Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - GV: Trần Thi Hằng

Tuần 1
Thứ hai, ngày 16 tháng 8 năm 2010
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.
CẬU BÉ THÔNG MINH
Thời gian 80 phút
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
 -Đọc đúng, trôi chảy, rành mạch toàn bài. Đọc đúng các từ có âm, vần, thanh Hs điạ phương dễ phát âm sai và viết sai.
-Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ. 
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
-Hiểu nghĩa của các từ khó được chú giải ở cuối bài.
-Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện:ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.
- Trả lời được các câu hỏi SGK.
B. Kể chuyện.
-Giúp Hs dựa vào trí nhớ và tranh, kể từng đoạn của câu chuyện. 
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa, truyện kể trong SGK. 2 bảng phụ
III/ Các hoạt động dông :.
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
25
15
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. B mới:
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Hs nối tiếp đọc từng câu.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô, om sòm, trọng thưởng.
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm. ( nhóm đôi)
- HS đọc đồng thanh đoạn 3.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 - Gv đưa ra câu hỏi:
1/ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài
2/ Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệch của nhà vua ?
3/ Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệch của ngài là vô lí?
GV theo dõi, sửa lỗi phát âm, đọc từ khó.
- Gv hướng dẫn Hs đọc câu
Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ / nộp một con gà trống biết đẻ trứng, / nếu không có / thì cả làng phải chịu tội. //”.
-HS đọc chú giải
- Trắc nghiệm.
 a/ Vì gà trống đẻ trứng được.
 b/ Vì gà trống không đẻ được.
 c/ Vì không có gà để nộp.
- Cùng bạn thảo luận nhóm đôi.
- Không yêu cầu trả lời” vì sao”.
-Thảo luận
15
20
2
4/Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?
+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
* Câu chuyện này nói lên điều gì?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
- Hs nối tiếp đọc 3 đoạn. 
- Hs bình chọn cá nhân đọc hay nhất.
*Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
*Tranh 1.
-Quân lính đang làm gì?
-Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này?
*Tranh 2:
-Trước mặt vua cậu bé làm gì?
-Thái độ của nhà vua như thế nào?
*Tranh 3:
- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?
-Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao?
*Sau mỗi lần một HS kể cả lớp và Gv nhận xét 
-Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ ý, đúng trình tự, lời kể sáng tạo.
-Nêu lên những điểm các em thể hiện chưa tốt cần điều chỉnh.
 Hoạt động 5: Củng cố– dặn dò.
 -Về luyện đọc bài thật diễn cảm.
 -Chuẩn bị bài sau: Hai bàn tay em.
 -Nhận xét bài
- Không yêu cầu HS đọc diễn cảm.
-HS kể được một đoạn theo tranh 
Toán
Tiết 1: ĐỌC VIẾT – SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
Thời gian 45 phút
I/ Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc , viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Làm được bài tập 1,2,3,4.
II/ Đồ dùng dạy học :
1 bảng phụ .
 III/ Các hoạt động:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
40
2
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS tìm số có 3 chữ số ghi trên bảng.
* Hoạt động 1: ôn tập.
Bài 1 : 
- Hs làm sgk,2 hs làm bảng phụ.
Bài 2 :
- HS làm sgk
- Đọc lại kết quả đúng.
 Bài 3 :
- HS làm bảng con cột đầu, làm sgk cột 2.
Bài 4 : 
-HS làm vào bảng con.
 Bài 5 : 
- HS làm vào vở.
* Hoạt động 2: Củng cố – dặn dò :
 Nhận xét tiết dạy.
 - Xem bài Cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
-Gv quan sát hướng dẫn tìm kết quả,so sánh.
 30 + 100< 131
 130
-Để sắp xếp theo thứ cần phải làm gì?
- Để so sánh số có 3 chữ số ta so sánh hàng nào trước?...
Đạo Đức
Tiết 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ- TOÀN PHẦN
Thời gian 35 phút
I/ Mục tiêu :
- HS biết công to lớn cùa Bác Hồ đối với dân tộc và đất nước . 
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiều nhi đối với Bác Hồ. giữa thanh niên với người.
- Học sinh hiểu ghi nhớ và làm theo năm điều Bác Hồ dạy.
- HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
II/ Phương tiện: 
 - Vở bài tập đạo đức.
III/ hoạt động dạy học:
TL
Nội Dung
Hỗ trợ hs yếu
10
13
10
2
* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm đôi.
 - Mục tiêu : HS biết công ơn to lớn của Bác Hồ và tình cảm dành cho thanh thiếu nhi.
- HS quan sát các bức tranh , nêu nội dung và đặt tên. 
* Thảo luận cả lớp: Thảo luận theo câu hỏi gợi ý của GV.
* GV rút ra kết luận.
* Hoạt động 2 : kể chuyện .
- Mục tiêu : HS biết được tình cảm giữa Thiếu nhi với Bác Hồvà những việc làm của các em để tỏ lòng kính yêu Bác.
- HS nghe kể.
-HS kể lại.
-HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi SGK .
-GV kết luận.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy.
- Mục tiêu: Giúp HS hiểu và ghi nhớ 5 điều Bác Hồ dạy.
- HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
* GV rút ra kết luận.
Qua 5 điều Bác Hồ dạy em thấy Bác là người như thé nào?
Để tỏ lòng kính trọng Bác chúng ta phải làm gì?
=> Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu. Để thể hiện lòng kính yêu Bac Hồ, HS cần phải học tập và làm theo lời BÁc dạy.
* Hoạt động 4 : củng cố dặn dò:
- HS chỉ nêu nội dung , không đạt tên.
- HS chỉ nêu ngày tháng năm sinh và nơi ở của Bác.
- Không yêu cầu kể lại.
- Được đọc.
Thứ ba ngày 17 tháng 08 năm 2010
CHÍNH TẢ(tập chép)
Tiết 1: CẬU BÉ THÔNG MINH
Thời gian: 40 phút
I.Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác và trình bày đúng quy định đoạn văn trong bài :Cậu bé thông minh, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập (2)a/b, hoâc bài tập phương ngữ do GV soạn, điền đúng 10 chữ và tên của10 chữ đó vào ô trống trong bảng .Thuộc lòng tên 10 chữ ( BT3) 
II.Chuẩn bị :
1 Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3 . 
 III.Hoạt động lên lớp: 
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
25
10
2
1. Kiểm tra bài cũ:
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh tập chép 
a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị .
_ Giáo viên đọc đoạn tập chép trên bảng cho học sinh nghe
- Hướng dẫn học sinh tập viết vào bảng con các tiếng khó :chim sẻ , kim khâu , sắc , xẻ thịt .
b) Giáo viên cho học sinh chép bài vào vở .
c) Chấm bài , chữa bài 
_ Giáo viên chấm bài và nhận xét .
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
+ Bài tập 2 : HS nêu yêu cầu bài 2 b.
 - HS làm bài.
+ Bài tập 3 :
_ Giáo viên mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ và nêu yêu cầu bài tập.
_Giáo viên xoá hết nhữngchữ đã viết ở cột chữ 
_Giáo viên xoá hết tên chữ viết ở cột tên chữ .
_Giáo viên xoá hết bảng 
* Hoạt động 3 : củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết dạy
- Chuẩn bị bài : Chơi chuyền.
+Đoạn này chép từ bài nào ?
+Tên bài viết ở vào vị trí nào ?
+Đoạn chép có mấy câu ?
+ Chữ đầu câu viết như thế nào ?
- Theo dõi sửa chữa.
- Giáo viên theo dõi học sinh viết và uốn nắn cách tư thế ngồi .
-Làm chung.
-Treo bảng phụ Hsđọc chữ.
TẬP VIẾT
Tiết 1: ÔN CHỮ A HOA
Thời gian 40 phút
I.Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng chữ A( 1dòng), V,D( 1 dòng), Viết đúng tên riêng Vừ A Dính( 1dòng) và câu ứng dụng Anh emđỡ đần (1lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, bưoớc đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thưuờng trong chữ ghi tiếng.
 II.Chuẩn bị :	
1.Giáo viên :Mẫu chữ viết hoa A .Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li
 2.Học sinh :Vở tập viết 3 tập 1 , Bảng con , phấn .
III.Hoạt động lên lớp :
 TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
10
25
2
* Kiểm tra bài cũ.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con 
- Luyện viết chữ hoa :
(Tìm trong bài các chữ hoa .
 - Giáo viên viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . 
- Học sinh viết từ ứng dụng .
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
_ Giáo viên nêu yêu cầu :
+Viết chữ A :1 dòng cỡ nhỏ
+Viết các chữ V và D: 1 dòng cỡ nhỏ .
+Viết tên Vừ A Dính: 2 dòng cỡ nhỏ 
+ Viết câu tục ngữ :2 lần 
_ Giáo viên nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế, chú ý viết đúng nét , độ cao và khoảng cách giữa các chữ .Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu 
_ Giáo viên chấm 5 đến 7 bài .
_ Nhận xét cả lớp rút kinh nghiệm .
* Hoạt động 3 Củng cố – dặn dò. 
- Nhận xét tiết dạy, về luyện viết bài ở nhà.
- Hướng dẫn HS viết chữ hoa A,V,D.
 - Giáo viên vừa hướng dẫn vừa viết cho các em quan sát 
- Giải nghĩa,uốn nắn nét nối.
TOÁN
Tiết 2:	CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ( không nhớ)
Thời gian 45 phút
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết thực hiện phép tính cộng ,trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) .
- Áp dụng phép tính cộng, trừ các số có 3 chữ số không nhớ để giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn .
- Làm được bài tập 1( cột a,c),2,3,4.
 II.Chuẩn bi:
- Bảng phụ. bảng con.
III.Hoạt động lên lớp 
TL
Nội dung
Hỗ Trợ hs yếu
3
40
2
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc số bài tập 1.
*Hoạt động 1 : Ôân tập về cộng, trừ các số có ba chữ số . 
Bài 1 : HS tính nhẩm và nêu kết quả,học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
Bài 2 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của đề bài .
- Học sinh làm bài vào vở, đổi vở kiểm chéo.
- Gọi học sinh nhận xét bài làm trên bảng 
Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
Bài 4 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài, HS làm bài vào vở
-Giáo viên cho học sinh nhận xét bài làm 
Bài 5 : HS lập cách tính.( làm bài vào vở)
* Hoạt động 2 : Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học, về xem trước bài luyện tập.
- HS làm bài a,b.
-HS làm bài
- Làm chung.
- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS cách tính.
- GV làm mẫu bài 
315 + 40 = 355
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 1: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
THỜI GIAN 35 PHÚT
I.Mục đích yêu cầu:
 - Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ 
 - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ.
- Học sinh khá giỏi biết được hoạt động thở diễn ra liên tục. Nếu bị ngừng thở từ 3- 4 phút ta có thể bị chết.
 II.Đồ dùng dạy học 
 -Các hình trong Sách giáo khoa trang 4 , 5 . 
 III. Hoạt động dạy học. 
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
18
15
2
*Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu 
+Bước 1 :Trò chơi 
_ Giáo viên cho cả lớp cùng thực hiện động tác: Bịt mũi nín thở .
_Giáo viên hỏi :Cảm giác của các em sau khi nín thở lâu ? 
+Bước 2 : Quan sát hình vẽsau đó, Giáo viên yêu cầu học sinh cả lớp đứng tại chỗ đặt tay lên ngực thở vào thật sâu và thở ra hết sức 
+ Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu và thở ra hết sức 
+ So sánh lồng ngực khi hít vào , thở ra bình thường và khi thở sâu 
+ Nêu ích lợi của việc thở sâu 
*Kết luận : 
*Hoạt động 2 : Làm việc với Sách giáo khoa
 +Bước 1 : Làm việc theo cặp
_Học sinh mở Sách giáo khoa ,quan sát hình 2 trang 5. Hai bạn sẽ lần lượt người hỏi, người trả lời c ...  dung bài thơ .
- HS viết từ chuyền que, lớn lên, dẻo dai,mềm mại.
b)Gv đọc HS viết chính tả .
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả .
 a) Bài tập 2 : 
_ Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
_ Cả lớp và Giáo viên nhận xét và sửa bài.
 b)Bài tập 3 : HS làm bảng con.
_ Giáo viên sửa bài và nhận xét .
* Hoạt động 3 : củng cố – dặn dò : 
- nhận xét tiết dạy , về xem lại bài , xem bài hôm sau.
- Được đọc.
- nhắc lại.
- GV hướng dẫn :
- Khổ 1 các bạn chơi gì ? khi chơi mắt miệng tay như thế nào ?
- Khổ 2 : chơi chuyền giúp các bạn NTN? 
_ Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc kép ? Vì sao ? 
- Gv theo dõi quan sát hướng dẫn.
_ Giáo viên theo dõi uốn nắn. 
-Làm chung.
 Toán
Tiết 4: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ một lần )
Thời gian 45 phút
 I.Mục đích yêu cầu:
 - Biết thực hiện phép tính cộng các số có 3 chữ số ( Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) 
 -Củng cố biểu tượng về độ dài, đường gấp khúc, kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.
- Làm được bài tập 1( cột 1,2,3),2( cột 1,2,3),3a,4.
II.Đồ dùng dạy học :
- bảng phụ.
III.Hoạt động lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
20
20
2
* Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc bảng nhân chia 4.
* Hoạt động 1 : hướng dẫn thực hành phép cộng : 435 + 127.
a)Giáo viên giới thiệu phép cộng : 435 +127
_ Giáo viên viết lên bảng phép tính 435 + 127 = ? học sinh đặt tính theo cột dọc .
_ Học sinh suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên ,nêu cách tính. Sau đó Giáo viên nhắc lại để học sinh cả lớp ghi nhớ .
b) Giới thiệu phép cộng : 256 + 126
_ Giáo viên tiến hành tương tự như với phép cộng 435 + 127 = 562
*Hoạt động 2 :Luyện tập 
Bài 1 : HS làm vào vở . 5 em làm bảng lớp.
Bài 2 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của đề bài.
Bài 3 : Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? 
HS làm vào vở.
Bài 4 : Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
HS làm 2 bài vào vở.
Bài 5 : dùng bút chì làm vào sách theo nhóm đôi.
* Hoạt động 4 : 
Củng cố – dăn dò : HS nêu lại cách cộng các số có 3 chữ số .
 Chuẩn bị bài luyện tập.
- Hướng dẫn chậm
-Thực hiện tính từ đâu sang đâu?
- HS làm 3 cột đầu.
- HS làm 3 cột đầu.
- GV hướng dẫn mẫu, HS làm vào vở.
- Bài trên gồm mấy đường gấp khúc, là những đường nào ? độ dài bao nhiêu, muốn tính ta làm sao.
	THỂ DỤC
BÀI 2: ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.
Thời lượng 30 phút
I. MỤC TIÊU: 
+ Ôn tập 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ đã học ở lớp 1,2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh, trật tự theo đúng đội hình luyện tập.
+ Chơi trò chơi: Nhóm 3, Nhóm 7.
+ Yêu cầu cùng tham gia chơi đúng luật.
II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
- Sân trường
- Còi, kẻ sẵn sân chơi
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
TL
NỘI DUNG 
Hỗ trợ hs yếu
5
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp: Tập hợp, báo cáo phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. Nhắc nhở học sinh thực hiện nội quy.
2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. Chạy nhẹ nhàng ở sân trường.
* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
- Gv quan sát uốn nắn hs giậm chân đúng nhịp.
20
PHẦN CƠ BẢN: Ôn tập hợp hàng dọc
1. Kiểm tra bài cũ: Quay phải, trái, nghiêm nghỉ, dồn, dãn hàng, chào báo cáo.
2. Bài mới: 
Thi đua biểu diễn theo nhóm. Xem nhóm nào nhanh, đẹp, đúng.
3. Trò chơi: Nhóm 3, nhóm 7 cho chơi thử 1,2 lần. Biểu dương Học sinh thắng cuộc
- Nếu không thuộc, giáo viên hướng dẫn ôn và kiểm tra bù.
5
PHẦN KẾT THÚC
1. Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát
GV và HS cùng hệ thống bài
2. Nhận xét-Dặn dò: 
+ Nhận xét tiết học.
+ Động tác 2 tay chố nghông (ở nhà)
Thứ sáu ngày 20 tháng 08 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
Tiết 1: NÓI VỀ ĐỘI TNTP _ ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
BÁC HỒ LÀ TẤM GƯƠNGLIÊN HỆ
Thời gian: 45 Phút
I.Mục đích yêu cầu:
- Trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội TNTP HCM(BT1)
-Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách trong nhà trường .(BT2)
-Yêu mến Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 
II Đồ dùng dạy học :
 - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( phô tô phát cho từng học sinh ) 
 III.Hoạt động lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trơ hs yếu
3
40
2
*Kiểm tra bài cũ : 
- Giáo viên nêu yêu cầu và cách học tiết Tập làm văn để củng cố nền nếp học tập cho học sinh .
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
a)Bài tập 1 :
Hs đọc câu hỏi thảo luận trả lời các câu hỏi. 
-Đội TNTP thành lập vào ngày nào ? Ở đâu ? 
-Những đội viên đầu tiên của ĐộiTNTP là ai ? 
-Đội được mang tên Bác Hồ khi nào ?
b)Bài tập 2: HS nêu nêu cầu.
- Giáo viên giúp học sinh nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thể đọc sách . Gồm nhiều phần : 
+ Quốc hiệu và tiêu ngữ (Cộng hòa  Độc lập )
+Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn 
+ Tên đơn 
+ Địa chỉ gửi đơn 
+Họ tên , ngày sinh , địa chỉ , lớp , trừơng của người viết đơn 
+Nguyện vọng và lời hứa 
Tích hợp: hứa thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy
- GV giáo dục HS noi gương BÁc Hồ “ Tyêu Tổ quốc, yêu đồng bào”
+Tên và địa chỉ của người làm đơn ) 
-HS làm bài.
* Hoạt động 2 : Củng cố - Dặn dò.
-Nhận xét về tiết học.
- Yêu cầu học sinh nhớ mẫu đơn
-Treo bảng phụ ghi phần trả lời các câu hỏi :
-Độithành lập ngày 15/5/1941.
-Ngày đội mang tên bác 30/01 1970.
-Thiếu niên từ 9 – 14 tuổi được sinh hoạt Đội.
- HS quan sát mẫu đơn trong sách,GV hướng dẫn chỉ và nêu từng phần theo hình thức mẫu đơn.
TOÁN
	Tiết 5:	LUYỆN TẬP
Thời gian 40 phút
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết thực hiện tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm )
-Làm được bài tập 1,2,3,4.
II.Chuẩn bị :
- bảng con.
III.Hoạt động lên lớp:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
35
2
* Kiểm tra bài cũ: 
- Cộng các số có ba chữ số (Có nhớ một lần ).
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập .
Bài 1 :
 -Yêu cầu học sinh tự làm bài . 
Bài 2 : Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?
- HS làm bài vào vở.
Bài 3 :
 _Yêu cầu học sinh làm bài .
 - Chữa bài và cho điểm học sinh .
Bài 4 : Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi điền vào kết quả mỗi phép tính.
* Hoạt động 2 : Củng cố – dặn dò: 
-Nhận xét tiết dạy, về xem lại bài và xem bài các số có 3 chữ số.
- HS làm cồt, 1,2,3.
- GV hướng dẫn mẫu. 
-Treo bảng phụ hướng dẫn HS.
-Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu
-Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu
- Số lít dầu của cả hai thùng dầu là bao nhiêu lít ?
- Làm chung.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
Thời gian 30 phút
 I.Mục đích yêu cầu :
 - Học sinh hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng .
 - Nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các-bô-níc , nhiều khói , bụi đối với sức khoẻ con người .
 - Biết được khi hít vào, khí ô-xi có trong không khí sẽ thấm vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể, khi thở ra, khí các-bô- níc có trong máu được thải ra ngoài qua phổi. 
II. Đồ dùng dạy học :
 - Các hình trong Sách giáo khoa / 6,7 
III.Hoạt động lên lớp : 
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
10
15
2
*Kiểm tra bài cũ: 
- Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
*Hoạt động 1 : cá nhân
_Học sinh lấy gương ra soi để quan sát phía trong của lỗ mũi mình . 
_Các em nhìn thấy gì trong lỗ mũi?
_ Khi bị sổ mũi , em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi ?
_ Hằng ngày , dùng khăn sạch lau phía trong mũi , em thấy trên khăn có gì ?
_ Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?
* Kết luận : Thở bằng mũi là hợp ..
* Hoạt động 2 : Làm việc với sgk.
+Bước 1 : Làm việc theo cặp
_Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ?
- Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào ?
- Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói bụi ? 
+Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Học sinh lên trình bày kết quả thảo luận.
+ Thở không khí trong lành có lợi gì ? 
+ Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì?
* Kết luận
* Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò. 
-Giáo viên nhận xét chung tiết học
- Xem lại bài,chuẩn bị bài: Vệ sinh hô hấp.
- HS không giải thích vì sao.
- Nhắc lại kết luận.
- Cùng bạn thảo luận nhóm đôi.
- Chỉ trả lời các tranh ở trang 6.
 Nhắc lại
Hát nhạc
Tiết 1: QUỐC CA VIỆT NAM
CA NGỢI TỔ QUỐC VIỆT NAM ANH HÙNG - LIÊN HỆ.
Thời gian 30 phút
I.Mục đích yêu cầu:
-Học sinh hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của Nhà nước . Quốc ca Việt Nam được hát khi chào cờ .
-Học sinh biết hát theo giai điệu và lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam .
-Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam 
- Học sinh khá giỏi biết tác giả bài hát là Văn Cao.
II. Đồ dùng dạy học :
-Học thuộc bài Quốc ca Việt Nam , tập hát chuẩn xác với tính chất hùng mạnh . 
III.Hoạt động lên lớp 
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
 3
20
5
2
* Kiểm tra bài cũ:
* Hoạt động1:Dạy hát (Lời 1 )
 a)Giới thiệu : Quốc ca là bài hát trong lễ chào cờ . 
-Giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ 
 -Cho học sinh nghe băng bài Quốc ca Việt Nam .
_Giải thích từ khó. Đọc lời ca.
 b)Dạy hát :
_Dạy từng câu hát , nối tiếp đến hết bài.
*Hoạt động 2 : Trả lời các câu hỏi :
_Bài Quốc ca được hát khi nào ?
_ Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam ?
-Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế nào ?
_ Khi hát quốc ca Việt Nam em cảm thấy thế nào?
=> Tích hợp: Niềm tự hào dân tộc, từ đó gắng học hành để góp công xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc theo lời dạy của BÁc Hồ.
*Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò :
-Cả lớp hát lại bài Quốc ca (Lời 1 ) về nhà tập hát nhiều lần cho thuộc.Chuẩn bị bài : Hát bài Quốc ca Việt Nam ( Lời 2 ). 
- Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát , cho học sinh đọc đồng thanh lời 1 của bài hát nhiều lần
_Gv hướng dẫn ngân 3 phách hoặc ngân và nghỉ đến 3 phách , cần đếm cho học sinh hát đều , chú ý hát đúng những chỗ có dấu chấm dôi .
 _Hướng dẫn 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thường dễ lẫn cao độ với nhau : Đường vinh quang xây xác quân thù.
Vì nhân dân chiến đấu không ngừng 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 1
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ. 
- Lớp trưởng nêu nhận xét chung.
- Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá: 
* Những tồn tại khác: 
* Phương hướng tuần tới:
- Lớp 1 thực hiện chương trình tuần 1, lớp 3 thực hiện chương trình tuần 2.
- Nhắc nhở nề nếp học tập, nhắc học sinh đóng các khoản thu.
- Lớp 1 mua đồ dùng, bao sách vở.
- Nhắc nhở giữ vệ sinh chung.
- Hướng dẫn học sinh học nội quy.
Duyệt tuần 1
Tổ trưởng
P hiệu trưởng