Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 3 (47)

TUẦN 3
Thứ ngày
Môn
Tên bài
Thứ hai
03/09/2012
Đạo đức 
Toán 
Tập đọc
TĐ-KC
Giữ lời hứa ( t1 )
Ôn tập về hình học
Chiếc áo len
Chiếc áo len
Thứ ba 04/09/2012
Toán
Chính tả
TNXH
Ôn tập về giải toán
Nghe-viết: Chiếc áo len
Bệnh lao phổi
Thứ tư
05/09/2012
Tập đọc
Toán
LTVC
Quạt cho bà ngủ
Xem đồng hồ
So sánh. Dấu chấm
Thứ năm
06/09/2012
TNXH
Toán
Thủ công 
Tập viết
Máu và cơ quan tuần hoàn
Xem đồng hồ ( tt )
Gấp con ếch ( t1 )
Ôn chữ hoa B
Thứ sáu
07/09/2012
Chính tả
Tập làm văn
Toán
Tập chép: Chị em
Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn.
Luyện tập
Thứ hai, ngày 03 tháng 09 năm 2012
ĐẠO ĐỨC
Giữ lời hứa
I/ Mục tiêu: 
- Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
- Quý trọng những người biết giữ lời hứa.
II/ ĐDDH : - Câu chuyện : Chiếc vòng bạc
- 4 phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm (HĐ)
- 4 bộ thẻ xanh và đỏ
- Bảng phụ ghi nội dung HĐ 2, tiết 2.
III/ Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt Động 1 : - Thảo luận chuyện : Chiếc vòng bạc.
- Giới thiệu truyện
- Gv KC
- Y/c 2 hs đọc lại chuyện
- Chia lớp 6 nhóm y/c thảo luận theo câu hỏi.
- Y/c hs đd của nhóm phát biểu ý kiến thảo luận của nhóm mình.
- Hỏi cả lớp.
1) Thế nào là giữ lời hứa.
2) Người biết giữ lời hứa sẽ đựơc mọi người xung quanh đánh giá, nhận xét ntn?
- Nhận xét, tổng hợp các ý kiến của hs.
- Đưa ra KL.
 Hoạt động 2:-Nhận xét tình huống.
- Chia lớp 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 phiếu giao việc và y/c thảo luận theo nội dung. Theo em việc làm của bạn trong mpỗi tình hhống là Đ hay S ? Vì sao ?
- Nhận xét, KL câu trả lời của các nhóm- Hỏi cả lớp
1) Giữ lời hứa thể hiện điều gì ?
2) Khi không thực hiện lời hứa, ta cần phải làm gì ?
- KL :
Hoạt động 3 : Tự liên hệ bản thân.
- Y/c hs tự liên hệ theo định hướng.
+ Em đã hứa với ai điều gì.?
+ Kết quả của lời hứa đó thế nào?
+ Thái độ của người đó ra sao ?
+ Em nghĩ gì về việc làm của mình.
- Y/c hs khác n. xét về việc làm của bạn, đúng hay sai ? Tại sao ?
- Nhận xét.
- 2 hs đọc
- Chia 6 nhóm, cử nhóm trưởng, thư ký và tiến hành thảo luận.
- 2 hs trả lời
- Thực hiện đúng những điều mà mình đã nói với người khác.
- Tôn trọng, yêu quí, tin cậy.
- Hs lắng nghe
- 2 hs nhắc lại KL
- Lớp chia 4 nhóm. Cử nhóm trưởng và tiowến hành thảo luận.
- ĐD các nhóm trả lời.
- 4 hs trả lời
- Sự lịch sự, tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.
- Cần xin lỗi và báo sớm cho người đó.
- 1 hs nhắc lại.
- 3 hs tự liên hệ bản thân và kể lại câu chuyện, việc làm của mình.
- Hs n. xét việc làm, hành động của bạn.
TOÁN
Ôn tập về hình học.
I/ Mục tiêu: Giúp hs:
-Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật.
II/ Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1: - Gọi hs đọc y/c phần a)
- Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào ?
- Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng, đó là những đoạn thẳng nào? Nêu độ dài của từng đoạn thẳng.
- Y/c hs tính độ dài đường gấp khúc.
- Sửa bài và cho điểm hs.
- Y/c hs đọc đề bài phần b)
- Hãy nêu cách tính chu vi của 1 hình.
- HTG MNP có mấy cạnh, đó là những cạnh nào ? Nêu đô dài của từng cạnh.
- Nêu chu vi của hình TG.
- Sửa bài và cho điểm
 Mở rộng bài toán.
 Bài 2: - Y/c hs đọc đề bài, nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành tính chu vi của HCN ABCD.
 Mở rộng bài toán.
 Bài 3: - Y/c hs q. sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng phần.
- Y/c hs đếm số HV có trong hình vẽ bên và gọi tên theo hình đánh số.
- Y/c hs đếm số HTG.
 Bài 4 (HS K,G): - Giúp hs xác định y/c của đề, y/c các em suy nghĩ và tự làm bài.
- Sửa bài, y/c hs đặt tên các điểm có trong hình và gọi tên các HTG, tứ giác có trong hình.
- Có nhiều cách vẽ nhưng đoạn thẳng cần vẽ phải xuất phát từ 1 đỉnh của HTG.
- Các tứ giác có trong hình là: ABCD, ABCM.
- Sửa bài và cho điểm hs.
2) Củng cố, dặn dò : - Về nhà LT thêm về các hình đã học.- Nhận xét tiết học.
- Hs đọc
- Tính tổng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc.
- Gồm 3 đoạn thẳng
AB: 34 cm BC 12 cm CD : 40 cm
- 1 hs lên bảng, cả lớp làm vở
- Tính chu vi HTG
- Tính tổng độ dài các cạnh
- 3 cạnh, MN :34 cm , NP: 12 cm PM : 40 cm
- 1 hs lên bảng, cả lớp làm vở
- Hs làm bài
 1 2 3
 6 5 4
- Có 5 HV 1+2,3, 4+5, 6, 1+2+3+4+5+6
- 2 hs lên bảng, cả lớp làm vở
 A
 C D B
Có 3 HTG: ABD,ADC,ABC
 B
 A
M
D C
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Chiếc áo len.
I/ Mục tiêu:	A/ Tập đọc :
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhận vật với lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhừơng nhịn, thương yêu lẫn nhau. (trả lời câu hỏi 1,2,3,4)
KNS: Kĩ năng kiểm soát cảm xúc, tự nhận thức, giao tiếp: ứng xử văn hoá.
B/ Kể chuyện :
- Kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý.
II/ ĐDDH: - Tranh minh họa bài đọc.
Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện
III/ Các hoạt động chủ yếu:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ KTBC:
B/ Bài mới: 1) Giới thiệu bài, chủ điểm:
2) Luyện đọc : a) Gv đọc toàn bài:
b) Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
 Gv nhắc hs nghỉ hơi đúng, đọc với giọng thích hợp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời câu: Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi như thế nào?
- 1 hs đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm, TLCH: Vì sao Lan dỗi mẹ ?
(- Cả đọc thầm toàn bài và suy nghĩ tìm 1 tên khác cho truyện)
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, TLCH: Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 4, trao đổi trong nhóm để TLCH: Vì sao Lan ân hận ?
4) Luyện đọc lại :
- Cả lớp và gv n. xét, chọn nhóm đọc hay nhất.
 Kể chuyện
1) Gv nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK, kể từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan
2) Hướng dẫn kể từng đoạn của chuyện theo gợi ý:
a) Giúp hs nắm được nhiệm vụ :
- Gv giải thích 2 ý theo y/c
 Kể theo gợi ý. Kể theo lời của Lan.
b) Kể mẫu đoạn 1:
- Gv mở bảng phụ đã viết gợi ý.
c) Từng cặp hs tập kể.
d) Hs kể trước lớp : Mời 1 số hs nối tiếp nhau nhìn các gợi ý nhập vai nhân vật Lan thi kể trước lớp các đoạn 1, 2, 3, 4
- Cả lớp và gv n. xét.
 Củng cố, dặn dò:
- Hs phát biểu: Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ?
- Y/c hs tập kể lại câu chuyện cho bạn bè và người thân ở nhà.
- 2 hs đọc bài CGTH và TLCH 2, 3 sau bài
- Lắng nghe
- Nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài
- Đọc nghĩa những từ khó đã được chú giải
- 2 nhóm nói tiếp nhau đọc ĐT đọan 1, 4
- 2 hs nối tiếp nhau đọc ĐT đoạn 3, 4
- Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm.
- Vì mẹ nói không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy
(- Hs phát biểu)
- Hãy dành hết tiền mua áo cho em Lan áo cũ ở bên trong
- Hs phát biểu 
- 2 hs nối tiếp nhau đọc toàn bài.
- Tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm 4 em tự phân các vai.
- 1 hs đọc đề bài và gợi ý. Cả lớp đọc thầm theo.
- 1 hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- 1 hs giỏi nhìn 3 gợi ý, kể mẫu đoạn 1 theo lời của Lan.
Thứ ba, ngày 04 tháng 09 năm 2012
TOÁN
Ôn tập về giải toán.
I/ Mục tiêu: Giúp hs:
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
- Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị.
 II/ Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Bài mới : a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn ôn tập về bài toán nhiều hơn, ít hơn:
Bài 1: - Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Xác định dạng toán về nhiều hơn
- Hướng dẫn hs vẽ sơ đồ bài toán rồi giải.
- Sửa bài và cho điểm hs
 Bài 2: - Y/c hs đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Số xăng buổi chiều cửa hàng bán được là số lớn hay số bé ?
- Hướng dẫn hs vẽ sơ đồ bài toán rồi giải.
- Sửa bài và cho điểm hs.
c) Giới thiệu bài toán tìm phần hơn ( phần kém)
 Bài mẫu. – Gọi 1 hs đọc đề bài 3, phần a)
- Y/c hs quan sát hình minh họa và phân tích đề bài
- Hàng trên có mấy quả cam ?
- Hàng dưới có mấy quả cam ?
- Hàng trên có nhiều hơn hàng dưới bao nhiêu quả?
- Làm như thế nào để biết hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2 quả cam?
- Em nào đọc được câu trả lời cho lời giải của bài toán này ?
- Gọi 2 hs lên bảng trình bày bài giải.
 2) KL
- Nêu bài toán: Hàng trên có 7 quả cam, hàng dưới có 5 quả cam. Hàng dưới ít hơn hàng trên bao nhiêu quả cam. Gv hướng dẫn tương tự như trên.
Bài 3 b): - Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ cho hs rồi y/c các em viết lời giải.
- Sửa bài và cho điểm hs.
 Bài 4(HS K,G)- Y/c hs đọc đề bài.
- Y/c hs xác định dạng toán, vẽ sơ đồ cho các em và y/c các em trình bày bài giải.
- Sửa bài và cho điểm hs.
3) Củng cố, dặn dò:
- Hs LT thêm các dạng toán đã học
- Nhận xét tiết học.
- Hs đọc
- Tóm tắt và giải
- Hs đọc
- Toán về ít hơn
- Là số bé
- Tóm tắt rồi giải.
- Hs đọcs đọc
- 7 quả cam
- 5 quả cam
- 2 quả cam
- Thực hiện phép tính 7-5=2
- Hs đọc
- Viết lời giải như mẫu SGK
- Chú ý nghe
- Hs đọc
- 1 hs lên bảng, cả lớp làm vở
- Hs đọc
- 1 hs lên bảng, cả lớp làm vở
CHÍNH TẢ
Chiếc áo len.
I/ Mục tiêu: 1) Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập (2) b
- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT 3
II/ĐDDH: - Bảng lớp viết 2 lần BT 2.
- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT 3.
 III/ Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ KTBC : Đọc cho 3 hs viêt bảng lớp, cả lớp viết bảng con: xào rau, sà xuống, xinh xẻo.
B/ Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
2) Hướng dẫn hs nghe- viết: 
a) H. dẫn chuẩn bị:
- Hướng dẫn nắm nội dung bài:
 Vì sao Lan ân hận?
- H. dẫn hs n. xét chính tả.
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa ?
+ Lời Lan nói với mẹ được đặt trong dấu gì ?
b) Gv đọc, hs viết vào vở.
c) Chấm, sửa bài:
3) H. dẫn hs làm bài tập:
a) BT 2 b) - Giúp hs nắm vững y/c BT.
- Cả lớp và gv n. xét.
b) BT 3: - Giúp hs nắm vững y/c BT
- Khuyến khích hs học thuộc tại lớp
4) Củng cố, dặn dò:
 Học thuộc tên 19 chữ đã học
- 1 hs đọc đoạn 4 của bài
- Đã làm cho mẹ phải đau buồn, làm cho anh phải nhường phần cho em
- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng
- Dấu 2 chấm và dấu ngoặc kép
- Tập viết chữ ghi tiếng khó: cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi
- 2 hs thi làm bài ... cô theå, maùu coù daïng loûng hay ñoâng ñaëc?
3) Quan saùt H.2 T. 14 vaø cho bieát maùu ñöôïc chia thaønh maáy phaàn ? ñoù laø nhöõng phaàn naøo?
 4) Quan saùt H.3 T. 14 vaø neâu hình daïng cuûa huyeát caàu ñoû.
 5) Theo em, maùu coù ôû nhöõng ñaâu treân cô theå ngöôøi? Döïa vaøo ñaâu em bieát ñöôïc ñieàu ñoù ?
 - Y/c hs ÑD caùc nhoùm baùo caùo KQ thaûo luaän cuûa nhoùm mình. ÔÛ caâu 3, sau khi hs quan saùt vaø traû lôøi. Gv cho caû lôùp döøng laïi giôùi thieäu.
 - Y/c hs ñoïc n. dung: Baïn caàn bieát T. 14 SGK.
 Hoaït ñoäng 3: Cô quan tuaàn hoaøn.
- Y/c hs thaûo luaän caëp ñoâi theo caùc noäi dung:
 Quan saùt H. 4 T. 15 SGK cho bieát :
+ CQTH goàm nhöõng boä phaän naøo ?
+ Tim naèm ôû vò trí naøo trong loàng ngöïc
+ Maïch maùu ñi ñeán nhöõng ñaâu trong cô theå ngöôøi ?
- Y/c ÑD hs traû lôøi.
- Gv keát luaän
Toång keát daën doø:
- Ghi nhôù thaønh phaàn cuûa maùu, caùc boä phaän cuûa CQTH. Toång keát daën doø. 
- 3 hs laàn löôït leân baûng, moãi hs traû lôøi 1 caâu hoûi.
- Nhaän phieáu giao vieäc vaø HÑ theo nhoùm.
- Maùu hoaëc 1 ít nöôùc vaøng chaûy ra
- Coù daïng loûng, ñeå laâu maùu ñaëc, khoâ, ñoâng cöùng laïi.
- 2 phaàn laø huyeát töông vaø huyeát caàu.
- Huyeát caàu ñoû coù daïng troøn nhö caùi ñóa.
- Maùu coù ôû khaép nôi trong cô theå ngöôøi vì khi bò thöôb ôû ñaâu ta cuõng thaáy coù maùu chaûy ra.
- Moãi ÑD chæ traû lôøi 1 caâu hoûi. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- 2 hs ñoïc tröôùc lôùp, caû lôùp theo doõi.
- 2 hs ngoài caïnh nhau cuøng quan saùt hình vaø thaûo luaän.
- Goàm tim vaø caùc maïch maùu.
- ÔÛ loàng ngöïc phía beân traùi.
- Khaép nôi trong cô theå.
- Moãi hs trả lôøi 1 caâu. Caùc hs khaùc n. xeùt boå sung.
- Hs laéng nghe
TOÁN
Xem đồng hồ (TT)
I/ Muïc tieâu: Giuùp hs:
-Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo 2 cách. Chẳng hạn, 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút.
II/ ÑDDH: Moâ hình ñoàng hoà coù theå quay ñöôïc kim chæ giôø, chæ phuùt.
III/ Caùc hoaït ñoäng chuû yeáu :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1) Baøi môùi: a) Giới thieäu baøi:
b) Höôùng daãn xem ñoàng hoà:
- Quay maët ñoàng hoà ñeán 8 giôø 35 phuùt vaø hoûi:
 Ñoàng hoà chæ maáy giôø?
- Y/c hs neâu vò trí kim giôø vaø kim phuùt khi ñoàng hoà chæ 8 giôø 35 phuùt
- Y/c hs suy nghó ñeå tính xem coøn thieáu bao nhieâu phuùt nöõa thì ñeán 9 giôø
- 8 giôø 35 phuùt coøn ñöôïc goïi laø 9 giôø keùm 25 phuùt.
- Höôùng daãn hs ñoïc caùc giôø treân caùc maët ñoàng hoà coøn laïi.
c) LT-TH:
 Baøi 1: Giuùp hs xaùc ñònh y/c cuûøa baøi, cho 2 hs ngoài caïnh nhau thaûo luaän caëp ñoâi ñeå laøm baøi taäp.
 Söûa baøi.
+ Ñoàng hoà A chæ maáy giôø ?
+ 6 giôø 55 phuùt coøn ñöôïc goïi laø maáy giôø ?
+ Neâu vò trí cuûa kim giôø vaø kim phuùt trong ñoàng hoà A.
+ Töông töï vôùi caùc phaàn coøn laïi.
- Cho ñieåm hs
 Baøi 2: Toå chöùc cho hs thi quay kim ñoàng hoà nhanh.
 Baøi 4: Toå chöùc cho hs laøm baøi phoái hôïp, chia hs thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 3 hs. Laøm baøi laàn löôït töøng hs. 
- Hs 1: Ñoïc phaàn caâu hoûi.
- Hs 2 : Ñoïc giôø ghi treân caâu hoûi vaø traû lôøi.
- Hs 3 : Quay kim ñoàng hoà.
 Heát moãi böùc tranh, caùc hs ñoåi laïi vò trí cho nhau.
2) Cuûng coá, daën doø: - LT theâm veà xem giôø.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 8 giôø 35 phuùt
- Kim giôø chæ qua soá 8 gaàn soá 9, kim phuùt chæ ôû soá 7.
- Coøn thieáu 25 phuùt nöõa thì ñeán 9 giôø.
- 6 giôø 55 phuùt
- 7 giôø keùm 5 phuùt
- Kim giôø chæ qua soá 6 gaàn soá 7, kim phuùt chæ ôû soá 11.
- Quay theo caùc giờ SGK
TẬP VIẾT
Ôn chữ hoa B
I/ Mục tiêu: 
-Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng) ; viết đúng tên Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng Bầu ơi. Chung một giàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
 II/ Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ KTBC: - KT hs viết bài ở nhà
B/ Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
2) Hướng dẫn viết trên bảng con:
a) Luyện viết chữ hoa:
- Hs tìm các chữ hoa có trong bài
- Viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ.
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
- Giới thiệu địa danh Bố Hạ
c) Luyện viết câu ứng dụng:
- Giúp hs hiểu nôi dung câu tục ngữ.
3) Hướng dẫn viết vào vở tập viết:
- Gv nêu y/c: + B, H, T: 1 dòng
+ Bố Hạ : 2 dòng
+ Câu tục ngữ 2 lần
4) Chấm, sửa bài:
5) Củng cố, dặn dò: Luyện viết bài ở nhà. HTL câu tục ngữ.
- 1 hs nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học. 2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Âu Lạc, Ăn quả
- B, H, T
- Tập viết B,H, T trên bảng con
- Đọc từ ứng dụng Bố Hạ
- Tập viết trên bảng con
- Tập viết bảng con các chữ: Bầu, Tuy
- Hs viết
THUÛ COÂNG
Gấp con ếch.
I/ Muïc tieâu: - Hs bieát caùch gaáp con eách.
- Gấp đđược con ếch bằng giấy, nếp gấp con ếch thẳng phẳng.
- Với học sinh khéo tay:
+ Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng thẳng, con ếch cân đối.
- Làm cho ếch nhảy được.
II/ ÑDDH: - Tranh qui trình gaáp con eách baèng giaáy.
- Maãu con eách ñöïơc gaáp baèng giaáy maøu coù kích thöôùc ñuû lôùn ñeå hs quan saùt.
- Giaáy maøu hoaëc traéng, keoù thuû coâng, buùt maøu ñen.
 III/ Caùc hoaït ñoäng chuû yeáu:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 Hoaït ñoäng 1: Gv höôùng daãn hs quan saùt vaø n. xeùt.
- Gv giôùi thieäu maãu con eách baèng giaáy vaø neâu caùc caâu hoûi ñònh höôùng q. saùt ñeå hs n. bieát con eách .
- Lieân heä thöïc teá veà hình daïng vaø ích lôïi cuûa eách.
- Höôùng daãn hs môû daàn hình gaáp con eách.
 Hoaït ñoäng 2: Gv höôùng daãn maãu.
 Böôùc 1: Gaáp, caét tôø giaáy hình vuoâng.
 Böôùc 2: Gaáp taïo 2 chaân tröôùc con eách.
 Böôùc 3: Gaáp taïo 2 chaân sau vaø thaân con eách. Caùch laøm cho eách nhaûy.
- Gv vöøa hướng daãn, vöøa thöïc hieän nhanh caùc thao taùc gaáp con eách 1 laàn nöõa.
- Gv uoán naén cho hs.
- Toå chöùc cho hs taäp gaáp theo caùc böôùc ñaõ höôùng daãn.
- Q saùt vaø TLCH:
- Con eách goàm 3 phaàn: ñaàu, thaân, chaân.
- Hs quan saùt
- 1 hs leân baûng thao taùc laïi caùc böôùc gaáp con eách ñeå caû lôùp cuøng q. saùt vaø nhaän xeùt.
Thứ sáu, ngày 07 tháng 09 năm 2012
CHÍNH TAÛ
Chị em.
I/ Muïc tieâu: Reøn kyõ naêng vieát chính taû:
- Chép và trình bày đúng bài chính tả.
- Làm đúng bài tập về các từ các tiếng có vần ăc/oăc BT2, BT3b.
 II/ ÑDDH: - Baûng phuï vieát baøi: Chò em.
- Baûng lôùp vieát noäi dung BT 2.
 III/ Caùc hoaït ñoäng chuû yeáu:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
A/ KTBC : - 3 hs vieát baûng lôùp; Traêng troøn, chaäm treã, chaøo hoûi.
- 3 hs ñoïc đúng thöù töï 19 chöõ vaø teân chöõ.
B/ Baøi môùi: 1) Giôùi thieäu baøi:
2) Höôùng daãn hs nghe-vieát: 
a)Höôùng daãn hs chuaån bò:
- Gv ñoïc baøi thô treân baûng phuï.
- Höôùng daãn hs naém noäi dung baøi:
Ngöôøi chò trong baøi thô laøm nhöõng vieäc gì?
- Höôùng daãn hs n. xeùt veà caùch trình baøy.
+ Baøi thô vieát theo theå thô gì?
+ Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt ntn ?
+ Nhöõng chöõ naøo trong baøi thô vieát hoa ?
b) Hs nhìn SGK, cheùp baøi vaøo vôû.
c) Chaám, söûa baøi:
3) Höôùng daãn hs laøm BT chính taû:
a) BT 2 : - Gv neâu y/c cuûa baøi.
- Môøi 2 hs leân baûng thi laøm baøi. 
- Caû lôùp vaø gv n. xeùt. 
b) BT 3b :- Giuùp hs naém vöõng y/c baøi.
- Caû lôùp vaø gv n. xeùt. 
4) Cuûng coá, daën doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Caû lôùp ñoïc BT 3, ghi nhôù chính taû.
- 2 hs ñoïc laïi. Caû lôùp theo doõi.
- Traûi chieáu, buoâng maøn, ru em nguû.
- Luïc baùt
- caâu 6 caùch leà 2 oâ, caâu 8 caùch leà 1 oâ
- Caùc chöõ ñaàu doøng.
- Töï vieát ra nhaùp nhöõng tieáng khoù.
- Caû lôùp laøm baøi vaøo vôû.
- Caû lôùp söûa baøi trong ôû.
- Hs laøm baøi vaøo vôû.
- Baùo caùo KQ
- Caû lôùp laøm baøi vaøo vôû
TAÄP LAØM VAÊN
Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn.
I/ Muïc tieâu: 
- Kể được đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý BT1.
- Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu BT2.
MT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình.
II/ ÑDDH: Maãu ñôn xin nghæ hoïc.
III/ Caùc hoaït ñoäng chuû yeáu:	
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
A/ KTBC:
B/ Baøi môùi: 1) Giôùi thieäu baøi:
2) Höôùng daãn daãn hs laøm BT:
 Baøi 1: (mieäng)
- Giuùp hs naém vöõng y/c cuûa baøi.
- Caû lôùp vaø gv n. xeùt, bình choïn.
 LGMT: Tình cảm đẹp đẽ trong gia đình.
 Baøi 2: - Gv neâu y/c cuûa baøi.
- Y/c hs ñieàn maãu vaøo ñôn.
- Gv KT, chaám baøi, neâu n. xeùt.
3) Cuûng coá, daën doø:
 Nhôù maãu ñôn ñeå thöïc haønh khi caàn.
- 2 hs ñoïc laïi ñôn xin vaøo ÑTNTPHCM
- 1 hs ñoïc y/c cuûa baøi.
- Hs keå veà gia ñình theo baøn
- ÑD mỗi nhoùm thi keå.
- 1 hs ñoïc maãu ñôn. Noùi veà trình töï laù ñôn.
- 2 hs laøm mieäng BT.
- Hs ñieàn vaøo VBT.
TOAÙN
Luyện tập.
I/ Muïc tieâu: Giuùp hs:
- Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút).
- Biết xác định 1/2 1/3 của một nhóm đồ vật.
 II/ Caùc hoaït ñoäng chuû yeáu:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1) Baøi môùi: a) Giôùi thieäu baøi:
b) Höôùng daãn LT:
 Baøi 1: - Y/c hs suy nghó vaø töï laøm baøi, ñoåi cheùo vôû ñeå KT. – Söûa baøi vaø cho ñieåm.
 Baøi 2: - Y/c hs ñoïc toùm taéy, döïa vaøo toùm taét ñoïc thaønh ñeà toaùn. 
- Y/c hs suy nghó vaø töï laøm baøi.
- Söûa baøi vaø cho ñieåm hs.
 Baøi 3: - Y/c hs quan saùt hình veõ phaàn a) vaø hoûi: Hình naøo ñaõ khoanh vaøo 1/3 soá quaû cam? Vì sao ?
- H.2 ñaõ khoanh vaøo 1 phaàn maáy soá quaû cam ? Vì sao?
- Y/c hs töï laøm phaàn b vaø söûa baøi.
 Baøi 4:(HS K,G) Vieát leân baûng 4x74x6. Ñieàn daáu gì vaøo choå troáng ? Vì sao ?
- Y/c hs töï laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. 
- Môû roäng baøi toaùn: khoâng caàn tính tích cuõng coù theå ñieàn daáu ngay em suy nghó xem Ñ/S, vì sao?
- y/c hs suy nghó ñeå giaûi thích cho caùc phaàn coøn laïi.
- Söûa baøi vaø cho ñieåm hs.
2) Cuûng coá, daën doø:
- LT theâm veà xem ñoàng hoà, caùc baûng nhaân, chia ñaõ hoïc.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Caû lôùp laøm baøi vaøo vôû.
- Hs ñoïc
- 1 hs leân baûng, caû lôùp laøm vôû
- H.1, vì coù 12 quaû cam chia thaønh 3 phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù 4 quaû cam.
- ¼, vì coù 12 quaû cam chia thaønh 4 phaàn baèng nhau, moãi phaàn 3 quaû cam.
- Daáu > vì 4 x 7 = 28, 4 x 6 = 24, 28 > 24
- 3 hs leân baûng, caû lôùp laøm vôû.
- Ñuùng, 4 x 7 vaø 4 x 6 cuøng coù cuøng coù thöøc soá 4 thöøa soá coøn laïi 7 > 6 neân 4 x 7 > 4 x 6.