Giáo án dạy Tuần 15 Lớp 3 (18)

TuÇn 15
Thöù hai ngaøy 29 thaùng 11 naêm 2010
TIÕT 1: CHµO Cê
___________________________________
tiÕt 2: TOÁN
	CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO
SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư )
- Làm tính đúng nhanh chính xác .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 ( Cột 1,3,4) , bài 2 , bài 3 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bảng chia 9
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu:
b. Hướng dẫn phép chia
- GV viết lên bảng phép tính: 648 : 3=?
- Y/c đặt tính và tự thực hiện phép tính.
- Choát: 648 chia 3 baèng maáy?
* GV nêu phép chia: 236 : 5 
- Tiến hành các tương tự như 648 : 3 
c. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: ( Cột 1,3,4) 
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 3:
- GV treo bảng phụ có sẵn bài mẫu .
- Yêu cầu HS làm theo nhoùm .
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS luyện tập thêm về phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Nhận xét tiết học. 
- HS đọc bảng chia 9.
- HS lắng nghe.
- HS đọc.
- HS đặt tính và tính vào giấy nháp.
+ Neâu caùch thöïc hieän pheùp chia
 648 : 3 = 216
- HS tự làm.
- Xác định yêu cầu của bài, tự làm bài.
- HS đọc yêu cầu của bài 2.
- HS phaân tích vaø tìm caùch giaûi
- 3 HS lên bảng, lớp làm vào baûng con.
- 1 HS đọc.
- Caùc nhoùm laøm baøi roài leân trình baøy.
- Neâu caùch thöïc hieän pheùp chia
_________________________________________
TIÕT 3 +4: tËp ®äc- kÓ chuyÖn
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I. MỤC TIÊU
 TĐ - Đọc đúng, rành mạch, bieát ngaét nghæ hôi ñuùng choã. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )
KC - Sắp xếp lại các tranh ( SGK ) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ 
 * HS khaù keå ñöôïc caû caâu chuyeän 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể).
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
TIẾT 1
1. Kiểm tra bài cũ :
- KT ñoïc thuoäc loøng: Nhôù Vieät Baéc 
- Nhận xét và cho điểm hs.
2. Bài mới :
* Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài:
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.
- HD HS tìm hiểu nghĩa của từ trong bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài 
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Ông lão là người như thế nào ?
- Ông lão buồn vì điều gì ?
- Ông lão mong muốn điều gì ?
- Người cha đã làm gì với số tiền đó ?
- Vì sao người cha lại ném tiền ....
- Vì sao người con phải ra đi lần thứ hai 
- Người con dã làm lụng vất vả ...
- Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người con đã làm gì ?
- Hành động đó nói lên điều gì ?
- Ông lão có thái độ như thế nào ...
- Câu văn nào trong truyện nói lên ý nghĩa của câu chuyện 
- Hãy nêu nd bài học 
TIẾT 
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài 
- Yêu cầu HS luyện đọc bài theo vai, sau đó gọi một số nhóm trình bày trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- HS ñoïc thuoäc loøng: Nhôù Vieät Baéc
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS tiếp nối nhau đọc 
- Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng câu khó: Cha muốn trước khi nhắm mắt / thấy con. Con hãy đi làm / và mang tiền về đây.//
- Bây giờ / cha ...
- HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. 
- Mỗi nhóm 5 HS, lần lượt từng đoạn 
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- Câu chuyện có 3 nhân vật là...
- Ông là người rất siêng năng, chăm chỉ.
- Ông lão buồn vì con trai rất lười biếng.
- Người con tự kiếm nổi bát cơm, ...
- Người cha ném số tiền xuống ao.
- Vì ông muốn biết ...
- Vì người cha phát hiện ra 
- Anh vất vả xay thóc thuê, ...
- Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra.
- Anh rất quí trọng nó.
- Ông lão cười chảy cả nước mắt.
- HS đọc thầm đoạn 4, 5 và trả lời :
- 2 đến 3 HS trả lời : 
2
- 2 HS tạo thành một nhóm và đọc bài theo các vai : người dẫn truyện, ông lão.
	Kể chuyện
* Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu 
- Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi ra giấy thứ tự sắp xếp của các tranh.
Hoạt động 5 : HD HS keå 
* Kể trong nhóm 
- Yêu cầu HS kể đoạn cho bạn bên cạnh nghe.
* Kể trước lớp 
 - Yêu cầu mỗi HS kể lại nội dung của một bức tranh
- Gọi HS xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét và cho điểm HS. 
4. Củng cố, dặn dò
+ Em có suy nghĩ gì về mỗi nhân vật trong truyện ?
- Nhận xét tiết học,
- HS đọc yêu cầu 
- Làm việc cá nhân.
- Đáp án : 3 - 5 - 4 - 1- 2.
- Kể chuyện theo cặp.
- 5 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
- HS xung phong kể (HS khá ,giỏi kể được cả câu chuyện )
- 2 đến 3 HS trả lời theo suy nghĩ của từng em.
___________________________________________________________________	Thöù ba ngaøy 30 thaùng 11 naêm 2010
TIÕT 1: luyÖn ch÷
BÀI 15
I. Môc tiªu
Gióp h/s luyÖn viÕt bµi 15 : ch÷ hoa Y trong vë luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp. HiÓu ý nghÜa cña c©u øng dông cã trong bµi.
Cã ý thøc gi÷ g×n vë s¹ch, luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Nªu néi dung yªu cÇu giê luyÖn viÕt. 
Cho h/s ®äc néi dung bµi luyÖn viÕt.
2. Gi¶i nghÜa c©u øng dông: 
- Yêu nước thương nòi.
- Yªu cho roi cho vät
 GhÐt cho ngät cho bïi
- Yªu trÎ trÎ ®Õn nhµ
3. H­íng dÉn h/s viÕt.
 a. Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ Y
b. HS luyÖn viÕt
- ViÕt b¶ng con.
- ViÕt vë
- ChÊm ®iÓm.
4. NhËn xÐt bµi viÕt, ý thøc häc tËp cña h/s.
H/s ®äc néi dung bµi viÕt.
H/s cïng tham gia gi¶i nghÜa tõ.
- GD t×nh yªu th­¬ng ®Êt n­íc, DT.
- Nghiªm kh¾c lµ 1 biÖn ph¸p GD tèt.
- Cã yªu quý trÎ , trÎ míi yªu quý m×nh
H/s nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa Y 
H luyÖn viÕt Yªu, GhÐt
H/s viÕt bµi.
__________________________________________
TIÕT 2: CHÝnh t¶
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA.
Phaân bieät ui/uoâi, s/x, aât/aâc
I. MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng BT điền tiếng có vần ui / uôi ( BT2).Làm đúng BT(3) a / b 
	- Giaùo duïc HS coù yù thöùc reøn chöõ, giöõ vôû.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - häc
A.Bài cũ
- Kiểm tra viết các từ: lá trầu, đàn trâu, tim, nhiễm bệnh, tiền bạc.
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.HD hs nghe- viết
a.Hd hs chuẩn bị.
-GV đọc đoạn chính tả.
-Gọi 1,2 hs đọc lại.
+Những chữ nào trong đoạn văn dễ sai chính tả?
- YC HS tìm töø khoù vaø vieát baûng con
b.GV đọc cho hs viết bài.
c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs tự đổi vở, chữa bài theo cặp
- Chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, 
3.Hd hs làm bài tập chính tả
a.Bài tập 2:
-Goïi hs ñoïc nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu hs đọc thầm nội dung bài, tự làm bài.
-Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Mời 5-7 hs đọc kết quả, Gv sửa lỗi cho hs
-Cho cả lớp sửa bài đã làm theo lời giải đúng:
b.Bài tập 3a (lựa chọn):
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu.
-Gv yêu cầu hs tự làm bài cá nhân, viết vào vở đồng thời cả 3 từ tìm được (bí mật lời giải).
-Mời một số hs đọc lại kết quả
-Cho hs sửa bài.
C. Củng cố, dặn dò
- Nhắc hs viết bµi mắc nhiÒu lỗi chÐp l¹i bµi.
-Nhận xét tiết học.
- 2,3 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
-Hs chú ý lắng nghe.
-2 hs đọc lại, cả lớp theo dõi SGK.
-Hs phát biểu, ví dụ: sưởi lửa, thọc tay, chảy nước mắt, ông lão
- 2HS leân vieát, lôùp vieát baûng con
-Viết bài.
-Hs tự chữa bài. 
-Hs đọc thầm nd bài, làm nhoùm
-2 tốp hs lên bảng thi làm bài.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
-Cả lớp sửa bài.
-1 hs đọc yêu cầu.
-Hs tự làm bài.
-Hs đọc kết quả.
-Nhận xét kết quả của bạn.
_________________________________
TIÕT 3: to¸n
	CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CHO 
SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo).
I. MỤC TIÊU
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị 
- Rèn KN ø tính vaø giải toán cho HS. Laøm ñöôïc baøi 1( cột 1,2,4), 2, 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 3.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - häc
1. Kiểm tra bài cũ
- ViÕt 2 phÐp chia sè cã ba cs cho sè cã 1 cs.
- GV nhận xét, chữa bài cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Nêu phép chia vaø viết lên bảng 560:8= ? 
- Yêu cầu HS dặt tính theo cột dọc. thực hiện phép tính.
* Nêu phép chia 632 : 7
- Tiến hành các bước tương tự như với phép chia 560 : 8 
c. Luyện tập- thực hành
Bài 1:
- Xác định yêu cầu của bài,sau đó cho HS tự làm.
- YC các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
* L­u ý c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i cña HS.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3:
- YC HS laøm theo nhoùm
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu HS luyện tập thêm 
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng, c¶ lãp lµm giÊy nh¸p.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt tính vào giấy nháp.
- HS theo dõi và làm bài.
- 6 HS laàn löôïc lên bảng làm, lớp làm vào baûng con
- 6 HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở 
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Caùc nhoùm thi laøm ñuùng vaø nhanh
_______________________________________________
TiÕt 4: ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp
¤n tËp nghi thøc ®éi
_______________________________________________
TiÕt 5: TiÕng ViÖt*
luyÖn ®äc: Nhµ bè ë
I- Môc tiªu
- HS ®äc ®óng c¶ bµi to, râ rµng, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi.
- §äc ®óng mét sè tõ ng÷: P¸o, ngän nói, quanh co, leo ®Ìo, ....§äc bµi th¬ thÓ hiÖn t©m tr¹ng ng¹c nhiªn, ngì ngµng.
- HiÓu néi dung bµi, thuéc bµi t¹i líp.
- Gi¸o dôc HS yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc.
II- §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ SGK.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
A- KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i ®o¹n 3,4,5 c©u chuyÖn “hò b¹c cña ng­êi cha”.
B- Bµi míi: 
1- Giíi thiÖu bµi:
2- LuyÖn ®äc:
- GV ®äc mÉu bµi.
- HD ®äc nèi dßng th¬.
- HD ®äc n ... 
*.Hs hs làm bài
Bài tập 1: nêu yêu cầu của bài học.
-Cho cả lớp quan sát tranh minh họa và đọc thầm 3 câu gợi ý.
-Gv kể lần 1, 
+Bác nông dân đang làm gì?
+Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân nói thế nào?
+Vì sao bác bị vợ trách?
+Khi thấy mất cày, bác đã làm gì?
-Gv kể tiếp lần 2 (hoặc lần 3).
-Mời 1 hs khá giỏi kể.
-Yêu cầu từng cặp hs tập kể cho nhau nghe.
-Mời hs nhìn gợi ý trên bảng thi kể
-Nhận xét, tuyên dương.
+Truyện này có gì đáng buồn cười?
Bài tập2: Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài tập.
-Nhắc hs: các em không cần viết theo cách giới thiệu với khách tham quan . Vì vậy. các em chỉ viết những nội dung giới thiệu các bạn trong tổ và hoạt động của các bạn
-Gv mời 1 Hs làm mẫu.
-Nhận xét, rút kinh nghiệm 
- Cho cả lớp làm bài.
-Mời 5-7 hs đọc bài làm. 
-Cả lớp và gv nhận xét, chấm điểm 
3.Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu hs về nhà viết lại cho hoàn chỉnh.
-Chuẩn bị bài sau: Nghe kể: Kéo cây lúa lên- kể những điều em biết về nông thôn, thành thị.
- Nhận xét tiết học.
-2 hs làm bài tập, lớp theo dõi.
-2 hs đọc lại đề bài.
-Quan sát tranh minh hoạ.
- Chuù yù laéng nghe
-Bác đang cày ruộng.
-Bác hét to: “Để tôi giấu cái cày vào bụi đã!”
-Vì giấu cày mà la to như thế thì kẻ gian sẽ biết chỗ mày lấy mất cày.
-Nhìn trước, nhìn sau chẳng thấy ai, bác mới ghé sát tai vợ thì thầm: “ Nó lấy mất cày rồi”.
-Hs lắng nghe.
-1 hs kể. 
-Kể theo cặp.
-Hs thi kể lại chuyện.
-Nhận xét.
-Khi đáng nói nhỏ lại nói to, khi đáng nói to thì lại nói nhỏ nói thầm.
-1 hs nêu yêu cầu của bài tập.
-1 hs g thiệu về tổ
-Hs làm bài.
-5-7 hs đọc bài trước lớp.
-Nhận xét bài làm của bạn.
________________________________________________
tiÕt 3:TOÁN
LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU:
- Biết làm tính nhân , tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) và giải toán có hai phép tính 
- Rèn KN ø tính vaø giải toán qua caùc baøi taäp: 1( a,c), 2( a,b.c ), 3, 4
- GD HS tính caån thaän, chính xaùc khi học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 74.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài :ghi đề.
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Bài 1: ( a, c )
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân 
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài và lần lượt nêu rõ từng bước tính của mình.
- Nhaän xeùt
Bài 2: ( a,b,c )
- Hướng dẫn HS đặt tính, sau đó nêu yêu cầu: Chia nhẩm, mỗi lần chia chỉ viết số dư không viết tích của thương và số chia.
Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại.
- Nhaän xeùt
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng.
- HDHS tìm caùch giaûi
- Yêu cầu HS làm bài.
Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- HDHS tìm caùch giaûi
- Yêu cầu HS làm bài.
Bài 5: giành cho HS khá-giỏi.
3. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về nhân chia số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà. 
- HS nhắc lại.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm baûngcon
- HS cả lớp thực hành chia theo hướng dẫn.
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào phieáu
- 1 HS đọc.
- Lớp quan sát sơ đồ và xác định quãng đường AB, BC, AC.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vôû
- 1 HS đọc.
- HS làm bài, chöõa baøi
________________________________________________
TIÕT 4: SINH HOẠT LỚP TUÇN 15
I. Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần:
*Ưu điểm:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
* Tồn tại: 
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
II. Triển khai kế hoạch tuần 16.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
tiÕt 5: TiÕng viÖt*
«n: LuyÖn tõ vµ c©u 
I- Môc tiªu:
- Cñng cè l¹i c¸ch dïng tõ ë miÒn b¾c, trung, nam; c¸ch dïng dÊu chÊm than, chÊm hái; HS n¾m ch¾c c¸c tõ chØ ®Æc ®iÓm vµ so s¸nh.
- RÌn kü n¨ng thùc hµnh vËn dông hiÓu ®Ó lµm bµi tËp ®óng, nhanh; sö dông tõ vµ dÊu c©u thµnh th¹o.
- Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, lßng say mª m«n tiÕng viÖt.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV dïng b¶ng phô chÐp bµi tËp.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
- GV cho HS lµm bµi tËp.
* Bµi tËp 1: GV treo b¶ng phô.
- §iÒn vµo chç trèng tõ ng÷ ë miÒn nam cã cïng nghÜa víi tõ ®· cho:
- MÑ = ......... ; Qu¶ døa = ................
- Anh c¶ = .........; C¸i th×a = ..............
- GV cho HS lµm bµi vµo nh¸p ®æi bµi kiÓm tra nhau.
- GV ch÷a bµi cho HS.
* Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô.
- §iÒn vµo chç trèng tõ ng÷ ë miÒn b¾c cã cïng nghÜa víi tõ ®· cho:
- Tui = ......... ..; Røa= ................
- R¨ng = .........; Chõ = ................
- Ni = ......... ..; Tª = ................
- O = .........
- GV cho HS lµm bµi vµo nh¸p ®æi bµi kiÓm tra nhau.
- GV ch÷a bµi cho HS.
* Bµi tËp 3: (dµnh cho HS kh¸ giái)
- ViÕt 1 ®o¹n v¨n tõ 3 ®Õn 5 c©u cã sö dông dÊu chÊm than vµ dÊu chÊm hái.
- GV yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
- GV thu chÊm vµ ch÷a bµi.
* Bµi tËp 4: GV treo b¶ng phô.
- T×m tõ chØ ®Æc ®iÓm ë ®o¹n th¬ sau:
Em vÏ lµng xãm
Tre xanh lóa xanh
S«ng m¸ng l­în quanh
Mét dßng xanh m¸t
Trêi m©y b¸t ng¸t
Xanh ng¾t mïa thu
- GV cho c¶ líp lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
* Bµi tËp 5: Bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái: ThÕ nµo ? trong c©u sau:
Nh÷ng h¹t s­¬ng sím long lanh nh­ nh÷ng bãng ®Ìn pha lª.
- GV cho HS lµm bµi vµo vë.
- GV ch÷a bµi cho HS.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- HS lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- HS lµm bµi, 1 HS ch÷a bµi.
- 1 HS ®äc ®Çu bµi, HS kh¸c theo dâi.
- HS lµm bµi.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- HS lµm bµi, 1 HS lªn ch÷a bµi.
- 1 HS ®äc ®Çu bµi, HS kh¸c theo dâi.
- HS lµm bµi ®æi bµi kiÓm tra nhau.
tiÕt 6: To¸n*
¤n tËp b¶ng nh©n, chia 9
I- Môc tiªu:
- Cñng cè l¹i b¶ng nh©n chia 9 cho HS.
- RÌn kü n¨ng vËn dông vµo lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n.
- Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n.
II- Ho¹t ®éng d¹y häc:
- GV cho HS lµm bµi tËp.
* Bµi tËp 1: GV cho HS tÝnh nhÈm.
 9 x 7 = ; 63 : 9 =
 9 x 8 = ; 81 : 9 = 
 7 x 9 = ; 72 : 9 =
- Gäi HS nªu miÖng.
* Bµi tËp 2: §iÒn sè hoÆc dÊu vµo chç chÊm.
 9 x 4 = ..... x 9
 8 x 9 ...... 9 x 8
 72 : 9 = 4 x .......
 63 : 9 > ...... x 3
 2 x 9 x 5 = 9 x .... x .....
- GV cho HS lµm bµi trong vë.
- Gäi HS ch÷a bµi.
- GV chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng.
* Bµi tËp 3: Cã 3 m¶nh v¶i ®á, mçi m¶nh dµi 9 mÐt; m¶nh tr¾ng dµi 36 mÐt. Hái c¶ 4 m¶nh dµi bao nhiªu mÐt ?
- GV h­íng dÉn tãm t¾t vµ gi¶i vë.
- GV thu chÊm vµ ch÷a bµi.
* Bµi tËp 4: Dµnh cho HS kh¸ giái:
TÝ vµ Tå cïng ®i c©u c¸, TÝ c©u ®­îc 6 con kh«ng ®Çu, Tå c©u ®­îc 9 con kh«ng ®u«i. Hái mçi b¹n c©u ®­îc bao nhiªu con c¸ ? v× sao ?
- GV cho HS suy nghÜ ®Ó t×m c¸ch lµm.
- Gäi HS ch÷a bµi.
- GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- 2 HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- HS lµm bµi.
- 3 HS ch÷a bµi, nhËn xÐt.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- HS tãm t¾t lµm bµi vµo vë.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- HS suy nghÜ lµm bµi.
III- Cñng cè dÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Nh¾c HS vÒ häc thuéc lßng b¶ng nh©n chia 9.
tiÕt 7:ThÓ dôc*
«n: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
I- Môc tiªu:
- Cñng cè cho HS l¹i c¸c ®éng t¸c ®· häc cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, HS häc thuéc vµ thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
- RÌn kü n¨ng tËp ®óng, ®Òu vµ ®Ñp.
- Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp vµ ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ.
II- §Þa ®iÓm ph­¬ng tiÖn.
- HS tËp t¹i s©n tr­êng.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
1- PhÇn më ®Çu.
- GV cho tËp hîp 4 hµng däc, chuyÓn thµnh 4 hµng ngang.
- GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
- GV cho HS khëi ®éng.
2- PhÇn c¬ b¶n:
- GV h­íng dÉn tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
- GV h« cho c¶ líp tËp vµ söa l¹i cho HS
- GV cho HS tËp theo ®¬n vÞ tæ ®· quy ®Þnh.
- GV quan s¸t vµ söa l¹i cho tõng HS.
- GV cho HS biÓu diÔn thi ®ua bµi thÓ dôc.
- GV yªu cÇu mçi tæ 5 HS lªn tËp, GV cho líp tr­ëng h«.
- Líp tr­ëng cho HS tËp hîp.
- HS nghe GV phæ biÕn.
- HS ch¹y chËm 1 vßng quanh s©n tËp.
- HS tËp liªn hoµn c¶ 8 ®éng t¸c ®· häc (2 lÇn).
- 4 tæ theo tæ tr­ëng vÒ vÞ trÝ tËp l¹i.
- Mçi tæ 5 HS cïng tËp, nhËn xÐt, chän tæ th¾ng.
3 PhÇn kÕt thóc:
- GV nh¾c HS buæi sím ngñ dËy tËp l¹i bµi thÓ dôc cho nhí.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
______________________________________________