Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 32 (33)

Tuần 32
Thứ tư ngày 25 / 4/ 2012 
MĨ THUẬT Tiết 32
Tập nặn tạo dáng. Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người
Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu :
- Nhận biết hình dáng của người đang hoạt động.
- Biết cách xé dán hình người.
- Xé dán được hình người đang hoạt động.
HS khá giỏi: Hình xé dán cân đối, tạo được dáng hoạt động.
II. Đồ dùng dạy – học : Tranh, ảnh vẻ các hình dáng người khác nhau.
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
GV hướng dẫn HS xem tranh và gợi ý HS nhận xét
+ Các nhân vật đang làm gì ?	
+ Động tác của từng người như thế nào ?
b. Hoạt động 2 : Cách xé dán hình người
- HS tự chọn hai dáng người đang hoạt động để xé dán.
- Chọn màu giấy cho các bộ phận: đầu, mình, chân tay và các hình ảnh khác.
- Xé hình các bộ phận. Xé các hình ảnh khác.
- Sắp xếp hình đã xé lên giấy nền, diều chỉnh cho phù hợp với các dáng hoạt động.
- Dán hình không để hình xê dịch như đã xếp.
c. Hoạt động 3: Thực hành
- HS nhắc lại cách xé dán hình. GV cho HS quan sát lại hình dáng người đang hoạt 
động ở tranh, sau đó HS suy nghĩ và tưởng tượng hình dáng người để xé.
- GV quan sát giúp đỡ một số em còn lúng túng.
3. Củng cố: HS trình bày sản phẩm, GV và HS nhận xét, đánh giá.
HS nhắc lại bài học.
4. Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị đố dùng để tiết sau học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết: 94, 95 Người đi săn và con vượn SGK / 113
Thời gian dự kiến: 70 phút
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, trôi chảy ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5).
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK).
- HSKT : Đọc đúng, trôi chảy ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
GDMT : Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong môi trường thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy – học : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn để luyện đọc. 
III. Các hoạt động dạy – học :	Tiết 1 
1. Kiểm tra bài cũ : HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Bài hát trồng cây. GV nhận xét, tuyên dương. 
2. Bài mới : Giới thiệu bài : 
a. Hoạt động 1 : Luyện đọc : 
- GV đọc mẫu toàn bài. Hướng dẫn HS đọc.
- Luyện đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn, GV chú ý sửa sai cho HS và kết hợp giải nghĩa từ: Tần số, nỏ bùi nhùi.
- Luyện đọc theo nhóm (nhóm 2 em). Thi đọc giữa các nhóm. 
- Nhận xét, tuyên dương.
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
- Cả lớp đọc thầm câu hỏi 1 và đoạn 1 để trả lời. GV và HS nhận xét, sửa sai, chốt ý.
Câu 1:Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số. 
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi 2. GV và HS nhận xét, sửa sai, chốt ý.
Câu 2: Nó căm ghét người đi săn độc ác / Nó tức giận kẻ bắn nó trong lúc vượn con đang rất cần chăm sóc. 
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời. GV và HS nhận xét, sửa sai, chốt ý.
Câu 4 : Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy, bác bỏ hẳn nghề đi săn.
Câu 5 : Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? (HS trả lời)
GDMT : Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong môi trường thiên nhiên. 
Tiết 2
c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn cách đọc 
- HS đọc luyện đọc đoạn 3, chú ý ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng cho đúng.
d. Hoạt động 4 : Kể chuyện :
- GV nêu nhiệm vụ.
- Hướng dẫn HS kể chuyện: HS quan sát tranh, cho các em nêu vắn tắt nội dung mỗi tranh.
- Từng cặp HS kể theo tranh 1,2. GV nhắc các em kể bằng lời bác thợ săn. 
- Học sinh thi kể
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất.
3. Củng cố : Hệ thống lại bài học.
4. Nhận xét – Dặn dò : Về nhà tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN	 Tiết 165
 Luyện tập chung SGK / 166
 Thời gian dự kiến : 40 phút
I. Mục tiêu :
- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân (chia). Làm đúng bài 1, bài 2, bài 3.
- Cẩn thận trong khi làm bài, trình bày sạch đẹp.
HSKT : Giảm số lượng bài tập.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ : 
- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài 2 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Thực hành 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính : 
- HS đọc yêu cầu. HS nêu lại cách tính. Cả lớp làm VBT. Gọi 3HS làm bảng phụ. GV và cả lớp nhận xét, sửa sai.
Đáp án : 16 728 ; 4182 ; 20 715 (dư 1).
Bài 2 : Giải toán 
- HS đọc yêu cầu. GV tóm tắt. Hương dẫn HS giải bài toán.
+ Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? 
+ Muốn biết có bao nhiêu bạn được chia bánh ta phải tìm gì ? Cả lớp làm vở. Một
em làm bảng phụ. GV chấm, sửa sai.
Đáp án : 705 bạn.
Bài 3 : Giải toán (SGK / 166)
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn. Cả lớp làm VBT. 1em làm bảng phụ. 
GV nhận xét sửa sai.
Đáp án : 48 cm2
3. Củng cố : Gọi HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân số có năm chữ số với có một chữ số. 
4. Nhận xét – Dặn dò : Xem lại bài và chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_____________________________________________
Buổi chiều 
Tiếng Việt ( bổ sung )
Ôn tập 
Thời gian dự kiến : 70 phút 
I/Mục tiêu :
- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc qua truyện đọc Viết Nam trong trái tim tôi.
- Có khả năng lựa chọn những ý đúng trong bài tập trắc nghiệm .
- Làm các bài tập trả lời cho câu hỏi cho bộ phận in đậm bằng gì ? Với gì ?
- Viết tên nước vào chỗ trống thích hợp.
- Điền tên dưới mỗi cảnh đẹp .
- Điền dấu phầy vào vị trí thích hợp.
II . Chuẩn bị :
Sách Tiếng Việt và Toán 
 Bảng phụ 
III . Các hoạt động dạy học :
1 . Bài cũ : giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của học sinh 
2 . Bài mới : Giới thiệu bài 
- Giáo viên đọc mẫu 
Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp câu .
Giáo viên sửa sai và ghi những tiếng khó đọc sức khoẻ .
Đọc những từ khó đọc như 
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn , giáo viên phân đoạn.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn . Giáo viên kết hợp giải nghĩa những từ khó hiểu 
- Đọc đoạn theo nhóm , đại diện nhóm đọc trước lớp 
- Đọc đồng thanh đoạn cuối .
- 1 học sinh đọc toàn bài 
Bài tập 2 : Chọn câu trả lời đúng: Theo thứ tự 
Ý 1
 Ý 1
 Ý 3
 Ý 2
Ý 2
Ý 2
Bài 3 : gạch chân bộ phận câu trả lời Bằng gì ? Với gì ?
Kết quả :
Bằng một hành động dũng cảm phi thường .
 Với hành động dũng cảm đó,
Bắng trái tim nhân hậu,
Tiết 2 :
Bài 1 :Điền từ thích hợp để hoàn chỉnh câu dưới mỗi tấm ảnh :
Kết quả :
	a) Mỹ , b) Nga , c) Hi Lạp , Pháp 
Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau :
	a) Nước Pháp 
	b) Trung Quốc 
	c) Ai Cập 
	d) Việt Nam 
3) Củng cố : Giáo dục học sinh.Nhận xét tiết học . 
_______________________________________________
Toán ( bổ sung )
Ôn tập 
Thời gian dự kiến : 35 phút 
I/ Mục tiêu :
 - Biết đặt tính và tính 3 số hạng có 5 chữ số .
 - Biết tính diện tích hình chữ nhật và quy tắc tính diện tích hình chữ nhật .
II/ Đồ dùng dạy học : Sách thực hành , Phiếu bài tập 
Bài 1 : Tính 
26217 20918 16019
 3 4 	 5
78651	 83672 	 80095
Giáo viên hứơng dẫn học sinh làm bài, quan sát sửa sai .
Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức :
31748 + 21417 x 2 = 31748 +42838 
 = 73582
83764 – 10714 x 6 = 83764 – 64284 
 = 19480 
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống 
 Thừa số 
41638
11304
10407
Thừa số 
2
 6
9
 Tích 
83276
67824
93663
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài , sửa sai kịp thời .
3) Củng cố : Giáo dục học sinh .Nhận xét tiết học.
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI	Tiết: 63
Ngày và đêm trên Trái Đất (SGK/ 120, 121)
Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu :
- Biết sử dụng mô hình để nói hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất.
- Biết một ngày 24 giờ.
- HS khá, giỏi : Biết được mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng.
II. Đồ dùng dạy – học : Các hình trong SGK / 120, 121
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Bài cũ : HS trả lời bài Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất. GV nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1:Quan sát tranh
* Mục tiêu: Giải thích được vì sao có ngày và đêm.
* Cách tiến hành.
Bước 1: Quan sát theo cặp hình 1,2 SGK/ 120 và trả lời yêu cầu trong SGK
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
Bước 3: GV chốt ý. HS nhắc lại.
b. Hoạt động 2: Thực hành theo nhón
* Mục tiêu: Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm
* Cách tiến hành
Bước 1: GV chia nhóm, giao việc 
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
Bước 3: GV chốt ý. HS nhắc lại.
c. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày. Biết một ngày có 24 giờ.
* Cách tiến hành:
Bước 1:GV nêu yêu cầu thảo luận và thực hành.
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
Bước 3: GV kết luận. HS nhắc lại.
3. Củng cố: Nhắc lại bài học
4. Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị bài sau. 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ________________________________________________
Thứ năm ngày 26/4/2012 Thể dục thầy Đông dạy
________________________________________________
 CHÍNH TẢ Tiết 64
 Ngôi nhà chung (Nghe – viết)
 Thời gian dự kiến: 35 phút 
I. Mục tiêu :
- Nghe – Viết đúng  ... ịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc băng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình. 
3. Củng cố : Gọi 2 – 3 HS nhắc lại bài vừa học.
4. Nhận xét – Dặn dò :
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị kế tiếp. 
- Nhận xét tiết học. 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
______________________________________
SINH HOẠT LỚP
Thời gian dự kiến : 35 phút
I. Đánh giá hoạt động tuần 32 :
1. Đạo đức, tác phong : 
- HS lễ phép, biết kính trọng thầy giáo, cô giáo, hoà nhã với bạn bè ; ăn mặc sạch sẽ, cắt tóc gọn gàng.
- Nhìn chung các em đi học tương đối đều bên cạnh đó vẫn còn một vài em vắng học không có lí do và đi học trễ.
2. Học lực :
- Nhìn chung HS yếu đọc đã có tiến bộ hơn.
- Các em đã có ý thức hơn trong học tập, đã phát biểu xây dựng bài, nhưng có một số em còn thụ động tiếp thu bài.
3. Lao động vệ sinh : HS làm vệ sinh lớp học và sân trường sạch sẽ.
4. Hoạt động khác :
- Duy trì sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ tương đối tốt. 
II. Phương hướng tuần tới 33 :
- Thường xuyên hệ thống ôn tập, chấm chữa bài.
- Theo dõi, nhắc nhở kịp thời những HS vắng học không có lí do.
- Tiếp tục tổ chức thi đọc đúng và đọc nhanh trong phân môn Tập đọc.
_________________________________________
Buổi chiều 
ÂM NHẠC
Học hát: Bài hát do địa phương tự chọn. Trò chơi âm nhạc
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/ Mục tiêu: 
Học sinh biết và được học thêm một bài hát thiếu nhi hoặc một bài dân ca của địa phương.
Hát đúng giai điệu, đúng lời ca, thể hiện được tình cảm của bài.
Giáo dục học sinh tình yêu quê hương và phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
II/ Đồ dùng dạy học:
Sưu tầm một số bài hát về thiếu nhi hoặc một số bài hát dân ca của địa phương
Nhạc cụ, băng nhạc. 
Trò chơi âm nhạc: Hát những bài hát có tên các con vật
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Dạy bài hát do địa phương chọn
- Giới thiệu bài hát.
- Cho học sinh nghe băng.
- Đọc đồng thanh lời ca.	
- Dạy hát từng câu.
- Luyện tập theo nhóm và cá nhân.
Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện trò chơi thi hát những bài có tên các con vật.
Thực hiện theo nhóm, nhóm nào thuộc và hát được những bài hát có tên các con vật nhóm đó thắng.
Hoạt động 3: Củng cố nhận xét, dặn dò
 Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
___________________________________________
 THỦ CÔNG	Tiết 32
Làm quạt giấy tròn
Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu :
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
- Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. quạt tròn.
- Yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy – học : mẫu quạt giấy tròn, giấy thủ công, sợi len, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dung học tập của HS. Nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
Bước 1: Cắt giấy.
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
b. Hoạt động 2: Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí.
- Học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
- GV nhận xét, hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn
- Học sinh thực hành làm. GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.
c. Hoạt động 3: Nhậm xét, đánh giá: 
- HS trưng bày sản phẩm. GV và HS nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố: Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
4. Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị đồ dùng tiết sau học tiếp.
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Tiết :64
Năm, tháng và mùa
Thời gian dự kiến 35 phút
I. Mục tiêu :
- Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
II. Đồ dùng dạy – học : Lịch 
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ : HS trả lời câu hỏi bài “Ngày và đêm trên trái đất”. GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm 
▪ Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất chuyển động.
▪ Cách tiến hành :
- Học sinh quan sát lịch và thảo luận theo câu hỏi 
- Một năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ?
- Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ?
- Cá nhân phát biểu, lớp nhận xét.
- GV yêu cầu học sinh quan sát hình 1 SGK.
* Kết luận : thời gian để trái đất chuyển động được một vòng quanh mặt trời là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chai thành 12 tháng.
b. Hoạt động 2 : làm việc với sách giáo khoa 
▪ Mục tiêu : Biết một năm thường có bốn mùa.
▪ Cách tiến hành : 
- Thảo luận cặp. Đại diện cặp phát biểu. Lớp nhận xét.
- Quan sát hình 2 SGK tìm các mùa trong một năm.
- Tìm vị trí nước Việt Nam trên bắc bán cầu.
c. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi xuân hạ thu đông.
▪ Mục tiêu : học sinh biết đặc điểm khí hậu bốn mùa
▪ Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn cách chơi.
- Khi giáo viên nói mùa xuân thì học sinh cười/ hoa nở  
 Mùa hạ lấy tay quạt / ve kêu 
 Mùa thu để tay lên má / lá rụng 
 Mùa đông xuýt xoa / lạnh quá 
- Khi giáo viên nói mùa nào học sinh phải thể hiện mùa đó 
- Mời học sinh lên điều khiển cả lớp chơi. Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố : 1 học sinh đọc mục bạn cần biết.
GDMT : Có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bố của các sinh vật.
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn dò về nhà học bài và xem lại bài tiếp theo.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
____________________________________________
Tiếng Việt ( bổ sung )
Ôn tập 
Thời gian dự kiến :35 phút 
I / Mục tiêu :
- Viết về tình cảm của em đồi với người phụ nữ dũng cảm Ray – mông Điêng ( Truyện “ Việt nam trong trái tim tôi”)
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh 
III/ Các hoạt động dạy học :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
 Bài mới : giới thiệu bài 
Học sinh dựa vào gợi ý và làm bài . Giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm.
 Giáo viên thu bài , cho một số học sinh đọc lại bài viết của mình . Giáo viên và học sinh sửa sai .
3. Củng cố : Giáo dục học sinh . Nhận xét tiết học.
___________________________________________________________
Thứ tư ngày 2/5/2012 Cô Thuỷ dạy
______________________________________________
Thứ năm ngày 3/5/2012 
TẬP LÀM VĂN Tiết 32
Nói, viết về bảo vệ môi trường 
 SGK / 120
Thời gian dự kiến: 40 phút
I. Mục tiêu :
- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK).
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên.
*BVMT : Trực tiếp
* GDKNS:
-Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Xác định giá trị 
-Tư duy sáng tạo. 
II. Đồ dùng dạy – học : Một vài bức tranh về các việc làm để bảo vệ môi trường. Bảng lớp viết câu gợi ý. 
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS đọc lại bài viết tiết trước.
- GV nhận xét. 
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài 
Bài tập 1 :1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý. Cả lớp theo dõi 
- GV giới thiệu một số tranh về hoạt động bảo vệ môi trường.
- HS nói tên đề tài mình chọn kể. Các em có thể bổ sung tên những việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trường. 
BVMT : Giáo dục ý thức bảo vệ môi trương thiên nhiên.
- HS kể cho nhau nghe theo nhóm đôi bạn.
- Một vài em thi kể trước lớp.
GV và cả lớp nhận xét.
* GDKNS:
-Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
-Đảm nhận trách nhiệm 
Bài tập 2 : Một HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm bài vào vở BT 
- HS lần lượt viết lại lời kể ở bài 1 thành một đoạn văn 7 câu.
- Gọi vài em đọc lại bài làm của mình. Cả lớp và GV nhận xét.
* GDKNS:
-Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Xác định giá trị 
-Tư duy sáng tạo. 
3. Củng cố : Nhắc về nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
4. Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài học.
- Nhận xét tiết học 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN Tiết 160
Luyện tập chung 
SGK / 168
Thời gian dự kiến: 35phút
I. Mục tiêu :
- Biết tính giá trị của biểu thức số.
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Làm đúng bài tập 1, 3, 4.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ : GV gọi 3 bài giải 1 SGK. Cả lớp làm bảng con.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Thực hành 
Bài 1 :Tính giá trị biểu thức : 
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nhắc lại quy tắc thực hiện các biểu thức. 
- Cả lớp làm VBT. GV nhận xét, sửa sai. Gọi HS đọc lại cách tính.
Đáp án : 44 666 ; 83 668 ; 32 303 ; 37 066. 
Bài 3 : Giải toán. 
- HS đọc yêu cầu. GV tóm tắt và hướng dẫn giải. 
- Hướng dẫn cách giải các bước : Tìm số viên gạch 1 xe chở. Tìm số viên gạch 3 xe chở. 
- Cả lớp làm VBT. 1 em làm bảng phụ. GV chấm nhận xét, sửa sai.
Đáp số : 6210 viên gạch.
Bài 4 : Giải toán. HS đọc yêu cầu bài. GV hướng dẫn. HS nhắc lại cách tính diện tích hình vuông. Cả lớp làm VBT. 1 em làm bảng phụ. 
- GV chấm nhận xét, sửa sai.
3. Củng cố: Gọi một số em nêu lại bài vừa học.
4. Nhận xét - Dặn dò: Dặn HS về làm bài tập ở nhà. 
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
_____________________________________________________________