Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 33 (35)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 33
TUẦN 33 (Từ 18 / 4 đến 22/ 4/ 2011)
Thứ
Mụn học
Tiết
Tờn bài dạy
2
Tập đọc
Kể chuyện
Toỏn 
Đạo đức
1
2
3
4
Cúc kiện Trời
Cúc kiện Trời
Kiểm tra
Dành cho địa phương (bảo vệ mụi trường)
3
Chớnh tả
Toỏn
TN – XH
Thủ cụng
1
2
3
4
Nghe – viết: Cúc kiện Trời
ễn tập cỏc số đến 100 000
Cỏc đới khớ hậu
Làm quạt giấy trũn (tiết 3)
4
Tập đọc
Toỏn
LTVC
1
2
3
Mặt trời xanh của tụi
ễn tập cỏc số đến 100 000 (tiếp theo)
Nhõn húa
5
Tập viết
Toỏn
TN & XH
1
2
3
ễn chữ hoa Y
ễn tập bốn phộp tớnh trong phạm vi 100 000
Bề mặt Trỏi Đất
6
Chớnh tả
Toỏn
Tập làm văn
HĐTT
1
2
3
4
Nghe - viết: Quà của đổng nội
ễn tập bốn phộp tớnh trong phạm vi 100 000 (tiếp theo)
Ghi chộp sổ tay
Sinh hoạt cuối tuần
TUẦN 33
Thứ hai ngày 18 thỏng 4 năm 2011
Taọp ủoùc + Keồ chuyeọn
Bài: Coực kieọn trụứi
I. Mục TIEÂU :
 A. Tập đọc	
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (Cóc, Trời).
- Hiểu nội dung chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.
 B. Kể chuyện
Kể được một đoạn câu truyện bằng lời của một nhân vật trong chuyện, dựa theo tranh minh hoạ SGK.
*TH BVMT : Nạn hạn hỏn hay lũ lụt do thiờn nhiờn gõy ra nhưng nếu con người khụng cú ý thức BVMT thỡ cũng phải gỏnh chịu những hậu quả đú.
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Tập đọc
TG
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1’
5’
34’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Nhận xét, ghi điểm
3. Dạy bài mới: Giụựi thieọu baứi
HĐ1: Luyện đọc
a. GV đọc mẫu toàn bài:
Đoaùn1: Giọng kể, khoan thai.
Đoaùn 2: Giọng hồi hộp, về sau khẩn trương nhấn giọng từ: một mình, ba hồi trống, bé tẹo, náo động,...
Đoaùn 3: Giọng phấn chấn, thể hiện niềm vui chiến thắng.
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng câu:
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV HD học sinh hiểu nghĩa các từ khó được chú giải ở cuối bài.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Đọc cả bài.
HĐ2: HD học sinh tìm hiểu bài
H: Vì sao Cóc phải lên kiện Trời?
? Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống?
?Kể lại cuộc chiến đấu của hai bên?
 ?Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi như thế nào?
 ?Vì sao Trời phải hẹn như vậy?
 ?Cóc có những điểm gì đáng khen?
?Nêu nội dung bài?
HĐ3: Luyện đọc lại
- GV và HS tuyên dương nhóm sắm vai đọc đúng.
- Hỏt và bỏo cỏo sĩ số
- 2HS đọc bài: Cuốn sổ tay. Trả lời câu hỏi 1, 3 trong bài.
- Lắng nghe.
- 1HS đọc lại bài, lớp đọc thầm.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu của bài.
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- HS đọc chú giải.
- Mỗi HS trong bàn đọc 1 đoạn, HS khác nghe, góp ý.
- 2HS đọc cả bài.
- Lớp đọc đồng thanh từ: Sắp đặt xong,...Cọp vồ.
+ 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn 1.
- Vì Trời lâu ngày không mưa, hạn giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở.
+ Đọc thầm đoạn 2.
- Bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Gấu, Cáo, Cọp nấp hai bên cửa.
- Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh 3 hồi trống, Trời nổi giận sai Gà ra trị tội, Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu Cáo nhảy sổ tới cắn cổ Gà tha đi...
+ 1HS đọc, lớp đọc thầm đoạn 3.
- Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu.
- Không muốn Cóc kéo quân lên náo động thiên đình.
- Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời.
- Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời. 
- 2 nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, Cóc, Trời).
B. Kể chuyện
20’
3’
2’
GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại được một đoạn của câu chuyện (bằng lời của 1 nhân vật trong truyện).
HĐ4: HD HS kể chuyện
- GV gợi ý cho HS chọn vai: Cóc, các bạn của Cóc (Ong, Cáo, Gấu, Cọp, Cua). Vai Trời.
- Không kể theo các vai đã chết như Gà,, Chó, Thần Sét.
- Khi kể phải xưng "tôi". Nếu kể theo lời Cóc thì kể từ đầu đến cuối câu chuyện. Kể bằng lời các nhân vật khác thì chỉ kể từ khi các nhân vật ấy tham gia câu chuyện.
- GV và HS tuyên dương HS kể hay.
4. Củng cố
Hóy nờu nội dung bài?
Nờu những hậu quả khi con người khụng cú ý thức BVMT ?
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về kể lại câu chuyện.
- HS lắng nghe.
- HS nêu mình kể theo vai nào.
- Quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung từng tranh.
Tr1: Cóc rủ bạn đi kiện Trời.
Tr2 : Cóc đánh trống kiện Trời.
Tr3: Trời thua phải thương lượng với Cóc.
Tr4 : Trời làm mưa.
- HS tập kể theo cặp.
- HS kể trước lớp.
- HS trả lời
- HS lắng nghe
 Moõn : Toaựn
Kieồm Tra
I. Mục tiêu: 
 Kiểm tra tập trung vào việc đánh giá:
- Kiến thức và kĩ năng đọc, viết số có đến 5 chữ số.
- Tỡm soỏ lieàn sau cuỷa soỏ coự naờm chửừ soỏ. Sắp xếp 4 số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn. Thực hiện phép tính cộng, trừ các số có 5 chữ số, nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số.
- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau.
- Giải bài toán có đến 2 phép tính.
II. Đề bài:
Phần1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Câu1:(2đ): Các số: 48617, 47861, 48716, 47816, sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:
 A. 48617, 48716, 47861, 47816
 B. 48716, 48617, 47861, 47816
 C. 47816, 47861, 48617, 48716
 D. 48617, 48716, 47816, 47861
Câu2 (1,5đ): Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là:
 A. 75865 B. 85865 C. 75875 D. 85875
Câu3 (1,5đ): Kết quả của phép trừ: 85371 - 9046 là:
 A. 76325 B. 86335 C. 76335 D. 86325
Phần2:
Câu1 (2đ): Đặt tính rồi tính:
 21628 x 3 15250 x 4
Câu2(3đ): Ngày đầu cửa hàng bán được 230m vải. Ngày thứ hai bán được 340m vải. Ngày thứ ba bán được một số m vải bán được trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải.
Đạo đức
Dành cho địa phơng (VẤN ĐỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG)
I / Mục tiờu : 
-Mụi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ mụi trường để mụi trường khụng bị ụ nhiễm . Cú thỏi độ phản đối những hành vi phỏ hoại mụi trường sống 
	II /Đồ dựng dạy học : ô Tranh ảnh về mụi trường 
 	III/Cỏc hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 2.Bài mới: 
ê Hoạt động1: Bỏo cỏo kết quả điều tra 
- Yờu cầu lớp vẽ tranh mụ tả mụi trường nơi em đang sống ? 
-Mời lần lượt từng em mụ tả lại bức tranh mụi trường em vẽ .
- Theo em nơi mỡnh đang sống cú phải là mụi trường trong sạch khụng ?
-Em đó tham gia vào cỏc hoạt động bảo vệ mụi trường sạch đẹp như thế nào ? 
- Giỏo viờn lắng nghe nhận xột và bổ sung nếu cú .
ê Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhúm . 
-Yờu cầu cỏc nhúm mỗi nhúm trao đổi bày tỏ thỏi độ đối với cỏc ý kiến do giỏo viờn đưa ra và giải thớch .
-Lần lượt nờu cỏc ý kiến thụng qua phiếu như trong sỏch giỏo viờn .
-Mời đại diện từng nhúm lờn trả lời trước lớp trước lớp . 
-Nhận xột đỏnh giỏ về kết quả cụng việc của cỏc nhúm .
* Giỏo viờn kết luận theo sỏch giỏo viờn .
* Củng cố dặn dũ :
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Giỏo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
- Lớp làm việc cỏ nhõn .
- Nhớ hỡnh dung lại mụi trường nơi mỡnh đang ở để vẽ tranh .
-Lần lượt từng em lờn giới thiệu bức tranh của mỡnh trước lớp .
- Tự nờu lờn nhận xột về mụi trường nơi đang ở 
- Giữ vệ sinh chung , khụng xả rỏc bừa bói 
-Cỏc em khỏc lắng nghe nhận xột và bổ sung .
- Bỡnh chọn em vẽ và cú những việc làm tốt 
-Lớp chia ra từng nhúm và thảo luận theo yờu cầu của giỏo viờn .
-Lần lượt cỏc nhúm cử đại diện lờn giải quyết và nờu thỏi độcủa nhúm mỡnh cho cả lớp cựng nghe .
-Cỏc nhúm khỏc theo dừi và nhận xột ý kiến nhúm bạn .
-Lớp bỡnh chọn nhúm cú cỏch giải quyết hay và đỳng nhất .
-Về nhà học thuộc bài và ỏp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
Thứ ba ngày 19 thỏng 4 năm 2011
CHÍNH TAÛ: ( Nghe - Vieỏt)
Bài: COÙC KIEÄN TRễỉI
I.YEÂU CAÀU:
- Nghe - vieỏt ủuựng baứi CT ; Trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi. 
- Vieỏt ủuựng teõn rieõng 5 nửụực laựng gieàng ụỷ ẹoõng Nam AÙ (BT2)
- Laứm ủuựng baứi taọp (3) b 
II. CHUAÅN Bề :
 - GV - HS : Vụỷ chớnh taỷ,, SGK.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC :
TG
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1’
5’
29’
3’
2’
1.OÅn ủũnh 
2. Baứi cuừ : 
 Goùi 2 HS vieỏt caực tửứ : duứi troỏng, dũu gioùng, nửựt neỷ, naựo ủoọng
 3. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi - Ghi ủeà.
Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón nghe - vieỏt .
- GV ủoùc maóu laàn 1 .
- Goùi 1 HS ủoùc .
H .Coực leõn thieõn ủỡnh kieọn Trụứi vụựi nhửừng ai ? 
H.ẹoaùn vieỏt coự maỏy caõu ?
H. Nhửừng chửừ naứo trong ủoaùn vieỏt hoa ? 
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm vaứ tửù vieỏt ra nhửừng loói deó sai ủeồ ghi nhụự chớnh taỷ .
- GV treo baỷng phuù - gaùch chaõn caực tửứ khoự vaứo baỷng phuù - Yeõu caàu HS ủoùc laùi.
- GV ủoùc tửứ khoự.
- Nhaọn xeựt - sửỷa sai .
- Hửụựng daón vieỏt baứi - nhaộc nhụỷ caựch trỡnh baứy baứi ủaởt vụỷ, tử theỏ ngoài.
- GV ủoùc baứi. 
-GV theo doừi, uoỏn naộn .
- Hửụựng daón sửỷa baứi .
-Thu baứi chaỏm - sửỷa baứi . Nhaọn xeựt chung. 
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón laứm baứi taọp. 
Baứi 2 : GV treo baỷng phuù ghi baứi taọp 2 . Yeõu caàu HS ủoùc ủeà. 
-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ . 1 HS leõn baỷng laứm .
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng - Goùi HS ủoùc laùi ủaựp aựn ủuựng.
+ ẹaựp aựn : caõy saứo , xaứo naỏu , lũch sửỷ , ủoỏi xửỷ .
- chớn moùng , moọng mụ, hoaùt ủoọng , ửự ủoùng.
4. Cuỷng coỏ 
Đặt cõu với cỏc từ : xaứo naỏu , lũch sửỷ , hoaùt ủoọng , moọng mụ
5– Daởn doứ :
 -Veà nhaứ vieỏt laùi nhửừng loói sai
- ẹoùc laùi baứi taọp, ghi nhụự chớnh taỷ.
- HS hỏt và bỏo cỏo sĩ số
- HS thực hiện
- HS theo doừi .
- 1 HS ủoùc - Lụựp theo doừi.
-Vụựi Cua, Gaỏu, Caựo, Coùp vaứ Ong .
- 3 caõu 
- Chửừ ủaàu caõu : Thaỏy , Cuứng , Dửụựi vaứ teõn rieõng : Coực , Trụứi , Cua . Gaỏu , Caựo , Coùp , Ong . 
- HS thửùc hieọn .
- Hoùc sinh ủoùc nhửừng tửứ khoự.
- Hoùc sinh vieỏt baỷng con - 2 hoùc sinh leõn vieỏt baỷng lụựp.
-Hoùc sinh laộng nghe.
-Vieỏt baứi vaứo vụỷ.
- Hoùc sinh tửù soaựt baứi - ủoồi cheựo baứi, ... oựi teõn caực ủaùi dửụng treõn lửụùc ủoà hỡnh 3?
H: Chổ vũ trớ cuỷa Vieọt Nam treõn lửụùc ủoà. Vieọt Nam ụỷ chaõi luùc naứo?
Bửụực 2: 
-Goùi HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt boồ sung, choỏt yự.
3 Keỏt luaọn: Treõn theỏ giụựi coự 6 chaõu luùc: chaõu AÙ, chaõu Aõu, chaõu Myừ, chaõu Phi, chaõu ẹaùi Dửụng, chaõu Nam Cửùc.Coự 4 ủaùi dửụng Thaựi Bỡnh Dửụng, AÁn ẹoọ Dửụng, ẹaùi Taõy Dửụng, Baộc Baờng Dửụng.
Hoaùt ủoọng 3 :Chụi troứ chụi tỡm vũ trớ caực chaõu luùc vaứ caực ủaùi dửụng.
1 . Muùc tieõu :
- Giuựp HS nhụự teõn vaứ naộm vửừng vũ trớ cuỷa caực chaõu luùc vaứ caực ủaùi dửụng.
2 . Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1:
- GV chia nhoựm vaứ phaựt cho moói nhoựm moọt lửụùc ủoà caõm,10 taỏm bỡa nhoỷ ghi teõn caực chaõu luùc vaứ ủaùi dửụng.
Bửụực 2: 
-GV hoõ “baột ủaàu” HS trong nhoựm seừ trao ủoồi vụựi nhau vaứ daựn caực taõm bỡa vaứo lửụùc ủoà caõm.
Bửụực 3:
-Yeõu caàu HS trửng baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựm trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt nhoựm naứo laứm xong trửụực ,ủuựng vaứ ủeùp, nhoựm ủoự thaộng cuoọc.
- Tuyeõn dửụng caực nhoựm thửùc haứnh toỏt.
4.Cuỷng coỏ 
Hóy phaõn bieọt luùc ủũa vaứ ủaùi dửụng?
5. Daởn doứ.
 -Veà nhaứ hoùc noọi dung baùn caàn bieỏt cuỷa baứi.
 -Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng em hoùc toỏt.
- HS hỏt và bỏo cỏo sĩ số
- HS thực hiện
- HS laứm vieọc caự nhaõn.
-HS theo doừi.
-Nửụực chieỏm nhieàu hụn.
-HS theo doừi.
-HS thaỷo luaọn caởp ủoõi.
-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp.
-HS nhaọn xeựt, boồ sung.
-HS theo doừivaứ nhaộc laùi.
-HS chia thaứnh 10 nhoựm.
- HS thửùc haứnh trong nhoựm..
-Caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựm mỡnh.
-Caỷ lụựp theo doừi coồ vuừ.
-Lụựp nhaọn xeựt vaứ chaỏm ủieồm cho caực nhoựm.
- HS trả lời
- HS lắng nghe
Thứ sỏu ngày 22 thỏng 4 năm 2011
CHÍNH TAÛ (Nghe - vieỏt)
Bài: QUAỉ CUÛA ẹOÀNG NOÄI
I. YEÂU CAÀU:
-Nghe – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ ; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi.
-Laứm ủuựng baứi taọp (2) b , BT (3) b.
II. CHUAÅN Bề :
 - GV - HS : Saựch giaựo khoa vaứ vụỷ chớnh taỷ .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :
TG
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1’
5’
29’
3’
2’
1.OÅn ủũnh 
 2. Baứi cuừ : 
Goùi2 HS leõn vieỏt baỷng vieỏt caực tửứ : Bru-naõy, Cam –pu – chia, ẹoõng Ti-mo, In-ủoõ –neõ- xi- a, Laứo	 
3. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi . Ghi ủeà .
Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón vieỏt baứi .
- GV ủoùc ủoaùn cuỷa baứi vieỏt.
- Goùi 2 HS ủoùc.
H: Haùt luựa non tinh khieỏt vaứ quyự giaự nhử theỏ naứo? 
H: ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu ? Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa?Vỡ sao?
H: Caực doứng trong thụ trỡnh baứy nhử theỏ naứo ? 
-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm vaứ gaùch vaứo saựch nhửừng chửừ khoự vieỏt.
- Yeõu caàu HS neõu caực tửứ vửứa tỡm.
 - GV gaùch chaõn caực tửứ khoự ụỷ baỷng phuù .
- GV ủoùc tửứ khoự cho HS HS vieỏt baỷng con.
 - Nhaọn xeựt 
-Hửụựng daón vieỏt vụỷ – nhaộc nhụỷ caựch trỡnh baứy baứi.
-GV ủoùc HS vieỏt baứi
-Gv ủoùc laùi baứi HS sửỷa baứi .
- Thu 5 baứi chaỏm – sửỷa baứi . Nhaọn xeựt 
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón laứm baứi taọp. 
Baứi 2 : 
- GV treo baỷng phuù baứi taọp 2 leõn baỷng .
-Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu ủeà .
-Yeõu caàu HS laứm baứi .
-GV theo doừi HS laứm baứi .
- GV thu moọt soỏ baứi chaỏm - nhaọn xeựt 
4. Cuỷng coỏ 
Yờu cầu HS đặt cõu với cỏc từ: thung lũng, meõnh moõng, troàng haứnh, sửụứn nuựi 
5– Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – tuyeõn dửụng HS hoùc toỏt. 
- Dặn HS ghi nhớ các từ cần phân biệt trong bài và chuẩn bị bài sau. HS nào viết xấu, sai 3 lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài cho đúng.
- HS hỏt và bỏo cỏo sĩ số
- HS thực hiện
- HS laộng nghe .
- 2 HS ủoùc – Lụựp ủoùc thaàm theo.
- Haùt luựa non mang trong noự gioùt sửừa thụm phang phaỏt hửong vũ ngaứn hoa coỷ, keỏt tinh caực chaỏt quyự trong saùch cuỷa trụứi.
-ẹoaùn vaờn coự 3 caõu.Khi, Trong, Dửụựi
- Caực chửừ ủaàu caõu phaỷi vieỏt hoa vaứ ẹaàu ủoaùn vaờn phaỷi vieỏt luứi vaứo 1 oõ 
- HS ủoùc thaàm,gaùch dửụựi tửứ khoự.
- HS neõu .
- HS ủoùc tửứ khoự treõn baỷng .
- HS vieỏt baỷng con – 2HS vieỏt baỷng lụựp .
- HS laộng nghe .
- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ .
- HS tửù soaựt baứi . ẹoồi cheựo baứi – sửỷa sai .
- Theo doừi – sửỷa baứi .
- 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp .
- Caỷ lụựp laứm vụỷ BT .2 HS leõn baỷng laứm .
ẹaựp aựn:
a) s hay x:
 Nhaứ xanh laùi ủoựng ủoó xanh
Tra ủoó, troàng haứnh, thaỷ lụùn vaứo trong.
 Laứ : caựi baựnh chửng 
b ) o hay oõ:
 Loứng chaỷo maứ chaỳng naỏu, kho
 Laùi coự ủaứn boứ gaởm coỷ ụỷ trong
 Chaỷo gỡ maứ roọng meõnh moõng
 Giửừa hai sửụứn nuựi caựnh ủoàng coứ bay?
 Laứ: thung luừng
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
Mụn: TOAÙN
Tiết: 165 
Bài: OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH
TRONG PHAẽM VI 100 000(TT)
I.MUẽC TIEÂU.
-Bieỏt laứm tớnh coọng, trửứ, nhaõn, chia (nhaồm, vieỏt).
-Bieỏt giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ.
-Bieỏt tỡm soỏ haùng chửa bieỏt trong pheựp coọng vaứ tỡm thửứa soỏ trong pheựp nhaõn.
* Laứm bai taọp: 1, 2, 3, 4
II.CHUAÅN Bề.
 -GV : Baứi taọp 1 vieỏt saỹn treõn baỷng lụựp. 16 tam giaực vuoõng. HS : Vụỷ , SGK.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC: 
TG
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1’
5’
29’
3’
 1.OÅn ủũnh: Haựt .	
 2.Baứi cuừ: 
Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp.
 3.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi - Ghi ủeà .
Hoùat ủoọng 1 : Cuỷng coỏ veà coọng, trửứ ,nhaõn, chia caực soỏ trong phaùm vi 100000 
Baứi 1:
-Goùi HS neõu yeõu caàu ủeà. 
H: Baứi 1 yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
-Yeõu caàu hoùc sinh laứm vaứo SGK.
Yeõu caàu HS nhaọn xeựt. 
Baứi 2:
- Goùi HS ủoùc ủeà vaứ neõu yeõu caàu ủeà.
- Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ baứi taọp.Goùi HS laàn lửụùt leõn baỷng laứm baứi.
 -GV nhaọn xeựt, sửỷa sai.
-Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch thửùc thửùc hieọn.
Hoaùt ủoọng 2: Cuỷng coỏ veà tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt.
Baứi 3:
- Goùi HS ủoùc ủeà.
-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ.Laàn lửụùt HS leõn baỷng laứm baứi.
Baứi 4: Hửụựng daón giaỷi toaựn.
-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà.
-Yeõu caàu HS tỡm hieồu ủeà. 
- Yeõu caàu HS tửù toựm taột vaứ giaỷi vaứo vụỷ.
-Cho HS laứm baứi vaứo vụỷ.
- GVchaỏm 10 baứi nhaọn xeựt , sửỷa sai.
H: baứi toaựn naứy thuoọc daùng toaựn naứo?
H: Neõu caực bửụực giaỷi daùng toaựn naứy?
4.Cuỷng coỏ 
? Yờu cầu HS thực hiện cỏc BT do GV ra đề.
 5. Daởn doứ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Dặn dũ: HS về nhà làm BT và chuẩn bị bài tiếp theo
- HS hỏt và bỏo cỏo sĩ số
- HS thực hiện
- HS neõu yeõu caàu.
- Tớnh nhaồm.
- HS laứm baứi vaứ laàn lửụùt neõu mieọng.
a) 30 000 + 40 000 – 50 000 = 20 000
80 000 - (20 000 + 30 000) = 30 000
 80 000 - 20 000 - 30 000 = 30 000
b ) 3000 x 2 : 3 = 2000
 4800 : 8 x 2 = 1200
 4000 : 5 : 2 = 400
- 1 HS ủoùc ủeà vaứ neõu yeõu caàu ủeà.
- HS laứm vaứo vụỷ baứi taọp, HS laàn lửụùt leõn baỷng laứm.
-HS ủoồi baứi chaỏm cho nhau, sửỷa baứi vaứo vụỷ.
- HS nhaộc laùi theo yeõu caàu cuỷa GV.
-1 HS ủoùc ủeà .
-HS laứm baứi vaứo vụỷ.
1999 + X = 2005
 X = 2005 - 1999
 X = 6
 X x 2 = 3998
 X = 3998 : 2
 X = 1999
- HS ủoùc ủeà.
-HS tỡm hieồu ủeà .
- HS toựm taột vaứ laứm vaứo vụỷ – 1 HS leõn baỷng laứm baứi.
Toựm taột
5 quyeồn : 28500 ủoàng
8 quyeồn : ? ủoàng
Baứi giaỷi
 Soỏ tieàn moọt quyeồn saựch laứ:
 28500 : 5 = 5700( ủoàng)
 Soỏ tieàn mua 8 quyeồn saựch laứ:
 5700 x 8 = 45600 (ủoàng)
 ẹaựp soỏ: 45600 ủoàng.
-Thuoọc daùng toaựn coự lieõn quan ủeỏn vieọc ruựt veà ủụn vũ.
-Bửụực 1: Tỡm giaự trũ moọt phaàn ( thửùc hieọn pheựp chia)
-Bửụực 2: Tỡm giaự trũ nhieàu phaàn( thửùc hieọn pheựp nhaõn)
-2 HS ủoùc ủeà.
-HS thi xeỏp hỡnh.
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
TAÄP LAỉM VAấN
Bài: GHI CHEÙP SOÅ TAY
I YEÂU CAÀU: 
-Hieồu ủửụùc noọi dung, naộm ủửụùc yự chớnh trong baứi baựo A loõ, ẹoõ – reõ – mon thaàn ủoàng ủaõy ! ủeồ tửứ ủoự bieỏt ghi vaứo soồ tay nhửừng yự chớnh trong caực caõu traỷ lụứi cuỷa ẹoõ-reõ-mon. 
II. CHUAÅN Bề :
 -GV : Tranh aỷnh moọt soỏ loaùi ủoọng vaọt quyự hieỏm ủửụùc neõu trong baứi.
	-HS : Chuaồn bũ 1 cuoỏn soồ tay nhoỷ ,vụỷ , SGK.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC :
TG
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1’
5’
29’
3’
2’
1.OÅn ủũnh : Haựt .
 2. Baứi cuừ : 
 Goùi 2 HS leõn baỷng ủoùc baứi vieỏt keồ laùi moọt vieọc toỏt em ủaừ laứm ủeồ goựp phaõn baỷo veọ moõi trửụứng
 3.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi - Ghi ủeà 
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS laứm mieọng.
-GV cheựp ủeà baứi leõn baỷng .
-Yeõu caàu HS ủoùc caỷ baứi A loõ, ẹoõ- reõ-mon
- Yeõu caàu HS ủoùc theo caựch phaõn vai.1 HS ủoựng vai ngửụứi hoỷi, 1HS ủoựng vai ẹoõ- reõ –mon.
-GV cho HS caỷ lụựp giụựi thieọu tranh aỷnh veà caực loaứi thuự quyự hieỏm ủửụùc nhaộc ủeỏn trong baứi ủaừ sửu taàm ủửụùc.
* HS caàn chuự yự: saựch ủoỷ, loaứi ủoọng vaọt, thửùc vaọt coự nguy cụ tuyeọt chuỷng
Hoaùt ủoọng 2:Hửụựng daón laứm baứi taọp 2.
-Yeõu caàu HS ủoùc baứi.
*Hửụựng daón HS laứm baứi
H: Baùn nhoỷ hoỷi ẹoõ-reõ-mon ủieàu gỡ?
H: Haừy ghi laùi yự chớnh trong caõu traỷ lụứi cuỷa ẹoõ-reõ-mon.
-Yeõu caàu HS tửù laứm tieỏp phaàn b vaứo soồ tay.
- GV yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp keỏt quaỷ ghi cheựp nhửừng yự chớnh trong caõu traỷ lụứi cuỷa ẹoõ-reõ-mon .
-Chaỏm moọt soỏ baứi, nhaọn xeựt, sửỷa sai.
4. Cuỷng coỏ
Vỡ sao khoõng neõn tửù tieọn xem soồ tay cuỷa ngửụứi khaực?
5 – Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .Tuyeõn dửụng HS tớch cửùc hoùc taọp.
- Dặn dũ: HS về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo
- HS hỏt và bỏo cỏo sĩ số
- 2 HS thực hiện
-1 HS ủoùc ủeà – lụựp ủoùc thaàm theo .
- 2 HS ủoùc trửụực lụựp caỷ lụựp theo doừi baứi.
-HS traỷ lụứi .
-HS ủoùc trửụực lụựp.
-Baùn nhoỷ hoỷi ẹoõ-reõ-mon: “ Saựch ủoỷ laứ gỡ?”
-HS vieỏt baứi vaứo soồ tay .
“Saựch ủoỷ laứ loaùi saựch neõu teõn caực ủoọng vaọt, thửùc vaọt quyự hieỏm, coự nguy cụ tuyeọt chuỷng, caàn ủửụùc baỷo veọ, phuùc hoài vaứ phaựt trieồn.
-Caỷ lụựp laứm vaứo soồ tay.
* Nhửừng loaùi ủoọng vaọt coự nguy cụ tuyeọt chuỷng ụỷ Vieọt Nam: soựi ủoỷ, caựo, gaỏu cho, gaỏu ngửùa, hoồ, baựo hoa mai, teõ giaực.Caực loaùi ủoọng vaọt quyự hieỏm ụỷ Vieọt Nam: Traàm hửụng, traộc, kụ-nia, saõm ngoùc linh, tam thaỏt
* Caực loaùi ủoọng vaọt quyự hieỏm treõn theỏ giụựi: chim keàn keàn ụỷ Mú coứn 70 con, caự heo xanh Nam Cửùc coứn 500 con, gaỏu truực Trung Quoỏc coứn khoaỷng 700 con
-HS ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh .Caỷ lụựp theo doừi.
- HS thực hiện
- HS lắng nghe