Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 5 (45)

TUẦN 5
Từ ngày: 26 /9 /2011 đến ngày 30 / 9 / 2011 .
Ngày soạn:23 / 9/ 2011 Thứ Hai:26 / 9 /2011
 Tiết 1 +2 - Tập đọc + Kể chuyện:
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. Mục tiêu:
A/Tập đọc:
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Rèn kĩ năng đọc –hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
-Hiểu ý nghĩa :Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.(trả lời được những câu hỏi trong sgk)
B/ Kể chuyện:Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
*GDKNS:Xác định giá trị cá nhân, ra quyết định, đảm nhận trách nhiệm.
II. Đồ dùng:
Tranh minh hoạ truyện trong sgk.
III. KTBC: 3p
-GV gọi 2hs tiếp nối nhau đọc bài Ông ngoại.Sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài.
-Gv nhận xét –ghi điểm cho học sinh.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
23p
10p
10p
HĐ1: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
HĐ2:Luyện đọc:
-GV đọc toàn bài.
-HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
+Gv kết hợp giải nghĩa từ.
HĐ3: Tìm hiểu bài
? Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ơû đâu?
? Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hỏng dưới chân rào?...
? Thầy giáo chờ mong điều gì ở hs trong lớp....
HĐ4: Luyện đọc lại
-GV chọn đọc mẫu 1 đoạn trong bài.
HS quan sát tranh minh hoạ.
-HS lắng nghe.
-HS đọc nối tiếp câu.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc đoạn trong nhóm.
-1hs đọc lại toàn bài.
-1hs đọc đoạn 1, cả lớp theo dõi sgk,trả lời câu hỏi.
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi.
-cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi sgk.
-Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi.
-Vài hs thi đọc đoạn văn.
-HS tự phân vai đọc lại truyện.
HS yếu đọc 1 đoạn.
HS yếu đọc đoạn 3.
KỂ CHUYỆN
2p
18p
HĐ1: Gv nêu nhiệm vụ
HĐ2:HD kể chuyện theo tranh
-GV treo tranh cỡ to.
Gv nhận xét nhanh ,gọn, động viênnhững hs kể chưa tốt.
-HS lắng nghe.
-Hs quan sát lần lượt 4 tranh minh hoạ trong sgk.
-4hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện.
-Cả lớp nhận xét bạn kể.
Hs yếu tham gia kể chuyện.
V. Hoạt động nối tiếp:2p
- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?
-GD học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường , tránh những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh.
.........................................................
Tiết3 – Toán: Tiết21:
NHÂN SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (CÓ NHỚ)
I. Mục tiêu:
-HS biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ).
- Vận dụng giải bài toán có một phép nhân.
-Học sinh thích học môn toán.
II. Đồ dùng:
III. KTBC: 3p
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
 7p
23p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Giới thiệu phép nhân
GV nêu và viết phép nhân lên bảng:
 26 x 3 = ?
-HD học sinh tính(nhân từ phải sang trái)
HĐ3: Thực hành
Bài 1: 47 25 18
 x 2 x 3 x 4
 94 75 72 
 28 36 99
 x6 x4 x3
 168 144 297
Bài 2: Bài giải
 Độ dài của 2 cuộn vải là:
 35 x 2 = 70(m)
 Đs: 70 m
Bài 3: a) x : 6 = 12 b) X : 4 = 23
 X = 12 x 6 X = 23 x 4
 X = 72 X = 92
-HS lắng nghe.
-HS lên bảng đặt tính.
-Vài hs nhắc lại cách nhân.
-HS thực hiện bảng con, nêu lại cách tính.
-HS làm vào vở.
-HS nêu cách tìm số bị chia.
Hs yếu nhắc.
Hs yếu đọc đề.
V. Hoạt động nối tiếp: 1p 
-Chúng ta vừa học phép tính gì? -Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
Ngày soạn:24 / 9/ 2011 Thứ ba:27 / 9 /2011
Tiết 1 – Mĩ thuật: Tiết 5:
TẬP NẶN TẠO DÁNG:NẶN QUẢ (VẼ QUẢ)
I. Mục tiêu:
-HS nhận biết hình, khối của một số quả.
-Biết cách nặn quả.Học sinh khá giỏi: Hình nặn cân đối gần giống mẫu.
- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu. 
II. Đồ dùng: 
GV:Một số quả nặn sẵn.
HS đất nặn.
III. KTBC: (2p) 
Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
Nhận xét.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
5p
7p
15
4p
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Quan sát ,nhận xét
-GV giới thiệu quả và đặt câu hỏi để hs nhận biết: tên quả,đặc điểm,hình dáng, màu sắc...
HĐ3: Cách vẽ:
-Hình vẽ vừa với phần giấy (VBT).
-vẽ hình bao quát trước, chi tiết sau.
Vẽ màu theo quả.
HĐ4: Thực hành:
Gv theo dõi ,giúp đỡ hs. 
HĐ5: nhận xét, đánh giá
-GV gợi ý để hs tự nhận xét, đánh giá bài vẽ.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát và nêu nhận xét.
-HS theo dõi.
-HS thực hành.
-HS chọn bài mình thích và đánh giá.
Giúp đỡ hs yếu.
V. Hoạt động nối tiếp:1p
-Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau.
-Giáo dục học sinh biết bảo vệ cây cối xung quanh ta.
..................................................
 Tiết 2 – Toán: tiết 22:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 -Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ).
- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút.
 -Hs yêu thích học toán.
II. Đồ dùng: 
Mô hình đồng hồ nhựa.
III. KTBC: 2p
GV kiểm tra vbt của hs.
Nhận xét.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
30p
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Thực hành:
Bài 1: 49 27 57 18 64
 x 2 x4 x6 x5 x3
 98 108 342 90 192
Bài 2: a) 38 27 b) 53 45
 x2 x6 x4 x5 
 76 162 212 225
Bài 3: Bài giải
 Số giờ của 6 ngày là:
 24 x 6 = 144 (giờ)
 Đs: 144 giờ
Bài 4: GV sử dụng mô hình để hs thực hành.
Bài 5: Tổ chức cho hs chơi nối nhanh.
Hs lắng nghe.
-HS làm bảng con,nêu cách tính.
-HS tự làm rồi chữa bài.
-Hs đọc thầm sgk và làm vào vở.
-Hs thực hành quay kim đồng hồ.
-HS chơi theo nhóm.
Hs yếu đọc đề.
V. Hoạt động nối tiếp :2p
 - HS nhắc lại cách thực hiện phép nhân.
.........................................................
Tiết 3 – Tự nhiên và xã hội: Bài 9:
PHÒNG BỆNH TIM MẠCH
I.Mục tiêu:
 	- HS biết được tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em.
 -Biết nguyên nhân của bệnh thấp tim.
-HS hứng thú trong giờ học.
*GDKNS:Phân tích và xử lí thông tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em.Kĩ năng làm chủ bản thân.
 II. Đồ dùng: 
 Các hình trong sgk trang 20, 21.
III. KTBC: 2p
-GV kiểm tra phần bài tập về nhà của hs.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
5p
15p
10p
HĐ1: Giới thiệu bài:
*HĐ2: Động não
-GV yêu cầu hs kể tên một bệnh tim mạch mà các em biết.
*HĐ3: Đóng vai
-GV cho HS làm việc cá nhân sau đó phân chia nhóm cho hs thảo luận , đóng vai.
-GV nêu kết luận( sgv).
HĐ4: Thảo luận cặp
-GV nêu nhiệm vụ cho hs thảo luận.
-GV nêu kết luận.
-HS lắng nghe.
-HS kể tên một bệnh tim mạch mà mình biết.
-HS quan sát hình 1,2,3 trang 20 và đọc các lời hỏi và đáp củatừng nhân vật trong hình ,sau đó thảo luận đóng vai theo nhóm.
-Các nhóm khác nhận xét.
-Hs thảo luận theo cặp.
-Đại diện cặp trình bày.Cả lớp nhận xét,bổ sung.
-1hs đọc mục bạn cần biết.
V. Hoạt động nối tiếp:2p
 -Nhận xét tiết học .
 -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
............................................................
Tiết 4 - Chính tả(nghe-viết):
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I.Mục tiêu:
 -Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập 2. 
 -Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng.
II.Đồ dùng:
Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a
Vở chính tả, vở bài tập.
III.KTBC:(3p)
-2hs viết bảng: loay hoay,gió xoáy,nhẫn nại,nâng niu.
-2hs đọc thuộc lòng bảng 19 tên chữ đã học ở tuần 1,3.
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
25p
5p
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: HD nghe-viết
? Đoạn văn này kể chuyện gì?
? Đoạn văn trên có mấy câu?
? Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?...
-GV đọc cho hs viết.
-Chấm, chữa bài.
HĐ3: Bài tập
Bài tập 2a:
-Gv nhận xét
Bài tập 3:GV cho nhiều hs đọc kết quả.
Hs nghe.
-1hs đọc đoạn văn.Cả lớp theo dõi sgk.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS viết từ khó.
-HS viết bài vào vở.
-HS đọc thầm và làm vào vở bài tập.
-2hs lên bảng làm và đọc kết quả.
-HS làm bài trên bảng.
Hs yếu đọc đề.
V. Hoạt động nối tiếp: (1p)
- Nhắc hs tiếp tục học thuộc bảng chữ và tên chữ đã học.
.......................................................
Thứ Ba ngày 27 /9 / 2011 cơ Láng dạy
Ngày soạn:25 / 9 / 2011 Thứ tư: 28 / 9/ 2011
 Tiết 1- Đạo đức: Bài 3: 
TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
 -Kể được một số việc mà Hs lớp 3 có thể tự làm lấy.
 -nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày.
 - Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường.
*GDKNS: tư duy phê phán, ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình.Lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân.
II. Đồ dùng:
- GV: Tranh minh hoạ tình huống(hoạt động 1, tiết 1).
- HS: vở bài tập.
III. KTBC:2p
-Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó nhưng sau đó em hiểu ra việc làm đó là sai . khi đó em sẽ làm gì ? . 
-Gv nhận xét.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
10p
10p
10p
HĐ1: Giới thiệu bài 
*HĐ2: Xử lí tình huống
- GV nêu tình huống cho HS giải quyết : 
Gặp bài toán khó , Đại vẫn chưa giải được. Thấy vậy An đưa bài giải sẵn cho An chép .
Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ? 
 GV kết luận : Trong cuộc sống ai cũng có công việc của mình và mỗi người phải tự làm lấy việc của mình . 
*HĐ3:Thảo luận nhóm
-GV nêu nhiệm vụ.
-GV kết luận.
*HĐ4: Xử lí tình huống
-GV nêu ... âng sen, cái xẻng,chen chúc, đèn sáng.
-2 hs học thuộc lòng đúng thứ tự 28 tên chữ đã học.
-Nhận xét.
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
23p
7p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD tập chép
-GV đọc bài thơ trên bảng.
?Bài thơ viết theo thể thơ nào? 
Tên bài viết ở vị trí nào? 
Những chữ nào trong bài viết hoa?...
-Chấm, chữa bài.
HĐ3: Bài tập
Bài tập 2: Gv nêu yêu cầu bài tập.
a)Sóng vỗ oàm oạp.
b)Mèo ngoạm miếng thịt.
c)Đừng nhai nhồm nhoàm.
Bài tập 3:GV chọn bài tập
.b)kèn-kẻng-chén.
HS lắng nghe.
-HS theo dõi.
-2hs đọc lại .
-HS trả lời.
-HS chép bài vào vở.
-HS làm bài vào vở bài tập.
-1hs lên bảng chữa bài.cả lớp nhận xét.
-HS làm bài rồi chữa bài.
Hs yếu đọc.
V.Hoạt động nối tiếp: 1p 
-Dặn em nào viết sai về nhà viết lại.
- Chuẩn bị nội dung cho tiết tập làm văn .
-Nhận xét tiết học.
Ngày soạn:27 / 9 /2011 Thứ sáu: 30 / 9 / 2011
Tiết 1 – Thủ công: Tiết 5:
GẤP,CẮT,DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ 
ĐỎ SAO VÀNG (tiết 1)
I.Mục tiêu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng .Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau.Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
II.Đồ dùng: 
-GV: mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công.Giấy thủ công màu đỏ, vàng và giấy nháp...
-HS: giấy thủ cơng, kéo
III.KTBC:2p
-Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
-GV nhận xét.
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
10p
20p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD hs quan sát và nhận xét
GV giới thiệu mẫu vàđặt câu hỏi định hướng cho hs.
-GV gợi ý để hs nhận xét tỉ lệ giữa chiều dài, chiều rộng của lá cờ và kích thước của ngôi sao.
? Thường treo cờ vào dịp nào? Ơû đâu? 
-GV kết luận.
HĐ3: GV hướng dẫn mẫu
Bước 1:Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh.
Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh.
Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.(sgv)
HS nghe.
-Hs quan sát lá cờ bằng giấy thủ công và nêu nhận xét.
-HS trả lời.
-HS theo dõi.
-HS nhắc lại các bước và thực hiện các thao tác .
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 -Gv nhắc nhở hs chuẩn bị cho tiết 2.
Tiết 2 – Toán : Tiết 25
TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
I.Mục tiêu:
 -HS biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
- vận dụng để giải các bài toán có lời văn.
-Học sinh làm tính cẩn thận.
II.Đồ dùng: 
12 que tính.
VBT.
III.KTBC: 2p
Gv kiểm tra vở bài tập của hs.
Gọi vài học sinh đọc lại bảng chia 6.
Nhận xét-ghi điểm cho học sinh.
Nhận xét phần bài cũ.
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
10
20p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Giảng bài
-GV nêu bài toán (sgk).
? Làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cáikẹo?
(Muốn tìm 1/3 của 12 cái kẹo ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần bằng nhau đó là 1/3 số kẹo).
? Muốn tìm ¼ của 12 cái kẹo thì làm như thế nào?
HĐ3: Thực hành
Bài 1
Bài 2: GV nêu đề bài.
HS nghe.
-HS nêu lại.
-HS trao đổi theo cặp để trả lời.
-HS tự nêu bài giải.
-HS trả lời.
-HS trả lời miệng.
-HS làm bài vào vở.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 Gv dặn hs chuẩn bị tiết sau.
............................................................
Tiết 3 – Luyện từ và câu: 
SO SÁNH
I.Mục tiêu:
 -Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém.(BT1)
 -Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2.
 -Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh(BT3,BT4)
II.Đồ dùng:
Bảng lớp viết 3 khổ thơ bài tập 1.
III.KTBC: 3p
GV kiểm tra miệng 2hs làm bài tập 2 +3 tuần 4.
Nhận xét.
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
30p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD làm bài tập
Bài 1:
-GV mời 3hs lên bảng làm bài.
GV giúp hs nhận biết 2 loại so sánh: so sánh ngang bằng và so sánh hơn kém.
Bài 2:
-GV mời 3 hs lên bảng làm bài.Chốt lại lời giải đúng.
Bài 3: 
GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 4: GV nhắc: có thể tìm nhiều từ so sánh cùng nghĩa thay cho dấu gạch nối.
-Gv mời hs lên bảng điền nhanh kết quả và đọc kết quả đúng.
HS lắng nghe.
-2hs đọc nội dung bài tập 1.Cả lớp đọc thầm và làm nháp.
-1hs đọc yêu cầu của bài.Hs tìm các từ so sánh trong các khổ thơ.
-Cả lớp đọc thầm lại để tìm hình ảnh so sánh.
-1hs làm bài trên bảng.
-1hs đọc yêu cầu của bài tập và đọc cả mẫu.
-HS làm vào vở bài tập.
-HS lên bảng làm bài và đọc kết quả.
Hs yếu đọc.
Hs yếu đọc đề.
V.Hoạt động nối tiếp: 1p
-HS nhắc lại những nội dung vừa học (so sánh ngang bằng,so sánh hơn kém, các từ so sánh).
 Tiết 4 – Tập làm văn:Tiết 5 :
TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
I.Mục tiêu:
Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước(sgk).
Học sinh khá giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự.
*GDKNS:Giao tiếp, lắng nghe tích cực.
II.Đồ dùng: 
Bảng lớp ghi:
 - Gợi ý về nội dung họp (theo sgk).
 - Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp (viết theo câu hỏi 3 sgk bài tập đọc Cuộc họp của chữ viết)
III.KTBC:3p
 - Gv kiểm tra 2hs làm lại bài tập 1+2 tuần 4.
 - Nhận xét phần bài cũ.
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
30p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD làm bài tập
Gv giúp hs xác định yêu cầu của bài tập.
? Bài “Cuộc họp của chữ viết” đã cho các em biết:Để tổ chức tốt một cuộc họp, các em phải chú ý những gì? 
-GV chốt lại.
* từng tổ làm việc: Gv cho hs ngồi theo đơn vị tổ. 
Gv theo dõi, giúp đỡ.
*Các tổ thi đua nhau.
HS lắng nghe.
-1hs đọc yêu cầu và gợi ý nội dung họp. Cả lớp đọc thầm.
-HS phát biểu.
-1hs nhắc lại trình tự tổ chức cuộc họp.
-Hs ngồi theo tổ và tổ chức cuộc họp dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
-Từng tổ thi tổ chức cuộc họp.
-Cả lớp nhận xét.
V.Hoạt động nối tiếp: 1p
Gv khen ngợi những cá nhân hs và tổ làm tốt bài tập thực hành.
Tiết 5 – Sinh hoạt lớp + ATGT:
 ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TUẦN 5.KẾ HOẠCH TUẦN 6.
I.Mục tiêu:
- HS tổng kết được tình hình học tập của tuần 5.
- Nắm bắt được kế hoạch tuần 6.
II.Đồ dùng:
III.KTBC:
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
HĐ1: Gv thông qua nội dung cuộc họp.
HĐ2: Tiến hành
Gv nhận xét, tuyên dương.
-Kế hoạch tuần 6:
+Tiếp tục học chương trình giao thông.
+Củng cố nội qui của lớp.
+Kèm hs yếu.
Học sinh lắng nghe.
-Các tổ tiến hành họp và báo cáo.
-Lớp trưởng nhận xét.
-Cả lớp đề ra hướng khắc phục.
-Học sinh nghe kế hoạch tuần 6
V.Hoạt động nối tiếp:
Tiết 1 – Thể dục: Bài 10: 
TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
I.Mục tiêu:
 - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
 - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
 - Học trò chơi: Mèo đuổi chuột. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
II.Đồ dùng: 
- Còi, kẻ vạch,chuẩn bị dụng cụ cho đi vượt chướng ngại vật và trò chơi.
III.KTBC:
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
5p
25p
5p
HĐ1: Phần mở đầu:
-Gv phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
-Khởi động:chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân.
HĐ2: Phần cơ bản
-Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số.
-Ôn đi vượt chướng ngại vật.
GV cho các em khởi động các khớp cổ chân.
-Học trò chơi:Mèo đuổi chuột.GV nêu tên trò chơi và giải thích.
HĐ3: Phần kết thúc
-Hồi tĩnh:
-Hệ thống bài
-Giao bài: Ôn đi đều và đi vượt chướng ngại vật.
-Cán sự tập hợp lớp và báo cáo.
-Cán sự điều khiển . cả lớp giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
-Tập theo tổ, hs thay nhau làm chỉ huy.
-Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc.
-HS chơi thử sau đó tham gia chơi tích cực.
-Hs đứng vỗ tay và hát.
-HS nhắc lại nội dung bài.
-HS lắng nghe.
Chú ý hs yếu.
V.Hoạt động nối tiếp:
.............................................................
Tiết 1 – Thể dục: Bài 9: 
ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
I.Mục tiêu:
-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,quay phải, trái.Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
-Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
 -Chơi trò chơi”Thi xếp hàng”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
II.Đồ dùng:
 -Còi, kẻ sân, vạch.
III. KTBC:
IV. Giảng bài mới: 
Tg
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
HTĐB
5p
25p
5p
HĐ1: Phần mở đầu
-GV phổ biến nội dung, yêu cầu.
-Khởi động:Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
Gv cho hs chơi:Có chúng em.
HĐ2: Phần cơ bản
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái.
-Ôn đi vượt chướng ngại vật. Gv theo dõi và sửa sai cho hs .
-GV điều khiển trò chơi: Thi xếp hàng.
HĐ3: Phần kết thúc
-Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát.
-Hệ thống bài
Bài tập về nhà:Ôn luyện đi vượt chướng ngại vật.
-Cán sự tập hợp lớp và báo cáo.
-Cán sự điều khiển.
-HS chơi chủ động.
-Cán sự điều khiển những lần sau.
-Cả lớp thực hiện theo hàng ngang
Sau đó mới thực hiện theo hàng dọc.
-HS tham gia chơi tích cực.
-Cán sự điều khiển.
-HS nhắc lại nội dung bài.
-HS lắng nghe.
V. Hoạt động nối tiếp: