Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 3 (54)

TUẦN 3
 Tiết 11 
 	 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
 I.Mục tiêu:
 + Biết cách tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
 + Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
 II.Chuẩn bị:
-GV: 3 tấm bìa cứng hình vuông, tam giác, chữ nhật.
-HS: Bảng con, vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra lại bài luyện tập ở tiết 10.
- Nhận xét chữa bàivà cho điểm HS
3. Dạy bài mới:
-Giới thiệu bài lên bảng
-Ghi tựa bài lên bảng
-Hoạt động 1:
-Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1:Nhằm củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc GV cho HS quan sát hình SGK để biết đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn:AB=34 cm,BC=12cm,CD=40cm, rồi tính độ dài đường gấp khúc đó.
-Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào?
b.Nhằm củng cố cách tính chu vi hình tam giác.GV cho HS nhận biết độ dài các cạnh hình tam giác MNP.
-Em có nhận xét gì về chu vi của hình tam giác MNP và của đường gấp khúc ABCD?
-Hoạt động 2:
Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề bài
Bài 3:Yêu cầu HS quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự như hình bên.
Cho HS tự đếm để có:
-5 hình vuông (4 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông to).
-6 hình tam giác (4 hình tam giác nhỏ và 2 hình tam giác to)
Bài 4: (HSKG) Giúp HS xác định yêu cầu của đề.GV hướng dẫn HS vẽ thêm một đoạn thẳng để được:
-Có thể ghi thêm chữ vào hình để dễ giải thích.
Lưu ý: Có nhiều cách vẽ nhưng đoạn thẳng cần vẽ phải xuất phát từ một đỉnh của hình tứ giác.
GV chữa bài và cho điểm.
4.Củng cố:
-Hỏi lại tựa bài.
-2 HS thi đua tính chu vi hình chữ nhật và hình vuơng.
5.Dặn dò:
-HS về làm tiếp vào vở BT.
 -Nhận xét tiết học:
Hát 
-2 HS làm bài trên bảng
-HS tự giải
Bài giải:
Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
34+12+40=86(cm)
Đáp số:86cm
-Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó.
Bài giải:
Chu vi hình tam giác MNP là:
34+12+40=86(cm)
Đáp số:86 cm
-Chu vi hình tam giác MNP bằng độ dài đuờng gấp khúc ABCD.
Bài giải:
Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
3+2+3+2=10(cm)
Đáp số:10cm
2
1
3
4
5
6
A
B
C
D
M
N
P
E
Q
.Ba hình tam giác:ABC,ABD,ADC
Tiết 12 	 
 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I.Mục tiêu:
 + Biết giải toán về ít hơn, nhiều hơn. Biết giải tóan về hơn kém nhau một số đơn vị. 
 + Giải được toán về ít hơn, nhiều hơn. giải được tóan về hơn kém nhau một số đơn vị. 
II.Chuẩn bị: 
a.GV: tranh minh hoạ hình các quả cam.
b.HS: Bảng con, vở bài tập
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2.Bài kiểm:
-HS lên vẽ hình tam giác và tứ giác
-Chấm, chữa bài và nhận xét.
3.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng.
-Hoạt động 1:
b.Hướng dẫn ôn tập bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
Bài 1:Gọi 1 HS đọc đề bài.
GV cho HS tự giải. Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài .
- Củng cố giải toán về “ít hơn”.
- GV cho HS tự giải.
-Hoạt động 2:
Bài 3:
a.Giới thiệu bài toán về “Hơn kém nhau một số đơn vị” Yêu cầu HS quan sát hình minh họa: GV hướng dẫn HS.
-Hàng trên có mấy quả cam?
-Hàng dưới có mấy quả cam?
Hàng trên nhiều hơn dưới mấy quả cam?
- Cho tương ứng mỗi quả ở hàng dưới với một quả ở hàng trên, ta thấy số cam ở hàng trên có nhiều hơn số cam ở hàng dưới 2 quả.
b. Gọi 1 HS đọc đề bài.HS dựa vào bài trên, có thể giải.
-Hoạt động 3:
Bài 4: (HSKG)Yêu cầu HS đọc đề bài
Cho HS tự giải như bài 3b, lưu ý hiểu từ “nhẹ hơn” như là “ít hơn”
4.Củng cố:
-Hỏi lại tựa bài.
-2HS lên sửa bài 4
5.Dặn dò:
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các dạng toán đã học.
-Nhận xét – tuyên dương.
-Hát vui
-3 HS lên bảng
- 1 HS đọc
90 cây
 230 cây
Đội Một 
Đội Hai 
Bài giải
Số cây đội Hai trồng được là:
230+90=320(cây)
Đáp số:320 cây
 635l
Buổi sáng 
 128l
Buổi chiều 
Bài giải:
Buổi chiều cửa hàng bàn được số lít xăng là:
635-128=507(l)
Đáp số:507 lít xăng
- Hàng trên có 7 quả cam
- Hàng dưới có 5 quả cam
Muốn tìm số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới mấy quả ta lấy 7 quả cam bớt đi 5 quả cam cịn 2 quả cam 7-5= 2
Bài giải:
Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới là:
7-5=2 (quả)
Đáp số:2 quả cam
19 bạn
? bạn
Nữ 
Nam 
Bài giải:
Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:
19-16=3(bạn)
Đáp số:3 bạn
Bài giải:
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:
50-35=15(kg)
Đáp số:15 kg
- Lắng nghe.
Tiết 13:	 XEM ĐỒNG HỒ
I.Mục tiêu:
 + Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 -> 12.
 + Xem được đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 -> 12.
II.Chuẩn bị :
a.GV: -Mặt đồng hồ bằng bìa (có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có các vạch chia giờ, chia phút)
-Đồng hồ để bàn (loại chỉ có 1 kim ngắn và 1 kim dài),-Đồng hồ điện tử.
b.HS: bảng con, vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2.Bài kiểm:
-2 HS lên bảng sửa bài.
-GV chấm chữa bài và nhận xét
3.Dạy bài mới:
-Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng.
-Hoạt động 1:
2.GV giúp HS nêu lại:
-GV sử dụng mặt đồng hồ bằng bìa.
- Yêu cầu HS quay các kim tới các vị trí sau:
- GV giới thiệu vạch chia phút
2.GV giúp HS xem giờ, phút
-GV yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ trong khung phần bài học nêu các thời điểm:
-GV hướng dẫn tương tự như trên để HS nêu được 2 tranh vẽ tiếp theo chỉ 
-GV lưu ý HS: 8 giờ 30 phút còn gọi là 8 giờ rưỡi.
-Cuối cùng GV củng cố cho HS: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút , khi xem giờ cần quan sát kỹ vị trí các kim đồng hồ.
-Hoạt động 2:
3.Thực hành
Bài 1: Một HS nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn HS làm một vài ý đầu theo thứ tự:
-Nêu vị trí kim ngắn.
-Nêu vị trí kim dài.
-Nêu giờ phút tương ứng.
-Trả lời câu hỏi của BT 
Bài 2: Có thể tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh.
-GV chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một mơ hình đồng hồ. mỗi lượt chơi, mỗi đội cử một bạn lên chơi.
- Khi nghe GV hơ một điểm nào đo (ví dụ: 7 giờ 15 phút) các đội chơi nhanh chóng quay kim đồng hồ đến vị trí đúng với thời điểm GV nêu ra. Bạn quay xong đầu tiên được 3 điểm, quay xong thứ 2 được 2 điểm, quay xong thứ 3 được 1 điểm, quay xong cuối cùng không được điểm, quay sai trừ hai điểm. Đội nào giành được nhiều điểm nhất là đội thắng cuộc.
-Hoạt động 3:
Bài 3: GV giới thiệu cho HS đây là hình vẽ các mặt hiện số của đồng hồ điện tử, dấu hai chấm ngăn cách số chỉ giờ và chỉ phút. Sau đó cho HS trả lời các câu hỏi tương ứng
Chữa bài và cho điểm HS 
Bài 4: Yêu cầu HS đọc giờ trên đồng hồ A.
-16 giờ còn gọi là mấy giờ chiều?
-Đồng hồ nào chỉ 4 giờ chiều?
-Vậy vào buổi chiều, đồng hồ A và đồng hồ B chỉ cùng thời gian.
-Yêu cầu HS tiếp tục làm các phần còn lại.
-Chữa bài và cho điểm HS.
4. Củng cố:
-1 em nêu tựa bài, mời 2 em lên trình bài bài 4.
5. Dặn dò:
-HS về nhà luyện tập thêm về xem đồng hồ.
-Nhận xét – tuyên dương.
-Hát 
-HS lên bảng chữa bài.
-Một ngày có 24 giờ, bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.
-12 giờ đêm,8 giờ sáng, 11 giờ trưa, 1 giờ chiều (13 giờ),5 giờ chiều (17 giờ), 8giờ tối(20 giờ)
-Nhìn vào tranh đầu tiên để xác định vị trí kim ngắn trước (kim ngắn chỉ ở vị trí quá số 8 một ít rồi kim dài, kim dài chỉ vào vạch có ghi số 1), tính từ vạch chỉ số 12 đến vạch số 1 cĩ 5 vạch nhỏ chỉ 5 phút.
- Vậy đồng hồ chỉ 8 giờ 5 phút.
-8 giờ 15 phút và 8 giờ 30 phút
-HS trả lời
-HS tự làm các ý còn lại rồi chữa bài.
-Quay kim đồng hồ theo các giờ SGK đưa ra và các giờ khác do GV quy định.
-HS nghe giảng, sau đó tiếp tục làm bài.
-16 giờ
-16 giờ còn gọi là 4 giờ chiều
-Đồng hồ B
Tiết 14	 XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo)
I.Mục tiêu:
 +Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số 1 -> 12. 
 + Đọc được theo hai cách. Chẳng hạn, 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút. ngày
II.Chuẩn bị:
a.GV: -Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ, chỉ phút.
b.HS: Bảng con, vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà tiết 13.
-Nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho HS
3.Dạy học bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-Nêu mục tiêu giờ học.
-Ghi tựa bài lên bảng.
-Hoạt động 1:
b.Hướng dẫn xem đồng hồ:
-GV cho HS quan sát đồng hồ thứ nhất trong khung của bài học rồi nêu:
-Sau đó GV hướng dẫn một cách đọc giờ, phút nữa:
-Các kim đồng hồ đang chỉ 8 giờ 35 phút, em thử nghĩ xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ?
-Tương tự, GV hướng dẫn HS đọc các thời điểm ở các đồng hồ tiếp theo bằng hai cách.
-Hoạt động 2:
3.Luyện tập-thực hành:
Bài 1: BT yêu cầu các em nêu giờ được biểu diễn trên mặt đồng hồ.
-Đồng hồ A chỉ mấy giờ? 6giờ 55 phút còn được gọi là mấy giờ?
-GV cho HS trả lời lần lượt theo từng đồng hồ rồi chữa bài.
 Bài 2: GV cho HS thực hành trên mặt đồng hồ bằng bìa.
Bài 3: (bỏ)
-Đồng hồ A chỉ mấy giờ?
-Tìm câu nêu đúng cách đọc giờ của đồng hồ A.
-Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập sau đó KT chéo lẫn nhau.
-Hoạt động 3:
Bài 4: GV hướng dẫn HS 
Tổ chúc cho HS làm bài phối hợp, chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS. Khi làm bài lần lượt từng HS làm các công việc sau:
HS 1:Đọc phần câu hỏi.
HS 2: Đọc giờ ghi trên câu hỏi và trả lời.
HS 3: Quay kim đồng hồ.
Hết mỗi bức tranh, các HS lại đổi vị trí cho nhau.
4.Củng cố:
-Hỏi lại tựa bài.
-2 HS lên thi đua đọc giờ theo 2 cách
5.Dặn dò:
-HS về nhà luyện tập thêm về xem giờ.
Nhận xét tiết học.
-Hát 
-3 HS làm bài trên bảng
-Các kim đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút
-HS nhẩm miệng và có thể nói:8 giờ 25 phút hay 9 giờ kém 25 phút đều được.
-6 giờ 55 phút 
-7 giờ kém 5 phút.
- Làm bài
-8 giờ 45 phút hay 9 giờ kém 15 phút
-Câu được, 9 giờ kém 15 phút.
-Các nhóm làm việc.
Tiết 15 	 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 + Biết xem giờ chính xác đến 5 phút;Biết xác định ½, 1/3 của một nhóm đồ vật.
 + Xem được giờ chính xác đến 5 phút; xác định được ½, 1/3 của một nhóm đồ vật.
II.Chuẩn bị:
-GV: Bảng phụ. –HS: Bảng con, vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2.Bài kiểm:
-2 HS lên trình bày bài 4.
-GV chấm chữa bài và nhận xét
3.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
Nêu mục tiêu bài học và ghi tựa bài lên bảng.
-Hoạt động 1:
b.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: HS xem đồng hồ rồi nêu giờ đúng ở đồng hồ tương ứng.
GV có thể dùng mô hình đồng hồ, vặn kim theo giờ để HS tập đọc giờ tại lớp.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc tóm tắt-dựa vào tóm tắt để t ... i:
+ Tìm nhöõng caâu thô cho thaáy caû nhaø luoân nghó ñeán nhau?
- Gv nhaän xeùt, choát laïi choát laïi: 
. Ba boá con luoân nghó ñeán meï: Ba ngöôøi naèm chung moät chieác giöôøng. Vaãn thaáy troáng phía trong vì thieáu meï neân Naèm aám maø thao thöùc.
. ÔÛ queâ meï, meï cuõng khoâng nguû ñöôïc vì Thöông nhôù boá con vuïn veà. / Cuûi muøn thì laïi öôùt.
- Gv môøi 1 Hs ñoïc khoå thô cuoái.
+ Tìm hình aûnh noùi leân nieàm vui cuûa caû nhaø khi meï veà?
Gv hoûi theâm:
Khi meï em vaéng nhaø, em coù caûm giaùc nhôù vaø thaáy thieáu meï nhö boá con baïn nhoû trong baøi thô naøy khoâng? Haõy noùi caûm nghó cuûa em?
* Hoaït ñoäng 3: Hoïc thuoäc loøng baøi thô.
- Muïc tieâu: Giuùp caùc em nhôù vaø ñoïc thuoäc baøi thô.
- Gv höôùng daãn Hs hoïc thuoäc loøng taïi lôùp.
- Gv xoaù daàn töø doøng , töøng khoå thô.
- Gv môøi 5 Hs ñaïi dieän 5 nhoùm tieáp noái nhau ñoïc 5 khoå thô.
- Gv nhaän xeùt ñoäi thaéng cuoäc.
- Gv môøi töø 2 ñeá 3 em ñoïc thuoäc loøng caû baøi thô 
- Gv nhaän xeùt baïn naøo ñoïc ñuùng, ñoïc hay.
Toång keát – daën doø.
Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô.
Chuaån bò baøi:OÂng ngoaïi.
Nhaän xeùt baøi cuõ.
PP: Ñaøm thoaïi, vaán ñaùp, thöïc haønh.
Hoïc sinh laéng nghe.
Hs ñoïc töøng doøng thô.
Hs ñoïc tieáp noái moãi em ñoïc 2 doøng thô.
Hs ñoïc töøng khoå thô tröôùc lôùp.
Hs tieáp noái nhau ñoïc 4 khoå thô.
Hs giaûi nghóa. Ñaët caâu vôùi thao thöùc.
Hs ñoïc töøng khoå thô trong nhoùm.
Naêm nhoùm ñoïc tieáp noái nhau thi ñoïc 5 khoå thô.
Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh caû baøi.
PP: Hoûi ñaùp, ñaøm thoaïi, giaûng giaûi.
Moät Hs ñoïc khoå 1:
Vì meï veà queâ gaëp baõo, möa to gioù lôùn laøm meï khoâng trôû veà nhaø ñöôïc.
Giöôøng coù hai chieác thì moät chieác öôùt nöôùc möa. Cuûi muøn ñeå naáu côm cuõng bò öôùt. Ba boá con phaûi thay meï laøm moïi vieäc: Chò haùi laù nuoâi thoû, em chaêm ñaøn ngan, boá ñoäi noùn ñi chôï, naáu côm.
Hs thaûo luaän.
Ñaïi dieän hai nhoùm phaùt bieåu.
Hs nhaän xeùt.
Meï veà nhö naéng môùi laøm caû gian nhaø saùng aám leân.
Hs töï do phaùt bieåu suy nghó cuûa mình.
PP: Kieåm tra, ñaùnh giaù, troø chôi.
Hs ñoïc thuoäc taïi lôùp töøng khoå thô.
5 Hs ñoïc 5 khoå thô.
Hs nhaän xeùt.
Hs ñaïi 3 Hs ñoïc thuoäc caû baøi thô.
v Ruùt kinh nghieäm:
Thöù ngaøy thaùng naêm 2012
 Luyeän töø vaø caâu
Töø ngöõ veà gia ñình - OÂn taäp caâu: Ai laø gì?
I/ Muïc tieâu: 
Kieán thöùc: 
- Giuùp cho Hs môû roäng caùc voán töø trong veà gia ñình.
- OÂn caùc kieåu caâu “Ai (caùi gì, con gì) – laø gì?”
Kyõ naêng: Bieát caùch laøm caùc baøi taäp ñuùng trong VBT.
Thaùi ñoä: Giaùo duïc Hs hieåu roõ veà gia ñình.
II/ Chuaån bò: 	
 * GV: Baûng phuï vieát BT2.
	* HS: Xem tröôùc baøi hoïc, VBT.
III/ Caùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng thaày
Hoaït ñoäng troø
Khôûi ñoäng: Haùt.
Baøi cuõ:
- Gv ñoïc 2 Hs laøm BT1 vaø BT3.
- Gv nhaän xeùt baøi cuõ.
Giôùi thieäu vaø neâu vaán ñeà.
	Giôùi thieäu baøi + ghi töïa.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng.
* Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn caùc em laøm baøi taäp.
- Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em bieát tìm nhöõng töø ngöõ chæ goäp nhöõng ngöôøi trong gia ñình.
. Baøi taäp 1: 
- Gv cho Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- Gv thaûo luaän theo töøng caëp, vieát ra nhaùp nhöõng töø vöøa môùi tìm ñöïôc.
- Gv vieát nhanh leân baûng
- Gv choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
Caùc töø chæ goäp nhöõng ngöôøi trong gia ñình: oâng baø, oâng cha, cha oâng, cha chuù, chuù baùc, anh chò, chuù dì, dì döôïng, coâ chuù, chuù coâ, caäu môï, baùc chaùu, chuù chaùu, dì chaùu, coâ chaùu, cha meï, cha con 
* Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän.
- Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em bieát xeáp caùc thaønh ngöõ, tuïc ngöõ vaøo nhoùm thích hôïp.
. Baøi taäp 2: 
- Gv môøi 1 Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- Gv môøi 1 Hs leân laøm maãu.
- Gv chia lôùp thaønh 2 nhoùm. Thaûo luaän.
- Gv nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng :
+ Cha meï ñoái vôùi con caùi:
 c) Con coù cha nhö nhaø coù noùc.
Con coù meï nhö maêng aáp beï.
 + Con chaùu ñoái vôùi oâng baø, cha meï:
 Con hieàn, chaùu thaûo.
 Con caùi khoân ngoan, veû vang cha meï.
+ Anh chò ñoái vôùi nhau:
Chò ngaõ em naâng.
Anh em nhö theå tay chaân.
Raùch laønh ñuøm boïc, dôû hay ñôõ ñaàn.
. Baøi taäp 3: 
- Gv môøi moät Hs ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- Gv môøi 1 Hs laøm maãu.
- Gv cho Hs trao ñoåi theo töøng caëp.
- Gv nhaän xeùt nhanh caùc caâu Hs vöøa ñaët.
 - Gv choát laïi :
Caâu a) : Tuaán laø anh cuûa Lan. / Tuaán laø ngöôøi anh bieát nhöôøng nhòn em. / Tuaán laø ñöùa con ngoan . / Tuaán laø ñöùa con hieáu thaûo
Caâu b) Baïn nhoû laø coâ beù raát ngoan. / Baïn nhoû laø moät coâ beù raát hieáu thaûo. / Baïn nhoû laø ñöùa chaùu raát thöông baø.
Caâu c) Baø meï laø ngöôøi raát yeâu thöông con. / Baø meï laø ngöôøi daùm laøm taát caû vì con. / Baø meï laø ngöôøi saün saøng hi sinh thaân mình vì con 
Caâu d) Seû non laø ngöôøi baïn toát. / Chuù seû laø ngöôøi baïn quyù cuûa beù Thô vaø caây baèng laêng. / Seû non laø ngöôøi baïn raát ñaùng yeâu 
Toång keát – daën doø.
Nhaéc Hs ghi nhôù nhöõng ñieàu ñaõ hoïc.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
PP:Tröïc quan, vaán ñaùp, giaûng giaûi, thöïc haønh.
Hs ñoïc. Caû lôùp ñoïc thaàm theo.
Hs thaûo luaän nhoùmñoâi.
Hs phaùt bieåu yù kieán.
Hs nhaän xeùt.
Nhieàu Hs ñoïc laïi caùc töø ñuùng.
Hs laøm vaøo VBT.
PP: Thaûo luaän, thöïc haønh.
Moät Hs ñoïc yeâu caàu. Caû lôùp ñoïc thaàm.
1 Hs leân baûng laøm maãu.
Ñaïi dieän 2 baïn trình baøy keát quaû treân lôùp.
Hs nhaän xeùt.
Caû lôùp chöõa baøi trong VBT.
Moät Hs ñoïc yeâu caàu baøi:
Caû lôùp ñoïc thaàm.
Hs trao ñoåi theo nhoùm.
Hs tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán.
Caû lôùp laøm vaøo VBT.
v Ruùt kinh nghieäm:
 Thöù ngaøy thaùng naêm 2012
 Chính taû
Nghe – vieát : OÂng ngoaïi
I/ Muïc tieâu:
a) Kieán thöùc: Giuùp Hs nghe vieát, trình baøy ñuùng ñoaïn vaên trong baøi “ OÂng ngoaïi”.
 b) Kyõ naêng: Laøm ñuùng caùc baøi taäp phaân bieät tieáng coù aâmñaàu : r/gi/d hoaëc aân/aâng.
c) Thaùi ñoä: Giaùo duïc Hs coù yù thöùc reøn chöõ, giöõ vôû.
II/ Caùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng thaày
Hoaït ñoäng troø
1) Khôûi ñoäng: Haùt.
 2) Baøi cuõ: “ Ngöôøi meï”.
Gv môøi 3 Hs leân baûng vieát caùc töø: nhaân daân, daâng leân, ngaån ngô, ngaång leân.
Gv vaø caû lôùp nhaän xeùt.
3) Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng:
* Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn Hs nghe vieát.
- Muïc tieâu: Giuùp Hs nghe vieát ñuùng ñoaïn vaên vaøo vôû
Gv höôùng daãn Hs chuaån bò.
Gv môøi 2 HS ñoïc laïi ñoaïn vaên.
- Gv höôùng daãn Hs naém noäi dung ñoaïn vaên. 
 + Ñoaïn vaên goàm maáy caâu?
 + Nhöõng chöõ naøo trong baøi vieát hoa?
 - Gv höôùng daãn Hs töï vieát ra nhaùp nhöõng tieáng deã vieát sai: nhaác boång, goõ thöû, loang loå, trong treûo,.
Gv ñoïc Hs vieát baøi vaoø vôû.
 - Gv ñoïc töøng cuïm töø, töøng caâu.
 - Gv quan saùt Hs vieát.
- Gv theo doõi, uoán naén.
Gv chaám chöõa baøi
 - Gv yeâu caàu Hs töï chöõ loãi baèng buùt chì.
- Gv chaám vaøi baøi (töø 5 – 7 baøi).
- Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.
* Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn Hs laøm baøi taäp.
- Muïc tieâu: Giuùp Hs laøm ñuùng baøi taäp trong vôû
+ Baøi taäp 2: 
- Gv cho 1 Hs neâu yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- Gv chia baûng laøm 3 coät, môøi 3 nhoùm thi troø chôi tieáp söùc. Moãi em vieát leân baûng 1 tieáng coù vaàn oay roài chuyeån phaán cho baïn.
- Gv nhaän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng:	
 Nhöõng töø coù vaàn oay: nöôùc xoaùy, ngoaùy traàu, ngoaùy tai, nguùng ngoayû, tí toaùy, hí hoaùy, nhí hoaùy, loay hoay, ngoï ngoaïy, ngoù ngoaùy.
+ Baøi taäp 3:
- Gv môøi 1 Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- Gv chia lôùp thaønh 2 nhoùm. Thaûo luaän:
- Gv nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
Caâu a) Giuùp – döõ, ra.
Caâu b) Saân – naâng – chuyeân caàn..
4. Toång keát – daën doø.
Veà xem vaø taäp vieát laïi töø khoù.
Nhöõng Hs vieát chöa ñaït veà nhaø vieát laïi.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
PP: Hoûi ñaùp, phaân tích, thöïc haønh.
Hai, ba Hs ñoïc ñoaïn vaên.
Goàm 3 caâu.
Caùc chöõ ñaàu caâu, ñaàu ñoaïn.
Hs vieát ra nhaùp.
Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm buùt, ñeå vôû.
Hoïc sinh vieát vaøo vôû.
Hoïc sinh soaùt laïi baøi.
Hs töï chöõa baøi.
PP: Kieåm tra, ñaùnh giaù, thöïc haønh, troø chôi.
1 Hs ñoïc. Caû lôùp ñoïc thaàm theo.
Caû lôùp laøm vaøo vôû.
Ñaïi dieän caùc nhoùm leân baûng thi.
Hs nhaän xeùt.
Caû lôùp chöõa baøi vaøo vôû.
Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
Nhoùm 1 laøm baøi 3a).
Nhoùm 2 laøm baøi 3b).
Hs laøm vaøo vôû.
Ñaïi dieän caùc nhoùmleân vieát leân baûng.
Hs nhaän xeùt.
Hs lôøi gaûi ñuùng vaøo vôû.
v Ruùt kinh nghieäm:
Thöù ngaøy thaùng naêm 2012
 Taäp laøm vaên
Nghe keå – Daïi gì maø ñoåi
I/ Muïc tieâu:
Kieán thöùc: Nghe keå caâu chuyeän Daïi gì maø ñoåi, nhôù noäi dung caâu chuyeän, keå laïi töï nhieân, gioïng ñoïc hoàn nhieân.
Kyõ naêng: Ñieàn ñuùng noâi dung vaøo maãu ñieän baùo.
Thaùi ñoä: Giaùo duïc Hs bieát yeâu quyù cuoäc soáng gia ñình.
Tích hôïp : - Giao tieáp ( KNS).
II/ Caùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng thaày
Hoaït ñoäng troø
Khôûi ñoäng: Haùt.
Baøi cuõ: 
- Gv goïi 1 Hs keå veà gia ñình cuûa mình vôùi moät ngöôøi baïn môùi quen.
- Gv goïi 2 Hs ñoïc ñôn xin pheùp nghæ hoïc.
- Gv nhaän xeùt baøi cuõ.
Giôùi thieäu vaø neâu vaán ñeà.
	Giôùi thieäu baøi + ghi töïa.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng:
* Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn laøm baøi taäp.
- Muïc tieâu: Giuùp cho Hs keå roõ raøng maïch laïc caâu chuyeän
+ Baøi taäp 1: 
- Gv môøi Hs ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- GV cho Hs quan saùt tranh minh hoïa
- Gv keå chuyeän . keå xong Gv hoûi:
+ Vì sao meï doaï ñoåi caäu beù?
+ Caäu beù traû lôøi nhö theá naøo?
+ Vì sao caäu beù nghó nhö vaäy?
- Gv keå laàn 2.
- Giao tieáp ( KNS).
- Gv môøi 1 Hs keå laïi.
- Gv môøi 4 Hs thi keå chuyeän.
- Gv nhaän xeùt , bình choïn ngöôøi keå toát nhaát.
 Gv nhaän xeùt baøi laøm Hs.
- Gv cho ñieåm , tuyeân döông baøi vieát ñuùng
5.Toång keát – daën doø.
Veà nhaø baøi vieát naøo chöa ñaït veà nhaø söûa laïi.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
PP: Quan saùt, thaûo luaän, thöïc haønh.
Hs ñoïc. Caû lôùp ñoïc thaàm theo.
Hs xem tranh.
Vì caäu raát nghòch.
Meï seõ chaúng ñoài ñöôïc ñaâu.
Caäu cho laø khoâng ai muoán ñoåi moät ñöùa con ngoan laáy moät ñöùa con nghòch ngôïm.
Thaûo luaän nhoùm ( KNS)
Hs cheùp caùc gôïi yù.
Hs keå chuyeän.
Ñaïi dieän 4 baïn leân thi.
Hs nhaän xeùt.