Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23 (15)

TUẦN 23 Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011
TẬP ĐỌC – KC
NHÀ ¶o THUẬT 
I . Mục tiêu : 
- BiÕt ng¾t nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ .
Hiểu ND: Khen ngîi hai chÞ em X«- Phi lµ nh÷ng em bÐ ngoan, s½n sµng gióp ®ì ng­êi kh¸c. Chó LÝ lµ ng­êi tµi ba nh©n hËu, rÊt yªu quý trÎ em.( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) 
KC: Dựa vào tranh minh hoạ kể nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn .
- HS KG lại được tõng ®o¹n câu chuyện bằng lời của Xô-phi , hoặc Mác . 
II . Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc 
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A) . Bài cũ : -2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài C¸i cÇu
-GV theo dõi nxét, ghi điểm cho từng HS
B) Bài mới : H§1 :Luyện đọc 
H§2: Tìm hiểu bài 
-Vì sao chi Xô-phi không đi xem ảo thuật ?
-Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
-Vì sao 2 chị em ko chờ chú Lý dẫn vào rạp?
-N chuyện gì xẩy ra khi mọi người uống trà ?
-Theo em 2 chị Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ?
-GV rút ra nội dung chính của bài :
4 . Luyện đọc lại :
-GV đọc mẫu đoạn 4 
-Y/c HS luyện đọc lại đoạn 4 
-Gọi HS thi đọc bài trước lớp .
-GV nhËn xÐt.
 Kể chuyện
1 . Xác định yêu cầu :
-Bài yc các em kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật nào ?
-Khi KC bằng lời của Xơ-phi, hoặc Mác em cần xưng hô như thế nào ?
-2 . GV kể mẫu 
-GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể từng đoạn trước lớp bằng lời của Xô-phi .
-GV theo dõi nhận xét tuyên dương động viên HS kịp thời .
3 . Kể theo nhóm 
-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS kể theo lời của hai nhân vật , sau đó 4 HS kể nối tiếp nhau trong nhóm 
4 . Kể trước lớp 
-3 nhóm kể nối tiếp nhau , GV theo dõi nhận xét tuyên dương nhóm kể hay nhất .
1 HS kể lại cả câu chuyện .
Củng cố –dặn dò : 
-Câu chuyện cho em biết điều gì ?
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau .
-Cả lớp theo dõi nhận xét câu trả lời của bạn .
§äc theo c¸c b­íc
-Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết mẹ rất cần tiền nên ko dám xin tiền để đi xem xiếc .
-Đã giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc .
-Vì 2 chị em nhớ lời mẹ dặn ko được làm phiền người khác .
-N chuyện lạ liên tiếp xẩy ra . Xô-phi lấy 1 chiếc bánh đặt vào đĩa sau thành 2 cái .
-2 chị em Xô-phi đã xem ảo thuật tại nhà .
-2 HS nhắc lại nội dung chính .
-Cả lớp theo dõi 
-HS luyện đọc 
-HS thi đọc trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất .
-Cả lớp theo dõi SGK 
-Xô-phi hoặc Mác 
-Xưng hô là tôi, tớ, mình .
-Cả lớp theo dõi câu chuyện .
-1 HS kể lại câu chuyện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét .
-HS tập kể theo nhóm 
-Thi kể trước lớp, cả lớp bình chọn người kể hay nhất .
-Cả lớp theo dõi nhận xét .
-Chị em Xô-phi và Mác rất ngoan, biết vâng lời mẹ, rất tốt bụng biết giúp đỡ người khác .
-Học sinh thực hiện.
.
TOÁN
NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( tiếp theo )
I-Mục tiêu :
- Biết nhân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( có nhớ hai lần không liền nhau ).
- Vận dụng phép nhân để giải toán cã lêi v¨n.
II-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ :KiÓm tra bµi tËp giao vÒ nhµ
2 . Bài mới : H§1: T×m hiÓu bµi
HD : Thực hiện phép nhân 1427 x 3 = 
Yªu cÇu häc sinh lµm nh¸p
-Gọi HS nhắc cách nhân số có 4 chữ số . 
-GV theo dõi bổ sung .
H§2: Hướng dẫn thực hành 
Bài 1 : TÝnh : 
 - 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào nháp 
-GV theo dõi nhận xét sửa bài .
Bài 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh:
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT .
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài .
-GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán 
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
-1 HS lên bảng làm bài .GV theo dõi nhận xét .
Bài 4 : -Gọi 1 HS nêu cách tính CV hình vuông.
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-GV theo dõi thu 1 số vở chấm điểm chữa bài.
4 . Củng cố : Hôm nay toán học bài gì ?
-2 HS nhắc lại cách x số có 4 cs với số có 1 cs .
§æi chÐo vë kiÓm tra
HS thùc hiÖn lÖnh
-2 Hs nhắc lại cả lớp theo dõi .
Cả lớp làm nháp.
HS yÕu ®äc kÕt qu¶
-Cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi SGK 
- Mçi xe chë : 1425 kg g¹o.
- 3 xe : .kg g¹o ?
-1 HS lên bảng giải , lớp làm vào vở 
-Ta lấy số đo một cạnh nhân với 4 
.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
LÁ CÂY
I . Mục tiêu : - BiÕt ®­îc cÊu taä ngoµi cña l¸ c©y.
 - BiÕt ®­îc sù ®a d¹ng vÒ h×nh d¹ng , ®é lín vµ mµu s¾c cña l¸ c©y.
II . Đồ dùng dạy học :- Các hình vẽ to tranh trong SGK trang 86,87 .
- Sưu tầm các lá cây khác nhau .
 III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
+ Nêu chức năng của rễ cây ?
+ Kể ích lợi của một số rễ cây ?
-GV nhận xét.
2 . Bài mới : 
HĐ 1 : Thảo luận nhóm, thêi gian 5 phót 
 *Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp 
-GV cho HS quan sát hình SGK 1,2,3,4 trang 86,87 vá các lá cây mang đến lớp .
+ Nói về hình dạng kích thước của những lá cây quan sát được .
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của một số cây sưu tầm được .
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp .
-GV theo dõi nhận xét bổ sung .
GV rút ra kết luận .
HĐ 2 : Làm việc với vật thật 
*Cách tiến hành : 
-Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình trước lớp và n xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều , trình bày đẹp và nhanh .
-GV tuyên dương khen ngợi trước lớp 
Củng cố –dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau .
 -2 em trả lời.
-HS thảo luận nhóm 6 em 
-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi .
-Lá cây có nhiều hình dạng vá kích thước khác nhau .
-Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá .
-Đại diện nhóm lên tr×nh bày trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
-2 HS nhắc lại kết luận .
-HS quan sát vật thật và nhận xét 
----------------------------------------
 Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
CHÍNH TẢ
NGHE NHẠC ( N-V )
I . Mục tiêu : 
Nghe viết ®óng bµi CT ; tr×nh bµy ®óng khæ th¬, dßng th¬ 4 ch÷.
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ut / uc qua hai bài tập điền từ .
II . Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẳn bài tập 2a, 2b 
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng lớp viết từ khó : tập dượt, dược sĩ, uớt áo, mong ước .
-GV theo dõi sửa bài nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới : 
H§1:Hướng dẫn viết chính tả .
Tìm hiểu nội dung bài viết .
-GV đọc mẫu lần 1 
Bài thơ kể chuyện gì ? 
 Bé cường thích nghe nhạc như thế nào ?
b) Hướng dẫn cách trình bày . 
-Bài thơ có mấy khổ ? 
-Mỗi dòng có mấy chữ ? 
-Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? 
-Giữa các khổ các em cách ra 1 dòng . 
c) Hướng dẫn viết từ khó . 
-Y/c HS tìm các khó dễ lẫn khi viết chính tả . 
-Y/c HS viết các từ vừa tìm được . 
-Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS . 
Viết chính tả . 
-GV nhắc nhở chung trước khi viết .
Soát lỗi . 
Chấm từ 7 đến 10 bài . 
H§2:Hướng dẫn làm bài tập chính tả . 
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc Y/c . 
-Y/c HS tự làm bài . 
-Gọi HS nhận xét chốt lại lời giải đúng .
Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài .
-GV phát VBT cho HS .
-HS tự làm , GV theo dõi giúp đỡ HS yếu , các nhóm chữa bài GV ghi nhanh lên bảng 
-2 HS đọc lại các từ vừa điền 
4 . Củng cố : GV thu một số vở chấm điểm chữa bài ,nhận xét bài làm của HS 
-Cả lớp viết bảng con , 1 HS nhận xét bài của bạn trên bảng .
-Cả lớp chú ý theo dõi .
-1 HS đọc lại bài viết .
-Về Bé Cương và sở thích nghe nhạc của Bé.
-Nghe tiếng nhạc nổi lên Bé Cương bỏ chơi và nhún nhảy theo bản nhạc .
-Bài thơ có bốn khổ.
-Mỗi dòng có 5 chữ.
-Viết hoa.
-Học sinh tự tìm.
-2 HS đọc từ khó , 1 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con .Mải miết, bỗng, nỗi nhạc, giẫm, réo rắt. 
-Cả lớp phát âm từ khó .
-HS viết chính tả .
- Học sinh khảo lại bài viết .
-HS báo cáo lỗi .
-Nộp vở chấm điểm .
-Cả lớp theo dõi SGK 
1 em đọc yêu cầu.
Các từ : náo động, hỗn láo, béo núc ních 
Lúc đó .
-Cả lớp theo dõi SGK .
-Các nhóm nhận phiếu học tập và làm theo nhóm .
-l: Lấy, làm việc, loan báo, leo, lao, lùng, lanh lảnh 
-n : nói, nấu nướng, nung , nằm, tấp nập
-Cả lớp theo dõi 
----------------------------------------
TOÁN
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : -Biết nhân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (có nhớ hai lần không liền nhau ).
 - BiÕt tìm số bị chia , gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh.
II-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : KiÓm tra bµi tËp giao vÒ nhµ
-GV theo dõi sửa bài ghi điểm .
2 . Bài mới : Luyện tập - thực hành 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
 -GV theo dõi sửa bài .
Bài 2 : - BT cho biÕt g×?
Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền các em phải làm phép tính gì ?
-1 HS lên bảng làm bài .Cả lớp làm vào vở
-GV theo dõi nhận xét ghi điểm .
Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài .
-GV hỏi Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ?
-GV chấm một số bài,nhận xét.
-GV sửa bài trên bảng.
Bài 4 :(Cét a)
-GV hướng dẫn HS ý nghĩa chuẩn bị cho việc học diện tích của một hình , HS đếm số ô vuông và tô đậm ở trong hình .
-HS làm bài GV theo dõi thu vở chấm điểm chữa bài . 
Nhận xét tiết học : Tuyên dương , khen. 
B¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm tra
-1 HS đọc phép tính trên bảng .
-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con
-Cả lớp theo dõi SGK 
-An mua 3 bút , 1 bút giá 2500 đồng .
-An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng 
Hỏi cô bán hàng trả lại bao nhiêu tiền ?
Ta làm phép tính trừ.
HS thùc hiÖn lÖnh
-Ta lấy thương nhân với số chia .
-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi , làm bài vào vở .
-Nộp vở chấm điểm .
----------------------------------------
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA Q
I . Mục tiêu : * Viết đẹp các chữ cái viết hoa .
Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng :
II . Đồ dùng dạy häc: -* Mẫu chữ cái viết hoa P (PH) . 
Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Kiểm tra bài cũ : -1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước .
-GV nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới: 
* H§1 Hướng dẫn viết chữ viết hoa 
-Trong tên riêng câu ứng dụng có những chữ nào viết hoa ?
-Yêu cầu HS viết bảng con 
-GV theo dõi sửa sai .
** H§2 Hướng dẫn viết từ ứng dụng 
Giới thiệu từ ứng dụng 
-1 HS đọc từ ứng dụng 
Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ ( 1753 –1792 ) người anh hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá Quân Than ... ọc 
-Bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập 2,3 
-Một chiếc đồng hồ có 3 kim .
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng làm bài 
-Nêu 5 từ chỉ trí thức và đặt câu với từ đó .
-GV nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới 
3 . Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : -1 HS đọc yêu cầu của bài 
-1 HS khác đọc lại bài thơ .
-GV cho HS q sát chiếc đồng hồ và cho HS n xét 
+ Theo em vì sao khi tả kim giờ tác giả lại dùng từ bác , thận trọng nhích từng li từng tí ?
+ Vì sao lại gọi kim phút là anh ?
+ Em hiểu thế nào về cách tả kim giây ?
-GV giảng tác giả đã sự dụng hình ảnh nhân hoá tả chiếc đồng hồ báo thức thật sinh động .
Bài 2 : -1 HS đọc yêu cầu của bài 
-HS làm bài vào vở .
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
Bài 3 : -1 HS đọc lại đề .
-2 HS lên bảng thi làm bài nhanh 
-Gọi HS nhận xét bài trên bảng của bạn 
-GV thu một số vở chấm điểm .
4 . Củng cố : Hôm nay LTVC học bài gì ?
-2 HS nhắc lại nội dung bài vừa học .
5 . Dăn dò : Về nhàhọc bài và chuẩn bị bài sau 
-Cả lớp theo dõi nhận xét bài của bạn trên bảng .
-Cả lớp theo dõi SGK .
-HS quan sát và nhận xét .
-Vì kim giờ là kim to nhất trong ba kim đồng hồ , kim giờ chuyển động rất chậm
-Vì kim phút nhỏ hơn kim giờ và chạy nhanh hơn kim giờ một chút .
-Kim giây bé nhất mà lại chạy nhanh nhất như một đứa bé tinh nghịch .
-Cả lớp theo dõi SGK 
-Cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi SGK .
đáp án đúng : Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ?
-Ê-đi-xơn làm việc như thế nào ?
-Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào ?
-Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ?
 Thứ 6 ngày 18 tháng 2 năm 2011 
TẬP LÀM VĂN
 KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
I.Môc tiªu: KÓ l¹i mét vµi nÐt næi bËt cña buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt theo gîi trong SGK
- ViÕt ®­îc nh÷ng ®iÒu ®· kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 7 c©u).
II.Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS kể lại bài văn Kể về một người lao động trí óc mà em biết .
-GV nhận xét ghi điểm HS .
2 . Bài mới : Giới thiệu bài:Ghi đề lên bảng.
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : -1 HS dọc yêu cầu của bài 
-GV cho HS xem tranh ảnh về các buổi biểu diễn n thuật chèo, tuồng, cải lương, kịch nói, 
-1 HS đọc lại câu hỏi gợi ý của bài .
-Khi kể các em có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể 
-GV nhận xét 
-Yc 2 HS ngồi gần nhau kể cho nhau nghe 
-3 HS kể trước lớp, GV nhận xét sửa sai ghi điểm .
Bài 2 : -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài .
-Y/c HS tự viết bài đã nói của mình vào vở .
-GV nhắc HS viết phải diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tách các câu cho bài rõ ràng . 
-GV Y/c 3 > 5 HS đọc bài trước lớp, HS cả lớp cùng theo dõi .
-GV nhận xét cho điểm HS .
3 . Củng cố, Dặn dò : -Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở những HS chưa chú ý bài học .
Dặn Dò : HS về nhà học bài và chuẩn bị bài.
Nhận xét tuyên dương động viên HS .
-2 HS lên bảng thực hiện Y/c .
-Cả lớp theo dõi nhận xét .
-2 HS nhắc lại đề bài .
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK .
-HS quan sát tranh và nghe giảng .
-Cả lớp theo dõi .
-1 HS kể trước lớp, lớp theo dõi SGK .
-Lớp làm việc theo cặp .
-1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi SGK .
-Cả lớp viết bài vào vở .
-HS cầm vở đọc bài viết .
TiÕt 2
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Ho¹t ®éng 1: Bµy tá ý kiÕn
- GV lÇn l­ît ®äc tõng ý kiÕn - BT3.
- GV kÕt luËn: 
+ Nªn t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn b, c
+ Kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn a.
Ho¹t ®éng 2: Xö lý t×nh huèng
- GV chia nhãm 
- GV kÕt luËn:
T×nh huèng a - SGV tr.
T×nh huèng b - SGV tr.
T×nh huèng c - SGV tr.
T×nh huèng d - SGV tr.
Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i Nªn vµ Kh«ng nªn - BT5.
- GV nhËn xÐt, khen nh÷ng nhãm th¾ng cuéc.
- HS suy nghÜ vµ bµy tá th¸i ®é t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh hoÆc l­ìng lù cña m×nh b»ng c¸ch gi¬ c¸c tÊm b×a mµu ®á, mµu xanh hoÆc mµu tr¾ng (hoÆc gi¬ tay theo quy ­íc chung).
- C¸c nhãm th¶o luËn - BT4
- §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. C¶ líp trao ®æi, nhËn xÐt.
- Ch¬i theo nhãm.
- HS lµm BT5
 TOÁN
CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( TT)
I . Mục tiêu : Giúp hS :
-Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương .
-Rèn luyện kỹ năng giải toán có 2 phép tính .
-G/d HS yêu thích môn toán .
II . Đồ dùng dạy học 
-Bảng con, Vở bài tập toán .
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng làm phép tính .-Gv theo dõi sửa bài ghi điểm .
2 . Bài mới : 
H§1:Hướng dẫn thực hiện phép tính chia 4218 : 6 
-1 HS cách đặt tính chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số .
B) Hướng dẫn thực hiện phép chia 2407 : 4 
-HS thực hiện tương tự như phép chia trên 
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp theo dõi sửa bài .
H§2: Thực hành :
Bài 1 : HS đặt tính 
-1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bảng con .
-GV theo dõi sửa bài .
Bài 2 :-1 HS đọc yêu cầu của bài 
-GV hướng dẫn HS giải theo 2 bước 
+ GV hỏi đã sửa bao nhiêu mét đường ? 1215 : 3 = 405 (m ) ).
+ Còn phải sửa bao nhiêu mét đường ? 1215 – 405 = 810 ( m ). )
-1 HS lên bảng giải .
-GV theo dõi nhận xét sửa bài .
Bài 3 : -HS nhận xét để tìm ra kết quả đúng hoặc sai .
-GV phân tích cái sai 1608 : 4 và 2526 : 5 = 51 (dư1)là sai .
-Tuy nhiên , sau đó vẫn thực hiện phép tính để tìm thương .
-GV thu một số vở chấm điểm nhận xét bài làm của HS .
4. Củng cố : Hôm nay toán học bài gì ?
-2 HS nhắc lại cách đặt tính chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số .
-Cả lớp làm bảng con .
-1 HS đọc phép tính .
-Chia từ trái sang phải .
-1 HS đặt tính , cả lớp theo dõi .
-1 HS làm miệng phép tính .
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con .
-1 HS nhận xét bài của bạn trên bảng 
HS yÕu ®äc kÕt qu¶
-Cả lớp theo dõi SGK 
-1 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở 
-Cả lớp làm vào vở .
-2 HS nhắc lại 
-Cả lớp theo dõi 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I . Mục tiêu : -Sau bài học HS biết : 
-Nêu chức năng của lá cây ®èi víi ®êi sèng cña thùc vËt .
-Kể ra những ích lợi của lá cây ®èi víi con ng­êi.
- BiÕt ®­îc qu¸ tr×nh quang hîp cña l¸ c©y diÔn ra ban ngµy d­íi ¸nh n¾ng mÆt trêi cßn qu¸ tr×nh h« hÊp cña c©y diÔn ra suèt ngµy ®ªm.
II . Đồ dùng dạy học 
-Các hình trong SGK trang 88,89 
-Vở bài tập TNXH
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
. Mục tiêu :
- KÓ l¹i mét vµi nÐt næi bËt cña buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt theo gîi ý trong SGK.
- ViÕt ®­îc nh÷ng ®iÒu ®· kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 7 c©u.)
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi bài Lá cây . Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây .
-GV nhận xét.
2 . Bài mới : 
Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp 
Cách tiến hành 
B­íc1 : Làm việc theo cặp, thêi gian 6 phót 
-GV yêu cầu HS dựa vào hình 1 trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau 
+ Trong quá trình quang hợp , lá cây hấp thụ khÝ gì và thải ra khí gì ?
+Quá trính quang hợp xẩy ra trong điều kiện nào ?
+ Trong quá trính hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ?
+ Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-HS thi đua đặt câu hỏi đố về chức năng của lá cây 
-GV theo dõi rút ra kết luận :
-Lá cây có 3 chức năng : 
-Quang hợp; hô hấp, thoát hơi nước .
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm , thêi gian 8 phót
.Cách tiến hành 
Bước 1 : 
-Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nói về ích lợi của lá cây thường được sử dụng ở địa phương 
Bước 2 : 
-GV tổ chức cho các nhóm thi đua trong một thời gian nhóm nào viết được nhiều tên câu được dùng vào các việc như : Để ăn, làm thuốc, gói bánh, làm nón, lợp nhà .
-GV nhận xét kết quả của từng nhóm tuyên dương ghi điểm cho nhóm đó .
Củng cố –Dặn dò : Hôm nay TNXH học bài gì ?
-2 HS nêu chức năng của lá cây ?
-Cả lớp theo dõi và nhận xét câu trả lời của bạn .
-Quan sát SGK và trả lời câu hỏi .
-1 HS nêu câu hỏi , một HS trả lời.
-Lá cây hút khí c¸c – b« -nÝc, thải ra khí các « xi
-Quá trính quang hợp của cây diễn ra dưới ánh sáng mặt trời .
-Lá cây hút khí ô xi , thải ra khí các bô ních .
-Có 3 chức năng : -Quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước .
-HS làm việc theo cặp , cả lớp nhận xét và bổ sung .
-HS thảo luận nhóm 6 em .
-Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
-Cây để ăn : Rau muống, bắp sú ,
-Cây để làm thuốc : Lá ngãi cứu 
-cây gói bánh : Lá giong .
-Lợp nhà : lá cọ ,
-Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
THỦ CÔNG
ĐAN NONG ĐÔI ( T2 )
I . Mục tiêu :
 -HS biết cách đan nong đôi 
-Đan được nong đôi . Dån ®­îc nan nh­ng cã thÓ ch­a thËt khÝt . D¸n ®­îc nÑp xung quanh tÊm ®an .
- Víi HS khÐo tay: 
- §an ®­îc tÊm ®an nong ®«i , c¸c nan ®an khÝt nhau , nÑp ®­îc tÊm ®an ch¾c ch¾n . Phèi hîp mµu s¾c cña nan däc , nan ngangtrªn tÊm ®an hµi hoµ. – Cã thÓ sö dông tÊm ®an nong ®«i ®Ó t¹o thµnh h×nh ®¬n gi¶n.
II . Chuẩn bị : 
-Mẫu tấm đan nong đôi cỡ lớn 
-Quy tr×nh và sơ đồ đan nan 
-Giấy màu, bút chì,hồ dán , kéo
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
-2 HS nhắc lại quy trình đan nong đôi 
-GVnhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới : 
Hoạt động 3 : Học sinh thực hiện đan nong đôi 
-GV gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi .
GV hướng dẫn HS một số thao tác khó , dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi .
-GV treo tranh sơ đồ hướng dẫn HS hệ thống lại cách đan nong đôi .
Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan .
+ Bước 2 : Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc 2 nan đè 2 nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề nhau một nan dọc . )
+ Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan .
-GV tổ chức cho HS thực hành 
-GV quan sát theo dõi giúp đỡ HS yếu 
Lưu ý : Khi dán các nẹp xung quanh tấm đan cần dán lần lượt các nan cho thẳng từng nan với mép tấm đan .
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
-GV chọn một số sản phẩm đẹp , chắc chắn để lưu giữ tại lớp .
-GV tuyên dương , khen ngợi HS có sản phẩm đẹp 
III. Nhận xét –Dặn dò : 
-GV nhận xét sự chuẩn bị của HS tinh thần thái độ học tập và kỹ năng thực hành của HS 
-Dặn dò : Tiết sau mang giấy thủ công để “Đan hoa chữ thập đơn “ 
-Cả lớp theo dõi .
-2 HS nhắc lại .
-Cả lớp theo dõi .
-Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ 
-2 HS nhắc lại .
-HS thực hành đan nan .
-HS trưng bày sản phẩm .
-2 HS nhận xét sản phẩm của bạn , cả lớp theo dõi .