Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2011-2012

TUẦN 30
	Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012	
Tập đọc - Kể chuyện:
GẶP GỠ Ở LÚC – XĂM -BUA
 A / Mục tiêu: 
- Luyện đọc đúng rrõ ràng, rành mạch; Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các cụm từ; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị Quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học Lúc-xăm-bua.
- Kể chuyện: Kể lại được toàn bộ câu chuyện theo gợi ý cho trước SGK.
* HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện.
 B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK.
 - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. 
 C/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 5 Phút
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ 
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 30 phút
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
- GV ghi bảng
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-GV giúp đỡ HS yếu
c) Tìm hiểu nội dung 
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? 
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
 d) Luyện đọc lại : 5 phút
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3. 
- Mời một em đọc cả bài. 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. 
 Kể chuyện : 15 phút
1. GV nêu nhiệm vụ:
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
+ Kể bằng lời của em là như thế nào ? 
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
đ) Củng cố- dặn dò: 5 phút
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
- Ba em lên bảng đọc bài.
- Nêu nội dung bài đọc.
- Cả lớp theo, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-HS phát hiện từ khó phát âm
-HS phát âm
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích).
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- 1HS đọc toàn bài
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh .
+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét  
+ Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Một em đọc toàn bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam .
+ Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.
- 2 HS lần lượt lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
Toán:
LUYỆN TẬP
 A / Mục tiêu: 
 - Biết cộng các số có đến 5 chữ số có nhớ .
 - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
 -Phát triển óc tư duycho HS
 - HS ý thức chăm học.
 B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: 
 C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 5 phút
- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. 
- Chấm vở tổ 2.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 30 phút
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Kẻ lên bảng như SGK.
- Yêu cầu lớp tự làm bài. 
- Mời một em lên thực hiện trên bảng.
- Cho HS nêu cách tính.
- GV nhận xét đánh giá.
* HS khá, giỏi làm bài 1
Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một HS lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng.
- Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bàià toán vào vở. 
- Mời một em giải bài trên bảng.
- GV nhận xét đánh giá.
c) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu. 
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài.
 23154 15247
 + 31028 + 22654
 17209 45242
 71391 83143 
* Tự làm bài
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm
Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2)
 Đ/ S : 18 cm2
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán.
- Lớp thực hiện vào vở. 
- Một em lên bảng làm bài.
Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ?
Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?
Đạo đức:
Bài 14:CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiết 1)
 A / Mục tiêu: 
 - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
 * Biết vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi,
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
 - Biết những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
 - Yêu quý mọi vật trong cuộc sống tự nhiên.
 B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. 
 C/ Hoạt động dạy - học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: 10 phút
Trò chơi ai đoán đúng ? . 
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm.
- Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ )
- Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đó? 
- Mời các đại diện lên trình bày trước lớp.
- Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó.
- GV kết luận: sách GV.
Hoạt động 2: 10 phút
 Quan sát tranh . 
- GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh.
- Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh.
- Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung 
* Vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi ?
- GV kết luận theo SGV.
Hoạt động 3: 10 phút
“ Đóng vai “. 
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất.
- Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn của mình cho tốt.
- Mời một số em trình bày trước lớp. 
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm.
 GV kết luận theo SGV.
Củng cố-dặn dò : 5 phút
- GV nhận xét đánh giá tiết học. 
- Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học 
- Tiến hành điểm số từ 1 đến hết.
- Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ 
- Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới bức tranh.
- Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp.
- Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ.
- Bình chọn nhóm làm việc tốt.
- Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh :
- Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ?
- Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì ?
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung.
* Trả lời cá nhân
 - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe.
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn.
- Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng nhất. 
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.
Toán(BS)
LUYỆN TẬP
A/ Môc tiªu
	- Cñng cè phÐp céng c¸c sè cã ®Õn 5 ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
- RÌn KN thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè cã 5 ch÷ sè
- GD HS ch¨m häc to¸n.
B/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/LuyÖn tËp:
*Bµi 1:Treo b¶ng phô
- BT yªu cÇu g×?
- Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
*Bµi 2: §iÒn dÊu >; < ; =
- Muèn ®iÒn dÊu ®óng, ta cÇn lµm ntn?
- Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng
- Ch÷a bµi, cho ®iÓm
*Bµi 3
- §äc ®Ò?
- BT cho biÕt g×?
- BT hái g×?
- Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
2/ Cñng cè:
- Tuyªn d­¬ng HS tÝch cùc häc tËp
- DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
- TÝnh
- Líp lµm nh¸p
13546 56737 64987
+ + +
25145 21876 23564
38691 78613 88551
- TÝnh tæng tr­íc råi so s¸nh sè víi tæng võa tÝnh ®­îc
- Líp lµm phiÕu HT
1347 + 32456 > 43456
57808 > 14523 + 42987
23498 + 32345 < 57843
- §äc
- HCN cã nöa chu vi lµ 40cm, chiÒu réng lµ 9 cm
- TÝnh diÖn tÝch cña HCN 
- Líp lµm vë
Bµi gi¶i
ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ:
40 – 9 = 31(cm)
DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt ®ã lµ:
31 x 9 = 279( cm2)
 §¸p sè: 279( cm2)
Tiếng Việt(BS)
LUYỆN ĐỌC
A/ Môc tiªu:
§äc to, râ rµng, tr«i ch¶y toµn bµi c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tuÇn 29.
 RÌn kü n¨ng ®äc ®óng, diÔn c¶m vµ hiÓu néi dung bµi.
 Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÓ thao.
B/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
- GV cho HS ®äc lÇn l­ît tõng bµi.
* Bµi: Buæi häc thÓ dôc:
- Gäi HS kh¸ ®äc l¹i bµi.
-  ... söa l¹i råi viÕt vµo vë.
- GV cho HS viÕt bµi.
- GV quan s¸t, nh¾c HS lµm bµi.
- Gäi HS ®äc l¹i bµi tr­íc líp.
- GV nhËn xÐt, söa vµ cho ®iÓm.
3-Củng cố dặn dò
Nhận xét gời học 
Biểu dương em có ý thức trong học tập
-Chuẩn bị bài sau
- HS nghe.
- 2 HS ®äc, HS kh¸c theo dâi.
- HS l¾ng nghe; HS thùc hiÖn theo yªu cÇu.
- HS viÕt bµi vµo vë.
- 5 HS ®äc l¹i bµi.
 -HS nhận xét bài của bạn
Thứ sáu ngày 30tháng 3 năm 2012
MỸ THUẬT GV CHUYÊN DẠY
Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu :
- HS biết cộng trừ các số trong phạm vi 100 000
- Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
- Học tập chăm chỉ
-Phát triển óc tư duy cho HS
B/ Chuẩn bị : 
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
 C/Các hoạt động dạy và học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ : 5 phút
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Chấm vở hai bàn tổ 4
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
 2.Bài mới: 30 phút
a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về phép cộng và phép trừ các số có 4 chữ số trong phạm vi 100 000 
 b) Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Yêu cầu thực hiện vào vở 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 
- GV ghi bảng các phép tính 
- Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở.
- Mời hai HS lên bảng giải bài 
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
-Chấm 1 số bài
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4 Gọi HS đọc bài 4.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh gía bài làm HS.
d) Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu 
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn.
- Hai HS nêu miệng kết quả.
40 000 +( 30 000 + 20 000) 
 = 40 000 + 50 000 = 90 000 
 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) 
 = 80 000 - 10 000 = 70 000 
- HS khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính 
a/ 69243 5718 6 b/ 84938 43804
 +15365 + 6360 - 36677 - 7292
 84608 63546 48621 26512
Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.
- Một HS đọc đề bài3 .
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài 
Giải :
Số cây ăn quả ở Xuân Hòa là :
68700 + 5200 = 73900 ( cây)
 Số cây ăn quả ở Xuân Mai là :
73900 – 4500 = 69400 ( cây )
 Đ/S: 69400 cây
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Một em đọc đề bài 4.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.
Giải :
Giá tiền mỗi cái com pa là :
10 000 : 5 = 2000 (đồng )
Số tiền 3 cái com pa là:
2000 x 3 = 6000 (đồng)
 Đ/S: 6000 đồng
Tập làm văn :
VIẾT THƯ
A/ Mục tiêu 
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài theo gợi ý 
	- Bước đầu viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư.
	- Thái độ học tập tốt
B/ Chuẩn bị :
	- Bảng lớp viết gợi ý viết thư,
- Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư.
C/ Các hoạt động dạy và học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể về một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm văn tuần 29.
2.Bài mới: 30 phút
a/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài ...
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Gọi 1 HS đọc bài tập.
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhớ HS về cách trình bày : - Dòng đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hô. Nội dung thư, Cuối thư viết ra sao...
- Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư.
- Mời một em đọc.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 
 c) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao qua bài TLV đã học.
- Hai HS nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Một HS giải thích yêu cầu bài tập :
- Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài 
- Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư.
- Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư.
- Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư như GV đã lưu ý.
- HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
 Tự nhiên và Xã hội :
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT
A/ Mục tiêu : 
- Biết Trái Đất tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt trời.
- Biết sử dụng mữi tên để mô tả sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
* Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
- Ý thức tốt việc học..	
B/ Chuẩn bị : tranh ảnh trong sách trang 114, 115.
C/Các hoạt động dạy và học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “
 - Gọi 2 HS trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của HS 2.Bài mới 30 phút 
 a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Sự chuyển động của trái đất “.
b/ Khai thác bài :
- Hđ1 : Thảo luận nhóm.
Bước 1 : - Yêu cầu làm việc theo từng nhóm.
- Giao việc đến từng nhóm. 
- Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK .
- Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? 
- Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? 
- Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vì sao?
- Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ?
- Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó.
- Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc của HS.
 Rút kết luận : như SGK .
Hđ2: Quan sát tranh theo cặp :
- Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi thảo luận theo gợi ý :
- Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ?
- Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp.
Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay.
- Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm.
- Mời một số em ra sân chơi thử.
- Yêu cầu HS đóng vai 
- Nhận xét bổ sung 
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Liên hệ cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới.
- Trả lời về nội dung bài học trong bài :
“Mặt trời ” đã học tiết trước 
- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất 
- Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. 
- Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất.
- Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó trước lớp.
- Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại.
- Lớp quan sát hình 3 SGK.
- Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe về chiều quay của Trái Đất .
- Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời.
* chuyển động của Trái Đất quay theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
- HS làm việc theo nhóm.
- Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay.
- Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn.
- Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. 
Sinh hoạt lớp
NHẬ XÉT TUẦN 30 PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 31
A/Môc tiªu:
GV ®¸nh gi¸ c¸c mÆt ho¹t ®éng nÒ nÕp trong tuÇn 
GV ®Ò ra ph¬ng híng ho¹t ®éng cho tuÇn tíi 
 B/Néi dung sinh ho¹t 
1/ GV cho hs sinh ho¹t theo tæ 
2/ GV ®¸nh gi¸ chung c¸c mÆt ho¹t ®éng nÒ nÕp trong tuÇn
3/Tổng kết phong trào 8- 3 và 26 - 3
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3/ Tuyªn d¬ng ......................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-Phª b×nh............................................................................................................................
...........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
4/ Phương hướng ho¹t ®éng trong tuÇn tíi 
TiÕp tôc cñng cè duy tr× c¸c nÒ nÕp ho¹t ®éng trong tuÇn tríc 
 - Tiếp tục ôn HS giỏi thi cấp huyện
Duy tr× tèt c«ng t¸c vÖ sinh c¸ nh©n , vÖ sinh trêng líp .