Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 9 (17)

TuÇn 9
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
TIÕt 1:Chµo cê
_____________________________________________
TIÕt 2: TO¸N 
Gãc vu«ng , gãc kh«ng vu«ng
 I. Mục tiêu : 
- Bước đầu có biểu tượng về góc , góc vuông , góc không vuông .
- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông ( theo mẫu )
 II. Chuẩn bị : 
- Mẫu góc vuông và góc không vuông - ê ke.
 III. Hoạt động dạy - học:	
 1.KT bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm bài tập: Tìm x:
 54 : x = 6 48 : x = 2
- Chấm vở tổ 1.
- Nhận xét, ghi điểm.
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Giới thiệu về góc:
- GV đưa các đồng hồ ( sgk)
- Hướng dẫn quan sát và đưa ra biểu tượng về góc .
- Đưa ra hình vẽ góc như SGK.
- Vẽ 2 tia OM, ON chung đỉnh gốc O. Ta có đỉnh gốc O, cạnh OM, ON. 
* Giới thiệu góc vuông và góc không vuông: 
- Giáo viên vẽ một góc vuông như SGK Đây là góc vuông 
 A
 O B 
- Vẽ tiếp 2 góc như SGK rồi giới thiệu đó là góc không vuông.
* Giới thiệu ê ke :- Cho học sinh quan sát cái ê ke lớn và nêu cấu tạo của ê ke .
+ E ke dùng để làm gì ?
- GV thực hành mẫu KT góc vuông.
c) Luyện tập:
Bài 1: 
+ Yêu cầu học sinh dùng ê ke để kiểm tra 4 góc của hình chữ nhật. 
+ Dùng ê ke để vẽ góc vuông.
+ Đặt tên đỉnh và các cạnh cho góc vuông vừa vẽ 
- Theo dõi, nhận xét đánh giá.
Bài 2 : - Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng 
+ Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3 -Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng 
 3. Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai học sinh lên bảng sửa bài .
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- HS quan sát và nhận xét 
- Góc được tạo bởi hai cạnh xuất phát từ một điểm .
- Lớp quan sát góc vuông mà góc vuông vẽ trên bảng để nhận xét. 
- Nêu tên các cạnh , đỉnh của góc vuông.
Ta có góc vuông: đỉnh O, cạnh AO và OB.
- HS đọc tên của mỗi góc.
- Lớp quan sát để nắm về cấu tạo của ê ke.
- Ê ke dùng để vẽ và để kiểm tra các góc vuông, góc không vuông. 
- 2HS lên bảng thực hành.
- Nêu yêu cầu BT1.
- HS tự vẽ góc vuông có đỉnh O, cạnh OA, OB (theo mẫu).
- Tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD trên bảng con.
 A C 
 O B M D
- Cả lớp quan sát và tự làm bài.
- HS lên chỉ ra các góc vuông và góc không vuông.
- Cả lớp quan sát bài tập rồi trả lời miệng:
- HS lên bảng chỉ và nêu tên các góc .
- Học sinh nhắc lại nội dung bài 
___________________________________________
TIẾT 3: TẬP ĐỌC
 Ôn tập và kiểm tra giữa kì (Tiết 1)
 I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài .
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho ( BT2) 
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT3) 
 II. Chuẩn bị : 
 - Phiếu viết tên từng bài T§ từ tuần 1 đến tuần 8 . 
 - Bảng phụ viết sẵn các câu văn trong bài tập số 2 . 
 III. Các hoạt động dạy - học :
 1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc : 
- Giáo viên kiểm tra số học sinh cả lớp .
- Y/c học sinh lên bốc thăm, chọn bài đọc .
- Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài.
- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc 
- Nhận xét ghi điểm
3) Bài tập 2: Đưa bảng phụ 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập 
- Giáo viên gạch chân các SV được SS.
4) Bài tập 3
- Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài vào vở.
- 2 HS lên thi viết hoặc gắn nhanh từ cần điền vào ô trống rồi đọc kết qua. 
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng .
 5) Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- HS bốc thăm ,đọc lại bài trong 2 phút
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- HS đọc chưa đạt yêu cầu luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại .
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở.
- Gọi HS nêu hai sự vật được so sánh 
Hồ nước – chiếc gương. Cầu Thê Húc – con tôm. Đầu con rùa – trái bưởi. 
- Đọc yêu cầu BT 3
- Cả lớp suy nghĩ và làm bài vào vở 
-Từ cần điền theo thứ tự : cánh diều , tiếng sáo , những hạt ngọc.
- Lớp bình chọn bạn làm bài đúng nhanh 
________________________________________ 
tiÕt 4: tËp ®äc- kÓ chuyÖn
Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (Tiết 2)
 I. Mục tiªu
- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ( BT2 ) 
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT3) .
II. Chuẩn bị : 
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 .
- Bảng phụ ghi các câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu .
III.Các hoạt động dạy - học :
 1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc: 
- GV kiểm tra số học sinh trong lớp.
- Hình thức KT như tiết 1.
3) Bài tập 2: Bảng phụ
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập 
- GV cùng lớp bình chọn lời giải đúng .
Ai là hội viên của CLB thiếu nhi phường 
Câu lạc bộ thiếu nhi là ai ?
4) Bài tập 3- Mời 1 HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu nêu nhanh tên các câu chuyện 
- Mở bảng phụ ghi sẵn tên các câu chuyện.
- Yêu cầu chọn một câu chuyện và kể lại. 
- Nhận xét bình chọn học sinh kể hay .
 5) Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- HS bốc thăm ,đọc bài và trả lời câu hỏi 
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở BT
- Nhiều em nối tiếp nêu lên câu hỏi mình đặt được.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 3
- HS thi nêu nhanh tên các câu chuyện 
- 4,5 học sinh đọc lại tên các câu chuyện 
- Lần lượt HS thi kể lại câu chuyện mình chọn trước lớp .
- Lớp nghe ,bình chọn lời kể hay nhất 
_______________________________________________________________________
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
TiÕt 1: luyÖn ch÷
Bài 9
I. Môc tiªu
Gióp h/s luyÖn viÕt bµi : ch÷ hoa L, S trong vë luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp. HiÓu ý nghÜa cña c©u øng dông cã trong bµi.
Cã ý thøc gi÷ g×n vë s¹ch, luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Nªu néi dung yªu cÇu giê luyÖn viÕt. Cho h/s ®äc néi dung bµi luyÖn viÕt.
2. Gi¶i nghÜa c©u øng dông: 
- Lªn th¸c xuèng gÒnh.
- L¸ lµnh ®ïm l¸ r¸ch.
- S¶n xuÊt lµ kho¸, v¨n ho¸ lµ ch×a.
- Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua
 Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau.
3. H­íng dÉn h/s viÕt.
 a. Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ S, L. So s¸nh c¸c nÐt gièng vµ kh¸c nhau gi÷a 2 ch÷.
 b. HS luyÖn viÕt
- ViÕt b¶ng con.
- ViÕt vë
Gi¸o viªn quan s¸t gióp ®ì h/s 
- ChÊm ®iÓm.
4. NhËn xÐt bµi viÕt, ý thøc häc tËp cña h/s.
H/s ®äc néi dung bµi viÕt.
H/s cïng tham gia gi¶i nghÜa tõ.
- Muèn s¶n xuÊt cã chÊt l­îng caoph¶i cã KH, KT tiÕn bé.
- Khi nãi nªn lùa chän lêi nãi nhÑ nhµng, dÔ nghe.
H/s nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa S, L. Nªu sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a hai ch÷.
H luyÖn viÕt S, L, S¶n, Lùa , Lêi.
H/s viÕt bµi.
_______________________________________
tiÕt 2: ChÝnh t¶ :
¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× I (Tiết 3)
I. Mục tiªu 
- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
- Đặt được 2 – 3 câu mẫu Ai là gì ? ( BT2)
- Hoàn thành được đơn theo mẫu (BT3) 
 II. §å dïng
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.
 - Bản phô tô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ đủ phát cho từng học sinh.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1) Giới thiệu bài - ghi bảng :
2) Kiểm tra tập đọc : 
- Kiểm tra số học sinh trong lớp.
- Hình thức KT như tiết 1.
Bài tập 2: 
-Yêu cầu cả lớp làm vào giấy nháp.
- Cho 2HS làm bài vào giấy A4, sau khi làm xong dán bài bài làm lên bảng bảng.
- Giáo viên cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3: 
- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và viết đơn.
- Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân.
- Mời 4 – 5 học sinh đọc lá đơn của mình.
- Nhận xét tuyên dương.
đ) Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo yªu cÇu cña GV..
- Đọc y/c: Đặt câu theo mẫu Ai là gì?
- Cả lớp thực hiện làm bài.
- Ch÷a bài làm lên bảng lớp rồi đọc lại câu vừa đặt.
 a/ Bố em là công nhân nhà máy điện . 
 b/ Chúng em là những học trò chăm .
- 2 em đọc yêu cầu bài tập và mẫu đơn.
- Cả lớp làm bài.
- 4 - 5 HS đọc lá đơn của mình trước lớp.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết đúng.
__________________________________________
tiÕt 3: To¸n 
Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng £- ke.
I. Mục tiêu : 
- Biết sử dụng ê ke để kiểm tra , nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản .
II. Chuẩn bị : E ke, Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học::
1.Bài cũ :
- Vẽ 1 góc vuông và 1 góc không vuông.
- Nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới: Luyện tập:
Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập trong SGK.
- Hướng dẫn cách vẽ góc vuông đỉnh O.
- Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B.
- Giáo viên cùng với lớp nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu lớp quan sát và dùng ê ke KT mỗi hình ở SGK trang 43 có mấy góc vuông.
- GV treo bài tập co vẽ sẵn các góc lên bảng.
- Mời một học sinh lên bảng KT.
+ Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3: - Treo BT có vẽ sẵn các hình như SGK lên bảng. 
- Yêu cầu cả lớp quan sát, trả lời miệng.
- Thực hành ghép các miếng bìa để được góc vuông.
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- 2 học sinh lên bảng làm bài. C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p.
- Cả lớp theo dõi GV hướng dẫn.
- 2HS lên bảng vẽ. Cả lớp làm bài.
 - Lớp tự làm bài. 
- Học sinh lên bảng dùng ê ke kiểm tra 
+ Hình 1 có 4 góc vuông; hình 2 có 3 góc vuông.
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- HS quan sát rồi nêu miệng kết quả.
+ Hình A: ghép miếng số 1 và 4.
+ Hình B: ghép miếng 2 và 3.
- 1HS lên thực hành ghép hình.
- Học sinh nhận xét bài bạn.
- Vài HS nhắc lại nội dung bài. 
__________________________________________
TiÕt 4 : ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp
Häc An toµn giao th«ng
Bµi 7: §i xe ®¹p qua ®­êng an toµn
I. Môc tiªu:
- Häc sinh ý thøc ®­îc nh÷ng nguy hiÓm khi ®i xe ®¹p qua ®­êng vµ n¾m ®­îc c¸c b­íc ®i xe ®¹p qua ®­êng an toµn.
II. §å dïng d¹y häc: Phãng to tranh minh ho¹ ë trang tr­íc bµi häc.
III. Ho¹t ®éng trªn líp:
1. Giíi thiÖu bµi
2. Ho¹t ®éng 1: Xem tranh vµ nhËn xÐt ®i xe ®¹p qua ®­êng cã khã kh«ng:
* B­íc 1: Xem tranh
* B­íc 2: Th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sau:
+ Nh÷ng b¹n nµo trong tranh ®ang ®i xe ®¹p qua ®­êng?
+ C¸c em thÊy ®i xe ®¹p qua ®­êng cã khã kh«ng? T¹i sao?
* B­íc 3: Gi¸o viªn bæ sung vµ nhÊn m¹nh: §i xe ®¹p qua ®­êng rÊt nguy hiÓm nÕu kh«ng chó ý ®Õn c¸c quy t¾c an toµn.
 ... 
- HS lµm bµi trong SGK bµng bót ch×.
_________________________________ 
tiÕt 4: Tù nhiªn- x· héi
¤n tËp: Con ng­êi vµ søc khoÎ( Bµi 18)
 I. Môc tiªu
 Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại như ma túy 
thuốc lá , rượu bia 
II. §å dïng
Giấy vẽ, bút màu, bút chì. 
III. Các hoạt động dạy - học:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm:
Bước 1: Chia lớp thành 3 nhóm:
+ Nhóm 1: vẽ tranh không hút thuốc lá .
+ Nhóm 2 : Không uống rượu .
+ Nhóm 3 : Không dùng ma túy .
Bước 2 : - Yêu cầu nhóm trưởng các nhóm điều khiển thảo luận và phân công cho từng thành viên trong nhóm.
- Giáo viên đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ học sinh .
Bước 3: - Trình bày và đánh giá :
- Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm lên cử một bạn lên nêu ý tưởng của bức tranh .
- Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và bình chọn . 
d) Củng cố - Dặn do:
- Cho học sinh liên hÖ với cuộc sống hàng ngày 
- Lớp chia thành các nhóm .
- Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho mỗi thành viên chịu trách nhiệm một mảng.
- Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình lên bảng lớp cử đại diện lên chỉ và thuyết trình về ý tưởng của bức tranh.
- Cả lớp quan sát và nhận xét.
____________________________________________________________________ 
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
tiÕt 2: tËp lµm v¨n
¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× I(Tiết 9)
I. Môc tiªu
- HS luyÖn viÕt chÝnh t¶ bµi : Nhí bÐ ngoan vµ luyÖn nãi ®o¹n v¨n vÒ t×nh c¶m cña ng­êi th©n ®èi víi m×nh.
- HSG viÕt ®­îc ®o¹n v¨n nãi vÒ t×nh c¶m cña ng­êi th©n.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶.
*§äc bµi chÝnh t¶.
- T×m c¸c tõ chØ nÐt ®¸ng yªu cña bÐ.
- ë nhµ bÐ lµm nh÷ng viÖc g×?
- Bè nhí nh÷ng g× ë bÐ?
- Yªu cÇu hoc sinh t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai vµ h­íng dÉn luyÖn viÕt.
*ViÕt bµi
? Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ g×?
- §äc bµi chÝnh t¶.
- §äc so¸t lçi.
- ChÊm vµ nhËn xÐt 1 sè bµi chÊm.
2. H­íng dÉn lµm bµi TËp lµm v¨n
- Lµm miÖng
- Lµm bµi vµo vë.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- HS ®äc bµi : Nhí bÐ ngoan.
- C¶ líp ®äc thÇm
-CÆm côi, tay xinh, bÆm m«i
- Häc bµi, tËp vÏ, ..., ru em
- Nhí viÖc nµo bÐ ngoan.
- HS t×m vµ luyÖn viÕt vµo b¶ng con: cÆm côi, ngät ngµo, Çu ¬...
- Th¬ lôc b¸t.
- Häc sinh viÕt vµo vë.
- §æi chÐo vë so¸t lçi.
- H ®äc yªu cÇu c¶u ®Ò TLV.
- HS nãi trong nhãm ®«i vÒ t×nh c¶m cña ng­êi th©n ®èi víi m×nh.
- 1sè HS nãi tr­íc líp.
HS cã bµi nãi tèt viÕt bµi vµo vë.
_____________________________________
tiÕt 3: to¸n 
LuyÖn tËp
I. Môc tiªu
- Bước đầu biết đọc , viết số đo độ dài có hai đơn vị đo .
- Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị do thành số đo độ dài có một đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo kia )
II. Các hoạt động dạy - học:
 1.KT bài cũ :
- Gọi 2 em đọc bảng đơn vị đo dộ dài theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại.
- Gọi 2HS khác lên bảng làm BT:
 2hm = .... dam 5km = .... hm
 4hm = .... m 9dam = .... m
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 2 học sinh lên bảng trình bày bài làm. 
- Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.
Bài 2 : - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3 - Gọi học sinh dọc yêu cầu bài. 
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- 2HS đọc bảng đơn vị đo độ dài.
- 2HS lên bảng làm BT.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng trình bày bài làm. 
- Đổi chéo vở để KT bài nhau. 
- Làm bài trên bảng con.
 8 dam + 5dam = 13dam 
 57hm – 28 hm = 29hm
 12km x 4 = 48km 
 27mm : 3 = 9mm
- 1HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- 2HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
 6m 3cm 5m
 6m 3cm < 630cm 5m 6cm < 6m
- Vài HS đọc lại bảng đ¬n vị đo độ dài.
_____________________________________
tiÕt 4: sinh ho¹t líp tuÇn 9
II. Đánh giá công tác tuần 9
­u ®iÓm:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................
Nh­îc ®iÓm:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
III. Kế hoạch tuần 10
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................__________________________________
tiÕt 5: tiÕng viªt*
¤n tËp chung
I. Môc tiªu
 - Củng cố kiến thức về phân biệt dấu hỏi/dấu ngã; về so sánh và mẫu câu Ai là gì? Ai lµm g×?
- TÝch cùc häc tËp.
II. Các hoạt động dạy - học:
1/ Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: G¹ch 1 gach d­íi bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai? 2 g¹ch d­íi bé phËn c©u TL cho CH lµm g× trong c©u sau:
- Những người trong cùng một họ thường gặp gỡ, thăm hỏi nhau.
Bài 2: Điền bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai hoặc trả lời cho câu hỏi làm gì, lµ g× vào chỗ trống?
a. Học sinh trong cùng một lớp...
b..... góp sách vở và giúp các bạn vùng lũ.
Bài 3: Điền tiếp từ ngữ còn thiếu vào từng dòng sau để hoàn thành các thành ngữ.
a. Nhường cơm.......................
b. Bán anh em xa,.................................
- Chấm vở 1 số em, chữa bài.
Bài 4: Điền dấu thích hợp (? ~) ?
nga ba, tro bông, ngo lời, cho xôi, cây gô, cánh cưa, ướt đâm, nghi ngơi, 
Bài 5: Đọc các câu thơ sau:
- Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
+Tìm hình ảnh so sánh trong câu thơ trên.
2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT .
- HS tù lµm bµi.
a. HS trong cùng một lớp là bạn bè thân thiết của nhau.
b. Chóng ta góp sách vở giúp các bạn vùng lũ.
a. Nhường cơm sẻ áo
b. Bán anh em xa, mua láng giềng gần
- HS lµm bµi. §äc bµi lµm hoµn chØnh.
- NhËn xÐt, ch«t ®¸p ¸n ®óng.
HS ®äc c©u th¬.
- T×m vµ g¹ch ch©n c¸c tõ chØ ©m thanh so s¸nh víi nhau.
__________________________________________
tiÕt 6: to¸n* 
¤n: §¬n vÞ ®o dé dµi
I. Môc tiªu
- HÖ thèng c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi ®· häc.
- N¾m ®­îc mqh gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o dé dµi ®· häc.
- Thùc hµnh mét sè BT cã liªn quan. VËn dông kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ cuéc sèng
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Cñng cè vÒ ®¬n vÞ ®o ®é dµi.
+ Hãy nêu các đơn vị đo độ dài đã học?
- Gọi 2 em đọc bảng đơn vị đo dộ dài theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại.
+ Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp, kém nhau mấy lần?
2. Bµi tËp
Bµi 1: Sè?
3m 2dm = ... cm 3m 2cm = .... cm
4m 7 dm = ... dm 9m 3cm = .... cm
4m 7 cm = ... cm 9m 3dm = ....dm
Bài 2: Điền dấu" >; <; =" .
3m 5cm.........3m 7cm 
4m 2dm.........3m 8dm 
65dm...........6m 5dm
3m 70dm........10m 
3) Củng cố - Dặn dò:
- Hãy nêu MQH giữa các đơn vị đo độ dài 
- Nhận xét đánh giá tiết học .
+ Nêu : m, dm, cm, mm, km. dam, hm
- 2HS đọc bảng đơn vị đo độ dài.
+( HSG )Gấp, kém nhau 10 lần.
1cm = 10mm. 1hm = 10dam
 1dam = 10m
 1km = 10hm
- HS ®äc yªu cÇu BT
- §äc kÕt qu¶ ®iÒn vµo chç trèng.
-HSG gi¶i thÝch.
- Nªu yªu cÇu BT.
- HS lµm bµi, 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HSG nêu lại bảng đơn vị đo độ dài và MQH giữa các đơn vị đo độ dài.
____________________________________________
tiÕt 7: thÓ dôc*
¤n hai ®éng t¸c cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
I. Môc tiªu
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 II.Địa điểm phương tiện : 
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bị còi, kẻ vạch cho trò chơi « Chim về tổ »
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
 1/Phần mở đầu :
-GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 
- Đứng tại chỗ xoay các khớp . 
- Chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức” (học ở lớp 2) 
 2/Phần cơ bản :
* Ôn hai động tác vươn thở và tay :
- GV hô cho HS ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn cả 2 động tác.
- Lớp trưởng hô cho cả lớp tập luyện, GV theo dõi sửa chữa.
- Cho HS tập luyện theo tổ ( tổ trưởng hô). GV theo dõi các tổ và uốn nắn cho các em.
- cả lớp thực hiện lại 1 lần.
* Chơi trò chơi : “ Chim về tổ “ 
- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho HS thực hiện chơi trò chơi :”Chim về tổ”
+ Cho HS chơi thử sau đó cho chơi chính thức.
- GV giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi.
 3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại 2 động tác TD đã học.
5phút
12phút
8 phút
5 phút