Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 5 (55)

Tuần 5
NGÀY
MÔN 
BÀI
Thứ hai
6/9
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
TNXH
HĐNG
Ngưới lính dũng cảm
Ngưới lính dũng cảm
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (Có nhớ)
Phòng bệnh tim mạch
ATGT :Bài 1
Thứ ba
7/9
Tập đọc 
Chính tả
Toán
Toán ôn
Cuộc họp của chữ viết
Nghe – viết : Người lính dũng cảm
 Luyện tập 
LT Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (Có nhớ)
Thứ tư
8/9
LTVC 
Toán
Tập viết
Tự học
Đạo đức
Thủ công
Tiếng việt
So sánh
Bảng chia 6
Ôn chữ hoa :C (Tiếp theo)
Tập đọc: mùa thu của em
Tự làm lấy việc của mình
Gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng
LTVC:LT câu Ai là gì?
Thứ năm
9/9
Tập làm văn
Chính tả
Toán
TNXH
Tập tổ chức cuộc họp
Tập chép : Mùa thu của em (Cả bài)
Luyện tập
Hoạt động bài tiết nước tiểu
Thứ sáu
10/9
Toán
SHL
Tìm trong các phần bằng nhau của một số
Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I/ Mục đích yêu cầu : 
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi ; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.( Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)
KC : Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa.
*Ghi chú :HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện
-Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm
*Tích hợp GDMT :Kết hợp khai thác ý BVMT qua chi tiết :Việc leo rào của các bạn làm giập cả nhữngcây hoa trong vườn trường.Từ đó giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường,tránh những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh. 
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh hoạ kể chuyện trong SGK 
- Bảng phụ ghi câu dài
III/ Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra : Hôm trước học bài gì ?
Gọi HS lên bảng đọc bài “ Ông ngoại”
Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào ?
Tìm 1 hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến trường ?
Vì sao bạn nhỏ lại gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? 
3/ Bài mới :
Chủ điểm :Tới trường ,những bài tập đọc chủ trong điểm này là nói về HS và nhà trường .
(1) GT -Truyện đọc mở đầu chủ điểm là :Người lính dũng cảm . 
 GV ghi tựa 
(2) Luyện đọc :
a/GV đọc mẫu bài 
Tóm nội dung :Câu chuyện này muốn nói dám sửa lỗi và nhận lỗi 
Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm 
b/HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
-Đọc câu trước lớp 
GV chú ý sửa sai các từ mà HS đọc sai 
-Đọc đoạn trước lớp 
GV chú ý rèn câu dài :
Rèn đọc lời nhân vật 
-Em hiểu NTN là tép nứa ?
-Ô quả trám là Ô NTN?
GV đưa hoa mười giờ giảng 
Em hiểu nghiêm giọng là gì ?
Đặt câu với từ thủ lĩnh, quả quyết .
-Đọc đoạn trong nhóm 
GV theo dõi nhắc nhở 
Đọc đoạn trước lớp 
 GV nhận xét
(3) Tìm hiểu bài:
Chuyển tiếp đọc đoạn 1 
-Các em nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì ? ở đâu ?
-Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào?
Việc leo rào của các bạn đã gây hậu quả gì? 
H :Việc leo rào của các bạn làm giập cả những cây hoa trong vườn trường còn làm cho cảnh vật như thế nào ?
Giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường,tránh những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh. 
Chuyển tiếp – Thảo luận cặp
-Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp?
-Vì sao chú lính nhỏ lại run lên khi nghe thầy giáo hỏi ? 
GV chuyển tiếp 
-Phản ứng của chú lính như thế nào ?khi nghe lệnh “ về thôi “ của viên tướng ?
-Thái độ của các bạn ra sao ? trước hành động của chú lính nhỏ ?
-Ai là người lính dũng cảm trong truyện này vì sao ?
-Các em có khi nào dám nhận lỗ và sửa lỗi như bạn nhỏ này không ?
GV tổng kết :Qua câu chuyện đã khuyên chúng ta khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi mới là người dũng cảm
(4)Luyện đọc lại
GV đọc mẫu đoạn đối thoại 
GV nhận xét 
HS thi đua đọc theo vai 
GV nhận xét 
KỂ CHUYỆN
1/GV nêu yêu cầu
Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa và 4 đoạn của câu chuyện SGK tập kể lại câu chuyện người lính dũng cảm .
2/HD HS kể chuyện theo tranh
Cho HS quan sát tranh 
GV treo 4 tranh lên bảng 
GV gợi ý các câu hỏi 
Gợi ý : 
Tranh 1 :viên tướng ra lệnh thế nào ? chú lính nhỏ có thái độ ra sao?
Tranh 2 :Cả tốp vượt rào bằng cách nào ? chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào ?kết quả ra sao ?
Tranh 3 :
Thầy giáo nói gì với HS ?Thầy mong điều gì ở các bạn?
Tranh 4 : Viên tướng ra lệnh thế nào ? chú lính nhỏ phản ứng ra sao /câu chuyện kết thúc thế nào ?
GV nhận xét tuyên dương 
4/ Củng cố :
Vừa học bài gì ?
Câu chuyện trên giúp em hiểu được điều gì ?
GV chốt :Khi mắc lỗi phải nhận lỗi với là người dũng cảm 
5/ Nhận xét- Dặn dò
Giáo viên nhận xét :Dặn về tập kể chuẩn bị bài sau :Mùa thu của em 
HS trả lời
HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi
HS quan sát tranh chủ điểm và tranh minh họa SGK 
HS nhắc lại tựa
HS nghe 
-HS nối tiếp đọc từng câu 
HS đọc lại từ sai 
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài 
HS đọc
HS đọc
HS nêu trong SGK 
HS nêu SGK
HS nêu SGK
HS tự do đặt câu 
-HS đọc nhóm đôi 
4 tổ tiếp nối nhau đọc 4 đoạn 
1 HS đọc toàn bài 
1 HS đọc cả lớp nghe và trả lời 
. . . chơi trò chơi đánh trận giả trong vườn trường.
HS đọc thầm đoạn 2 trả lời 
Chú sợ làm đổ hàng rào vườn trường.
Hàng rào đổ tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ ,hàng rào đè lên chú lính nhỏ.
HS đọc tiếp đoạn 3.Thảo luận trả lời
Việc leo rào của các bạn làm giập cả nhữngcây hoa trong vườn làm xấu cảnh vật xung quanh. 
Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm.
Vì chú sợ hãi 
HS đọc đoạn 4 cả lớp đọc thầm.
Chú nói như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về phía vườn trường.
Mọi người sửng sốt nhìn chú, rồi bước nhanh theo chú như bước theo 1 người chỉ huy dũng cảm.
Chú lính đã chiu qua lỗ hổng dưới chân rào lại là người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi .
HS trả lời tự do 
4 HS đọc đúng giọng 
Viên tướng khoát tay . . . 
. . . người chỉ huy dũng cảm .
4 HS đọc bài tự phân các vai đọc 
HS nghe 
HS quan sát nêu chú lính nhỏ mặc áo màu xanh nhạt , viên tướng mặc áo xanh sẫm .
Gọi HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn.của câu chuyện 
HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể từng đoạn của câu chuyện
HS kể lần lượt 
*Ghi chú :HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện
HS khác nhận xét 
1HS kể lại toàn chuyện 
HS trả lời
1HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG 
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
................................................................................................................................
TOÁN
NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(Có nhớ )
I/ Mục tiêu : -Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
 ( có nhớ ).
-Vận dụng giải bài toán có một phép nhân.
Giúp HS .
-Biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số .( có nhớ )
Củng cố về giải toán về tìm số bị chia chưa biết.
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, bảng con, 
III/Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra :Hôm trước học bài gì ?
Bài 2 :Gọi 1 số em lên bảng làm
GV hỏi cách thực hiện phép nhân 
GV nhận xét
3/ Bài mới : GT _Ghi tựa 
Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số GV nêu phép nhân .26 X 3 = ?
Lưu ý :viết 3 thẳng cột với 6, dấu X ở giữa hai dòng .
HD nhân từ phải sang trái .
Làm tương tự phép nhân 54 x 6 
Luyện tập 
Bài 1 (cột 1,2,4): HS giải bảng con
GV nhận xét 
Bài 2 : Y/C đọc đề 
Bài toán cho biết gì?
Bài toán y/c gì?
HD cách làm bài
Tóm tắt.
1 cuộn : 35 m
2 cuộn : ? mét
Bài 3: Tìm X 
GV ghi đề . X có thành phần tên gọi là gì?
Muốn tìm SBC ta làm như thế nào?
GV thu vở chấm bài- nhận xét
4/ Củng cố :
Chơi thi đua , lên tính và nêu cách tính các phép tính sau: 27 x3 = ? ,42 x 9 = ?
5/ Nhận xét-dặn dò:
GV nhận xét
Về nhà xem lại bài giải bài 3 trang 22 
Chuẩn bị bài sau
HS trả lời 
HS đặc tính:
x
 26
 3
 78
HS nêu miệng cách nhân 
3X 6 = 18 viết 8 (thẳng cột với 6 và 3 )
nhớ 1 .3 nhân với 2 bằng 6 thêm 1 = 7 , viết 7 ( bên trái 8 ).
Vậy 26 x 3 = 78 
HS nêu miệng
HS làm bảng con. HS nêu miệng cách làm 
x
x
x
x
47 25 16 18 28
 2 3 6 4 6
94 75 96 72 168 
HS đọc đề : giải nháp
1 cuộn vải dài 35m
2 cuộn vải dài ? mét
HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm
Độ dài của 2 cuộn vải là .
x 2 = 70 ( m )
Đáp số : 70 m
HS nhận xét 
X là SBC chưa biết 
Lấy thương nhân với số chia
HS tự làm vào vở bài tập 1 số em lên bảng làm
Mỗi nhóm 2 em lên bảng làm
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG 
.............................................................................................................................
...................... ... iệc theo nhóm 
 đại diện báo cáo
Ở bóng đái 
Qua ống dẫn nước tiểu 
Bóng đái 
. . . ống đái có chức năng dẩn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài 
Trung bình mỗi ngày phải thải ra 2 lít nước
Thảo luận cả lớp + mỗi nhóm xung phong đứng lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn nhóm khác trả lời
Lọc máu ,làm máu sạch ,thải chất độc hại ra ngoài, giúp cơ thể khỏe mạnh 
 chất độc hại trong máu không được lọc ra ngoài, ảnh hưởng đến sức khỏe .
- HS lên bảng chỉ vào sơ đồ vừa nói tóm tắt lại hoạt động bài tiết nước tiểu .
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG 
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
................................................................................................................................
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : 
Biết nhân chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia 6.
Vận dụng trong giải toán có lời văn ( có một phép chia 6 )
Biết xác định 1/6 của một hình đơn giản.
II / Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ kẻ trình bày bài 4 
III/ Các hoạt đôïng trên lớp :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Ổn định 
2/ Kiểm tra : Bảng chia 6 
 Bài 2 
 Nhận xét 
 3 / Bài mới:
Giới thiệu + GV ghi tựa 
* HD luyện tập 
Bài 1 Tính nhẩm 
Bài 2 Tính nhẩm : 
GV nhận xét 
 Bài 3: BT : Gọi đọc Y/C
Bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu gì?
 Muốn biết 1 bộ may ? mét ta lám thế nào?
 GV Tóm tắt 
 6 bộ : 18 m vải 
 1 bộ : ? mét vải 
 Nhận xét 
Bài 4 : Hoạt động nhóm: 
GV nhận xét 
4/ Củng cố : 
 3 dãy mỗi dãy cử 5 bạn lên lập bảng chia
Đại diện 3 dãy đọc bảng chia 6
5/ Nhận xét- dặn dò
GV Nxét
–Dặn về xem kĩ lại bài, học thuộc bảng nhân bảng chia 6
 _ Chuẩn bị bài sau . 
HS đọc bảng chia 6
HS sửa bài bảng lớp 
6 x 4 = 24 6 x2 =12
24 : 6 = 4 12 : 6 = 2
24 : 4 = 6 12 : 2 = 6
HS nhắc lại 
-Giải miệng 
6 x 6 =36 
6 x 3 = 18 
Chơi thi đua (3 nhóm cử bạn lên chơi)
18 : 6 = 3 
36 :6 = 6 
 HS nêu yêu cầu 
6 bộ may 18 m vải
1 bộ may hết ? mét vải
HS nêu- giải vào vở bài tập 
 Giải 
 May mỗi bộ quần áo hết 
 18 : 6 = 3 ( m ) 
 Đáp số : 3 mvải 
3 nhóm làm bài vào giấy to (bảng phụ )
Đại diện lên báo cáo 
1/6 hình 2 đã tô màu và 1/6 hình 3 đã tô màu 
HS lên bảng chơi thi đua
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG 
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
................................................................................................................................
TẬP LÀM VĂN
TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
I/ Mục đích yêu cầu : 
- Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước( SGK )
*Ghi chú:HS khá ,giỏi biết tổ chức cuộc họp tổ đúng theo trình tự.
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Bảng lớp viết sẵn các gợi ý về nội dung trao đổi trong cuộc họp .
- Bảng phụ viết sẵn trình tự diễn biến của cuộc họp như bài tập đọc .
III/ Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1/Ổn định :
 2 / KTBC :
 - Kiểm tra câu chuyện Dại gì mà đổi .
 Nhận xét 
3 / Bài mới:
 Giới thiệu: Em sẽ tập tổ chức cuộc họp theo đơn vị tổ 
 GV ghi tựa 
 a/ Giúp HS xác định yêu cầu. 
 b/ Từng tổ làm việc. 
 c/ Các tổ thi ( Tổ chức cuộc họp trước lớp ) 
 GV bình chọn tổ họp hay nhất. 
Ví dụ : 
+ Mục đích cuộc họp 
+ Tình hình
+ Nguyên nhân 
+ Cách giải quyết 
+ Kết luận : phân công ( cả tổ trao đổi, thống nhất 
4/ Củng cố – Dặn dò : 
GV khen ngợi các cá nhân và tổ làm tốt bài tập thực hành .
 Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp .Đây là năng lực cần có từ tuổi HS, càng cần khi các em trở thành người lớn .
Nhận xét tiết học 
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
 -2 HS kể lại 
 - 2 HS đọc bức điện báo gửi gia đình. 
-HS nhắc lại 
-HS đọc yêu cầu của bài 
- Cả lớp đọc thầm 
- HS theo dõi 
- Tổ trưởng điều khiển cuộc họp, các thành viên phát biểu ý kiến 
- Thưa các bạn . Hôm nay tổ chúng ta họp bàn về việc chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11 .
- Theo yêu cầu của lớp thì tổ ta phải đóng góp 3 tiết mục . Nhưng tới nay mới có bạn Hùng đăng ký tiết mục đơn ca, ta còn thiếu 2 tiết mục tập thể nữa .
- Do chúng ta chưa họp để bàn bạc, trao đổi, khuyến khích từng bạn trổ tài . Vì vậy đề nghị các bạn cùng bàn bạc xem tổ ta có thể góp thêm tiết mục nào với lớp . 
- Tổ sẽ góp thêm 2 tiết mục độc đáo : 1./ múa “ Đôi bàn tay em “ 
 2/ Hoạt cảnh dựng theo bài tập đọc “ Người mẹ “ .
- Ba bạn ( A, B, C ) chuẩn bị tiết mục “ Đôi bàn tay em “ .Bắt đầu tập từ chiều mai vào các tiết sinh hoạt tập thể.
HS lắng nghe.
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG 
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
TOÁN
TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
/Mục tiêu:
Giúp HS biết cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế .
II/ Đồ dùng dạy học : 
12 cái kẹo (12 cái kẹo ,12 hình tròn ,12 que tính ).
III/ Các hoạt động trên lớp :
HOẠT ĐÔÏNG CỦAGV
HỌAT ĐỘNG CỦA HS
1/ Ổn định : 
2/Kiểm tra : Luyện tập 
Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 4 và 3 
 GV kiểm tra bài làm 
 Nhận xét 
3/ Bài mới : 
a/Giới thiệu : GV ghi tựa 
Hướng dẫn HS tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số .
GV nêu bài toán 
+ Làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cái kẹo ? ( lấy12 cái kẹo chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần là 1/3 số kẹo cần tìm ) 
Hướng dẫn giải.Y/C HS nêu GV ghi lên bảng
Chị cho em số kẹo là: 
: 3 = 4 ( cái )
Đ áp số : 4 cái kẹo 
b/ Bài tập ở lớp 
Thực hành 
Bài 1: Y/C- HS đọc bài 
GV hỏi vì sao
GV chú ý nhận xét 
 Bài 2: VBT: GV nêu bài toán 
Bài toán cho biết gì?
Bài toán y/c gì ?
Muốn tìm số vải đã bán được mấy mét vải 
ta làm NTN ?
 Tóm tắt 
Có : 40 mét vải xanh
Bán : 1/5 
Đã bán bao nhiêu mét vải?
GV thu vở chấm bài –nhận xét 
4/ Củng cố :
Muốn tìm ½ của 10 ta làm NTN? 
5/ Nhận xét dặn dò:
Nhận xét 
Về nhà xem bài 
–Chuẩn bị bài sau Luyện tập 
+HS sửa bài + NX
HS nhắc lại 
HS nêu đề toán
- HS nêu: “Muốn tìm 1/3 của 12 cái kẹo ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau , mỗi phần bằng nhau đó là 1/3 số kẹo” Tức là lấy 12 : 3 = 4 cái kẹo 
HS đọc Y/C của bài 
HS làm miệng sửa bài bảng lớp 
a/ ½ của 8 kg là 4 ( kg )
b/ ¼ của 24 lít là ( 6 lít )
+HS đọc yêu cầu 
Có 40 m vải, bán đi 1/5 số vải đó
Bán bao nhiêu mét vải
HS- giải vào vở bài tập, 1 em lên bảng làm
Giải
Số mét vải xanh cửa hàng đãû bán là.
: 5 = 8 ( mét )
Đáp số : 8 mét
HS nêu
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG 
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
................................................................................................................................
SINH HOẠT LỚP
TỔNG KẾT TUẦN 5:
* Tổ trưởng báo cáo tình hình trong tổ. Lớp trưởng báo cáo tình hình h/động của lớp.
* GV tổng hợp, đáng giá chung hoạt động của lớp trong tuần:
+ Nề nếp khá tốt, việc tập thể dục đầu giờ nghiêm túc, xếp hàng ngay ngắn trang phục đi học khá gọn gàng nhưng còn vài bạn tác phong còn chưa được tốt 
- Tuyên dương những tổ thực hiện tốt nề nếp.
- Tuyên dương một số cá nhân tích cực trong học tập và nhắc nhở những em còn mắc phải một số thiếu sót trong tuần.
 ĐỊNH HƯỚNG TUẦN 6:
* Tiếp tục củng cố nề nếp lớp, nề nếp thể dục, chào cờ và xếp hàng ra vào lớp.
* Tăng cường chấm chữa bài cho HS. Kiểm tra thường xuyên việc học của các em.
* Tiếp tục giúp đỡ HS yếu kém 2 môn Toán và Tiếng Việt.