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Bài cũ: Gọi 2 em làm BT: Tính
694 - 237; 935 - 551; 555 - 160
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: 
HĐ1: Luyện tập:
Bài 1: Tính.
- Yêu cầu HS tính kết quả vào b/con.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Lưu ý học sinh về phép trừ có nhớ. 
Bài 2: Đặt tính rồi tính.(bài a); HSKG làm thêm bài b.
- YC cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi 2 em lên bảng, mỗi em làm 1 cột .
- Gọi học sinh khác nhận xét.
- Nh/ xét chung về bài làm của HS.
Bài 3.(cột 1,2,3) 
- Kẻ sẵn như bài tập 3. 
- YC nhìn vào bảng để nêu cách tìm ra số cần điền .
- YC cả lớp thực hiện vào vào vở nháp.
- Gọi một học sinh lên bảng tính. 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4 : - Yêu cầu lớp quan sát tóm tắt đặt đề bài toán rồi giải vào vở.
- Chấm vở 1 số em. Nh/ xét chữa bài.
- GV nhận xét, chấm một số bài
HĐ2: Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò.
- 2HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm b/con.
- Lớp nhận xét.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- Một em nêu đề bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào b/con.
- 2 em lên bảng làm mỗi em 1 cột . 
- Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Một hs nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp cùng thực hiện làm v ... :
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn dò: Về nhà luyện viết cho đúng những từ đã viết sai.
- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. 
- Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài .
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- 1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm.
- Đoạn văn có 5 câu. 
- Viết hoa chữ cái đầu.
- Viết lùi vào một chữ.
- Tên riêng Bé - bạn đóng vai cô giáo - phải viết hoa.
- Viết tiếng khó vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài thơ vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi.
-Nộp bài để giáo viên chấm điểm.
- Một em làm mẫu trên bảng.
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- HS theo dõi.
- HS nghe và thực hiện.
*******************************************************************
TIẾT 4: TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Ă, Â 
I.MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng) Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng: Ăn quả... mà trồng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Giáo dục HS có ý thức viết chữ đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L; mẫu chữ viết hoa về tên riêng Âu Lạc trên dòng kẻ li 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: - KT bài viết ở nhà của HS.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: Giới thiệu bài:- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa A , Â và một số từ ứng dụng có chữ hoa Â, L.
HĐ1: Hướng dẫn viết trên bảng con:
*Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. 
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng. 
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng. 
- Giới thiệu Âu Lạc là tên nước ta thời cổ có vua An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa (Đông Anh Hà Nội ).
- YC HS viết từ Âu Lạc vào b/con.
*Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu 1 HSđọc câu ứng dụng.
- Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì?
- Yêu cầu viết những tiếng có chữ hoa.
 HĐ2: Hướng dẫn viết vào vở:
- Nêu yêu cầu các dòng cần viết.
- Nhắc HS về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng. 
HĐ3: Chấm chữa bài. 
- Chấm từ 5- 7 bài học sinh.
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
HĐ4: Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn HS về nhà viết phần BT và xem trước bài mới.
- Hai em lên bảng, lớp viết bảng con 
 Vừ A Dính, anh em.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. 
- Vài HS nhắc lại đề bài.
- Tìm và nêu: chữ hoa Ă, Â, L.
- Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào bảng con.
- 1 HS đọc từ ứng dụng Âu Lạc.
- Lắng nghe để hiểu thêm về Âu Lạc 
- HS viết từ ứng dụng vào bảng con.
- 2HS đọc: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
 Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
- Phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình, những người làm ra những thứ cho mình thừa hưởng.
- HS tập viết trên bảng con: Ăn khoai, Ăn quả.
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.
- Nộp vở để GV chấm điểm.
- Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài sau. 
******************************************************
THỨ SÁU NGÀY 7 THÁNG 9 NĂM 2012
TIẾT 1: THỂ DỤC ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN- TRÒ CHƠI TÌM NGƯỜI CHỈ HUY
I. Môc tiªu:
 - ¤n tËp ®i ®Òu theo 1-4 hµng däc. Yªu cÇu thùc hiÖn ®éng t¸c ë møc c¬ b¶n ®óng vµ theo ®óng nhÞp h« cña gi¸o viªn.
 - Ch¬i trß ch¬i “Tìm người chỉ huy”. Yªu cÇu häc sinh biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i chñ ®éng.
II. §Þa ®iÓm – Ph­¬ng tiÖn tËp luyÖn:
 - §Þa ®iÓm: S©n tr­êng s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng, an toµn, tho¸ng m¸t.
 - Ph­¬ng tiÖn: Cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i.
III. Néi dung – Ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung – Yªu cÇu
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p – Tæ chøc
I. PhÇn më ®Çu :
1.NhËn líp:
-TËp trung,æn ®Þnh tæ chøc, b¸o c¸o sÜ sè.
-Phæ biÕn,nhiÖm vô,yªu cÇu tiÕt häc.
5’
2’
 - CS ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn.
 - GV phæ biÕn ng¾n gän, dÔ hiÓu.
********
2.Khëi ®éng:
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp.
- Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng.
- Trß ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh” 
II.PhÇn c¬ b¶n:
1.TËp ®i ®Òu theo 1-4 hµng däc.
3’
 25’
8’
 - CS ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn.
 - GV quan s¸t, söa sai.
* * * * * * * *
 r
- GV h­íng dÉn, ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn.
 **
 r **
**
**
2.¤n ®éng t¸c ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng(dang ngang): 
* KL “§éng t¸c ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng(dang ngang)b¾t ®Çu”. “Th«i”.
10’
 - GV thÞ ph¹m, söa ch÷a ®éng t¸c sai.
*********
r
3.Ch¬i trß ch¬i “Tìm người chỉ huy”:
7’
 - GV h­íng dÉn trß ch¬i, tæ chøc ch¬i cho HS.
 r
III.PhÇn kÕt thóc:
1.Th¶ láng:
-§i thường theo nhịp vç tay vµ h¸t.
2.NhËn xÐt giê häc,hÖ thèng bµi
3.Bµi vÒ nhµ:¤n ®i ®Òu,®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng.
5’
- GV h­íng dÉn HS thùc hiÖn.
 - HS chó ý l¾ng nghe thùc hiÖn ®óng theo yªu cÇu.
*****************************************
TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP( T 10)
I.MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân và phép chia. (BT1,2)
- Vận dụng được vào giảo toán có lời văn (có một phép nhân) BT3.
- Giáo dục HS có ý thức cẩn thận khi làm toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Hình tam giác, mỗi em bốn hình 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Gọi HS đọc bảng nhân đã học.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng
HĐ1: Luyện tập.
Bài 1: Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, lưu ý cách thực hiện.GV theo dõi giúp đỡ.
- Gọi 3 HS lên bảng tính mỗi em một biểu thức, lớp nhận xét bổ sung. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu cả lớp q/sát tranh rồi thảo luận câu hỏi:
+Đã khoanh vào 1/4 số con vịt ở hình nào? Giải thích cách chọn.
+Nhận xét chung về bài làm của HS.
Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán trong SGK.
-Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài.
HĐ2: Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò.
- 3 học sinh lên bảng đọc.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- Một em nêu đề bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3 em lên bảng thực hiện. 
- Cả lớp nhận xét bài bạn
 5 x 3 + 132 = 15 + 132
 = 147
- Một em nêu yêu cầu bài. 
- Lớp quan sát tranh vẽ và trả lời theo yêu cầu BT.
- Đã khoanh vào ¼ số con vịt ở H4 vì có 12 con đã khoanh vào 3 con.
- Học sinh nhận xét bài bạn.
- Một em đọc đề bài.
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài:
 Số học sinh ở 4 bàn là :
 2 x 4 = 8 ( học sinh )
 Đ/S: 8 học sinh 
- Ôn bảng nhân và chia.
**********************************************
TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC: KÍNH YÊU BÁC HỒ (T2)
I.MUÏC TIEÂU:
Giuùp HS hieåu:
Baùc Hoà laø vò laõnh tuï coù coâng lao to lôùn vôùi ñaát nöôùc vaø daân toäc.
Tình caûm giöõa thieáu nhi ñoái vôùi Baùc Hoà.
Hieåu, ghi nhôù vaø laøm theo 5 ñieàu Baùc Hoà daïy thieáu nieân nhi ñoàng.
- HS coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC.
- Söu taàm caùc baøi thô baøi haùt, tranh aûnh veà Baùc.
-Vôû baøi taäp ñaïo ñöùc 3 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Yeâu caàu HS ñoïc “ 5 ñieàu Baùc Hoà daïy”
- Ñaùnh giaù.
2. Baøi môùi:
+ Giôùi thieäu baøi
HÑ 1: Töï ñaùnh giaù vieäc thöïc hieän 5 ñieàu Baùc Hoà daïy
-Thaûo luaän trao ñoåi vôùi baïn em ñaõ thöïc hieän nhöõng ñieàu naøo trong 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. Thöïc hieän 5 ñieàu Bác Hoà daïy theá naøo?
- Ñieàu naøo chöa thöïc hieän ñöôïc vì sao?
- Trong thôøi gian tôùi em döï ñònh laøm gì?
- Theo doõi khen caùc caëp thöïc hieän toát – nhaéc caû lôùp thöïc hieän theo baïn.
HÑ 2: Trình baøy tö lieäu söu taàm 
- Haõy trình baøynhöõng gì em ñaõ söu taàm – nhaän xeùt nhoùm baïn so vôùi nhoùm mình.
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù- tuyeân döông.
- Giôùi thieäu theâm moät soá tö lieäu.
HĐ 3: Troø chôi phoùng vieân.
- Neâu caùch chôi “Moät baïn ñoùng phoùng vieân hoûi baát kì moät baïn naøo trong lôùp nhöõng caâu hoûi lieân quan ñeán Baùc nhö veà: Teân goïi ngaøy sinh, queâ.
- KL chung:
3. Cuûng coá – daën doø:
-Ñeå toû loøng kính yeâu Baùc hoà chuùng ta phaûi làm gì?
- Nhaän xeùt – tieát hoïc.
-1-2 HS ñoïc.
-HS nhaän xeùt.
- Thaûo luaän theo caëp.
- Töøng caëp trình baøy.
-Theo doõi, nhaän xeùt.
- HS trình baøy theo baøn.
-Nhoùm tröôûng cöû ngöôøi giôùi thieäu.
-Lôùp nghe vaø nhaän xeùt.
- Quan saùt.Thöïc haønh.
- Thöïc hieän toát 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. Xöùng ñaùng chaùu ngoan Baùc Hoà.
**********************************************************************************
TIẾT 4: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI:	 
PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP
I.MỤC TIÊU: 
- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi. HSKG nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp.
- Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, miệng.
- GD HS có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ quan hô hấp, giữ gìn vệ sinh môi trường.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình minh họa ở SGK phóng to. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Hàng ngày chúng ta nên làm gì để giữ vệ sinh mũi, họng?
2.Bài mới: Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu trực tiếp và ghi đề bài.
HĐ1: Khởi động.
- Y/C HS kể tên một số bệnh về đường hô hấp mà em biết?
HĐ2: Làm việc với SGK.
-Y/C HS quan sát hình vẽ trong SGK thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi ở SGK.
- Gọi HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận (SGK Tr11).
HĐ3: Trò chơi.
- GV tổ chức trò chơi 1 em đóng vai bệnh nhân, 1 em đóng vai bác sĩ
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- Dặn về nhà ôn lại bài.
- 2HS trả lời. 
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- HS xung phong kể.
- HS quan sát và trao đổi về nội dung các hình vẽ ở SGK trả lời.
- Đại diện một số cặp trình bày.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- HS tham gia chơi.
- HS nghe và thực hiện.
**********************************
TIẾT 5: SINH HOẠT: NHẬN XÉT TUẦN 2
I.MỤC TIÊU:
- HS nhËn thÊy nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm chÝnh trong tuÇn häc võa qua.
- N¾m ®­îc ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng tuÇn sau.
II. Lªn líp
1. GVCN nhËn xÐt chung
*¦u ®iÓm:- HS ®i häc ®Òu, ®óng giê.
 - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi.
 - Tham gia nhiÖt t×nh c¸c ho¹t ®éng cña líp, cña khu.
 *Nh­îc ®iÓm:- HS ®äc cßn chËm nhiÒu, kÜ n¨ng lµm v¨n cßn nhiÒu h¹n chÕ.
 2. Ph­¬ng h­íng tuÇn sau:
- Duy tr× nÒ nÕp ra vµo líp
- Ph¸t huy tèi ®a nh÷ng ­u ®iÓm,h¹n nh÷ng nh­îc ®iÓm.
- Tham gia nhiÖt t×nh c¸c ho¹t ®éng