Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 29 - Năm 2012 - Nguyễn Văn Trọng

TuÇn 29
 Thø hai, ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2012
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 
 I. CHÀO CỜ
 Nhận xét của lớp trực sau 	 
 * Tổng phụ trách tổng hợp thi đua các lớp trong tuần .
 BGH phổ biển lich trong tuần 
 II. NHẬN XÉT TUẦN QUA
 1. Về nề nếp :Nhìn chung các em đều đi học đúng giờ
 Có đầy đủ sách giáo khoa và đồ dùng học tập . 
 - Vệ sinh , ăn mặc sạch sẽ gọn gàng .
 Trường lớp vệ sinh sạch đẹp
 - Ra vào lớp sắp hàng nhanh nhẹn .
 Đã tổ chức chăm sóc bồn hoa cây cảnh nhưng chưa đẹp 
 Chuẩn bị tốt mọi cuộc thi do trường phòng tổ chức 
 Tổ chức ôn tập tốt thi định kì lần 3 , Thi Hs giỏi cấp trường 
 II. KẾ HOACHJTUAANF 30
 Thực hiện đầy đủ chương trình tuần 30
Tiếp tục kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học sinh .
 Tăng cường kiểm tra bài về nhà của các em .
 Thực hiện học 2 buổi trên ngày nghiêm túc.
 Tổ chức lao động vệ sinh khu vực đã phân công của lớp .
_ Rèn luyện nề nếp ra vào lớp cho học sinh .
 Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch sẽ 
 Tổ chức các cuộc thi do đội và nhà trường tổ chức 
 Tiếp tục duy trì moi nề nếp đã làm được 
TËp ®äc – kÓ chuyÖn BUỔI HỌC THỂ DỤC
I. Môc tiªu 
+ Ñọc ñuùng gioïng caâu caûm, caâu caàu khieán .
+ Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Ca ngôïi söï quyeát taâm vöôït khoù cuûa moät soá HS.
+ B­íc ®Çu HS nhaäp vai , keå töï nhieân toaøn boä caâu chuyeän baèng lôøi cuûa moät nhaân vaät . 
Tự nhận thức , xá định giá trị cá nhân.
 Thể hiện sự cảm thông
II. §å dïng d¹y häc
-Tranh minh hoïa baøi ñoïc, baûng phuï
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 HĐ1:
A. Kieåm tra: 
- Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ.
B. Baøi môùi. 1. Giôùi thieäu baøi: 
2. Luyeän ñoïc.
- GV ñoïc mÉu 
+ Ñoïc töøng caâu.
+ Ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp.
+ Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.
+ Ñoïc ñoàng thanh.
3. Tìm hieåu baøi
- Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì ?
- Caùc baïn trong lôùp thöïc hieän baøi taäp theå duïc ntn?
- Vì sao Nen-Li mieãn taäp theå duïc ?
Vì sao Nen-Li coá xin thaày cho ñöôïc taäp nhö moïi ngöôøi ? 
- Tìm nhöõng chi tieát noùi leân quyeát taâm cuûa Nen-Li ? haõy tìm theâm moät teân thích hôïp ñaët cho caâu chuyeän?
4. Luyeän ñoïc laïi.
- GV ñoïc laïi ñoaïn 1, 2. HD HS ñoïc ñuùng ñoaïn vaên.
Keå chuyeän
- Keå l¹i tõng ®o¹n caâu chuyeän baèng lôøi cuûa moät nhaân vaät.
+ HS noái teáp nhau keå laïi caâu chuyeän.
+ Keå laïi toaøn boä caâu chuyeän.
+ Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt
C. Cuûng coá daën doø
- Goïi HS nhaéclaïi noäi dung caâu chuyeän.
- Veà keå laïi cho gia ñình cuøng nghe
- 2 HS ®äc thuoäc loøng baøi Cuøng vui chôi vaø tra lôøi caâu hoûi.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu. KÕt hîp ®äc tõ khã. 
- Đọc câu lần 2
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn kÕt hîp nªu nghÜa tõ míi.
- Cho học sinh đọc đoạn trong nhóm
- Học sinh đọc đồng thanh
- Moãi em phaûi leo leân ñeán tr eân cuøng moät caùc coät cao xaø ngang
-  leo nhö con khæ,  thôû hoàng hoäc, maët ñoû nhö gaø taây, 
- Vì caäu bò taät töø nhoû – bò guø 
- Vì caäu muoán vöôït qua chính mình, muoán laøm vieäc nhö caùc baïn.
- Nen-Li leo leân moät caùch chaät vaät ... Thaày giaùo khen caäu  VD: Caâu beù can ñaûm; Nghò löïc; 
 - Moät vaøi HS thi ñoïc ñoaïn vaên, 1 HS ñoïc caû baøi.
- HS choïn vai, nhaân vaät ñeå keå 
- 1 HS keå maãu 
- Töøng caëp HS thi keå ñoaïn 1 
- HS kh¸ giái thi keå tröôùc lôùp.	
To¸n	 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I. Môc tiªu 
- Biết được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biế số đo hai cạnh của nó.
- Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng – ti – mét vuông.
II. §å dïng d¹y häc - Hình minh hoạ trong phần bài học SGK
	- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Kiểm tra: 
* Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Xây dựng quy tắc diện tích hình chữ nhật.
- Học sinh mang 1 hình chữ nhật đã chuẩn bị như phần bài học của SGK.
- Hình CN: ABCD gồm bao nhiêu hình vuông ?
- Em làm thế nào để tìm được 12 ô vuông ?
 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuông trong hình chữ nhật ABCD:
- Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ?
- Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng – ti – mét vuông.
* GV: 4cm x 3cm = 12cm2, 12cm2 là diện tích của hình chữ nhật ABCD. Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào ?
3. Luyện tập.
* Bài 1: 
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm
* Bài 2 Tóm tắt
Chiều rộng: 5cm
Chiều dài: 14cm
 Diện tích:. cm2 ?
+ Giáo viên nhận xét cho điểm
Bµi 3: TÝnh DT h×nh ch÷ nhËt
4. Củng cố - dặn dò:
 + Giáo viên tổng kết giờ học. 
* Bài sau: Luyện tập
- 3 học sinh lên bảng làm bài 3
- Học sinh nhận đồ dùng
- Gồm 12 hình vuông
- Học sinh trả lời theo cách tìm của mình (Có thể đếm, có thể thực hiện phép nhân 4 x 3, có thể thực hiện phép cộng 4 + 4 + 4 hoặc 3 + 3 + 3 + 3 )
- Hình chữ nhật ABCD có:
4 x 3 = 12 (ô vuông )
- Mỗi ô vuông là 1cm2
- Hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12cm2
- Ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (Cùng đơn vị đo)
- Học sinh nhắc lại kết luận
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào nh¸p.
Kq: 40 cm2; 28 cm; 256 cm2; 80 cm
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Diện tích của miếng bìa hình chữ nhật là:
14 x 5 = 70 ( cm2 )
 ĐS: 70 cm2
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a, 15 cm2 b, 18 dm2
 LUYỆNTo¸n	 ÔN LUYỆN
I. Môc tiªu 
 + Giúp HS củng cố lại nội dung bài học 
 +Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng – ti – mét vuông.
II. §å dïng d¹y häc - Hình minh hoạ trong phần bài học SGK
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Kiểm tra: 
* Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh.
B. Bài mới1. Giới thiệu bài: 
3. Luyện tập.
* Bài 1: VBT
+Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm
* Bài 2 VBT
 + Giáo viên nhận xét cho điểm
Bµi 3: VBT
 TÝnh DT h×nh ch÷ nhËt
4. Củng cố - dặn dò:
 + Giáo viên tổng kết giờ học. 
+ Bài sau: Luyện tập
- 3 học sinh lên bảng làm bài 3
- Học sinh nhận đồ dùng
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào nh¸p.
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Diện tích của miếng bìa hình chữ nhật là:
18 x 6 = 108 ( cm2 )
 ĐS: 108cm2
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 Chiều thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012
 §¹o ®øc: 	 TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( T )
I. MỤC TIÊU 
- Biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
- Nªu ®­îc c¸ch sö dông tiÕt kiÖm n­íc khái bÞ « nhiÔm.
- BiÕt tiÕt kiÖm n­íc, b¶o vÖ nguån n­íc cña G§, nhµ tr­êng, ®Þa ph­¬ng
 * KÜ n¨ng t×m kiÕm v·uwr lÝ th«ng tin liªn quan ®Õn tiÕtkiÖm vµb¶o vÖ nguån n­íc ë nhµ vµ ë tr­êng .
II. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Trình bày kết quả điều tra
- Yêu cầu học sinh chia nhóm. Yêu cầu các học sinh căn cứ vào kết quả phiếu điều tra của mình để điền vào bảng báo cáo của nhóm.
- Mỗi nhóm được phát 4 bảng báo cáo có nội dung nh­ SGK
- Yêu cầu các nhóm lên dán thành 4 nhóm ở trên bảng và yêu cầu học sinh nộp các phiếu điều tra của cá nhân.
- Giúp học sinh rút ra nhận xét chung về nguồn nước nơi các em đang sống đã sử dụng tiết kiệm hay còn lãng phí, nguồn nước được bảo vệ hay ô nhiễm.
* Kết luận: 
* Hoạt động 2: Sắm vai xử lý tình huống.
- Yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận tìm cách xử lý tình huống á SGK.
* Tình huống 1: 
* Tình huống 2: 
- Yêu cầu học sinh trình bày cách xử lý.
* Kết luận: 
3. Củng cố - dặn dò:
- Vì sao phải tiết kiệm nguồn nước ?
* Bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Chia nhóm, nhận 4 tờ báo cáo, học sinh lần lượt viết lại kết quả từ phiếu điều tra của mình vào bảng báo cáo của nhóm (Ý nào trùng rồi thì thôi không viết nữa )
- Dán kết quả của nhóm lên bảng .
+ Nhóm 1: Tiết kiệm nước.
( Là bảng liệt kê những việc làm tiết kiệm nước của các nhóm )
+ Nhóm 2: Lãng phí nước
+ Nhóm 3: Bảo vệ nguồn nước
+ Nhóm 4: Gây ô nhiễm nguồn nước
- Một vài học sinh trả lời:
- Em sẽ giải thích cho Nam rằng làm như thế sẽ làm cho những người ở phía dưới nguồn phải dùng nước ô nhiễm. 
ChÝnh t¶ BUỔI HỌC THỂ DỤC 
I. Môc tiªu 
- Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn từ Thầy giáo nói ... nhìn xuông chúng tôi trong bài Buổi học thể dục. Tr×nh bµy h×nh thøc bµi v¨n xu«i 
- Viết đúng tên riêng người nước ngoài : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen –li .
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc in/inh.
II. §å dïng d¹y häc - Bảng phụ
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A) Kiểm tra 
- Nhận xét KTBC
B) Bài mới .
1) Giới thiệu bài: 
2) HD HS viết chính tả. 
a) Giới thiêu chuẩn bị bài viết .
+ Đọc mẫu đoạn văn 
- Vì sao Nen-li cố xin thầy giáo cho được tập như mọi người 
- Câu nói của thầy giáo được đặt trong dấu câu gì ?
- Tên riêng người nước ngoài được viết như thế nào ?
 Cho HS viết bảng con 
b) GV đọc bài cho HS viết chính tả. 
- Đọc cho HS sóat lỗi 
c) Thu bài chấm điểm , nhận xét 
3) HD HS làm bài tập 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2.
+ Treo bảng phụ - HD HS làm bài 2a.
- Y/CHS làm bài vào vở 
C) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học .
- Về nhà luyên viết bài, chuẩn bị bài sau 
- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: bóng rổ , nhảy cao , đấu võ, .......
- 1 HS đọc lại 
- Học sinh nêu 
- Đặt trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm 
- Viết hoa chữ đầu tiên , có dấu gạch ngang giữa các tiếng.
- 1 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con : Nen –li, cái xà, khuỷu tay, rạng rỡ.
- HS nghe viết bài vào vở 
- Sóat lỗi 
- 1 HS đọc , lớp đọc thầm 
- 1 HS lên bảng ,lớp làm VBT
* Lời giải : nhảy xa – nhảy sào – sới vật .
 LUYỆN ĐỌC ÔN LUYỆN
I. Môc tiªu 
+ Giúp HS đọc đúng ,diễn cảm 
 + B­íc ®Çu HS nhaäp vai , keå töï nhieân toaøn boä caâu chuyeän baèng lôøi cuûa moät nhaân vaät . 
II. §å dïng d¹y häc
-Tranh minh hoïa baøi ñoïc, baûng phuï
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁ ...  PHẨY
I. Môc tiªu 
1. Ôn®­îc teân moät soá moân theå thao, Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm thÓ thao.
2. §Æt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong c©u
II. §å dïng d¹y häc
- Baûng phuï ghi noäi dung caùc baøi taäp.
 - Moät soá tranh aûnh veà caùc moân theå thao ñöôïc noùi ñeán ôû baøi taäp 1.
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV giaûi thích theâm veà moät soá moân theå thao ( xa laï vôùi HS ) baèng lôøi vaø baèng tranh aûnh.
* Baøi taäp 2 :VBT
- - GV chæ ñònh moät soá HS neâu caùc töø caùc em vöøa tìm ñöôïc,lôùp nhaän xeùt, boå sung. 
GV choát ñaùp aùn: :
 * Baøi taäp 3 :VBT
- Y/CHS laøm baøi vaøo VBT.
 1 HS leân baûng laøm baøi.
C. Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Daën HS Chuaån bò baøi sau.
.1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- HS ñoïc truyeän vui vaø töï tìm töø trong truyeän ghi ra giaáy nhaùp.
- Moät soá HS neâu caùc töø caùc em vöøa tìm ñöôïc, caû lôùp nhaän xeùt, boå sung. 
- Nghe.
- HS ñoïc thaàm yeâu caàu cuûa baøi taäp.
- HS laøm baøi vaøo vôû baøi taäp. 1 HS leân baûng laøm baøi.
 thứ 4 ngày 22 tháng 3 năm 2012
To¸n DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG
I. Môc tiªu 
- Biết được quy tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó.
- B­íc ®Çu vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng -ti -mét vuông.
II. §å dïng d¹y häc- Học sinh chuẩn bị một hình vuông kích thước 3cm
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Kiểm tra:
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào
* Giáo viên nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. H­íng dÉn tÝnh DT h×nh vu«ng
- Giáo viên phát cho mỗi học sinh 1 hình vuông đã chuẩn bị như phần bài học của SGK.
- Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ?
- Em làm thế nào để tìm được 9 ô vuông ?
 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuông trong hình vuông ABCD:
- Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ?
- Vậy hình vuông ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng – tim – mét vuông.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đo cạnh của hình vuông ABCD.
- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện phép tính nhân 3cm x 3cm.
* Giáo viên giới thiệu: 9cm2 là diện tích của hình vuông ABCD. 
- Quy t¾c : SGK.
3. Luyện tập 
* Bài 1
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính CV hình vuông.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
* Bài 2
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề bài toán.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài.
Tóm tắt
Cạnh dài: 80mm
Diện tích:cm2 ?
* Giáo viên nhận xét và cho điểm
* Bài 3:
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
Tóm tắt
Chu vi: 20cm
Diện tích:cm2 ?
* Giáo viên nhận xét và cho điểm.
4. Củng cố - dặn dò
- Giáo viên tổng kết giờ học
* Bài sau: Luyện tập
- 2 em trả lời
- Nghe giáo viên giới thiệu bài
- Học sinh nhận đồ dùng
- Gồm 9 ô vuông
- Học sinh trả lời theo cách tìm của mình (3 x 3, có thể thực hiện cộng 3+ 3 + 3 )
- Mỗi ô vuông là 1cm2
- Hình vuông ABCD có diện tích là 9cm2 
- Học sinh dùng thước đo và báo cáo kết quả: Hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm
- Học sinh thực hiện: 3 x 3 = 9 ( cm2 )
- Học sinh nhắc lại .
- 1 học sinh lên bảng làm cả lớp làm bài vào nh¸p.
Kq: 20 cm; 25 cm2 ; 40 cm; 100 cm2
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Đổi: 80mm = 8cm
Diện tích của tờ giấy hình vuông là:
8 x 8 = 64 ( cm2 )
 ĐS: 64 cm2
- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài giải
Số đo cạnh hình vuông là:20 : 4 = 5 ( cm )
Diện tích của hình vuông là: 5 x 5= 25(cm2)
 ĐS: 25cm2
TËp viÕt CHỮ HOA:T
I. Môc tiªu 
 - ViÕt ®óng vµ t­¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa T, ViÕt ®óng tªn riªng: Tr­êng S¬n
- ThÊy ®­îc gi¸ trÞ cña h×nh ¶nh so s¸nh " TrÎ em nh­ ... trªn cµnh", tõ ®ã thÊy ®­îc vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn.
II. §å dïng d¹y häc- Mẫu chữ hoa T 
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A) Kiểm tra:
- Kiểm tra bài học sinh viết ở nhà.
- Nhận xét phần KTBC.
B) Bài mới :
1) Giới thiệu bài : 
2) HD HS viết trên bảng con.
a)Luyện viết chữ hoa.
- Viết mẫu chữ T nhắc lại cách viết .
b) Luyện viết từ ứng dụng .
- Treo bảng ghi từ ứng dụng: Tr­êng S¬n
c) Luyện viết câu ứng dụng.
- Treo bảng câu ứng dụng.
- Gi¶i nghÜa c©u øng dông.
- Cho HS viết bảng con: TrÎ em
3) HD HS viết vào vở tập viết.
- Theo dõi học sinh viết.
4) Thu bài chấm điểm , nhận xét.
C) Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Viết bài tập ở nhà.
- HS viết trên bảng con. T
- 2 học sinh đọc.
- ViÕt: Tr­êng S¬n.
- 1 học sinh đọc.
- ThÊy ®­îc gi¸ trÞ cña h×nh ¶nh so s¸nh " TrÎ em nh­ ... trªn cµnh", tõ ®ã thÊy ®­îc vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn.
- Nghe.- Viết bảng con.
- Học sinh viết bài vào vở.
ChÝnh t¶ LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I. Môc tiªu 
- Nghe – viết chính xác đoạn từ Giữ gìn dân chủ ... của mỗi một người yêu nước trong bài ®óng h×nh thøc tr×nh bµy bµi v¨n xu«i.
- Làm đúng các bài tập phân biệt s/x hoặc in/inh.
II. §å dïng d¹y häc- Bảng phụ
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A) Kiểm tra.
-Đọc cho học sinh viết: nhảy xa, nhảy sào, sới vật, xiếc
- Nhận xét KTBC
B) Bài mới 
1) Giới thiệu bài: 
2) HD HS viết chính tả 
a) Giới thiệu chuẩn bị bài viết .
+ Đọc mẫu đoạn văn 
- Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục ?
- Đọan văn có mấy câu ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ?
- Cho HS viết bảng con
b) GV đọc cho HS viết chính tả .
- Đọc cho HS sóat lỗi 
c) Thu bài chấm điểm , nhận xét 
3) HD HS làm bài tập.
- Gọi HS đọc Y/C bài 2.
+ Treo bảng phụ 
- HD HS làm bài 2a.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 2b
C) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau 
- 1 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con .
- Nghe 
- 1 HS đọc lại 
- Học sinh trả lời 
- Có ba câu 
- Học sinh nêu 
- 1HS lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : giữ gìn, sức khỏe, bổn phận 
- Viết bài 
- Sóat lỗi 
- 1 HS đọc , lớp đọc thầm 
- Nghe
- 1 HS lên bảng , lớp làm VBT
Kq: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, ra sao, sút.
- C¶ líp lµm vµo vë:
Kq: m×nh, kinh, tin, sinh. 
- Lắng nghe .
Thø s¸u, ngµy 23 tháng 3 năm 2012
To¸n PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100.00
I. Môc tiªu 
- Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100.000 ( cả đặt tính và thực hiện phép tính 
- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Kiểm tra:
- Giáo viên ra một số bài tập tính diện tích hình vuông cho học sinh làm.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hd cách thực hiện phép cộng 45732 + 36194
a. Hình thành phép cộng 45732 + 36194
- Muốn tìm tổng của hai số 45732 + 36194 chúng ta phải làm thế nào ?
- Dựa vào cách thực hiện phép cộng các số có 4 chữ số, em hãy thực hiện phép cộng 
45732 + 36194
b. Đặt tính và tính: 45732 + 36194
- Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện:
 45732 + 36194
c. Nêu quy tắc tính
3. Luyện tập thực hành
* Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tự làm
* Bài 2
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách thực hiện tính cộng các số có đến năm chữ số.
- Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bà
b, (HS kh¸)
* Bài 4 Giáo viên gọi học sinh đọc đề toán
* Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh.
4. Củng cố - dặn dò: 
Giáo viên tổng kết giờ học
* Bài sau: Luyện tập
- 2 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh làm 1 bài
- Nghe giáo viên giới thiệu
- Học sinh nghe giáo viên nêu yêu cầu
- Thực hiện phép cộng 45732 + 36194
- Học sinh tính và báo cáo kết quả
 * Học sinh nêu: 
Vậy: 45732 + 36194 = 81926
4 học sinh làm bài trên bảng, học sinh cả lớp làm bài vào vở nh¸p.
Kq: 86784; 98884; 72956; 79297
- 2 học sinh nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài giải
Đoạn đường AC dài:
 2350 – 350 = 2000 (m)
Đổi: 2000m = 2km
Đoạn đường AD dài là: 2 + 3 = 5 (km )
 ĐS: 5km
TËp lµm v¨n NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG EM 
I. Môc tiªu 
- Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước HS viết được 1 Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
II. §å dïng d¹y häc-Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý cho bài tập 1
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ Kiểm tra:
B/ Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS viết bài:
- GV ghi 6 câu hỏi gợi ý của BT1, tiết TLV tuần 28 lên bảng.
- GV nhắc HS:
+ Trước khi viết, cần xem lại kĩ những câu hỏi gợi ý BT1. Đó là những nội dung cơ bản cần kể tuy người viết vẫn có thể kể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý.
+ Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
+ Nên viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết vào vở.
- GV cho HS viết bài.
- GV cho HS đọc bài viết.
3. GV chấm chữa: 
-Chấm nhanh một số bài, cho điểm, nêu nx chung.
C/ Củng cố, dặn dò:	
-GV dặn HS chuẩn bị viết thư .
- 3 HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các em có dịp xem ( BT1, tiết TLV, tuần 28).
- 1 HS nêu yêu cầu của các câu hỏi.
- HS viết bài.
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết, Cả lớp nx.
LUYỆN TẬP LÀM VĂN ÔN VỀ CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG
I. Môc tiªu 
- HS viết được 1 đoạn văn ngắn kho¶ng 6 câu kể rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận 
II. §å dïng d¹y häc-Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý cho bài tập 1
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ Kiểm tra:
B/ Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS viết bài:
- GV nhắc HS:
- GV cho HS viết bài.
- GV cho HS đọc bài viết.
3. GV chấm chữa: 
C/ Củng cố, dặn dò:	
-GV dặn HS chuẩn bị viết thư .
- 3 HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các em có dịp xem ( BT1, tiết TLV, tuần 28).
- 1 HS nêu yêu cầu của các câu hỏi.
- HS viết bài.
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết, Cả lớp nx.
SINH HOẠT LỚP 
I. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TUẦN QUA 
 - Thùc hiÖn tèt néi quy cña nhµ tr­êng VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ. 
 - §i häc chuyªn cÇn vµ ®óng giê. 
 II. KẾ HOẠCH TUẦN 30
 - TiÕp tôc duy tr× nÒ nÕp. 
 - D¹y vµ häc båi d­ìng ®óng lÞch
 Tiếp tục duy tri việc bồ dưỡng học sinh giỏi phụ đạo HS yếu
 - Hoµn thµnh ch­¬ng tr×nh tuÇn 30. 
 - Chấm vở sạch chữ đẹp cấp trường 
 - Thùc hiÖn tèt c¸c kÕ ho¹ch cña tr­êng vµ liªn ®éi ®Ò ra