Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 31 (18)

Thứ hai,ngày 15 tháng 04 năm 2013
 Đạo đức
Tiết:31 Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
 (Tiết2 ) 
I.MỤC TIÊU :
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hôp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
- Lồng ghép GDBVMT như tiết 1
 II. HĐDH:
 1.Ổn định: - Hát 
 2. KTBC:
- Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi?
- Hãy kể tên những công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới.
a. HĐ1: Báo cáo kết quả điều tra
- Y/c hs trình bày kq điều tra theo các vấn đề sau:
- Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết?
- Các cây trồng đó được chăm sóc ntn?
- Kể tên các vật nuôi mà em biết
- Gv nhận xét, khen ngợi hs đã qtâm đến cây trồng vật nuôi.
b, HĐ2: Đóng vai 
- Gv chia nhóm và y/c các nhóm đóng vai theo 1 trong các tình huống sau:
+ Tình huống1: Tuấn anh định tưới cây nhưng Hùng cản: có cây của lớp đâu mà tưới.
Nếu là Tuấn anh, em sẽ làm gì?
+ Tình huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào2
Nếu là Dương, em sẽ làm gì?
+Tình huống 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn
Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
+ Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần.
Nếu là Hải, em sẽ làm gì?
- Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người.
- Đại diện từng nhóm trình bày kquả điều tra, các nhóm khác trao đổi, bổ sung.
- Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
- Từng nhóm lên đóng vai. cả lớp trảo đổi
 *GVKL:
+ Tình huống 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích ch bạn hiểu.
+ Tình huống 2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc bảo cho người lớn biết.
+ Tình huống 3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn.
+ Tình huống 4: Hải nên khuyên chính không đi trên thảm cỏ.
c.HĐ3:
- Yc hs vẽ tranh, hát, đọc thư, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
d. Hoạt động 4: Trò chơi ai nhanh, ai đúng
- Chia hs thành các nhóm và phổ biến luật chơi.
- Hs thể hiện, lớp theo dõi nhận xét.
- Hs lắng nghe
 Toán
Tiết: 151 Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
I. Mục tiêu: Giúp hs:
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số(có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp).
II.HĐDH:
1. Ổn định : - Hát.
2. KTBC:
 - Gọi 2 hs lên bảng làm bài 
 - 2 hs lên bảng thực hiện, lớp theo dõi,nhận xét
 2318x2, 1092x3 
 2318
x 2
 4636
 1092
x 3
 3276
- Nhận xét ghi điểm hs
- 1 hs nhắc lại các bước thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
3, Bài mới:
 a.. HD thực hiện phép nhân
- Dựa vào cách đặt tính và thực hiện phép tích nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số: để thựchiện phép nhân này
- Yc hs nhận xét và nhắc lại các bước nhân.
- Phép nhân này có nhớ hay không nhớ?
- Muốn nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số ta làm ntn?
b.Luyện tập thực hành
Bài 1:
- y/c hs tự làm bài
- học sinh nhận xét
- 2,3 hs nêu
- HsTB đọc phép tính
- 2 HsTB lên bảng đặt tính, lớp làm vào vở
 14273 3 nhân 3 bằng 9, viết 9
 x 3 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2
 42819 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8 viết 8
- 3 nhân 4 bằng 12, viét 2 nhớ 1
- 3 nhân 1 bằng 3, 3 thêm 1 bằng 4, viết 4 vậy 14273 x 3 = 42819
- HsTB Phép nhân này có nhớ 2 lần không liền nhau
- Vài hs nêu
- 4 HsTB lên bảng làm, lớp làm vào vở
- Y/c 4 hs lên bảng lần lượt nhắc lại cách tính của mình.
 21526
x 3
 64578
 40729
x 2
 81458
 17029
x 4
 68368
15180
x 5
75900
- Nhận xét ghi điẻm
Bài2:
- Các số cần điền vào ô trống là các số ntn?
- Muốn tìm tích của 2 số ta làm ntn?
- Yc hs làm bài
- Hs nhận xét
- 1 hs đọc y/c
- HsTB Là tích của 2 số cùng cột với ô trống
- HsK Ta thực hiện phép nhân giữa các thừa số với nhau.
- 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở sau đó y/c hs nhận xét.
- Chữa bài, ghi điểm
Thừa số
 19091
13070
10709
Thừa số
5
6
 7
Tích
 95455
78420
74963
Bài 3:
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bì
- Bài toán cho ta biết gì
Bài toán hỏi gì?
- Y/c hs làm bài
Tóm tắt
- Hs
 Lần đầu 
 Lần sau ? kg 
Chữa bài, ghi điểm,nhận xét
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà luyện tập thêm vở BT toán, chuẩn bị bài sau.
- 1 hs đọc
- Hs nêu
- 1 hs lên bảng Tính, 1 hs giải, lớplàm vào vở
 Bài giải
Số kg thóc lần sau chuyển được là
27150 x 2 = 54300(kg)
số kg thóc cả 2 lần chuyển được là
27150 + 54300 = 81450(kg)
Đáp số: 81450(kg)
Tập đọc
Tiết: 61 BÁC SĨ Y- ÉC - XANH
I/ MỤC ĐÍCH 
 A/-TẬP ĐỌC
- Đọc đúng,rành mạch;Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loai.Nói lên sự gắn bo của Y- éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK).
 * Gd: Tình yêu quê hương,đất nước,yêu đồng loại. 
 B/ KỂ CHUYỆN.
- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách,dựa theo tranh minh hoạ.
II/ ĐDDH:
- Bảng phụ viết săn đoạn văn cần hương dẫn HS luyện đọc.
III / HĐDH: 
TẬP ĐỌC
 A/ KTBC:
 	- GV kiểm tra 2 HS đọc bài Một mái nhà chung .TLCH 
 B/ BÀI MỚI
 Gv
Hs
1. GTB: HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới thiệu truyện
2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
a) GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- HS đọc nối tiếp từng câu
- GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
- Luyện đọc từng đoạn.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:ngưỡng mộ ,dịch hạch ,nơi góc biển chân trời ,nhiệt đới ,toa hạng ba,bí ẩn,công dân .Năm được những nét chính về Y- éc - xanh (Yersin )
- Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Cả lớp đọc ĐT phần cuối bài 
3/ Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
 HS đọc thâm đoạn 1 
- Vì sao bà khách lại ao ước được gặp bác sĩ Y-éc –xanh?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-ec-xanh là người như thế nào .trong thực tế ,vị bác sĩ có gì khác so vơi trí tưởng tượng của bà ?
 HS đọc thâm đoạn 2 
- Vì sao bà khách nghĩ là Y- éc - xanh quên nước Pháp ?
- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y- ec- xanh ?
 HS đọc thầm đoạn 3.,4
- Bác sĩ Y- éc - xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ?
4/ Hoạt đông 3 Luyện đọc lại.
- 3 nhóm HS đọc phân vai .
- 3 nhóm Hs thi đọc phân vai .
 Hs theo dõi.
- Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
- Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài.
- Giải nghĩa các từ.ngưỡng mộ ,dịch hạch ,nơi góc biển chân trời ,nhiệt đới ,toa hạng ba ,bí ẩn ,công dân .Năm được những nét chính về Y- éc - xanh (Yersin )
- HS làm việc theo nhóm( bàn )
- Cả lớp đọc ĐT 
- HSK trả lời .
- HSTB trả lời .
 HS đọc.thầm 
- HSK trả lời .
- HSTB trả lời .
- HSK trả lời . 
- 3 nhóm đọc.Cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
5/ Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
- HS dựa vào 4 tranh minh họa ,nhở lại và kể đúng nội duntg câu chuyện theo lời bà khách .
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK .va nêu nội dung từng tranh 
- 4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
- Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
6/ Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
- Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
- 4 HS kể 4 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
Thứ ba,ngày 16 tháng 04 năm 2013
 Chính tả
Tiết: 61 BÁC SĨ Y - EC - XANH
I/ MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài CT (không mắc quá 5 lỗi);trình bày đúng hình thức bài văn xuội.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II/ ĐDDH: 
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
 - Vở BTTV.
III/ HĐDH:
1/ KTBC: 
 - Gọi 3HS lên bảng viết các từ ; bê bết ,lệch lạc,chênh chếch,bạc phếch,kết đoàn
 - Gv nhận xét cho điểm.
 Gv
 Hs
 2/ Bài mới:
* Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài
 - Làm đúng BT phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi ; dấu hỏi/dấu ngã). 
 - Viết đúng chính tả lời giải câu đố.
* Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.
- GV đọc đoạn văn.
- Vì sao bác sĩ Y- éc - xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang?
 - Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
 Viết chính tả .GV đọc HS viết.
- GV đọc HS soát lỗi.
- GV thu bài chấm 6 bài.
 *Hoạt động 3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Mục tiêu: Giúp HS Làm đúng BT phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi ; dấu hỏi/dấu ngã). Viết đúng chính tả lời giải câu đố.Bài 2.b
- Gọi HS đọc Y/C.
- HS làm việc cá nhân.
- Y/C HS tựù làm bài.
- 2 HS lên bảng làm.
- Y/C HS tự làm bài.
- Chốt lại lời giải đúng.
 * Hoạt động4 : Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
- Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai
- HS theo dõi,2HS đọc lại
- HSK trả lời
- HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:trái đất, đích thực,lẫn ,mở.
- HS nghe viết 
- Nghe tự soát lỗi
- 1 HS đọcY/C trong SGK
- HS cả lớp đọc thầm.
- 2HS lên bảng thi làm bài,đọc kết quả.
- 1,2HS đọc,các HS khác bổ sung.
- HS tự sửa bài.và làm vào vở
- HS đọc,các HS khác bổ sung.
- HS tự sửa bài.và làm vào vở
Tập đọc
Tiết: 62 BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I/ MỤC TIÊU: 
- Đọc đúng,rành mạch;Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ,khổ thơ.
 - Hiểu ND:Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp,ích lợi và hạnh phúc.Mọi người hãy hăng hái trồng cây.(trả lời được các câu hỏi trong SGK;thuộc bài thơ).
 * Gd: Ý thức bảo vệ cây trồng.
II / ĐDDH:
- Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III / HĐDH:
 A / KTBC .
GV kiểm tra 3 HS mỗi HS kể 3 đoạn câu chuyện Bác sĩ Y-éc –xanh theo lời của bà khách, trả lời câu hỏi về nội dung bài học 
- Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc - xanh quên nước Pháp ?
 	- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-ec-xanh ?
 Gv
 Hs
*Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
1/ GTB :
2/ Luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm bài thơ .
- GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng dòng thơ.
- HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp. HS ... ình dưới của trang 119 trong SGK.
Bước 3 : 
- GV gọi vài HS lên biểu diễn trước lớp.
- GV và HS nhận xét cách biểu diễn của các bạn, cụ thể nhận xét về cách quay, chiều quay của bạn đã đúng chưa.
- GV mở rộng cho HS biết : Trên Mặt Trăng không có không khí, nước và sự sống. Đó là nơi tĩnh lặng.
Thủ công
Tiết: 31 Làm quạt giấy tròn ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu :
- Biết làm quạt giấy tròn.
 - Làm được quạt giấy tròn .Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau.Quạt có thể chưa tròn.
 * GD: Tính cẩn thận,khéo léo.
II. ĐDDH: 
 - Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát.
 - Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc.
- Tranh quy trình gấp quạt tròn.
- Giấy thủ công, sợi chỉ. kéo thủ công, hồ dán.
 III.ĐDDH:
Tiết 1 
 GV
 HS
*Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt.
*Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.
 - Bước 1: Cắt giấy - SGV tr. 256.
 - Bước 2: Gấp, dán quạt - SGV tr. 256.
 - Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - SGV tr. 257.
- HS quan sát để rút ra một số nhận xét.
- HS quan sát thao tác của GV.
- HS tập gấp quạt giấy tròn.
Thứ sáu,ngày 19 tháng 04 năm 2013
TLV
Tiết: 31 THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 
I/ Mục tiêu:
- Böôùc ñaàu bieát trao ñoåi yù kieán veà chuû ñeà”Em caàn laøm gì ñeå baûo veä moâi tröôøng?
- Vieát ñöôïc moät ñoaïn vaên ngaén (khoaûng 5 caâu)thuaät laïi yù kieán cuûa caùc baïn trong nhoùm veà nhöõng vieäc caàn laøm ñeå baûo veä moâi tröôøng.
- Lồng gheùp giaùo duïc BVMT:Giaùo duïc yù thöùc baûo veä moâi tröôøng thieân nhieân.
*KNS: Tự nhận thức: Xác định giá trị cá nhân.
 II/ ĐDDH:
- Tranh ¶nh vÒ m«i tr­êng. 
- B¶ng líp ghi c©u hái gîi ý .
- B¶ng phô ghi 5 b­íc cña cuéc häp ( môc ®Ých cuéc häp -Tinh h×ng - Nguyªn nh©n dÉn ®Ðn t×nh h×nh ®ã -c¸ch gi¶i quyÕt -Giao viÖc cho mäi ng­êi )
 III/ HĐDH:
	 Gv 
 Hs
* Ho¹t ®éng 1 .KTBC 
- GV kiÓ tra 3 HS ®äc th¬ cña m×nh göi b¹n n­íc ngoµi . 
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm
*Ho¹t ®éng 2.Giíi thiÖu bµi míi
Môc tiªu : giíi thiÖu ®Ò bµi vµ néi dung tiÕt häc: Th¶o luËn vÒ b¶o vÖ m«i tr­êng
 *Ho¹t ®éng 3 H­íng dÉn HS lµm bµi tËp
 Môc tiªu : Sau bµi häc HS BiÕt cïng c¸c b¹n trong nhãm tæ chøc cuéc häp trao ®æi vÒ chñ ®Ò Em cÇn lµm g× ®Ó b¶o vÖ m«i tr­êng ,bµy tá ®­îc ý kiÕn riªng cña m×nh .vµ viÐt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n, thuËt l¹i gän ,râ ,®Çy ®ñ ý kiÕn cña c¸c b¹n trong nhãm vÒ nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó b¶o vÖ m«i tr­êng.
 a / Bµi tËp 1
GV Y/C HS ®äc Y/C cña bµi .
- Cho HS ®äc c¸c b­íc tæ chøc cuéc häp.
- §Ó tr¶ lêi ®­îc c©u hái “Em cÇn lµm g× ®Ó b¶o vÖ m«i tr­êng”C¸c nhãm chó ý :
+ Nh÷ng dÞa ®iÓm nµo ®· s¹ch ®Ñp .(tr­êng líp ,®­êng phè ,lµng xãm..n¬i em ë )
+ KÓ cô thÓ nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó c¶i t¹o nh÷ng ®Þa ®iÓm ch­a s¹ch .
+ Tæ chøc cho HS th¶o luËn.
Cho HS chia nhãm + bÇu nhãm tr­ëng + th­ kÝ .
GV the dâi ,gióp ®ì c¸c em.
+ Tæ chøc thi :
Cho 3 nhãm lªn thi tæ chøc cuéc häp.
GV nhËn xÐt chän nhãm tæ chøc tèt nhÊt .
* nhãm tr­ëng ®· ®iÒu khiÓn nhãm ®óng 5 b­íc cña mét cuéc häp ch­a ?
* Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn nhãm cã ch÷ng ch¹c ®µng hoµng ,tù tin kh«ng ?
*Nhãm trao ®æi cã s«i næi kh«ng ?
b/ bµi tËp 2
Cho HS ®äc Y/C bµi tËp 2
GV nhắc l¹i Y/C
- Cho HS lµm bµi.
- GV nhËn xÐt .
*Ho¹t ®éng 4 Cñng cè dÆn dß
- Lồng gheùp BVMT
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- C¸c HS vÒ nhµ quan s¸t thªm vµ nãi chuyÖn víi ng­êi th©n vÌ nh÷ng viªvj cÇn lµm ®Ó b¶o vÖ m«i tr­êng .
- ChuÈn bÞ néi dung ®Ó häc tèt tiÕt TLV tuÇn tíi :KÓ l¹i mét viÖc tèt em ®· lµm ®Ó gãp phÇn b¶o vÖ m«i tr­êng.
3 Hs lÇn l­ît ®äc bµi cña m×nh
HS l¾ng nghe 
HS l¾ng nghe .
-1 HS ®äc Y/C cña bµi tËp 1 
-1 HS ®äc 5 b­íc tæ chøc cuéc häp trªn b¶ng phô .
- C¸c nhãm th¶o luËn theo sù ®iÒu khiÓn cña nhãm tr­ëng ,th­ ký ghi nhanh nh÷ng ý chÝnh .
c¸c nhãm lªn thi
- Líp nhËn xÐt .
*KNS
- 1 HS ®äc Y/C c¶ líp nghe .
- HS lµm bµi vµo vë
- Líp nhËn xÐt 
Toán
Tiết: 155 LuyÖn tËp
I/ Mục tiêu : Gióp hs 
- Bieát chia soá coù naêm chöõ soá cho soá coù moät chöõ soá vôùi tröôøng hôïp thöông coù moät chöõ soá 0.
- Bieát giaûi baøi toaùn baèng hai pheùp tính. 
II/ H§DH 
 1. Ổn ®Þnh: - H¸t
 2. KTBC:
- Gäi 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: 12458 : 5, 78962 : 7
- ch÷a bµi ghi ®iÓm
 3. Bµi míi.
 Bµi 1:
- Gv viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh : 28921 : 4 = ?
- Gv yªu cÇu hs suy nghÜ ®Ó thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn .
- Y/c hs nhËn xÐt ph©n tÝch 
- Gäi vµi hs nh¾c l¹i c¸c b­íc chia, gv ghi b¶ng. 
- Y/c hs nhËn xÐt pchia hÕt hay cã d­ ? V× sao ?
- Y/c hs tiÕp tôc lµm tiÕp c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i vµo vë.
 Bµi 2:
- Bµi y/c lµm g× ? 
- Y/c hs tù lµm bµi 
- KÌm hs yÕu.
 Bµi 3: 
- Gäi hs ®äc ®Ò bµi .
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ? 
- Y/c hs lµm bµi 
 Tãm t¾t
Bµi 4 : 
 - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g× ?
 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝch :
 12000 : 6 = ?
- y/c hs nhÈm vµ nªu kÕt qu¶
- Em ®· nhÈm b»ng c¸ch nµo ? 
- y/c hs lµm tiÕp vµo vë
4. cñng cè dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vë BT to¸n , cb bµi sau . 
12458 5 78962 7
 24 2491 08 11280
 45 19
 08 56
 3 02
 2
- HS nhËn xÐt
- HS ®äc phÐp tÝnh 
- 1 hs lªn b¶ng thùc hiÖn, líp lµm vµo vë nh¸p.
 28921 : 4 1
 09 7230
 12
 01
 1
 28921 : 4 = 7230 ( d­ 1)
-HsTB §©y lµ phÐp tÝnh chia cã d­ v× l­ît chia cuèi cïng sè bÞ chia nhá h¬n sè chia nªn ®­îc 0 lÇn vµ d­ 1
- 3 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë
12760 2 1 18752 3 1 25704 5 1
07 6380 07 6250 07 5140
 16 15 20
 00 02 04
 0 2 4
- §Æt tÝnh råi tÝnh. 
- 3 hs lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë.
15273 3 18842 4 36083 . 4 
02 5091 28 4710 00 9020
 27 04 08
 03 02 03
 0 2 3 
- 2 hsK ®äc ®Ò bµi.
-HsTB Cã 27280 kg thãc nÕp vµ thãc tÎ. Trong ®ã sè thãc nÕp b»ng mét phÇn t­ sè thãc tÎ trong kho 
-HsTB Sè kg thãc mçi lo¹i 
- 1 hs lªn b¶ng T2,1hs gi¶i, líp lµm vµo vë 
 Bµi gi¶i
 Sè kg thãc nÕp cã lµ :
 27280 : 4 = 6820 ( kg)
 Sè kg thãc tÎ cã lµ : 
 27280 - 6820 = 20460 (kg)
 §¸p sè : 6820 kg, 20460 kg
- HsTB TÝnh nhÈm
- HSK nhÈm vµ nªu kq: 12000 : 6 = 2000
-HsTB 12 ngh×n : 6 = 2 ngh×n 
- vËy 12000 : 6 = 2000
- 15000 : 3 = 5000 56000 : 7 = 8000
Âm nhạc
Tiết: 31 - Ôn tập 2 bài hát:	 Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình
	 - Ôn tập các nốt nhạc
I.MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát.
- Tập biểu diễn bài hát.
 * Gd: Lòng yêu thích âm nhạc.
II.CHUẨN BỊ 
	- Máy nghe,băng nhạc.
	- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và tranh ảnh minh họa cho các bài hát.
	- Bảng phụ có kẻ sẵn khuôn nhạc.
III.HĐDH: 
	1. Ổn định: 
 - Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
	2. KTBC : Tiến hành trong quá trình ôn tập các bài hát.
	3.Bài mới:
 Gv
 Hs
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chị Ong Nâu và em bé.
- Cho HS nghe giai điệu, yêu cầu HS nhắc tên bài hát và tác giả.
- Cho cả lớp ôn hát lại bài hát, GV mở băng hoặc đệm đàn.
- Hướng dẫn Hs ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2.
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo bài hát (thực hiện các động tác như đã hướng dẫn ở tiết 26). GV nhắc để HS nhớ lại các động tác đã tập.
- Mời từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm hoạc vận độngphụ họa nhịp nhàng.
- Nhận xét.
*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình.
- Cho HS hát ôn bài hát bằng những hình thức: Hát đồng thanh, nhóm – dãy, cá nhân, hát nối tiếp, ...kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng (như đã hướng dẫn ở tiết 28).
- Mời một vài nhóm cá nhân lên biểu diễn.
- Nhận xét.
*Hoạt động 3: Ôn tập các nốt nhạc trên khuông.
1. GV dùng Khuông nhạc bàn tay giúp HS luyện nhớ tên và vị trí các nốt nhạc: Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si – (Đô).
2. Chỉ trên bảng phụ cho HS tập nói tên các nổt tên khuông nhạc khoá Son (Son đen, La trắng, Mi đen, Rê đen, Si trắng, Pha trắng, Đô đen, ...). 
3.Trò chơi âm nhạc: Phân biệt âm sắc
- GV lấy 3, 4 cái Li (hoặc đồ vật khác có âm thnah đặc trưng), dùng thước kẻ hoặc thanh kim loại gõ nhẹ vào từng cái theo thứ tự đặt trên bàn. GV gõ vài lần để HS nghe và ghi nhớ âm thanh từng cái.
- Từng nhóm (dãy) lần lượt cử một em lên tham gia trò chơi. Em đó sẽ đứng quay lưng với các li (đồ vật), GV gõ vào một trong các li, sau đó cho HS quay lại và đoán xem âm thanh vừa nghe phát ra từ cái li hoặc đồ vật nào, nếu đoán đúng sẽ ghi điểm cho nhóm mình và được đoán tiếp, đoán sai thì nhóm khác lên thay. Trò chơi cứ thế tiếp tục. Cuối cùng nhóm nào ghi nhiều điểm nhất nhóm đó sẽ thắng cuộc.
4. Củng cố - Dặn dò
	- HS nhắc lại tên các bài hát vừa được ôn, tác giả.
 - GV nhận xét tiết học. 
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời tên bài hát, tác giả.
- Hát ôn bài hát theo hướngdẫn của GV: Hát đồng thanh, theo dãy – nhóm, cá nhân hoặc thực hiện hát lĩnh xướng. Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. Hát thể hiện tính chất vui tươi nhịp nhàng. 
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (sử dụng song loan, trống nhỏ hoặc thanh phách).
- Hát két hợp vận động phụ họa theo bài hát.
- Từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn trước lớp.
- HS ôn hát theo hướng dẫn của GV, kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca của bài hát.
- Thực hiện vận động phụ họa theo hướng dẫn.
- HS lên biểu diễn.
- HS ôn nhớ tên nốt và vị trí các nốt bằng Khuông nhạc bàn tay.
- Luyện nói tên các nốt nhạc trên khuông nhạc khoá Son theo đúng hình nốt.
- Nghe hướng dẫn và tham gia trò chơi thật tích cực. Cố gắng lắng nghe và nhận biết thật chính xác âm thanh từng vật dụng.
 SINH HOAÏT LÔÙP TUAÀN 31
I.SÔ KEÁT TUAÀN:
CHUYEÂN CAÀN: 
Vaéng: 
Treã: .
VEÄ SINH:
Caù nhaân: thöïc hieän toát
Toå . thöïc hieän toát veä sinh lôùp hoïc vaø saân.
ÑOÀNG PHUÏC:
Moät soá em coøn maëc aùo chöa ñuùng qui ñònh: 
NEÀ NEÁP THAÙI ÑOÄ HOÏC TAÄP:
 -Moät soá em trong giôøû hoïc chöa chuù yù baøi: ..
-Queân ñoà duøng: ..
THEÅ DUÏC GIÖÕA GIÔØ : ..
NGAÄM THUOÁC: ..
II. TUYEÂN DÖÔNG:
CAÙC EM THÖÏC HIEÄN TOÁT ÑÖÔÏC TUYEÂN DÖÔNG:
.
TAÄP THEÅ ÑÖÔÏC TUYEÂN DÖÔNG:
 Taäp theå toå .
 III. PHÖÔNG HÖÔÙNG TUAÀN 32
BIEÄN PHAÙP KHAÉC PHUÏC HAÏN CHEÁ:
 Nhaéc caùc em chöa thöïc hieän toát, chöa chuù yù baøi trong giôø hoïc thöïc hieän toát hôn.
HOAÏT ÑOÄNG TUAÀN TÔÙI:
Kieåm tra SGK,VBT
Tieáp tuïc vieäc thöïc hieän veä sinh lôùp,saân