Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 11 - Năm 2011

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8
Thứ, ngày
Tiết
Môn
 Tên bài dạy
HAI
03.10.11
8
Chào cờ 
8
Đạo đức 
Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (T2)
36
 Toán
Luyện tập
22
TĐ - KC 
Các em nhỏ và cụ già
23
TĐ - KC 
Các em nhỏ và cụ già
15
TD(chiều)
BA
04.10.11
15
Chính tả 
Nghe - Viết: Các em nhỏ và cụ già
24
Tập đọc
Tiếng ru
37
Toán
Giảm đi một số lần
15
TN - XH
Vệ sinh thần kinh
15
AV(chiều)
TƯ
05.10.11
38
Toán 
Luyện tập
8
ÂÂm nhạc
8
LT và Câu
Từ ngữ về cộng đồng. Ôn tập Ai làm gì?
8
Tập viết 
Ôn chữ hoa G
NĂM
06.10..11
39
Toán 
Tìm số chia
16
Chính tả
Nhớ - Viết: Tiếng ru
16
TN - XH 
Vệ sinh thần kinh (TT)
8
Kỹ thuật
Gấp, cắt, dán bông hoa (T2)
16
AV(chiều)
SÁU
07.10.11
40
Toán
Luyện tập
14
Thể dục
8
Mĩ thuật
8
TLV
Kể về người hàng xóm
8
SHL
Sinh hoạt lớp
Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010 
Đạo đức.
Tiết 11: Thực hành kĩ năng giữa HKI.
Nội dung thực hành:
 - Hướng dẫn HS ôn tập các bài đã học ở đầu năm:
 + Kính yêu Bác Hồ.
 + Giữ lời hứa.
 + Tự làm lấy việc của mình.
 + Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.
 + Chia sẻ vui buồn cùng bạn.
 - Ôn để HS nhớ kiến thức đã học qua, học tiếp kiến thức mới dễ tiếp thu hơn.
 - Dặn HS học bài để nhớ lâu hơn, Nhắc HS nên học thuộc lòng ghi nhớ của các bài để áp dụng trong cuộc sống hằng ngày.
 - Chuẩn bị bài: Tích cực tham gia việc lớp việc trường.
 - Nhận xét tiết học – tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài. 
 ------------------------------------------------------------
Tập đọc - Kể chuyện.
Tiết 31+32: Đất quý, đất yêu
I.Mục tiêu: 
 A. Tập đọc. 
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Ê - ti - ô - pi - a., cung điện, câm phục .
- Hiểu ý nghĩa : Đất đai Tổ Quốc là những thứ thiêng liêng , cao cả nhất.(trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- GV kết hợp GVBVMT (cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tất đất của quê hương)thông qua câu hỏi 3:GV nhấn mạnh:Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật” thiêng liêng, cao quý”, gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa được.
- Xác định giá trị. – Giao tiếp. – Lắng nghe tích cực. 
 B. Kể Chuyện.
- HS biết sắp xếp các tranh minh họa trong SGK theo đúng thứ tự của câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa. 
II. Chuẩn bị:
 * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
 Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
 * HS:Đọc và trả lời các câu hỏi của bài trước ở nhà. ,SGKû.
III. Các hoạt động dạy - học:
Các bước
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’
2.Bài cũ:4’
3.Bài mới:50’
4 Củng cố:3’ 
5.Dặn dò:2’
- Hát. 
Thư gửi bà. 
- GV gọi 2 HS lên đọc và kết hợp trả lời câu hỏi SGK..
+ Trong thư, Đức kể với bà những gì?
+ Qua bức thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào?
- GV nhận xét – ghi điểm.
- Nhận xét kiểm tra bài cũ.
- Giới thiiệu bài – ghi tựa bài.
 Quang cảnh được minh họa trong tranh là ở bờ biển của đất nước Ê-pi-ô-pi-a xinh đẹp. Người dân đất nước này có một phong tục rất độc đáo. Chúng ta cùng tìm hiểu để biết đó là phong tục đặc biệt gì qua bái tập đọc Dất quý , đất yêu.
* Luyện đọc.
- GV đọc mẫu bài văn.
- Lời dẫn truyện : đọc khoan thai, nhẹ nhàng.
- Lời giải thích của viên quan: chậm rãi, cảm động.
- Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại , cởi giày ra, cạo sạch đất ở đế giày.
- GV cho HS xem tranh minh họa.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
GV mời HS đọc từng câu.
GVmời HS đọc từng đoạn trước lớp.
 - GV mời HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
Chú ý cách đọc các câu:
 Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / tôi mới để họ xuống tàu trở về nước. //
Tại sao các ông lại phải làm như vậy? ( Cao giọng ở từ để hỏi).
 Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thịt của chúng tôi. // (giọng cảm động nhấn mạnh ở nhựng từ in đậm.)
GV mời HS giải thích từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục.
GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn.
* Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 - GV đưa ra câu hỏi:
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
 + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào?
- GV yêu cầu Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
 + Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra?
- GV mời 1 HS đọc phần cuối đoạn 2.
 + Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ.
- HS đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm đôi.(2’)
 + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương thế nào?
- GV chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quí và trân trọng mảnh đất của quê hương. Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá nhất, thiêng liêng nhất.
* Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm lại đoạn 2.
- GV hướng dẫn HS đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời các nhân vật.
- GV cho HS thi đọc truyện đoạn 2 , theo phân vai.
- GV nhận xét, bình chọn bạn nào đọc hay nhất.
* Kể chuyện.
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV cho HS quan sát tranh minh họa câu chuyện.
- GV yêu cầu HS nhìn và các tranh trên bảng, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện.
- GV mời 1 HS lên bảng đặt lại vị trí của các tranh.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 3 - 1 - 4 - 2 .
- Từng cặp HS nhìn tranh kể từng đoạn của câu chuyện .
- GV mời 3 HS tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh.
- Một HS kể toàn bộ lại câu chuyện.
- GV nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
- GV yêu cầu . 
- Theo dõi - nhận xét.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
 - Chuẩn bị bài: Vẽ quê hương.
 - Nhận xét bài học - tuyên dương HS đọc đúng và trả lời đúng câu hỏi.
- Hát.
- 2 HS đọc và TLCH SGK.
 + Tình hình gia đình và bản thân
 + Tình cảm gắn bó với quê hương, rất quý mến bà.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS đọc thầm theo GV.
- HS lắng nghe.
- HS xem tranh minh họa.
- HS đọc từng câu.
- HS đọc từng đoạn trước lớp.
- 3 HS đọc 3 đoạn trong bài.
- HS đọc lại các câu này.
- HS giải thích và đặt câu với từ .
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan.
- Cả lớp đọc thầm.
 +Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý.
- HS đọc thầm phần đầu đoạn 2.
 +Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách lên tàu trở về nước.
- 1 HS đọc phần cuối đoạn 2.
 +Vì người Ê-tô-o-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiên liên cao quý nhất.
- HS đọc thầm đoạn 3:
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai.
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện.
- HS thực hành sắp xếp tranh.
- Một HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
- HS nêu .
- Từng cặp HS kể từng đoạn của câu chuyện. 
- Một HS kể toàn bộ lại câu chuyện.
- HS nhận xét.
- 2 HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện.
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
 ---------------------------------------------------------------------------
Toán.
Tiết 51: Bài toán giải bằng hai phép tính (TT).
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
- Rèn cho HS giải bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính.
- Củng cố lại cho HS về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần : thêm bớt một số đơn vị.
- Làm BT 1, 2, 3(dòng 2).
II. Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: bảng con, SGK, VHS.
III. Các hoạt động dạy - học:
Các bước
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’
2.Bài cũ:4’ 
3.Bài mới:30’
4.Củngcố:3’
5.Dặn dò:2’ 
- Hát.
Bài toán giải bằng hai phép tính (T1)
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài 2.
- GV nhận xét,ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
- Giới thiệu bài - ghi tựa bài.
 Tiết học hơm nay cơ sẽ giúp các em bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. Rèn cho HS giải bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính. Củng cố lại cho HS về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần : thêm bớt một số đơn vị.
* Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính. 
Bài toán: 
- GV mời 1 HS đọc đề bài:
- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán và phân tích.
- GV hỏi:
 + Ngày thư 7 cửa hàng bán được bao nhiêu chiếc xe đạp?
 + Số chiếc xe đạp ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ 7?
 + Bài toán yêu cầu ta tính gì?
 + Muốn ìm số xe đạp bán được trong cả 2 ngày ta phải biết những gì?
 + Đã biết số xe của ngày nào? Chưa biết số xe của ngày nào?
-Vậy ta phải đi tìm số xe của ngày chủ nhật.
- GV mời 1 HS làm bài vào bảng phụ.
- Cả lớp làm vào vở.(5’)
- Nhận xét - sửa sai.
Bài tập 1: Giải bài toán.
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán.
 + Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào vớ quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh?
 + Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm thế nào?
 + Quãng đường từ chợ huyện đến ... ûa bài.
- GV hỏi: Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
- GV chia lớp thành 2 nhóm. Cho thi làm bài.
- Yêu cầu: Nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.
- GV nhận xét – sửa sai.
- GV nhắc lại cách nhân số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số. 
- Tập làm lại bài.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS có ý thức trong giờ học.
- Hát.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp.
 42 13 22
 x 2 x 3 x 4
 84 39 88
- Nhận xét. 
Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài.
- Một HS lên bảng đặt tính.
- Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
 +Bắt đầu từ hàng đơn vị, sau đó mới tính đến hàng chục.
- HS vừa thực hiện phép tính vừa nêu cách tính.
- 3 HS nêu lại cách tính.
 123 
 x 2 
 246 
- 1 HS đọc đề bài.
- Một HS lên bảng đặt tính. 
- Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
- HS vừa thực hiện phép nhân và nêu cách tính. 
 326 
 x 3 
 978 
- 3 HS nêu lại.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS cả lớp làm vào tập. 
- 5 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét
 341 243 213 110 203
x x x x x
 2 3 4 5 3
 682 639 848 550 609
- HS sửa bài vào tập.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào tập. 
- 1 HS làm bảng phụ.
a. 437 205 
 x 2 x 4 
 874 820 
- HS chữa bài vào vở.
Hsđọc yêu cầu bài toán.
 + Chở đựơc 116 người.
 + Hỏi 3 chuyến thì chở đựơc bao nhiêu người?
 + Ta tính tích: 116 x 3 .
- Cả lớp làm vào tập. 
- Một HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
 Bài giải.
 Cả 3 chuyến máy bay chở đựơc số người là:
 116 x 3 = 348 (người)
 Đáp số :348 người.
- HS chữa bài đúng vào tập.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS trả lời: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
- Hai nhóm thi đua làm bài.
- HS nhận xét.
 a)x : 7 = 101 
 x = 101 x 7 
 x = 707. 
 b) x : 6 = 107
 x = 107 x 6
 x = 642.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
---------------------------------------------------------
Tập làm văn
Tiết 11: Nghe kể: Tôi có đọc đâu !
 Nói về quê hương.
I. Mục tiêu:
- Nghe- kể lại được câu chuyện Tôi có đọc đâu. (BT1)
- Lời kể chuyện vui, rõ, tác phong mạnh dạn, tự nhiên.
 - Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý (BT2).
 - Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương.
II. Chuẩn bị:	
 * GV: Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện(BT1).
 Bảng phụ viết sẵn gợi ý về quê hương (BT2).
 * HS: VBT, SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Oån định:1’ 
2.Bài cũ: 4’
3.Bài mới:30’
4.Củng cố:3’
5.Dặn dò:2’ 
Hát. 
Tập viết thư và phong bì thư. 
- GV gọi 3 HS đọc lại lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10).
- GV nhận xét – ghi điểm.
- GV nhận xét bài cũ.
- Giới thiệu bài – ghi tựa bài.
Tiết học hôm này cô sẽ giúp các emNghe- kể lại được câu chuyện Tôi có đọc đâu.Lời kể chuyện vui, rõ, tác phong mạnh dạn, tự nhiên.Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý (BT2).
* Hướng dẫn làm bài tập 1.
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
- GV kể chuyện (Giọng vui, dí dỏm).
- Kể xong lần 1. GV hỏi HS:
 + Người viết thư thấy mấy người bên cạnh làm gì?
 + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì?
 + Người bên cạnh kêu lên như thế nào?
- GV kể lần 2.
- GV cho từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe.
- GV mời 4 HS nhìn gợi ý và kể lại trên bảng.
- GV hỏi: Câu chuyện buồn cười chỗ nào?
* Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV nói thêm: Quê hương là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi ông bà, cha mẹ, anh em đang sinh sống. Nếu em biết ít về quê hương, em có thể kể về nơi em ở cùng cha mẹ.
- GV hướng dẫn HS nhìn những câu hỏi gợi ý:
Quê em ở đâu?
Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê hương?
Cảnh vật đó có gì đáng nhớ.
Tình cảm của em với quê hương như thế nào?
- GV yêu cầu HS tập nói theo cặp.
- Sau đó GV yêu cầu HS xung phong trình bày nói trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương những HS nói về quê hương của mình hay nhất. 
- GV yêu cầu. 
- Theo dõi – tuyên dương.
- Bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại.
- Chuẩn bị bài: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS kể lưu loát và làm được BT.
- Hát.
- 3 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- Nhận xét. 
HS lắng nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
HS lắng nghe.
 + Ghé mắt đọc trộm thư của mình.
 + Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đang đọc trộm thư.
 + Không đúng! Tôi có đọc rộm thư của anh đâu.
- HS lắng nghe.
- Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe.
- 4 HS kể lại câu chuyện.
- HS trả lời: Phải xem trộm thư mới biết được .. dối một cách tức cười.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- HS lắng nghe.
HS tự trả lời.
- HS nói theo cặp.
- HS xung phong nói trước lớp.
- HS nhận xét.
- 2 HS kể lại câu chuyện BT1.
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
Tiết 9: Sinh hoạt lớp
 * Nhận xét tuần 9:
 - HS tham gia xếp hàng ra vào lớp tốt, hát đầu giờ chưa nghiêm túc.
 - Chưa tích cực làm vệ sinh, bỏ rác chưa đúng quy định.
 - Lớp học chưa có nền nếp, còn nói chuyện nhiều, chưa chú ý trong giờ học.
 - Nói chuyện với thầy cô chưa lễ phép, chưa tôn trọng.
 - Nhiều HS đến lớp quên tập sách ở nhà.
 - Đa số HS không chịu viết bài học.
 - Còn 1 số HS đi bên tay trái, đùa dỡn ngoài đường. 
 * Kế hoạch tuần 10:
 - Giáo dục HS hiểu ngày 2 tháng 9 ( Kỉ niệm quốc khánh ).
 - Quy định cách ăn mặc cho HS khi đến lớp.
 - Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở.
 - GV đọc và phân tích 4 nhiệm vụ của HS.
 - Sắp xếp chỗ ngồi cho HS, chia tổ, bầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó,
 - Nêu các quy định của lớp trong năm học 2011 - 2012.
 + Vệ sinh:
 . Mỗi tổ trực nhật 1 tuần, tổ nào trực chưa tốt thì trực lại 1 tuần.
 . Thường xuyên chăm sóc cây xanh trong lớp học, ngoài sân trường.
 + Nền nếp:
 . Đi vệ sinh trước khi vào lớp, đúng quy định.
 . Xếp hàng ngay ngắn khi vào lớp và ra về.
 . Không ăn uống trong giờ học. Nghiêm túc trong giờ học.
 . Ngồi đúng vị trí, muốn phát biểu phải giờ tay, được GV cho phép.
 + Học tập:
 . Đến lớp thuộc bài và xem bài trước ở nhà.
 . Nhắc HS chép bài và làm bài đầy đủ.
 . Đầu giờ các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của các bạn trong tổ.
 . Tích cực tập trung theo dõi bài trong giờ học.
 . Mạnh dạng phát biểu ý kiến để xây dựng bài, rõ ràng, đủ nghe.
 .GV nhắc các khoản tiền trường.
---------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
Toán
 	 Luyện tập 
 - Cho bài tập trên bảng HS khá, giỏi làm.
 - Hướng dẫn HS yếu nắm được cách đặt tính và tính.
 - GV sửa bài tập trên bảng .
 - Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở.
----------------------------------------------------------------
Tập đọc – Kể chuyện
 	 Các em nhỏ và cụ già
 - Luyện cho HS đọc chậm, đọc lại bài nhiều lần.
 - Rèn HS khá, giỏi luyện đọc trôi chảy và ngắt nghỉ đúng các dấu câu.
 - Luyện HS viết bài chậm, chưa đúng viết lại cho đúng.
 - Hướng dẫn HS cách trìng bày vào vở.
 - Luyện cho HS khá, giỏi tập kể theo vai.
 - Luyện cho HS yếu dựa vào tranh tập kể theo tranh.
 - GV động viên và tuyên dương.
-------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
 Chính tả
 Các em nhỏ và cụ già
 - Luyện cho HS viết chậm, sai nhiều, viết lại bài.
 - Cho HS viết lại các chữ khó vào vở nháp.
 - Rèn cho HS khá, giỏi viết đúng và đẹp.
 - Hương dẫn cho HS yếu cách trình bày cho đúng.
 - Nhắc HS nắm được quy tắc viết chính tả.
 - Cho HS làm BT chíng tả trong VBT câu 2a.
-------------------------------------------------------------
Tập đọc.
 Tiếng ru
 - Luyện cho HS đọc chậm, đọc lại bài nhiều lần.
 - Rèn HS khá, giỏi luyện đọc trôi chảy và ngắt nghỉ đúng các dấu câu.
 - Luyện HS viết bài chậm, chưa đúng viết lại cho đúng.
 - Hướng dẫn HS cách trìng bày vào vở.
 - GV động viên và tuyên dương.
------------------------------------------------------
Toán
Giảm đi một số lần
 - Luyện HS yếu học thuộc bảng nhân, chia tại lớp.
 - Hướng dẫn HS áp dụng để làm tính.
 - Cho HS khá, giỏi làm 1 số BT trên bảng.
 - GV nhận xét - sửa sai - tuyên dương.
--------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
Toán
Tìm số chia
 - Luyện HS yếu học thuộc bảng nhân, chia tại lớp.
 - Hướng dẫn HS áp dụng để làm tính.
 - Cho HS khá, giỏi làm 1 số BT trên bảng.
 - GV nhận xét - sửa sai - tuyên dương.
---------------------------------------------------------
Chính tả
	 Tiếng ru
 - Hướng dẫn HS trình bày vào vở chính tả.
 - GV đọc cho HS yếu viết lại 1 đoạn chính tả trong bày.
 - Cho HS làm BT chíng tả trong VBT câu 2a.
 - Luyện HS khá, giỏi viết đúng và đẹp.
 - GV theo dõi và tuyên dương.
------------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
Toán
 Luyện tập
 - Luyện HS yếu biết đặt tính và tính.
 - Biết cách vận dụng để giải bài toán có văn.
 - Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở.
 - Ôn lại các bảng nhân, chia đã học.
 - Cho HS khá, giỏi làm BT trên bảng.
 - GV theo dõi sửa bài - tuyên dương.
--------------------------------------------------------
Tập làm văn
 	 Kể về người hàng xóm
 - Luyện HS yếu biết được các bạn trong tổå làm bài.
 - Hướng dẫn HS làm bài vào VBT.
 - GV uốn nắn kịp thời.
 - GV theo dõi - tuyên dương.
-------------------------------------------------