Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 20 (Buổi sáng)

 Buổi chiều : Tuần 20.
Thứ 3 ngày 18 tháng 1 năm 2011.
Luyện tiếng việt:
 Tập làm văn: Ôn: Nghe kể: Chàng trai làng Phù ủng.
I/ Mục tiêu: 
- Cho HS ôn lại .Nghe - kể câu chuyện: Chàng trai làng Phù ủng.
- Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ truyện SGK.
III/ Hoạt động dạy và học: 33’
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS nghe kể chuyện:
a- Bài tập 1: HS nghe kể chuyện:
- GV nêu yêu cầu BT: Giới thiệu về Phạm Ngũ Lão, vị tướng giỏi thời nhà trần, có nhiều công lao trong 2 cuộc kháng chiến chống quân Nguyên, sinh năm 1255, mất năm 1320, quê ở làng Phù ủng.
- HS đọc yêu cầu của bài, đọc 3 câu hỏi gợi ý, quan sát tranh minh hoạ.
- GV kể chuyện 2, 3 lần.
 + Truyện có những nhân vật nào?
 + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì?
 + Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai.
 + Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô.
* HS tập kể chuyện:
- Từng tốp 3 HS tập kể lại câu chuyện (theo nhóm).
- Các nhóm thi kể theo các bước.
 2-3 HS có trình độ tương đương thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HS phân vai kể lại câu chuyện.
VI/Củng cố, dặn dò: 2’
- Nhận xét giờ học
 -------------------------------------------------
Luyện toán :
Luyện tập
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
- Cho HS ôn lại về khái niệm và xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
- Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4.
II/ Hoạt động dạy và học: 33’
1/ Giới thiệu bài:
2/ Luyện tập : BT 1, 2,3,4.
 - HS đọc yêu cầu từng bài tập- GV giải thích thêm
 - HS làm bài tập 1 , 2,3,4 .
* Chữa bài :
a- Bài 1 : 
- HS nêu được các bước để xác định được trung điểm của đoạn thẳng.
 + Bước 1 : Đo độ dài đoạn thẳng
 + Bước 2 : Chia độ dài đoạn thẳng thành 2 phần bằng nhau
 + Bước 3 : Xác định trung điểm của đoạn thẳng
 AM = MB ; BN = NC
 DP = PC ; DQ = QA
b- Bài 2 :
- Cho HS đọc yêu cầu bài: Xác định trung điểm của mỗi đoạn thẳng rồi nghi tên trung điểm của đoạn thẳng đó.
 a) AB = 4 cm b) MN = 6 cm
- Cho HS quan sát 2 đoạn thẳng ở VBT trang 10.
- Cuối cùng hướng dẫn cho HS . Đoạn thẳng AB là 2 cm vì 4 : 2 = 2 cm. Đoạn thẳng MN là 3 cm vì 6 : 2 = 3 cm.
c- Bài 3 : 
a)- HS thực hành gấp giấy hình chữ nhật ,(theo mẫu) rồi đánh dấu trung điểm I của đoạn thẳng AB và trung điểm K của đoạn thẳng DC.
b) Tương tự.
d- Bài 4 : 
- Cho HS quan sát hình vuông ABCD ở VBT trang 11 và xác định trung điểm M,N,P,Q của mỗi cạnh hình vuông ABCD rồi dùng thức nối trung điểm 2 cạnh liên tiếp của hình vuông ABCD sẽ được hình vuông MNPQ.
C/Củng cố, dặn dò:2’.
- GV nhận xét giờ học
 --------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 19 tháng 1 năm 2011.
Thể dục :
Trò chơi : Lò cò tiếp sức.
 ---------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 20 tháng 1 năm 2011.
 Luyện tiếng việt:
Luyện từ và câu :Ôn.Từ ngữ về Tổ Quốc - Dấu phẩy
I/ Mục tiêu: 
 - Cho HS ôn lại cách nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm.
- Bức đầu biết kể về một vị anh hùng .
- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn . 
II/ Đồ dùng dạy học:
- 3 tờ phiếu khổ A4.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : 
a- Bài tập 1: 2 HS đọc lại yêu cầu bài, lớp theo dõi.
- HS làm bài vào vở .
- GV dán phiếu lên bảng, mời 3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh sau đó đọc kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
*/ Những từ cùng nghĩa với tổ quốc: Đất nước, non sông, giang sơn...
*/ Những từ cùng nghĩa với bảo vệ: gĩư gìn, gìn giữ.
*/ Những từ cùng nghĩa với xây dựng: dựng xây, kiến thiết.
b- Bài tập 2: HS đọc lại yêu cầu bài:
- HS kể ngắn gọn những gì em biết về 1 số anh hùng, chú ý nói về công lao to lớn của các vị đó với đất nước.
- Hs thi kể. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn hiểu biết nhiều nhất về các vị anh hùng, kể ngắn gọn, rỏ ràng.
c- Bài tập 3: 
- HS đọc yêu cầu đoạn văn lại , GV nói thêm về vị anh hùng Lê Lai. Lê Lai quê ở Thanh Hóa, là một trong 17 người cùng Lê Lợi tham gia hội thề Lũng Nhai năm 1416 .Năm 1419, ông giả làm Lê Lợi ,phá vòng vây và bị giặc bắt .Nhờ sự hi sinh của ông , Lê Lơi cùng các tướng sĩ khác đã được thoát hiểm. Các con của ông là Lê Lô , Lê Lộ và Lê Lâm đều là tướng tài, có nhiều công lao và đều hi sinh vì việc nước.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- GV mở bảng phụ mời 3 HS lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả.
- 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng dấu.
C/Củng cố, dặn dò:2’ 
- Gv nhận xét giờ học.
- Yêu cầu HS tìm hiểu thêm 13 vị anh hùng dân tộc.
 -------------------------------------------------------
 Luyện toán :
ÔN: So sánh các số trong phạm vi 10000
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
 - Cho HS cũng cố lại các dấu hiệu và cách so sánh số trong phạm vi 10000
 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại.
II/ Hoạt động dạy và học: 33’
1/ Hướng dẫn học sinh l;àm lần lượt các bài tập: 
- HS làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm .
* Chữa bài :
 - Bài 1 : 
- Cho HS đọc yêu cầu bài. >,<, =?
 a) 999...... 1000 b) 9999........9998
 > 3000......2999 9998........9990 + 8
 < ? 8972......8972 2009........2010
 = 500 + 5........5005 7351........7153 
- HS nêu cách so sánh từng cặp số.
- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng.
 - Bài 2 : - Cho HS đọc yêu cầu bài. >,<, =?
- Cho HS làm vào vở.
 a) 1kg........999g b) 59 phút.......1 giờ
 690m.......1km 65 phút.......1 giờ
 800cm.......8m 60 phút ......1 giờ
- Cho HS giải thích cách làm từng bài.
 - Bài 3 :
- Cho HS đọc yêu cầu bài. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- Củng cố cách tìm số lớn nhất, số bé nhất .
 + 1 HS lên bảng chữa bài.
- GV cùng cả lớp nhận xétchốt lại kết quả đúng.
- Bài 4 : 
- Cho HS quan sát hình vuông ở SGK và đọc yêu cầu bài.
a) Đo rồi viết số đo độ dài thích hợp vào chỗ trống.
b) Tính chu vi của hình vuông bên.
III/Củng cố, dặn dò: 2’.
- GV nhận xét giờ học.
 ------------------------------------------------------
 Luyện tiếng việt: 
 Luyện viết bài :Bàn tay cô giáo. 
. I/ Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng cho HS viết bài Bàn tay cô giáo.
- Trình bày đúng bài thơ.
- Rèn kĩ năng chữ viết .
II/ Các hoạt động dạy học: 33’
1/ Giới thiệu bài.
2/ Luyện viết:
- GV đọc bài viết , 2 HS đọc lại bài viết.
- Bài thơ nói lên điều gì?
- Cho HS tìm các chữ khó có trong bài .
- Luyện viết vào giấy nháp (cả lớp )
- Gọi 2 HS lên bảng viết – GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng.
- Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?
- HS nêu cách trình bày bài viết – GV nhận xét.
- GV đọc HS viết bài- GV theo dõi uốn nắn
- Cho HS đổi chéo vở để khảo bài.
- HS nhận xét bài viết của bạn.. 
- GV chấm bài cho HS - nhận xét .
3/ Cũng cố - dặn dò:2’
- GV nhận xét tiết học.
 ------------------------------------------------- 
 Thứ 6 ngày 21 tháng 1 năm 2011.
 Luyện tiếng việt:
Tập viết : Ôn .chữ hoa N (tiếp )
I/ Mục tiêu: 
- Cho HS ôn lại Chữ hoa N .Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N(1 dòng Ng),V,T(1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng : Nhiễu điều ....thương nhau cùng(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Chữ mẫu, chữ tên riêng.
III/ Hoạt động dạy và học: 33’
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn viết :
a) Luyện viết chữ hoa : HS tìm các chữ hoa có trong bài : Nh, Ng
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- HS tập viết trên bảng con.
b) Luyện viết từ ứng dụng : (tên riêng )
 - HS đọc từ ứng dụng :
- GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng.
- HS viết bảng con.
c) Luyện viết câu ứng dụng :
- HS đoc câu ứng dụng : 
Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước thì thương nhau cùng
- HS tập viết trên bảng con : Nhiễu
3/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
- GV nêu yêu cầu :
 + Các chữ Nh : 1 dòng ; Chữ V, T 1 dòng
 + Viết tên riêng : Nguyễn Văn Trỗi: 1 dòng
 + Víêt câu ứng dụng : 1 lần
- HS viết vào vở. GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
4/ Chấm , chữa bài.
C/Củng cố, dặn dò: 2’.
- Nhận xét bài viết của HS.
 ------------------------------------------------------------
 LuyệnToán.
Ôn:Phép cộng các số trong phạm vi 10.000.
I/ Mục tiêu: giúp HS:
- Cho HS ôn lại Phép cộng các số trong phạm vi 10 000. Biết cộng các số trong phạm vi 10 000(bao gồm đặt và tính đúng).
- Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số trong phạn vi 10 000).
II/ Hoạt động dạy và học:
1/ Giới thiệu bài.
2/ Thực hành.
- HS đọc yêu cầu từng BT, GV giải thích thêm.
- HS lànm BT vào vở, gv chấm 1 số bài.
* Chữa bài:
a- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài.Tính.
 4268 3845 6690 7331
 + 3917 +2625 + 1034 + 759
- HS chữa bài trên bảng (4 em) đồng thời nêu cách tính.
b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài.Đặt tính rồi tính.
 6823 + 2459 4648 + 637 9182 + 618
- Củng cố cách đặt tính rồi tính (2HS thực hịên).
c- Bài 3: Cho HS đọc đề toán.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Cả lớp làm vào vở .
- 1 HS nêu miệng cách giải, Gv ghi bảng.
 Giải:
 Cả hai thôn có số người là:
 2573 + 2719 = 5392(người).
 Đáp số: 5392 người.
d- Bài 4:
- Cho HS đọc yêu cầu bài.
a) Cho HS xác định trung điểm M,N,P,Q của mỗi cạnh của hình chữ nhật ABCD rồi dùng thước nối trung điểm 2 cạnh liên tiếp của hình chữ nhật ABCD để được hình tứ giác MNPQ.
b) Tô màu hình tứ giác MNPQ.
- Củng cố cho HS cách xác định trung điểm của đoạn thẳng.
3/ Củng cố, dặn dò: 2’
- 2 HS đọc lại quy tắc cộng các số trong phạm vi 10.000.
- GV nhận xét giờ học.
 ------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể :
 Múa hát tập thể
I/ Mục tiêu:
- Cho HS múa hát các bài hát đã học.
- Rèn cho HS có kĩ năng múa thành thạo các bài hát đó.
II/ Các hoạt động dạy học: 33’
- Giáo viên cho học sinh múa các bài hát đã học.
- Cho cả lớp hát .
- Giáo viên sửa sai cho HS (nếu có)
- Cho học sinh hát kết hợp múa .
- Thi đua biểu diễn giữa các tổ.
- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét lẫn nhau. 
- Cho tổ biễu diễn đẹp nhất lên múa trước lớp.
III/ Cũng cố - dặn dò:2’
- Về nhà ôn lại các bài hát đã học.
 -------------------------------------------------------