Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 19 (Bản đẹp)

LỊCH BÁO GIẢNG
 HỌC KỲ II : Từ ngày 2/01/2012
19
 TUẦN Đến ngày 6/01/2012
 Cách ngôn: Mua danh ba vạn, bán danh ba đồng
Thứ
Buổi
 Môn
Tiết
 Tên bài dạy
Hai
2/01
Sáng
 C.cờ
 T.đọc
T.Đ-KC
 Toán
 1
 2
 3
 4
Chào cờ
Hai Bà Trưng
Hai Bà Trưng
Các số có bốn chữ số
Ba
3/01
Sáng
Toán
Ch.tả
TN-XH
NGLL-ATGT
 1
 2
 3
 4
Luyện tập
Hai Bà Trưng
Vệ sinh môi trường (TT)
GD môi trường. 
Đi bộ an toàn trên đường
Chiều
T. Anh
Tập viết
L. Toán
L.T Việt
1
2
3
4
Ôn chữ hoa N ( tt)
Luyện tập tổng hợp (tiết 19)
Ôn tập đọc
Tư
4/01
Sáng
T.đọc
Toán
Đ. Đức
L.T.Việt
 1
 2
 3
 4
Báo cáo kết quả tháng thi đua“Noi gương chú bộ đội”
Các số có bốn chữ số (tt)
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
Ôn Luyện từ và câu
Năm
5/01
Sáng
Toán 
LTVC
Ch.tả
TN-XH
 1
 2
 3
 4
Các số có bốn chữ số (tt)
Nhân hóa. Ôn cách đặt và TLCH Khi nào ?
Trần Bình Trọng
Vệ sinh môi trường (TT).
Sáu
6/01
Chiều
Toán
T.L.văn
T.công
H ĐTT
1
2
3
4
Số 10000 -Luyện tập
Nghe-kể: Chàng trai làng Phù Ủng
Ôn tập chủ đề: Cắt, dán chữ cái đơn giản
Sinh hoạt lớp
TUẦN 19: Thứ hai ngày 2 tháng 01 năm 2012
 Cách ngôn: Mua danh ba vạn, bán danh ba đồng
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: HAI BÀ TRƯNG
I.MỤC TIÊU:
TĐ: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện.
-Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
KNS: KN đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kiên định, giải quyết vấn đề.
KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyên dựa theo tranh minh họa.
KNS: Lắng nghe tích cực và tư duy sáng tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Tranh minh họa SGK - Tờ giấy to viết nội dung đoạn văn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sách Tiếng Việt của học sinh.
B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : 
 2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu cả bài lần 1
b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu lần 1
* Giáo viên rút từ khó: Giặc ngoại xâm, xuống biển, thuồng luồng, Luy Lâu, trẩy quân, cuồn cuộn, tràn, sườn đồi,...
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2 từng câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc chú giải SGK.
- Luyện ngắt hơi câu dài.
Yêu cầu học sinh luyện đọc nhóm.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta ?
-Câu văn nào cho thấy nhân dân ta rất căm thù giặc ?
-Em hiểu thế nào là oán hận ngút trời ?
- Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn thế nào ?
* GV: HBT rất căm thù quân giặc ra sức luyện võ nghệ chờ thời cơ đánh giặc.
- Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?
- Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa ?
 GV: Vì nợ nước thù nhà, Hai Bà quyết tâm đứng lên chống giặc ngoại xâm. Dưới Hai Bà còn có cả đội nghĩa quân hùng mạnh đã tiêu diệt gọn quân thù.
- Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào?
- Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ?
- Trong kháng chiến chống giặc có vị nữ anh hùng nào em biết ?
* GV: Nhân dân ta từ già đến trẻ, trai đến gái ai ai cũng một lòng yêu nước căm thù giặc quyết tâm đứng lên tiêu diệt giặc đem lại cuộc sống bình yên cho nhân dân.
	TIẾT 2
4. Luyện đọc lại
- 	Giáo viên đọc mẫu lần 2
- 	Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn 2.
-	Luyện đọc cả bài, đọc phân vai: Học sinh làm việc theo nhóm 4 tự phân vai (người dẫn chuyện, 1 người nghĩa quân, Bà Trưng Trắc)
* KỂ CHUYỆN
- Giáo viên giao nhiệm vụ
- Hướng dẫn học sinh kể:
- Giáo viên treo tranh giúp học sinh nhận ra Hai Bà Trưng cùng quân sĩ.
-	Yêu cầu 1 học sinh kể mẫu
-	Giáo viên nhận xét.
5. Củng cố - dặn dò:
- Qua câu chuyện này, em hiểu gì về dân tộc Việt Nam ?
- Về nhà kể lại cho người thân nghe.
-	Bài sau: Bộ đội về làng.
- Học sinh xem tranh minh họa đầu trang của SGK trang 3. Các chiến sĩ tuần tra bảo vệ biên giới.
- Học sinh đọc nối tiếp câu lần 1
- 3 em đọc lại tiếng khó, lớp đồng thanh
- HS đọc nối tiếp từng câu lần 2
- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp (2 lần).
-	Học sinh đọc chú giải.
- Bây giờ / ở huyện .../ Cha mất sớm/ nhờ mẹ dạy dỗ / hai  võ nghệ / và nuôi chí non sông.//
-HS đọc nhóm đôi. Mỗi em đọc 2 đoạn.
-1 học sinh đọc đoạn 1.
- chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, bắt  săn thú lạ, xuống thiệt mạng.
-	... Lòng dân oán hận ngút trời, chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược.
-	oán hận nhiều, chồng chất cao tận trời xanh.
-	Lớp đọc thầm đoạn 2.
- Hai Bà rất giỏi võ nghệ lại non sông.
- 1 học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn 3.
- Vì Hai Bà yêu nước, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách chồng bà và gây bao tội ác 
- Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp bước lên bành voi. Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà Trưng tiếng trống đồng dội lên.
- 	Học sinh đọc thầm đoạn 4.
-	Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù.
- Vì 2 bà là người đã lãnh đạo nhân dân ta giải phóng đất nước, là 2 vị anh hùng chống ngoại xâm trong lịch sử đất nước.
- Võ Thị Sáu, Mẹ Nhu, Hồ Thị Thu,...
- 1 học sinh đọc cả bài
-	Học sinh luyện đọc đoạn 2.
-	Luyện đọc trong nhóm.
- Hai nhóm đọc theo vai.
-	Nhận xét.
-HS đọc yêu cầu bài kể chuyện
-Trưng Trắc phất cờ
- Bên cạnh Trưng Nhị
-	Bên dưới quân sĩ cùng hai voi trận.
-	1 HS kể một đoạn theo tranh.
-	Hoạt động nhóm 4.
-	Hai nhóm lên thi kể.
-	Nhận xét.
-	Hai học sinh xung phong kể.
- Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay. Phụ nữ Việt Nam rất anh hùng bất khuất.
Toán: CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ
I- Mục tiêu:
Giúp HS
 -Nhận biết các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác không)
Bước đầu biết đọc viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.
 - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số
II- ĐồDDH:
 -Mỗi HS có các tấm bìa 100, 10 hoặc ô vuông
III- Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: GT số có 4 chữ số
H: Mỗi nhóm có 100 ô vuông, vậy nhóm 1 có bao nhiêu ô vuông?
H: Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông?
- Cho HS quan sát bảng các hàng từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm,hàng nghìn
HĐ3: Thực hành:
Bài 1:
Bài 2:
Bài3: ( Câu a, b)
* Mời 3 nhóm thi viết tiếp sức
* Gọi HS đọc từng số
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- Y/cầu HS cho ví dụ số có 4 chữ số, đọc được các số đó.
- QS để nhận xét: mỗi tấm bìa có 10 cột, mỗi cột 10 ô vuông, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông.
-...1000 ô vuông.
+ Nhóm 2 có 400 ô vuông
+ Nhóm 3 có 2 cột, mỗi cột 10 ô vuông, vậy có 20 ô vuông.
+ Nhóm 4 có 3 ô vuông
- Có 1000, 400, 20 và 3 ô vuông.
- Nêu cách viết, cách đọc.
- Viết đọc số theo mẫu: 3442
- Dựa vào mẫu đọc và viết các số: 5947; 9174; 2835
- Viết được các số thích hợp vào chỗ trống
- HS đọc từng số
+ HS nêu ví dụ
+ Đọc số vừa nêu
+ Làm bài tập trong VBT
+ Chuẩn bị bài : Các số có 4 chữ số TT.
 Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
Toán: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU : 
-Biết đọc, viết các số có bốn chữ số(trường hợp các số đều khác 0).
-Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số.
-Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 	Bảng con, giấy bìa kẻ bài tập 1, 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ: Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài tập 1 :
- Bài toán yêu cầu các em làm gì ?
- Giáo viên treo lịch có kẻ sẵn bài tập 1
* Bài tập 2 :
- Giáo viên treo tờ lịch kẻ bài tập 2
* Chú ý: Đọc các trường hợp số ở hàng đơn vị 1, 4, 5.
* Bài tập 3 (a,b):
- Bài này yêu cầu các em làm gì ?
- Gọi HS trả lời.
-	Giáo viên chữa bài, cho điểm
a) 8650, 8651, 8652, 8653, 8654, 8655, 8656.
b) 3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125, 3126.
c) 6494, 6495, 6496, 6497, 6498, 6499, 6450.
- Cho học sinh nhận xét mỗi số đều bằng số liền trước nó thêm 1.
* Bài tập 4:
- Bài này yêu cầu các em làm gì ?
* Giáo viên chữa bài, cho điểm
3. Củng cố - dặn dò :
-	Giáo viên đánh giá tiết học
-	Bài sau: Các số có 4 chữ số (TT)
- Mỗi em làm 1 phần bài tập 3 điền số và đọc.
- 1 em đọc yêu cầu bài
- Đọc và viết số có 4 chữ số
- 1 học sinh đọc bài mẫu
- Học sinh làm bài cá nhân
- 1 học sinh lên bảng làm và đọc lại
- Học sinh đọc đề bài
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Học sinh đọc đề bài
- Điền số vào chỗ trống
- lần lược HS trả lời
- Học sinh khá giỏi làm tiếp câu c) viết và đọc
- 1 học sinh đọc đề bài
- Vẽ tia số rồi viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Học sinh tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Học sinh chỉ vào mỗi vạch tia số rồi đọc từng số lần lượt: 0, 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000.
Chính tả: HAI BÀ TRƯNG
I.MỤC TIÊU :
 -Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 -Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-	Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập Chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra : Nhận xét bài KT HK1.
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu: 
2. Hướng dẫn học sinh nghe viết
a. Tìm hiểu nội dung đoạn văn :
- Giáo viên đọc mẫu 1 lần đoạn 4
-	Đoạn văn cho chúng ta biết điều gì ?
-	Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng có kết quả như thế nào ?
b. Hướng dẫn cách trình bày :	
-	Đoạn văn có mấy câu ?
-	Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào ?
-	Trong bài có chữ nào viết hoa ? Vì sao ?
c. Hướng dẫn viết từ khó :
-	Giáo viên đọc các từ khó.
d. Viết chính tả :
-	Giáo viên đọc chính tả 
e. Soát lỗi
g. Chấm bài 
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
* Bài 2 (a/b) :
-	Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu.
-	Yêu cầu học sinh tự làm.
* Giáo viên chốt ý đúng.
* Bài 3 : HS khá, giỏi làm tiếp 
-	Hướng dẫn tương tự bài 2.
4. Củng cố - dặn dò :
-	Giáo viên nhận xét tiết học
-	Khen tuyên dương em viết sạch, đẹp viết đúng.
- 	Những em chưa đạt về chép lại
- 1 HS đọc lại đoạn văn - lớp đọc thầm.
-	... kết quả cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng.
-	Đất nước ta sạch bóng quân thù.
-Đoạn văn có 4 câu.
-	Viết hoa và lùi vào 1 ô.
-	... Tô Định, Hai Bà Trưng, vì là tên riêng. Các chữ đầu câu: Thành ... dạy và học:
HĐGV
HĐHS
1. Bài cũ: Nhận xét bài làm thi HKI
2. Bài mới:
HĐ1: GTB
HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập1:
Gọi HS đọc đề
H: Y/cầu của bài tập là gì?
GV kết luận: Con Đom Đóm...như vậy là con Đom Đóm được nhân hoá.
Bài 2:
- Y/cầu 1 HS đọc Y/cầu của BT.
Bài 3:
- Bài tập y/cầu làm gì?
Bài 4:Tổ chức tò chơi Hỏi- đáp
HĐ3: Củng cố dặn dò:
Dặn HS:
- Đọc hai khổ thơ và trả lời câu hỏi
- HS trao đổi theo nhms đôi làm bài vào giấy nháp:
Con Đom Đóm được gọi là gì?
Tính nết của Đom Đóm
HĐ của Đom Đóm
anh
chuyên cần
lên đèn, đi gác,đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ
- HS chép lời giải đúng vào vở
- HS suy nghĩ và làm bài cá nhân
Tên các con vật
Các con vật gọi bằng
các con vật được tả như tả người
Cò Bợ
chị
ru con:Ru hỡi! Ru hời!Hỡi bé tôi ơi/ Ngủ cho ngon giấc
Vạc
thím
lặng lẽ mò tôm
Tìm bộ phận câu tả lời cho câu hỏi khi nào?
a/ ...Khi trời đã tối.
b/ Tối mai...
c/.....trong học kì I
+ HS nhắc lại những điều vừa học
+ Chuẩn bị cho bài sau.
CHÍNH TẢ: TRẦN BÌNH TRỌNG
I.MỤC TIÊU:
-Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng BT (2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 -3 băng giấy viết sẵn nội dung cần điền bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ :
-	Kiểm tra 3 học sinh.
- Nhận xét cho điểm học sinh.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết
a. Tìm hiểu nội dung bài học: 
-	Giáo viên đọc mẫu lần 1.
-	Trần Bình Trọng bị bắt trong hoàn cảnh nào ?
-	Giặc đã dụ dỗ ông như thế nào ?
-	Ông trả lời ra sao ?
-	Em hiểu câu nói của Trần Bình Trọng như thế nào ?
b. Hướng dẫn cách trình bày :
-	Câu nói của Trần Bình Trọng được viết như thế nào ?
-	Chữ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao?
c. Hướng dẫn viết từ khó :
-	Giáo viên đọc từ khó.
d. Viết chính tả : Giáo viên đọc chính tả
e. Soát lỗi.
g. Chấm bài : Chấm 7 bài
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
* Bài 2(a/b) :
-	Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.
-	Giáo viên chốt lời giải đúng.
4. Củng cố - dặn dò:
-	Giáo viên nhận xét tiết học
-	Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, nhanh
-	Nhắc nhở những em chưa đạt.
-	3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con : thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay.
-	... ông đang chỉ huy một cánh quân chống quân Nguyên.
-	... dụ dỗ ông đầu hàng và phong tước cho ông ?
-	"Ta thà làm ma nước Nam, chứ không thèm làm vương đất Bắc".
-	... người yêu nước, có chí khí...
-Viết sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép.
-	Trần Bình Trọng, Nguyên, Bắc, Nam vì đó là tên riêng. 
-	3 HS lên bảng, lớp viết bảng con: 
	cướp nước, tước vương, khẳng khái.
-	Học sinh viết chính tả.
-	Đổi vở chấm chéo.
-	1 học sinh đọc đề.
-	1 học sinh lên bảng, cả lớp điền vào vở bài tập : Biết tin - dự tiệc - tiêu diệt - công việc - xách chiếc cặp - phòng tiệc - diệt. 
- Đáp án câu a xem SGV
-	2 HS đọc đoạn văn vừa điền hoàn chỉnh.
-	Lớp nhận xét.
TỰ NHIÊN – XÃ HÔI: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG(TT)
I.Mục tiêu : 
- Nêu được tầm quan trọng của việc xử lý nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống của nước sạch đối với sức khoẻ con người và độnh vật thực vật.
- Cần có ý thức và hành vi để phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao cho sức khoẻ bản thân và cộng đồng.
- KNS: KN q/s tìm kiếm và xử lí thông tin để biết t/h của nước; KN tư duy phê phán.
KN ra q/đ nên hay không nên; KN hợp tác với mọi người để b/v mt.
II.Đồ dùng dạy học: Các hình trong sgk
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Vệ sinh môi trường ( tt )
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: Quan sát tranh
-Nói nhận xét những gì quan sát thấy trong hình ? Theo bạn , hành vi nào đúng ,sai ?hiện tượng trên có xảy ra ở nơi b sống không ?
Gọi các nhóm rình bày
-GV: trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ con người ?
-Theo em, các loại nước thải của gia đình, nhà máy... cần chảy ra đâu ?
GVKL: trang 73
HĐ2: Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ sinh.
Nhóm 1,2:Theo em, hệ thống cống rãnh nào là hợp vệ sinh? Tại sao ?
Nhóm 3, 4: Theo em, nước thải có cần được xử lí không ?
Gọi các nhóm trình bày
GV liên hệ thực tế ở địa phương
Cho HS quan sát hình 5 ở sgk
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
-2 HS lên bảng 
-HS trao đổi nhóm đôi
-Hình 1: nứơc thải , rác đổ xuống dòng sông , nơi đó có các bạn tắm, mọi người giặt áo quần...
Hình 2:nước thải nhà máy đổ ra sông làm cá chết...
-Hành vi đổ rác , đổ nước thải ra sông là sai
-Có chất bẩn, chất độc hại , vi khuẩn...
-Cần chảy vào nơi xử lí nước thải...
-HS nêu lại
-Các nhóm quan sát hình 3, 4 sgk, TLCH
-Cống rãnh ở hình 4 là hợp vệ sinh vì có nắp đậy kín 
-Theo em, nước thải cần xử lí rồi cho chảy ra ngoài 
TOÁN
SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu
 - Biết số 10000 (mười nghìn hoặc một vạn).
 -Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số. (BT 1;2;3;4;5)
II.Đồ dùng dạy học: 10 tấm bìa viết các ố 1000 như sgk
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Luyện tập
2.Bài mới: gtb
HĐ1:Giới thiệu số 10000
- Yêu cầu HS lấy 8 tấm bìa có ghi 1000 và xếp như sgk
- Yêu cầu HS lấy thêm 1 tấm bìa ghi 1000
- Yêu cầu HS lấy thêm 1 tấm bìa nữa
- Mười nghìn được viết là 10000; đọc là mười nghìn
Mười nghìn hay còn gọi là một vạn
- Số 10000 là số có mấy chữ số?
HĐ2: HDHS làm bài tập
Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 3: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 4: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 5: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng
- HS thực hành và trả lời có 8000
- Tám nghìn thêm 1 nghìn là chín nghìn
- Chín nghìn thêm 1 nghìn nữa là mười nghìn
- HS viết bảng con: 10000 và đọc
- Là số có 5 chữ số
- Viết các số tròn nghìn từ 1000 đến 10000
- HS Chơi Ai nhanh hơn ?
- HS đọc lại các số
- Viết các số tròn trăm từ 9300 đến 9900
- HS thi Ai nhanh hơn ?
- HS đọc lại các số
- Viết các số tròn chục từ 9940 đến 9990
- HS làm vào vở; 
- Viết các số từ 9995 đến 10000
- HS làm vào vở
- Viết số liền trước , số liền sau
- HS làm vào vở
TẬP LÀM VĂN: NGHE-KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG
I.MỤC TIÊU:
-Nghe -kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng.
-Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c.
- KNS: KN lắng nghe tích cực, thể hiện sự tự tin, q/lí thời gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Tranh minh họa truyện: “Chàng trai làng Phù Ủng" trong SGK
	- Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý về nội dung truyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ của GV
H Đ của HS
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS nghe kể chuyện
* Bài tập 1:
- Bài này yêu cầu điều gì ?
-	Giáo viên kể chuyện lần 1.
-	Chuyện có những nhân vật nào ?
-Giáo viên giới thiệu Trần Hưng Đạo...
-	Giáo viên kể chuyện lần 2.
-	Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ?
-	Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ?
-	Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về Kinh Đô ?
-Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm
- Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm.
* Bài tập 2
-	Yêu cầu học sinh đọc đề.
- Bài này yêu cầu các em điều gì ?
-	Yêu cầu lớp làm bài cá nhân.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh trả lời rõ ràng, đầy đủ, thành câu.
-	Giáo viên nhận xét, chấm điểm
3. Củng cố - dặn dò:
-	Giáo viên nhận xét tiết học
-	Khen những học sinh kể hay viết bài tốt. Tập kể lại chuyện nhiều lần
-	Bài sau: Báo cáo hoạt động.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
-	Nghe kể câu chuyện "Chàng trai làng Phù Ủng"
-	Học sinh nghe kể.
-	Có chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo và những người lính.
-	Học sinh nghe giáo viên kể.
- ... ngồi đan sọt
- Chàng trai mải mê đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến. Quân mở đường giận dữ ... khỏi chỗ ngồi.
- ...được Trần Hưng Đạo mến trọng chàng giàu lòng yêu nước và có tài... 
-	Học sinh kể chuyện nhóm đôi.
- Từng cặp học sinh kể lại chuyện.
- Đại diện các nhóm thi kể lại câu chuyện.
-	3 HS phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Lớp nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất.
- 1 học sinh đọc đề bài
- Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c.
-	Lớp làm bài cá nhân, mỗi học sinh chọn viết câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c.
- Một số học sinh nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
-	Lớp nhận xét
THỦ CÔNG
 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN 
I-Mục tiêu:
-Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. 
-Cắt dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. 
- (Với HS khéo tay :
- Kẻ cắt dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ thẳng và đều cân đối trình bày đẹp.
- Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác.)
 II/ Chuẩn bị : 
 - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II để giúp HS nhớ lại cách thực hiện. - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán.
III/ Nội dung kiểm tra :
Đề bài:
 Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ cái đã học ở chương II.
 HS thực hành cắt, dán theo yêu cầu vào vở thủ công.
IV/ Nhận xét, đánh giá:
 GV thu vở chấm, nhận xét
V/ Củng cố dặn dò
 Nhận xét, dặn dò.
 *********************************************
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP
I.MỤC TIÊU:
-Đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt trong tuần qua:
-Lên kế hoạch tuần đến.
II. Nội dung:
1)Đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt trong tuần qua:
*Lớp trưởng đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt của lớp trong tuần qua.
-Lớp trưởng triển khai hoạt động tuần đến.
GV nhận xét, đánh giá chung
Ưu: - Các em đi học đúng giờ, đảm bảo sĩ số 100%.
 - Có chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.
 - Chuẩn bị sách vở, ĐDHT ở HKII đầy đủ, bao bọc sách vở cẩn thận.
 - Trang phục đến lớp sạch sẽ, gọn gàng
 - Vệ sinh lớp học, cá nhân , khu vực phân công luôn sạch sẽ.
 - Tổ trực trực nhật tốt.
Tồn: Vẫn còn vài em chuẩn bị sách vở chưa đầy đủ khi đến lớp như: Công, Phước, Anh, Trứ...
2) Lên kế hoạch tuần đến:
 - Đi học chuyên cần , duy trì sĩ số 100%.
 - Ra sức thi đua học tốt để “ Mừng Đảng, đón xuân”.
 - Tổ chức truy bài đầu giờ thường xuyên.
 - Vệ sinh cá nhân, lớp học, cửa kính, khu vực luôn sạch sẽ.
 - Tuyệt đối không ăn quà vặt.
 - Tham gia sinh hoạt Sao đều đặn, thuộc các chủ điểm tháng, múa được các bài hát đã hướng dẫn.