Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 30 (42)

TUẦN 30
Thứ ngày tháng 4 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện.
Tiết 59 – 30: Gặp nhau ở Lúc-xăm-Bua.
I. MỤC TIÊU:
Tập đọc.
Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đồn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua.
 B. Kể Chuyện.
Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK).
HS khá giỏi biết kể tồn bộ câu chuyện. 
** Kĩ năng sống :
-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
-Tư duy sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:
+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của những người yêu nước?
+ Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”?
- Gv nhận xét bài.
3. Giới thiệu bài
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài, nhấn giọng ở những từ thể hiện tình cảm thân thiết của thiếu nhi Lúc-xăm-bua với đoàn các bộ Việt Nam.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
- Gv viết lên bảng: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
 - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
 - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
 - Giúp Hs giải thích các từ mới: Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.
 - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngở thú vị?
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3. Thảo luận câu hỏi:
+ Các bạn hs ở Lúc-xăm-bua muốn hiểu điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
- Gv nhận xét, chốt lại: Các bạn Hs muốn biết Hs Việt Nam học những môn gì, tích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
+ Các em muốn nói gì với các bạn Hs trong truyện này?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . 
Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.
- Một Hs đọc cả bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyện.
- Gv hỏi:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
+ Kể bằng lời kể của em là thế nào?
- Một Hs đọc lại các gợi ý.
- Một hs kể mẫu đoạn 1.
- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể.
- Hs thi kể chuyện trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
4. Tổng kềt – dặn dò.
 -Về luyện đọc lại câu chuyện.
 -Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.
 -Nhận xét bài học.
** Rút kinh nghiệm: 
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________ 
Toán.
Tiết 146 : LUYỆN TẬP
IMục tiêu:
- Biết cộng các số có năm chữ số (cĩ nhớ). 
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi hình chữ nhật.
BT cần làm 1(cột 2,3)2,3
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.	
III / Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Phép cộng các số trong phạm vi 100.000
Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, 3.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
HĐ1: Làm bài 1, 2 
 * Bài 1(2,3):Cột 1 dành cho HS, khá, giỏi- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
 -Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở . 
 -Hs lên bảng làm bài.
 -Gv nhận xét, chốt lại: 
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
 -YC HS nêu cách giải 
HĐ2: Làm bài 3, 
 - Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
- Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt hãy đặt thành một đề toán
5. Tổng kết – dặn dò.
 - Về tập làm lại bài 2,3..
 -Chuẩn bị bài: Phép trừ các số trong phạm vi 100.000.
 -Nhận xét tiết học.
** Rút kinh nghiệm: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng 4 năm 2012
Chính tả(Nghe – viết)
Tiết 59 : : Liên hợp quốc.
I/ Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng (BT2) a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV chọn.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ viết BT2.	 
III Các hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Lời kêu gọitoàn dân tập thể dục.
- Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh.
- Gv nhận xét bài thi của Hs.
Giới thiệu và nêu vấn đề.
	Giới thiệu bài + ghi tựa. 
Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
 - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết .
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
 + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?
+Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc
+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào?
- Gv mời 2 Hs lên bảng và đọc cho các em viết: 24-10-1945; 20-9-1977.
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: 
-Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
-Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn tr/ch ; êt/êch. 
+ Bài tập 2: 
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài.
 -Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở 
 - Gv nhận xét, chốt lại: 
a) Buổi chiều – thuỷ triều – triều đình.
 Chiều chuộng – ngược chiều – chiều cao.
b) Hết giờ – mũi hếch – hỏng hết – lệt bệt – chênh lệch.
+ Bài 3.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời 2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 Buổi chiều hôm nay, bố em ở nhà.
Thủy triều là một hiện tượng thiên nhiên ở biển.
Em đi ngược chiều gió.
Hết giờ làm việc, mẹ mới đón
c)Bạn Nam có cái mũi hếch rất đẹp.
*Tổng kết – dặn dò.
 -Về xem và tập viết lại từ khó.
 - Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.
 - Nhận xét tiết học. 
** Rút kinh nghiệm: 
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________ 
TOÁN 
Tiết 147 : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
I. MỤC TIÊU:
- Biết trừ các số trong phạm vi 100.000 (đặt tính và tính đúng).
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
BT cần làm 1,2,3
II / Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ, phấn màu.
III / Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
- Gv gọi Hs lên làm bài tập 2, 3. 
- Gv nhận xét bài làm của HS.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* HĐ1: Giới thiệu phép trừ.
- MT: Giúp Hs làm quen với phép trừ, cách đặt tính.
a) Giới thiệu phép trừ.
- Gv viết lên bảng phép trừ: 85674 – 58329 
- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện bài toán.
Gv hỏi: Muốn trừ số có năm chữ số cho số có đến 5 chữ số ta làm như thế nào?
- Gv rút ra quy tắc: “ Muốn trừ số có năm chữ số cho số có đến 5 chữ số , ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục ; rồi viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái.
* HĐ2: Làm bài 1.
- MT: Giúp Hs biết thực hiện phép trừ số có 5 chữ số cho số có đến 5 chữ số
Bài 1:
 -Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
 -Gv yêu cầu Hs làm vào vở- 
 -Yêu cầu Hs lên bảng làm.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* HĐ3: Làm bài 2, 3
-MT: Giúp biết giải bài toán có lời văn. 
Bài 2: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề 
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
5. Tổng kết – dặ ... c em các bộ phận: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- GV chỉ cho Hs vị trí nước Việt Nam trên quả địa cầu.
- Gv nhận xét chốt lại:
=> Trái đất có hình cầu.
* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
- Mục tiêu: Biết đựơc cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu. Biết tác dụng của quả địa cầu.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : 
- Gv yêu cầu Hs trong nhóm quan sát 2 hình tronng SGK và chỉ trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.
- Gv yêu cầu Hs trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.
- Gv mời vài Hs đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục của quả địa cầu và nhận xét trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn.
Bước 2: Thực hiện.
- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
=> Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs nắm chắc vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn.
- Gv treo hai hình phóng to như hình 2 trong SGK trang 112.
- Hs chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 5 em. Và phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa.
- Gv hướng dẫn cuộc chơi.
Bước 2: Thực hiện.
- Các nhóm chơi trò chơi.
- Gv nhận xét, đánh giá các đội chơi.
4 .Củng cố – dặn dò.
- Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài sau: Sự chuyển động của Trái Đất.
 -Nhận xét bài học.
** Rút kinh nghiệm: 
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________ 
Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011 
Tập làm văn
Tiết 30 : Viết thư. 
( Theo giảm tải)
MỤC TIÊU: 
- Viết đđược một bức thư ngắn cho một người bạn mình muốn làm quen dựa theo gợi ý.
** Kĩ năng sống : 
-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo. 
-Thể hiện sự tự tin 
II. CHUẨN BỊ
 * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. 
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Viết về một trận thi đấu thể thao.
- Gv gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình.
- Gv nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề.
	Giới thiệu bài + ghi tựa.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.
Mục tiêu: Giúp các em biết viết một lá thư gửi cho một người bạn mà mình muốn làm quen .
. Bài 1.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài (trên bảng ).
- Gv mời 1 Hs giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý.
- Gv chốt lại:
- Nội dung bức thư phải thể hiện:
+ Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em là ai, thăm hỏi bạn).
- Gv mời mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho Hs đọc:
+ Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm).
+ Lời xưng hô (Bạn .. thân mến). Sau lời xưng hô này, có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than hoặc không có dấu gì.
+ Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, .Lời chúc, hứa hẹn.
+ Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên.
*Hoạt động 2: Hs thực hành .
- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết bài
- Hs viết bài vào vở.
- Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết của mình.
 -Gv nhận xét, tuyên dương các bạn viết tốt. 
4. Củng cố – dặn dò.
 -Về nhà tập kể lại chuyện.
 -Chuẩn bị bài: Thảo luận về bảo vệ môi trường.
 -Nhận xét tiết học .
** Rút kinh nghiệm: 
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Toán.
Tiết 150 : LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
 - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi100 000.
- Giải bài toán bằng hai phép tính và bài tốn rút về đơn vị.
- BT cần làm 1,2,3,4
II/ Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ, phấn màu .
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, 3.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
* HĐ1: Làm bài 1, 2.
-MT: Giúp Hs củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi100000.
Bài 1: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv mời 2 Hs nhắc lại cách cộng trừ nhẩm .
- Gv mời 4 Hs nối tiếp đọc kết quả.
Bài 2: 
 -Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
 -Yêu cầu Hs tự làm vào vở 
 - Hs lên bảng làm bài làm và nêu cách tính.
 -Gv nhận xét, chốt lại.
* HĐ2: Làm bài 3, 4.
-MT: Giúp Hs củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính .
Bài 3:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu hs thảo luận câu hỏi:
+Xã Xuân Phương có bao nhiêu cây ăn quả ?
+ Xã Xuân Hoà có bao nhiêucây ăn quả ?
+ Xã Xuân Mai có bao nhiêu cây ăn quả ?
+ Bài toán hỏi gì?
 -Gv yêu cầu cả lớp làm bài vàovở 
- 1 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 4:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
 -Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vở 
 -. Một Hs lên bảng làm bài.
.*Tổng kết – dặn dò.
 -Tập làm lại bài2 ,3.
 -Chuẩn bị bài: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số . 
 -Nhận xét tiết học.
** Rút kinh nghiệm: 
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________
Tự nhiên xã hội
	Tiết 60 : Sự chuyển động của Trái Đất.
I. MỤC TIÊU:
Biết Trái Đất vừa tự quay quanh quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
Biết sử dụng mũi tên để mơ tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nĩ và quanh Mặt Trời.
HS khá, giỏi: Biết cả hai chiều chuyển động của Trái Đất.
** Kĩ năng sống : 
-Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu.
-Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ
* GV: Hình trong SGK trang 114, 115.
	* HS: SGK, vở.
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Trái Đất. Quả Địa Cầu.
 - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:
 + Trái Đất có hình gì?
 + Tác dụng của quả Địa Cầu? 
 - Gv nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
- Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó. Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Quan sát hình trong SGK.
- Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình 1 trong SGK trang 114 và trả lời câu hỏi:
+ Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một vài Hs lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
- Gv vừa quay quả địa cầu, vừa nói: Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng. Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống.
* Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp.
 Mục tiêu: Biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời. Biết chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình 3 trang 115 SGK.
- Từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
- Gv gợi ý cho Hs:
+ Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào?
+ Nhận xét về hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời.
- Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập đó
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình.
- Gv nhận xét: 
=> Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời.
*Hoạt động 3 : Chơi trò chơi : trái đất quay 
 B1: Gv chia nhóm , nhóm trưởng điều khiển 
 B2: Gv cho các nhóm ra sân , chỉ vị trí đứng cho từng nhóm và HD chơi 
 + Gọi 2 bạn : mặt trời và trái đất 
 + Bạn đóng vai mặt trời đứng ở giữa , bạn đóng vai Trái đất vừa quay quanh mình , vừa quay quanh mặt trời như hình trong SGK tranh 115
4. Củng cố – dặn dò.
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài: Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời.
 -Nhận xét bài học
** Rút kinh nghiệm: 
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................