Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 27 (39)

TUẦN 27
Thứ hai ngày 12 tháng 03 năm 2012
Tiết 1 :
 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
I. Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học: trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.)
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. (kể được toàn bộ câu chuyện)
II. Đồ dùng dạy học 
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26.
- 6 tranh minh hoạ truyện kể SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1. Bài cũ.
Nêu các bài tập đọc đã học trong học kì 2
2. Bài mới:
HĐ1: Ôn tập đọc:
- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình.
- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Kể lại câu chuyện "Quả táo".
- GV lưu ý HS: Quan sát kĩ 6 tranh, đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện.
 Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói năng như người.
- GV và HS nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết của trò.
- Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện đọc.
- Lần lượt số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- Trả lời câu hỏi của GV.
- HS khác nhận xét.
+ Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện.
- 2HS nêu yêu cầu BT.
- Kể theo cặp, quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh.
- HS tiếp nối nhau kể theo tưng tranh.
- 2HS khá kể toàn truyện.
Tiết 2
I. Mục tiêu
- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.)
- Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá.
II. Đồ dùng
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26.
- Bảng lớp chép bài thơ " Em thương" và kẻ cột bài 2a, 2b.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1. Bài cũ:
- Yêu cầu HS kể lại đoạn 1, 2 câu chuyện tiết trước.
2. Bài mới:
HĐ1: Ôn tập đọc:
- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình.
- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Ôn về phép nhân hoá:
Bài tập2: 
- GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm, trìu mến).
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết của trò.
- Về tiếp tục luyện đọc.
- 2 HS kể.
- 1/4 số HS của lớp được kiểm tra.
- HS lên nhận thăm, thực hiện theo thăm. Chuẩn bị bài trong 2 phút trước khi thực hiện.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- Trả lời câu hỏi của GV.
- HS khác nhận xét.
+ 1HS đọc bài: Em thương, lớp đọc thầm.
- 1HS đọc câu hỏi a,b,c. Lớp theo dõi trong SGK.
- Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở
- 2HS lên làm cau a,b. HS nêu miệng câu c.
a.
SV được nhân hoá
Từ chỉ Đ.điểm của con người
Từ chỉ HĐ của con người
Làn gió
Mồ côi
Tìm, ngồi
Sợi nắng
Gầy
Run run, ngã
b. Làn gió Giống hệt 1người 
 bạn ngồi trong vườn cây
Sợi nắng Giống hệt 1 người gầy yếu
 Giống 1 bạn nhỏ mồ côi
c. Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những người ốm yếu, không nơi nương tựa. 
........................................................................................
Tiết 3
 Toán
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: 
	- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.
	- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa).
II. Đồ dùng:
	- Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
	- Các mảnh bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, ..., 9.
III. Các hđ dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra
2. Bài mới:
HĐ1: Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000.
- Viết bảng số: 2316
- Viết số: 1000
HĐ2: Viết và đọc số có 5 chữ số:
- Viết bảng số: 10 000.
GV: Mười nghìn còn gọi là một chục nghìn.
H: Số 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn... mấy đơn vị?
- GV treo bảng có gắn số:
Chục nghìn
Nghìn
Trăm
Chục
ĐV
10000
10000
10000
10000
1000
1000
100
100
100
10
1
1
1
1
1
1
4
2
3
1
6
 Các số trong bảng có mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?
- GV hướng dẫn cách viết số: viết từ trái sang phải: 42316.
 Chú ý xác định mỗi chữ số ở hàng nào.
- HD đọc số.
- GV viết các cặp số: 5327 và 45327, 8735 và 28735, 6581 và 96581, 7311 và 67311.
 32741, 83253, 65711, 87721, 19995.
HĐ3: Thực hành:
Bài1: Viết (Theo mẫu):
 Yêu cầu HS đọc mẫu
Bài2: Viết (theo mẫu):
- GV củng cố cách viết và đọc số.
Bài 3: Đọc các số: 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số.
- Đọc và nêu: số này gồm: 2 nghìn, 3 trăm, 1chục, 6 đơn vị.
- Đọc và nêu: số này gồm: 1 nghìn, 0 trăm, 0chục, 0 đơn vị.
- HS đọc.
+ Gồm 1chục nghìn, 0 nghìn, 0trăm, 0 chục, 0 đơn vị.
- HS lên gắn số vào ô trống
- 4 chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục và 6 đơn vị.
- Một số HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu.
- HS luyện đọc cá nhân.
+ Tự làm bài, sau đó chữa bài.
+ 1HS lên làm, lớp nhận xét.
Hàng
Chục nghìn
Nghìn
Trăm
chục
ĐV
10000
10000
1000
1000
1000
1000
100
100
100
10
1
1
2
4
3
1
2
Viết số: 24312, 
 Đọc số.
+ 2HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại số, lớp nhận xét.
Hàng
Viết số
Đọc số
CN
N
T
C
ĐV
3
5
1
8
7
35187
Ba mươi lăm nghìn một trăm tám mươi bảy
9
4
3
6
1
94361
Chín mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi mốt
5
7
1
3
6
57136
Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu
1
5
4
1
1
15411
Mười lăm nghìn bốn trăm mười một
- Gọi vài HS đọc số.
Tiết 4 :
ĐẠO ĐỨC:
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2)
I.Mục tiêu:
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
-Học sinh biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác
-Thực hiện tông trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và người khác
-Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
* GD KNS: Có kĩ năng tự trọng; kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định.
II.Chuẩn bị:
-Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư.
.III. Các hoạt động day hoc:
HĐGV
HĐHS
Khởi động:
Hoạt động 1:(10’)Nhận xét hành vi
-Nêu các tình huống
a)Thấy bố đi công tác về Thắng lục túi tìm quà.
b)Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép chủ nhà.
c)Sang nhà bạn Phú bảo bạn “ Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?”
d) Nam viết thư cho bố , các bạn lấy thư xem.
-Nhận xét, tuyên dương.
Kết luận: Tình huống đúng: a, d
 Hoạt đông 2:(12’) Đóng vai
-Nêu yêu cầu
-Chia nhóm.
-Phát phiếu ghi các tình huống
Kết luận: 
Nhận xét tiết học, dặn dò(1’)
-Hát
-Lắng nghe.
-Thảo luận nhóm để xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai
-Đại diện 1 số cặp trình bày.
-Các nhóm khác bổ sung.
-Các nhóm thảo luận, đóng vai
- Các nhóm đóng vai trước lớp 
-Lớp trao đổi bổ sung.
-Tuyên dương nhóm sắm vai tự nhiên, có cách giải quyết đúng.
Tiết 5 : CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 27
Thứ ba, ngày 15 tháng 03 năm 2012
Tiết 1 : CHÍNH TẢ:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
(Tiết3)
I.Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác ).
II. Chuẩn bị:
 -Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi.
	 - Viết các nội dung cần báo cáo.
 III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
 Giới thiệu bài:(1’)
-Nêu yêu cầu.
Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc
-Gọi học sinh đọc.
-Nhận xét từng em, ghi điểm.
Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc
-Đọc mẫu bài : Chiếc máy bơm
-Hướng dẫn phát âm: Ác – si – mét
-Chia 3 đoạn
Hoạt động 3:(10’) Hướng dẫn làm bài tập.
+Bài 2:
H: Yêu cầu của bản báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã học?
-Nhắc HS thay đổi lời “ Kính gửi” bằng “ kính thưa” vì báo cáo miệng.
Củng cố, dặn dò:(1’)
-Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng.
-Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút)
-Đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài ghi ở phiếu.
-Đọc nối tiếp câu
-Phát âm 1 số từ khó
-3 em đọc nối tiếp 3 đoạn
-1 em đọc chú giải.
-Đọc trong nhóm đôi.
- Thi đọc.
-1 em đọc cả bài.
-Đọc yêu cầu.
-2em đọc lại mẫu báo cáo tuần 20.
-Nêu những điểm khác nhau:
+Người báo cáo
+ Người nhận báo cáo
+ Nội dung báo cáo.
-Các tổ thảo luận
-Thống kê kết quả học tập
-đóng vai , báo cáo trước lớp.
-Lớp nhận xét.
Tiết 2 : TẬP ĐỌC:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
(Tiết 4)
I.Mục tiêu: 
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nghe- viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2)
* HS KG viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/ 15 phút)
II. Chuẩn bị: -Phiếu ghi tên các bài tập đoc, học thuộc lòng và các câu hỏi.
 - Chép sẵn bài chính tả.
HĐGV
HĐHS
Giới thiệu bài(1’)
-Nêu yêu cầu.
Hoạt động1:(12’)Kiểm tra đọc
 -Gọi học sinh đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2:(10’) luyện đọc
-Đọc mẫu
-Hướng dẫn phát âm: ứng tác, thuở nhỏ, ngộ nghĩnh.
-Chia 3 đoạn
Hoạt động 2:(10’) Hướng dẫn làm bài tập
+Bài 2:Hướng dẫn viết chính tả.
-Đọc đoạn văn.
H: Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều?
+Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?
-Hướng dẫn cách trình bày.
-Đọc bài cho học sinh viết.
-Chấm bài, nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò:(2’)
+Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng.
-Lắng nghe.
-Từng em bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét
-Đọc nối tiếp câu
-Phát âm 1 số từ khó
-3 em đọc nối tiếp 3 đoạn
-1 em đọc chú giải.
-Đọc trong nhóm đôi.
- Thi đọc.
-1 em đọc cả bài.
-1 em đọc lại đoạn văn.
-Khói đừng làm cay mắt bà.
-Viết bảng con các từ khó.
-Viết vở.
-Tự chữa lỗi.
Tiết 2 : TOÁN:
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu:
 - Biết đọc, cách viết các số có năm chữ số.
 - Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
 - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào dưới mỗi vạch cua tia số.
II Chuẩn bị: 
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HĐGV
HĐHS
 A.Bài cũ:(4’)
- Gọi 1 em lên bảng
-Nhận xét, ghi điểm. 
B. Bài mới:
Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn làm bài tập
+Bài 1: 
+Bài 2:
- Hướng dẫn làm bài: Viết từ trái sang phải.
-Chấm bài, nhận xét
+ ... hạy (đà điểu) 
II. Chuẩn bị:
 -Các hình trong sách giáo khoa
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
 Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1:(15’) Quan sát và thảo luận
-Chia nhóm, nêu yêu cầu
-Gợi ý:
+Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim. Nhận xét độ lớn của chúng.
+Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh?
* Bên ngoài cơ thể chim có những gì bảo vệ? Bên trong có xương sống không?
+Mỏ chim có đặc điểm gì? Chúng dùng mỏ để làm gì?
Kết luận:
 Hoạt động 2:(12’) Hoạt động nhóm
-Nêu yêu cầu: Ghi tên các loài chim biết bay, biết bơi theo nhóm.
H: Tại sao chúng ta không nên bắt hoặc phá tổ chim?
Hoạt động 3:(6’’) Bắt chước tiếng chim hót
-Nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò:(1’)
- Bảo vệ các loài chim quý hiếm, bảo vệ môi trường sinh thái ở địa phương.
-Lắng nghe.
-Quan sát các hình Trong SGK trang 102, 103
-Thảo luận nhóm.
-Trình bày
-Toàn thân được bao phủ bởi 1 lớp lông vũ.Bên trong có xương sống.
-Mỏ cứng.
-các nhóm thảo luận, ghi vào giấy.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Trả lời.
- 2 nhóm 6 em tham gia chơi
Tiết 5 : Thể dục ( GV chuyên )
Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
 (Tiết 5)
I.Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Dựa vào báo cáo tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập, về lao động, về công tác khác.
 II. Chuẩn bị - Các phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi.
III.Các hoạt động dạy học 
HĐGV
HĐHS
Giới thiệu bài:(1’)
-Nêu yêu cầu. 
Hoạt động 1:(12’)Kiểm tra đọc.
-Gọi học sinh đọc
-Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc
-Đọc mẫu
-Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó.
-Chia đoạn
Hoạt động2: (10’)Hướng dẫn làm bài tập.
+Bài 2: Dựa vào bài tập làm văn tiết 3, hãy viết một báo cáo gửi thầy (cô ) tổng phụ trách theo mẫu
-Nhắc HS viết đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp:
-Theo dõi, giúp đỡ một số em.
-Chấm bài, nhận xét
Củng cố, dặn dò: (2’)Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng
-Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời câu hỏi ghi ở phiếu
-Đọc nối tiếp câu
-Phát âm 1 số từ khó
-4 em đọc nối tiếp 4 đoạn
-1 em đọc chú giải.
-Đọc trong nhóm 4.
- Thi đọc.
-1 em đọc cả bài.
-Đọc yêu cầu và mẫu báo cáo
-Viết báo cáo vào vở.
- 5 em đọc bài viết
-Lớp nhận xét, bình chọn bạn viết báo cáo tốt.
Tiết 2 : TOÁN :
 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( tt).
I.Mục tiêu: 
 - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số.
 - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình.
* Nâng cao bài 2c, 3c
 II. Chuẩn bị:
 III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ:(4’)
 -Đọc các số
-Nhận xét
B Bài mới:
Giới thiệu bài:(1’)
 Hoạt động 1:(12’)Hướng dẫn HS đọc, viết
-Dòng thứ nhất
-Viết số :3 chục nghìn, 0 nghìn, o trăm , 0 chục, không đơn vị:
 30 000
-Nhận xét, lưu ý cách đọc số:
32 505; 30 005
Hoạt động 2:(16’) Thực hành.
+ Bài 1: 
-Dòng 3; 5 cho HS đọc sau đó viết số
-Nhận xét,ghi điểm
+Bài 2: a,b (*c)
- Hướng dẫn phần a
-Chấm bài,nhận xét.
 +Bài 3: a,b (*c)
+Bài 4:
Trò chơi: Xếp hình.
-Nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò:(3’) 
- Đọc, viết các số có 5 chữi số đúng.
-Ghi các số vào bảng con:
82 375; 11 111; 58 264
-Quan sát, nhận xét bảng trong bài học.
-Đọc, viết số 
- Tự đọc viết các dòng còn lại.
-Mỗi em đọc , viết 1 dòng trên bảng.
-Đọc yêu cầu
-Xem mẫu ở dòng đầu
-Đọc và viết các dòng còn lại
-Đọc yêu cầu.
- Quan sát, phát hiện quy luật của dãy số
-Làm bài vào vở.
- 2 nhóm 6 em thi tiếp sức
-Đọc yêu cầu.
-Quan sát mẫu.
-Xếp hình trên bảng con.
Tiết 3 : Thể dục ( GV chuyên ).
Tiết 4 : Mĩ thuật ( GV chuyên ).
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 : CHÍNH TẢ :
KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU- LUYỆN TỪ VÀ CÂU)
_____________________________________
Tiết 2 : TOÁN:
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết cách viết và đọc các số có 5 (trong 5 chữ số đó có chữ số 0).
- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số
- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ: (5’) 
-Gọi 2 em lên bảng
-Nhận xét ghi điểm.
B.Bài mới:
-Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1:(28’)hướng dẫn HS làm bài tập
+Bài 1:
+Bài 2
-Hướng dẫn: Đọc lời các dòng chữ rồi viết số.
 -Theo dõi, giúp đỡ 1 số em.
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 3:
-Kẻ tia số
+Bài 4:
-Ghi: 300 + 2 000 x 3 
H:Ta thực hiện nhẩm phép tính nào trước?
-Yêu cầu HS nhận xét về kết quả của 2 biểu thức:
 8 000 – 4 000 x 2
 (8 000 – 4 000) x 2 =
-Chấm bài, nhận xét.
Củng cố, dặn dò:(2’)
- Xem bài luyện tập.
-làm bài tập 2, 3 tiết trước.
-Lớp nhận xét.
-Đọc yêu cầu.
-Đọc từng số theo hàng.
-Nhận xét.
-Tự đọc nhẩm và viết số
-Làm bài vào vở.
-Quan sát tia số và mẫu
-Nêu quy luật sắp xếp
-Nối các ô với vạch thích hợp.
-Nhẩm: 2 000 x2 được 4 000, 
4 000 cộng với 300 được 4300
-Nêu nhận xét: kết quả khác nhau do thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau.
Tiết 3 : TẬP VIẾT:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
(Tiết 6)
I.Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Viết đúng các âm vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2).
 II. Chuẩn bị:
	-Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng.
	-Chép sẵn đoạn văn của bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Giới thiệu bài:(1’)
-Nêu yêu cầu.
Hoạt động 1: (12’)Kiểm tra đọc.
-Gọi học sinh đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2(10’) Luyện đọc
-Đọc mẫu
-Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó.
-Chia đoạn
Hoạt động 2:(10’)Hướng dẫn làm bài tập.
+Bài 2:
-Đính bảng phụ
-Nêu yêu cầu :
-Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh.
-Gọi 5 em đọc lại đoạn văn đã điền đúng
C.Củng cố, dặn dò:(2’)
-Thử làm bài tiết 8, 9.
-Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các câu hỏi ghi ở phiếu.
-Đọc nối tiếp câu
-Phát âm 1 số từ khó
-4 em đọc nối tiếp 4 đoạn
-1 em đọc chú giải.
-Đọc trong nhóm 2.
- Thi đọc.
-Đồng thanh toàn bài.
-Đọc thầm đoạn văn
-Làm bài vào vở
-3 nhóm thi tiếp sức.
-Nhận xét theo lời giải đúng: Tôi đi qua đình.Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi thì thầm: “ A, còn hai hôm nữa là tết. Tết hạ cây nêu!”. Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng...
Tiết 4 : THỦ CÔNG:
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG 
Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 : TẬP LÀM VĂN :
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II
Tiết 2 : TOÁN:
SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu : 
 - Biết số 100 000
 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số
 - Biết số liền sau của 99 999 là 100 000.
II.Chuẩn bị: 
-10 mảnh bìa ghi số 10 000.(Bộ thực hành)
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ:(5’)
-Gọi 2 em lên bảng.
-Nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới :
Hoạt động 1(12’) giới thiệu số 
100 000
-Gắn 7 mảnh bìa có ghi 10 000
H: Có mấy chục nghìn?
+Gắn thêm 1 tấm10 000
+Gắn thêm 1 tấm10 000
-Gắn tiếp 1 tấm 10 000 nữa
H:Có mấy chục nghìn?
-Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn.
-Ghi : 100 000
H: Số 100 000 có mấy chữ số?
Hoạt động 2:(16’) Thực hành.
.+ Bài 1
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 2:
-Đính hình vẽ.
-Theo dõi giúp đỡ một số em. 
+Bài 3
H:Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào?
+Tìm số liền sau ta làm thế nào?
+Bài 4:
-Chấm bài
+Dặn dò:(2’)
- Xem bài luyện tập.
-2 em làm bài 4 tiết trước.
-Nhận xét.
-Có 7 chục nghìn
-Có 8 chục nghìn
-Có 9 chục nghìn
-Có 10 chục nghìn.
-Đoc : Một trăm nghìn.
-100 000 có 6 chữ số.
-Đọc yêu cầu
-Nêu quy luật rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm
-Đọc kết quả..
-Đọc yêu cầu
-Quan sát tia số tìm quy luật, tự điền vào các vạch
-Trả lời sau đó tìm các số liền trước, liền sau các số đã cho.
-Tự làm bài vào vở.
-1 em lên bảng làm.
-Nhận xét.
_____________________________________
Tiết 3 : TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
THÚ
I.Mục tiêu: 
 - Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú
 * Biết thú là những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. 
* Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng
II. Chuẩn bị: 
 -Các hình trong SGK trang 104, 105.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
+Khởi động:(2’)
1.Hoạt động 1:(12’)Quan sát và thảo luận.
-Nêu các câu hỏi gợi ý.
+Kể tên các con thú nhà mà bạn biết?
+Nêu 1 vài đặc điểm bên ngoài của các con thú nhà.?
*Thú mẹ nuôi con bằng gì?
+ Kết luận: Những động vật có đặc điểm như: có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa.
Hoạt động 2:(12’)Thảo luận cả lớp.
-Nêu ích lợi của các loài thú nhà: lợn, trâu, bò, chó, mèo.
Hoạt động 3( 8’) Trò chơi
-Giới thiệu con thú nhà, rừng mà em yêu thích.
 +Củng cố , dặn dò : (2’)
+Yêu thương, chăm sóc vật nuôi trong nhà.
-Hát.
-Đọc các câu hỏi.
-Quan sát các loài thú nhà trong SGK
- Thảo luận nhóm đội
-Đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con vật.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Lợn cung cấp thịt làm thức ăn, phân để bón ruộng
-Trâu bò để kéo cày, kéo xe....
-Tham gia chơi
-Nhận xét, tuyên dương.
Tiết 4 :Âm nhạc ( GV chuyên ).
Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP
I)Mục tiêu
 - Tổng kết công tác thi đua của lớp trong tuần qua .
 - Phổ biến công tác tuần tới
II) Chuẩn bị 
 - GV Tổng hợp ưu điểm ,và những tồn tại của học sinh trong tuần qua
 - HS :Tự nhận xét chất lượng học tập ,và các hoạt động 
III) Lên lớp 
 1.Tổng kết những ưu khuyết điểm trong tuần qua
 - Lớp trưởng cùng với tổ trưởng báo cáo công tác thi đua của tổ ,của lớp trong tuần qua 
 - GV nhận xét nhắc nhở thêm 
 + Các em cần ổn định nề nếp học tập , còn một số em còn thiếu dụng cụ học tập .
 + Một số em còn nói chuyện ,làm việc riêng trong giờ học ,chưa nghiêm túc trong giờ học .
 + Sinh hoạt 15’ đầu buổi một số em thực hiện nghiêm túc 
 + Trong tuần qua có nhiều em cố gắng học tập ,ngoan ngoãn ,vâng lời ,biết giúp đỡ bạn trong học tập 
 + Một số em phát biểu ý kiến xây dựng bài ,học thuộc bài .
 2)Kế hoạch tuần tới
 - Học chương trình 27
 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập và nề nếp ra vào lớp 
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp 
 - Tham gia phụ đạo HS yếu
 - Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập như SGK ,bảng con ,giấy thủ công ,viết 
 - Lao động vệ sinh trường lớp sạch sẽ .