Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 31 (32)

KEÁ HOẠCH GIAÛNG DẠY TUAÀN 31
LỚP:3A5
Thöù ngaøy
Moân daïy
PPCT
Teân baøi daïy
Loàng gheùp
Giảm tải
 HAI
9/4
Mó thuaät
Taäp ñoïc
TÑ-KC 
Toaùn 
91
92
151
Baùc só Y - eùc - xanh.
Baùc só Y - eùc - xanh. 
Nhaân soá coù naêm chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá. 
 BA
10/4
TN&XH 
Chính taû
Toaùn
AÂm nhaïc
Theå duïc
 61
61
152
Traùi Ñaát laø moät haønh tinh trong heä Maët Trôøi.
Nghe - vieát :Baùc só Y - eùc - xanh.
Luyeän taäp.
 TÖ
11/4
Taäp ñoïc 
Toaùn
LT&C 
Ñaïo ñöùc
93
153
31
31
Baøi haùt troàng caây.
Chia soá coù 5 chöõ soù cho soá coù moät chöõ soá.
Töø ngöõ veà caùc nöôùc.Daáu phaåy. 
Chaêm soùc caây troàng,vaät nuoâi.(TT)
GDMT(TP)SDNLTK&HQ(TP)
NĂM
12/4
TN&XH Chính taû
Toaùn
Taäp vieát Theå duïc
62
62
154
31
Maët Traêng laø veä tinh cuûa Traùi Ñaát.
Nhôù - vieát: Baøi haùt troàng caây.
Chia soá coù 5 chöõ soù cho soá coù moät chöõ soá.(TT)
OÂn chöõ hoa V
SAÙU
13/4
Taäp l vaên
Toaùn
Thuû coâng SHCN
31
155
31
31
Thaûo luaän veà baûo veä moâi tröôøng.
Luyeän taäp .
Laøm quaït giaáy troøn.
GDMT
SDNLTK&HQ
Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện
BÁC SĨ Y- ÉC- XANH .
I . Mục tiêu :* TËp ®äc:
 1.Đọc đúng ,rành mạch bài.Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 2. Hiểu nội dung: Đề cao lÏ sống cao đẹp của Y – éc – xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) . 
 * Kể chuyện : Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách,dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể lại câu truyện theo lời của bà khách)
II . Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . 
III . Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.OÅn ñònh lôùp:1p
2. Kiểm tra bài cũ:5-7p
-Gọi học sinh lên bảng đọc TL bài “Một mái nhà chung “ 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
3..Bài mới: Phần giới thiệu :
 *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng 
-Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu .
 * HÑ 1: Luyện đọc: 30p 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật :Lêi b¸c sÜ : ®äc chËm nh­ng kiªn quyÕt, lêi bµ kh¸ch thÓ hiÖn sù ng­ìng mé.
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu 
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- HS chó ý ng¾t giäng , ®äc c¸c c©u ®èi tho¹i trong bµi.
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài
 * HÑ 2: Tìm hiểu baøi 12p
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
 §o¹n 1
 -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?
 §o¹n 2
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? 
GV:Y-Ðc- xanh lµ mét b¸c sÜ næi tiÕng , nÕu ch­a gÆp «ng mäi ng­êi sÏ nghÜ tr«ng «ng sang träng , quý ph¸i .ChÝnh v× vËy mµ bµ ®· bÊt ngê khi gÆp «ng , chØ cã ®«i m¾t ®Çy bÝ Èn cña «ng lµm bµ chó ý. 
 §o¹n 3
- Bµ kh¸ch ®· hái b¸c sÜ ®iÒu g×?
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? 
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?
-H·y t×m trong bµi c©u v¨n nèi râ nhÊt vÒ lÏ sèng cao ®Ñp cña b¸c sÜ Y-Ðc –Xanh?
GV: Sèng ®Ó yªu th­¬n g vµ gióp ®ì ®ång lo¹i , ®ã lµ lÏ sèng cao ®Ñp mµ b¸c sÜ Y-Ðc –xanh ®· x©y dùng cho m×nh .ChÝnh v× thÕ mµ «ng ®· g¾n bã ®êi m×nh vµ cã nhiÒu c«ng lao víi ®Êt n­íc ta.¤ng lµ ng­êi s¸ng lËp ra viÖn Pa- xt¬ ®Çu tiªn ë ViÖt Nam, ph¸t hiÖn ra vïng ®Êt cao nguyªn næi tiÕng §µ L¹t, mang c©y canh –ki-na vµo trång ë cao nguyªn, lµ hiÖu tr­ëng ®Çu tiªn cña §¹i häc Y Hµ Néi ...Ghi nhí c«ng lao cña «ng, Ng­êi ViÖt Nam ta ®· lÊy tªn cho c¸c ®­êng phè Hµ Néi . TPHCM, Nha Trang vµ §µ L¹t.
 Luyện đọc lại : 6-8p
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện .
-Mời một em thi đọc cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
 * HÑ 3: Kể chuyện : 20-22p
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
.
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
4. Củng cố:2p -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
5.Dặn dò : 2;Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Ba em lên bảng đọc lại bài “Một mái nhà chung “ 
-Nêu nội dung câu chuyện .
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . 
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc – xanh và về Nha Trang )
- Bèn em đọc từng đoạn trong bài ( 2 lÇn)
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- 3 HS ®oc thµnh tiÕng, líp theo dâi bµi .
- Một học sinh đọc toàn bài
-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi .
-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới 
-Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý.
- ¤ng ®· quªn n­íc Ph¸p rråi ­?
-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp .
-  Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc .
-Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật -Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân 
-Tr¸i §Êt ®Ých thùc lµ ng«i nhµ cña chóng ta.Nh÷ng ®óa con trong nhµ ph¶i yªu th­¬ng vµ cã bæn phËn gióp ®ì lÉn nhau.
- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn .
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện (HS khá giỏi kể lại câu truyện theo lời của bà khách)
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện 
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
Toán
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
I . Mục tiêu : Biết c¸ch nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp ).
II . Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III . Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.OÅn ñònh lôùp: 1p
2.Bài cũ :5-7p
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 
 * HÑ 1: Hướng dẫn phép nhân .(8-10p)
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 
 14273 x 3 = ?
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa.
-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa .
-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . 
* HÑ 2: Luyện tập:.(18-20p)p)
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở 
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài 
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Kẻ lên bảng các phép tính 
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một em lên bảng giải bài 
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa 
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
4. Củng cố :2p Nhaéc laïi ND baøi.
5.Dặn dò:2pNhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 
 14273
 x 3 
 42819
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện 
 - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái . 
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ .
-Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại .
-Hai em lên bảng tính kết quả .
 21526 17092 15180
 x 3 x 4 x 5
 6 4578 68368 75900
- Em khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một em lên bảng tính và điền vào bảng 
TS
19 091
 13 070
 10 709
TS
 5 
 6
 7
TÍCH 
95455
 78420
 74963
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
 Giải :
 Số thóc chuyển lần thứ hai là : 
 27150 x 2 = 54300 (kg )
 Số kg thóc cả hai lần chuyển là :
 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )
 Đ/S:81 450 kg 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhàlàm bài tập còn lại.Xem trước bài mới .
Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2012
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI .
I . Mục tiêu :
- Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời .
-Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời, Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời.
HS khá giỏi :Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ trái đất là hành tinh có sự sống
GDKN : KN làm chủ bản thân. Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp. . 
II . Chuẩn bị : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 
III . Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. OÅn ñònh lôùp :1p
2.Kiểm tra bài cũ: 3p
-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động của Trái Đất “
 -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 
3.Bài mới: Giới thiệu bài:
-Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời “ .
-Hoạt động :Yêu cầu quan sát tranh theo cặp 
- Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời .
- Yêu cầu quan sát hìn ... : V , L , B 
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con .
-Một học sinh đọc từ ứng dụng .
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Văn Lang đây cũng là mốc lịch sử đầu tiên khi dựng nước . 
- Một em đoạc lại từ ứng dụng .
- Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người mới có nhiều ý kiến hay .
-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ trong câu ứng dụng 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên 
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng 
-Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới 
Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
Tập làm văn :
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
I . Mục tiêu :
 1.Bước đầu biết trao đổi ý kiến về một chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
2.Viết được một đoạn văn ngắn , thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường .
GDKN:Tự nhận thức,xác định giá trị bản thân.Đảm nhận trách nhiệm.Tư duy sáng tạo.
II . Chuẩn bị : Tranh ảnh đẹp về các loại cây hoa , Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi trong cuộc họp 
III . Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.OÅn ñònh lôùp:1p
2 . Kiểm tra bài cũ: 5-7p
-Gọi hai em lên bảng đọc lá thư gửi cho một bạn nhỏ nước ngoài đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 
 Nhaän xeùt
3.Bài mới: Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ thảo luận và viết thành một đoạn văn nói về việc làm bảo vệ môi trường ...
 * HÑ 1: Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
-Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập .
-Nhắc nhớ về trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp .
-Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp nhóm là : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường .
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển cuộc họp .
- Mở bảng phụ đã viết sẵn các gợi ý cuộc họp .
-Mời một em đọc .
* Mời ba nhóm thi tổ chức cuộc họp .
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội dung về cácbiện pháp bảo vệ môi trường của nhóm mình trước lớp .
- Nhận xét đánh giá khên những nhóm đề ra nhiều biện pháp hay . 
 * HÑ 2: Vieát baøi.
Bài 2 : - Gọi một em nêu đề bài .
- Nhắc học sinh nhớ lại những biện pháp nhằm bảo vệ môi trường mà các nhóm đã nêu (BVMT)
-Yêu cầu thực hiện viết lại các biện pháp bảo vệ môi trường vào vở .
-Mời lần lượt một số em đọc bài văn trước lớp 
4 . Củng cố :2p 
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
 5.Dặn dò:1p
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lên bảng “ Đọc lá thư viết để gửi cho một bạn nhỏ nước ngoài qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một em nhắc lại trình tự 5 bước về tổ chức một cuộc họp 
-Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi tổ chức cuộc họp .
- Lớp chia thành các nhóm để tổ chức cuộc họp .
- Một em đọc lại các gợi ý về thảo luận bảo vệ môi trường 
- Trải nghiệm.
- Thực hiện họp đưa ra các ý kiến , một em ghi lại các ý kiến của bạn mình trong tổ .
-Các nhóm cử đại diện báo cáo nội dung họp của nhóm trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn nhóm có biện pháp hay nhất .
- Một em đọc yêu cầi đề bài .
- Hai em nêu lại các biện pháp bảo vệ môi trường .
-Thực hiện viết vào vở .
-Một số em đọc bài viết trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Toán:
LUYỆN TẬP.
I . Mục tiêu :
Biết đặt tính và nhân( chia) số có 5 chữ số cho số có một chữ số .
 giải bài toán có hai phép tính .
GDHS chăm học.
II . Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III . Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.OÅn ñònh lôùp:1p
2 . Bài cũ :5-7p
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
3.Bài mới: Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về phép chia các ố có 5 chữ số cho số có 1 chữ số .
 * HÑ 1: Hướng dẫn phép chia .(8-10p)
Hướng dẫn phép chia 28921 : 4 . 
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 
 28921 : 4 = ?
-Giáo viên nêu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) .
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện như các tiết trước . Trong lượt chia cuối cùng ( Hạ 1 ; 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương ).
-Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang 
 * HÑ 2: Thöïc haønh .(18-20p)
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu nêu lại cách thực hiện phép chia .
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 
-Giáo viên ghi bảng các phép tính 
-Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3 .
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
-Gọi học sinh đọc bài 4.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh nêu miệng kết quả nhẩm -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh .
 4. Củng cố : 2p 
Cuøng caû lôùp heä thoáng nhaéc ND baøi.
5 .Dặn dò:2p
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 3 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 
 28921 4
 09 7230
 12
 01
 1
 28921 : 4 = 7234 ( dư 1 )
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện 
 * Hai học sinh nêu lại cách chia .
-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách chia .
-Hai học sinh lên bảng tính kết quả .
12760 : 2 = 6380 
18752 ; 3 = 6250 ( dư 2)
25704 : 5 = 5140 ( dư 4 )
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài 2 .
-Hai em lên bảng đặt tính và tính 
a/ 15273 : 3 = 5091 
b/ 18842 : 4 = 4710 ( dư 2 )
c, 36083 : 4 = 9020 ( dư 3 )
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài 3.
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
 Baøi giải :
 Số kg thóc Nếp trong kho là : 
 27280 : 4 = 6820 (kg)
 Số kg thóc Tẻ trong kho là :
 27280 – 6820 = 20460 (kg)
 Đ/S: Nếp : 6820 kg ; 
 Tẻ : 20460 kg 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh nêu cách nhẩm .
* Nhẩm : 15 nghìn : 3 = 5 nghìn 
-Vậy 15 000 : 3 = 5 000 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Vài học em nêu lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Thñ c«ng 
Lµm qu¹t giÊy trßn (tiÕt 1)
I . Mục tiêu :
- Hoïc sinh bieát caùch laøm quaït giaáy troøn.
- Laøm ñöôïc quaït giaáy troøn nÕp gÊp cã thÓ c¸ch nhau h¬n mét « vµ cha ®Òu nhau. Qu¹t cã thÓ chưa trßn.
HS khéo tay:Làm được quạt giấy tròn.Các nếp gấp thẳng,phẳng,đều nhau.Quạt tròn.
II . Chuẩn bị : 
- Maãu quaït giaáy troøn coù kích thöôùc ñuû lôùn ñeå H quan saùt.
- H: Giaáy thuû coâng, sôïi chæ, keùo, hoà daùn.
III . Các hoạt động dạy học:	
H§ cña GV
H§ cña HS
1.OÅn ñònh lôùp:1p
2. Kieåm tra: 3p 
KiÓm tra söï chuaån bò cuûa HS
 caû lôùp haùt taäp theå.- 
 ñeå duïng cuï leân baøn cho T kieåm tra.
- 
3.. Bµi míi. GTB:
HÑ1: HD quan saùt maãu : 5-7p
- Quan saùt quaït giaáy troøn.
+Quaït giaáy troøn coù gì gioáng vaø khaùc quaït giaáy ñaõ laøm ôû lôùp 1?
- Cho HS nhaän xeùt tuyeân döông.
 Ñeå gaáp ñöôïc quaït giaáy troøn ta caàn daùn noái 2 tôø giaáy maøu theo chieàu roäng.
- Gaáp quaït giaáy, gioáng caùc neáp gaáp, caùch gaáp vaø coù chæ buoäc. Khaùc laø quaït giaáy troøn laø hình troøn vaø coù caùn ñeå caàm.
HÑ2: Höôùng daãn maãu.14-16p
*Böôùc 1: caét giaáy thöïc haønh caùc thao taùc maãu cho HS quan saùt.
+ Caét 2 tôø giaáy maøu hình chöõ nhaät, daøi 24 oâ, roäng 16 oâ ñeå gaáp quaït.
Caét 2 tôø giaáy hình chöõ nhaät cuøng maøu daøi 16 oâ, roäng 12 oâ ñeå laøm caùn quaït.
- Quan saùt laøm maãu.
*Böôùc 2: Gaáp, daùn quaït.
+ Em haõy neâu caùch gaáp maø em ñaõ gaáp ôû lôùp 1?
Giôùi thieäu quy trình (H2).
Gaáp neáp gaáp caùch ñeàu 1 oâ theo chieàu roäng cuûa tôø giaáy cho ñeán heát.
Tieáp tuïc gaáp tôø giaáy hình chöõ nhaät thöù 2 gioáng gaáp tôø giaáy hình chöõ nhaät thöù nhaát.
Boâi hoà daùn 2 meùp tôø giaáy laïi vôùi nhau (H3) duøng chæ buoäc chaët vaøo neáp gaáp giöõa vaø boâi hoà leân meùp gaáp trong cuøng, eùp chaët laïi (H4).
HS tieáp tuïc quan saùt.
*Böôùc 3: Laøm caùn quaït vaø hoaøn chænh quaït. Laáy tôø giaáy laøm caùn quaït gaáp cuoän theo caïnh 16 oâ vôùi neáp gaáp roäng 1 oâ (H5a) cho ñeán heát, roài boâi hoà vaøo meùp cuoái vaø daùn laïi ñeå ñöôïc caùn quaït (H5 b).
Chuù yù: daùn ñaàu 2 caùnh quaït caùch choã buoäc chæ nöûa oâ vaø eùp laâu hôn cho khoâ.
 Môû 2 caùn quaït theo chieàu muõi teân (H6) ñeå 2 caùn quaït eùp vaøo nhau, ñöôïc chieác quaït giaáy troøn nhö (H1).
 Vaäy muoán coù ñöôïc caùi quaït giaáy troøn chuùng ta phaûi thöïc hieän ñuùng quy trình.
4.Cuûng coá :2p 
 Toång keát noäi dungbaøi(SDNLTK&HQ:Quạt tạo gió.Sử dụng quạt sẽ tiết kiệm NL điện.
5.Daën doø:1p Nhaéc nhôû caùc em ch. bò baøi tieát sau.
SINH HOAÏT CHUÛ NHIEÄM
 MUÏC TIEÂU:
 Hoïc sinh bieát ñöôïc söùc hoïc cuûa mình ñeå coù höôùng phaán ñaáu trong tuaàn sau.
Ñeà ra phöông höôùng cho tuaàn tôùi
 NHAÄN XEÙT ÑAÙNH GIAÙ
Giaùo vieân cho hoïc sinh ñaïi dieän töøng to åbaùocaùokeát quaû theo doõi trong tuaàn cuûa toå mình veà caùc maët : hoïc taäp, chuyeân caàn ,veä sinh lôùp ,töï quaûn
 Giaùo vieân ñaùnh giaù nhaän xeùt chung tuaàn qua .
*Öu ñieåm:
-Ña soá caùc em ñi hoïc ñeàu ,ñuùng giôø.
-Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi khi tôùi lôùp töông ñoái toát.
-Caùc em coù nhieàu tieán boä: Thạc
*Toàn taïi:- Tham gia ñoâi baïn cuøng tieán ở mức trung bình..
 PHÖÔNG HÖÔÙNG.
Luoân hoïc baøi ôû nhaø tröôùc khi ñeán lôùp.
Trong lôùp chuù yù nghe giaûng, xaây döïng baøi toát.
Daønh nhieàu hoa ñieåm chaøo möøng ngaøy 30/4
Luoân ñi hoïc ñeàu vaø ñuùng giôø.nghæ hoïc phaûi xin pheùp.
Luoân veä sinh lôùp hoïc saïch seõ.
Töï quaûn lôùp toát, khoâng noùi chuyeän rieâng trong lôùp.
Vöøa hoïc ,vöøa oân taäp ,chuaån bò thi CKII
* Sinh hoïat vaên ngheä.
* Toång keát,daën doø.